精选小学的小作文700字汇总八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小学的小作文700字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的小作文700字 篇1
鸽子玲珑娇小的身躯让我艳羡，鸽子洁白无暇的翅膀让我向往，鸽子圆溜溜的眼珠让我喜爱。正是我对鸽子的重重感觉，使我忍不住想要亲身去喂喂鸽子。
记得去年暑假，我与小姨去塔子山公园玩。在公园里，我出其不意地望见了一群鸽子，我惊讶无比后又欢呼雀跃，因为我猜这附近肯定有许多鸽子。好奇心指引我小心翼翼地跟着鸽子群走去。令我出乎意料的是那儿竟有一大群鸽子，我兴奋得又蹦又跳，赶忙去买饲料，还不时像鸽子那里张望，生怕鸽子会飞走。
买完饲料后，我就蹑手蹑脚地走进鸽子群。本以为它们会扑打着翅膀大喊大叫飞着离我而去，而在我蹲下来的这一刹那，我知道我错了。它们看见我后，确实飞来飞去，可我知道那是对我的欢迎。它们有的立在我肩上，有的飞到我手上，令我拥有了一种前所未有、无以言表的美妙感觉。
当看到三五成群的鸽子挥动着洁白无瑕的翅膀朝我飞来时，我开心极了！我将饲料倒在手心，它们便争先恐后地来啄食，“可能在他们眼里，这就是美味佳肴吧！”我自言自语道。它们可真是饿坏了，接二连三地啄，尽管手心有些痒痒的，但我还是心甘情愿，因为它们给予我了快乐！它们有的看见我手上已空空如也，便来啄我的腿，让我再倒；有的则是大饱口福，心满意足地在天空中自由自在地飞了几圈；还有的便是吃撑了，已对我手中的食物不屑一顾，只顾着自己在地上想方设法地消化食物呢！
当饲料喂完后，它们全都吃得饱饱的了，肚子鼓鼓的，蹒跚走起路来活像一只只小企鹅，令我开怀大笑！小姨的一声：“嘉嘉，走了！”把我从陶醉的世界中给揪了出来。我用手摸摸它们的小脑袋，又摸了摸它们的羽毛，是那样柔软顺滑，让人一触不忘，那种感觉至今我还难以忘怀、记忆犹新呢！
接着我又恋恋不舍地与鸽子告了别，它们好像也舍不得我，一直跟着我，我笑了，对它们说：“放心我还会回来地。”它们似懂非懂地点点头，就一摇一摆地回去了。
喂鸽子真是其乐无穷，它的趣味耐人寻味，让人如痴如醉，不信你就去试试吧！
小学的小作文700字 篇2
随着新年钟声的敲响，不知不觉中，我们又长大了。从呀呀学语开始，走进快乐的幼儿园，再背上书包踏入小学的校门，我们都经历一个慢慢长大的过程。这里充满了阳光和快乐，有许多令人回味的高兴事。当然，在我们遇到困难和挫折的时候，也会有一些泪水和烦恼。
就拿我学电子琴来说把。刚上幼儿园的时候，老师总会教我们唱歌。欢快的歌声在优美的电子琴声伴奏下，可好听了。我想要是我也会弹电子琴，那该有多好呀！当爸爸真把我送到电子琴学习班的时候，我甭提有多高兴了。可是，学电子琴并不是件容易事。要学琴就要认识五线谱，哇！那一个个小蝌蚪，看得我眼花缭乱；弹琴还要注意手形；上完课还要天天练------这时候我才觉得学琴并不快乐。没多久，我就哭着说不想学了。可爸爸却说：“坚持就是胜利！”非要我继续学下去不可。说真的，那时我非常讨厌学电子琴，甚至一提弹琴就害怕。但爸爸总是不依不饶地逼我每天练琴，每星期押着我去上电子琴课。因为这个，我不知流过多少泪水，可我一个小孩子又有什么办法呢？
一份耕耘一份收获，在我上小学以后，电子琴总算给我带来了许多成功与喜悦。每次考音乐星，我都能顺利通过。因为我能熟练地弹电子琴，音乐老师就经常表扬我，同学们也很佩服我，使我非常开心。尤其是上个学期，学校组织元旦文艺汇演，我用电子琴为小朋友们伴奏，同学们跟着我的琴声和节奏，一起快乐地唱起了《歌声与微笑》。我陶醉在音乐的海洋里，我沉浸在成功的喜悦中，大家还送给我雷鸣般的掌声。这以后，同学们都羡慕地叫我“电子琴公主”。没想到，曾经让我非常讨厌的电子琴，却让我尝到了无限的欢乐。现在，我已经非常非常喜欢弹电子琴了。
是啊！老爸说得对，坚持就是胜利！其实，在我们的成长过程中，遇到些烦恼才能让我们体会到更多的快乐。真像歌中唱的那样“阳光总在风雨后------”“不经历风雨，怎么见彩虹”。
简评：坚持就是胜利！说得真对。从学琴的苦与乐中，你不但体会到了坚持就是胜利的道理，更重要的是你认识到了成长过程中有烦恼才会有更多的快乐。文章非常富有哲理。
小学的小作文700字 篇3
马上就要过新年了，你们家的年货买了吗？
前几天我和爸爸在超市里就购置了年货，有瓜子、 糖、 巧克力······。我高兴极了，因为我特别喜欢吃的巧克力，这次买这么多足够我大吃一阵子了。
昨天妈妈给我发完巧克力，馋嘴的我偷偷的跟在妈妈身后，终于让我侦查到心爱的宝贝就放在橱柜最上面的'那个抽屉里，我顿时喜出望外，今天妈妈不在家，我可以痛痛快快的大吃一顿了，再也不用为这些巧克力牵肠挂肚了。搬来凳子放在橱柜下面，我踩在凳子上拉开抽屉，小心翼翼的解开袋子，尽可能的把手指伸直了，狠狠地抓了一大把，然后蹑手蹑脚（做这些举动让我忘记了家里只剩下我一个人了）的把这些“偷来的”巧克力放在我的枕头下面，拐回头去再抓了一把放在我的口袋里，正要准备照着妈妈系的样子系袋子时，发现里面的巧克力好像少了许多似的，赶紧又从我的衣服口袋里掏出了一部分放了回去，这才放心的扎好袋子，照着原来的样子放回去。下午当我独自一个人偷偷地享用巧克力的时候，心里美滋滋的，我想：如果我每天都能吃到这么多的巧克力，那该多好啊！
当妈妈回家的时候，我故意对妈妈说：“今天你还没给我巧克力吃呢？”妈妈二话没说，拿出巧克力的袋子，正要给我发的时候，我发现妈妈睁着大大的眼睛审查似的看着我，那目光好像要把我的心给穿透似的，我的脸上立马火辣辣的，心在“咚咚”的跳个不停，就连耳朵也在发烧。我不安的注视着妈妈，只见妈妈笑着说：“这些巧克力一定是小老鼠偷吃了，可是老鼠不会系袋子呀！”我低下头不敢再看妈妈的脸了，妈妈继续说道：“巧克力这东西书上说了，一天最多吃三四块，吃多了对身体可不好。你今天一共吃了多少块？男子汉做事一定要光明磊落。”妈妈的话让我感到非常后悔，我向妈妈勇敢地承认了错误。
我想，以后不管做什么事一定不再偷偷摸摸了，再说妈妈又不是不让我吃巧克力，我为什么要偷着吃呢？“男子汉做事要光明磊落！”妈妈的话又在我的耳边响起，做人坦坦荡荡，做事光明磊落，这也是做人的美好品德啊！
小学的小作文700字 篇4
放寒假了，要过年了！我的心中有一种说不出的兴奋，因为下一年，20xx年，新年，是我们的本命年：蛇年。还有就是我们要去热闹的重庆中那一片低矮房子的土地——老家大足。
我跟我弟、妈妈乘飞机去了大足，爸爸跟哥哥则在家自己过年。我们乘上了飞机，离开了老家，去另外一个老家。飞机飞在高高的天空中，飞在云海之上。云，飘着飘着，白啊！映出了离开爸爸的伤感，也夹杂了要见到外公外婆的开心。我看着那飘着的白云，有一种说不出的滋味，只是可能觉得好看，呆呆的看着。不久，下飞机了。一下飞机，就感到了空气里充满了麻辣的味道，我们乘车行走2个多小时到了大足。
那是，天色已晚，来到了大舅妈家。当时，外婆跟外公都不在家，刚好出去逛街了，于是我们跟大舅妈、大舅、二舅聊了一会天。这时听到一声清脆的门铃声，妈妈立刻跑去开门，外公外婆回来了。我们高兴叫着：外公外婆！外公外婆！”妈妈则拿出给外公外婆大舅妈等人买的衣服给他们试。我们在谈笑声跟浓浓的欢聚情中度过了来大足的第一天。
第二天一醒来，就听见了炮声。我们则做了会儿作业出来休息。我们大足一家人中午去外面吃火锅。人可多了，还有几个哥哥姐姐也也一路来了。大足的一路灯灯火火，一条靠河的路，另一边全是烧烧烤考的烤羊烤兔之类的。我们到了目的地，坐了下来。一桌人说说笑笑，过了一个愉快的中午。下午，几个大人在家里聊天，又有几个串门的，可热闹了。我们在家中大吃一顿，并开始看春晚。边说边聊，沉浸在快乐的气氛中。初一、初二、初三……直到初五的情人节，我们坐着川哥的车离开了大足。
第二天，也就是初六。早上在江北机场，我们告别了川哥，告别了翠姐，告别了重庆，告别了那一篇热闹的城市跟那一篇火辣的空气。飞机升上了高空，将那城市甩在身后。坐在高高的飞机上，我看着白无涯际的云海，慢慢朝杭州飞去……
飞机到了杭州，我们虽离开了外公外婆，但见到了爸爸。
现在，年过去了，但有意义的，开心的过年事儿，我却不会忘记。
小学的小作文700字 篇5
姥姥的手又到了细雨蒙蒙的春天，雨丝织成了一片巨大的网，笼罩着大地，天阴沉沉的。窗户没有关严，风挤进了屋子，我打了一个寒颤，妈妈递过来一个毛背心让我穿上，我暖和了很多。低头一看，正是姥姥生前为我织的毛衣。 看着那个红白相间的背心，我想起了姥姥赶织毛衣的那双手...... 两年前，也是这样的春日，身患癌症的姥姥做完手术刚出院，妈妈带我去看望她。到了姥爷家门口，敲开了门，出来迎接我们的只有姥爷一人，妈妈跟姥爷小声攀谈着，尽量不吵醒姥姥。可我那时不懂事，在客厅里大吵大闹，在屋子里乱跑（这个“在”改成“满”，重复），我推开了姥姥的房门，见她（已经醒了）正在为我织毛衣，动作很慢。苍白而骨瘦如柴的手上满是淤青，那是输液留下的点点伤疤（痕迹）。
姥姥抬起头，见我来了，脸上乐开了花，放下针线，握着我的手，向我询问学习情况。当她的手与我的手接触在一起时，我感觉到她的手凉而无力，想到了在我小时候，每次见她，都在为我缝被子、做衣服、织毛衣，她的手微胖，温暖而柔软，带着针线灵活地翻飞，常常让我看得十分入迷。我觉得心里有些难过。我让姥姥教我十字绣，她只教了一小会就累了，便躺到床上休息。 我突发奇想，拉着姥爷和妈妈下去找“四叶草”，听说找到它可以梦想成真。我们下了楼，到院子里的草地上搜寻。我翻开草地上的叶叶杆杆，才找了一会，就发现了一个“四叶草”，高兴极了，仿佛姥姥康复了一样，胜利似的大叫。姥爷和妈妈也有了几片“战利品”，都许了同样的心愿。那天我们找了好多“四叶草”。
回去后，我把一片没有许愿的四叶草递给了姥姥，让她也许一个愿，我在一旁期待着......她的手举起四叶草，说：“我希望玥玥的学习天天向上！”我本以为她会让自己早日康复，可是她......她却还在为我着想。 那天我还以为她可以活下去，但仅仅过了一个多月，她便永远地闭上了眼睛......那件毛衣最终没有织完，妈妈把它收了边，变成现在的毛背心。 现在，又到了春雨绵绵的季节，看着窗外的雨雾，我又想起了那双手。不论是温暖的、柔软的、还是冰凉的，都在为我忙碌着、操劳着......
小学的小作文700字 篇6
东荆河是我的家乡最美丽的地方，河水清澈见底，湖面上渔船来往穿梭，人们带着笑，撒着网，收获着喜悦，憧憬着未来。不远处，点点白鹭，时而俯冲下来，时而一声长啸箭一般地刺向天空，在空中划出一条优美的弧线。两岸，树木葱茏，透过缝隙，隐约可见远处碧绿的原野和辛勤耕作的农民。夏天可是我们的好日子，我会约上几个好朋友来到堤边，钓鱼、游泳、做游戏、打水战，可有意思啦。我最喜欢的还是捉螃蟹。
河堤边有许多大大小小的石头，螃蟹就喜欢呆在石缝里，钻个洞，它就舒舒服服地躺在那里。你不要以为蟹很笨，在岸上也许是，在水里，它可是将军嘞。夏天，正是蟹繁殖的旺季，你只要有足够的耐心，就能捉到好多的螃蟹，回去美餐一顿。我和小军、小明来到堤边，仔细地分析了螃蟹的生活习性，就下水了。
我找准一块石头，轻轻地拨开，水一下子浑浊起来，我们就围成圈用手摸。突然，我的手痒痒的，好像有什么东西在爬。蟹？一定是蟹！我连忙用手一把抓住，快速抽出水面，小心地把手松开，只见一只小蟹在我的手掌里挣扎。这只蟹小得可怜，还不够我一口吃嘞。我们严格遵循抓大放小的原则，放生吧，“咚”的一声，小蟹自由啦。于是，我们开始去抓大蟹。找大蟹可不那么简单，你抓住它，它用力一蹬，一下子就无影无踪了，说不定它还会用大钳子夹你一下，疼的你哇哇直叫。不过，我已经有经验了，不怕这些，胆大心细，就不会有事。张军他总是胆小，真是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”啊，上次他被钳了一下，坐在岸上，叫了好半天。这次他很聪明，居然戴了副手套来。“这样才保险！”这小子还得意地笑。
一会儿工夫，我们满头大汗，泥浆满身，已经抓到二十多只螃蟹了，够我们美餐一顿的了，我刚想鸣金收兵，“啊……”怎么回事？我扭头一看，只见张军迎面跌倒在河边，“蛇……”张军惊恐地叫道。我和李明急忙跑过去，将他扶起来。是条水蛇，不过幸运的是张军戴着手套。看样子，还是保险点好，有备无患。
落日的余晖洒满大地，给东荆河镀上了一层金黄色，照得我懒洋洋的，是我们该回去的时候了。不远处传来了机帆船“嘟嘟”的声音，渔民回家了。他们站在船头，洋溢着笑容，向着家的方向眺望，看样子，他们收获不错。我们的战利品不少，看着网袋里哪些爬动的螃蟹，我们的心里无比惬意。是啊，有什么能比劳动有所收获更令人高兴的事呢？
小学的小作文700字 篇7
【教学目标】
１、认识“退、危”等９个生字，积累几组意思相反的词。
２、能正确流利地朗读诗歌。
３、能向大家展示自己的特长，如：自学生字、唱歌、跳舞，请大家一起欣赏自己收集的图片。
４、培养探究意识。
【教学重点】
培养学生自主识字的能力。
【教学难点】
积累词语和句子。
【用具准备】
多媒体课件。
【教学设想】
“我的发现”可充分发挥学生的学习自主性，发现识字规律，并加以运用。“日积月累”中可通过游戏的方式引导学生给词语找近义词。“读读说说”时可引导学生充分读例句，感知陈述句和感叹句的特点，再自己口头练习，提高口语表达能力。“展示台”中可引导学生大胆展示自己的特长。
【教学过程】
第一课时
一、导入
今天，我们一起学习“语文园地三”。
二、我的发现
课件出示词语：
进──退 买──卖
快──慢 正──反
安全──危险 复杂──简单
１、自读词语，不认识的字读读拼音。
２、学生自主观察。
３、自主发表见解，集体归纳方法：反义词。
４、认读生字：
课件出示生字：
退 危 险 买 卖 反 杂 简 单
⑴ 齐读；
⑵ 指名读；
⑶ 开火车。
５、用生字扩词巩固。
６、我们这一单元还学过哪些反义词？
二、日积月累──我会选
１、课件出示词语，学生认读。
２、自己练读，说说发现了什么。
３、游戏：鸡妈妈找小鸡。
第一排词语为鸡妈妈，第二排词语为小鸡，找对了，鸡妈妈就站在小鸡旁边，成了一对近义词。
４、读一读，并让他们再说几个这样的词语。
三、小结
第二课时
一、读读说说
１、自读例句。
２、仿照例句说句子：
⑴ 同桌互说；
⑵ 指名说说，师适时指导。
３、再次指名说说。
二、我会读
１、自己练读儿歌。
２、读给同桌听。
３、检查自读情况：
⑴ 齐读；
⑵ 男女生分读；
⑶ 指名读。
４、展示读。
５、练习背诵。
６、检查背诵情况。
７、鼓励学生课外收集诗歌，读诗歌，背诗歌。
三、展示台
同学们，最近你在课外又认识了哪些生字，你搜集了哪些北京风景的明信片，学会了哪些新的本领与才能？咱们今天就来比一比谁的收获大。
１、分组展示、交流自己要展示的内容。
２、每组选出一、两名代表上台展示。
３、根据学生展示内容，评选各种小能手。
【板书设计】
语文园地三
反义词
近义词
展示我自己
〖教学后记
本节课学生能够通过自己观察找出认字规律，并能举出不少用反义词的方法认记的字，这说明学生的思维是比较活跃的。在“我会选”中，游戏的方式引导学生认识近义词，学生积极参与。“我会读”的短文较简单，多数学生当堂就能背过。“展示台”中，多数学生敢于上台展示自己的特长，小部分学生须加以引导，大胆鼓励。
小学的小作文700字 篇8
一个清新的夏日午后，身旁飘来一阵阵栀子花的清香，阳光照射下来，一缕缕、一丝丝的漏进窗子里。我的思绪不禁随着这美好的光阴回到大清，好一派雍容华贵的景象。我的眼掠过这繁华，掠过“千古一帝”康熙，紧紧定格在你身上——纳兰容若。
“我是人间惆怅客，知吾何事泪纵横。”如果我是你，作为地位显赫的贵族后裔，骑马射箭、吟诗作对、笑谈风月，站在山峰之巅，一副气势昂扬、没有悲伤的模样。只可惜这一生“慧极必殇，情寿不深。”让我遥遥于山水之外，困身于这富贵之家，伤神于这波澜之中。既然不能有陶潜那般“采菊东篱下，悠然见南山。”的轻松惬意。也不能有苏子那般“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的壮志豪情。面对朝堂，面对官场，我何不像李太白般“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”自信洒脱，笑面人生不如意?
“山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。”在纳兰容若的词作中，这是为数不多的豪迈词。其中还夹杂着思乡念人的羁旅情怀。如果我是你，作为康熙皇帝的御前侍卫，我会少许多儿女情长，在陪皇帝南巡的征程中，纵览祖国的大好河山。“生于炎黄，长于华夏。泱泱大国，何以不兴？”我会用手中的刀剑，来捍卫这一份骄傲的民族自尊心。
“雨歇微凉，十一年前梦一场”俨然十一年已经过去。可悼亡词一直是纳兰容若的词传的不变旋律。“家家争唱饮水词，纳兰心事谁人知？”也许这份悲情只有他自己能懂吧！如果我是你，会少些哀感顽艳。林妹妹的“葬花焚稿”被无数人疼惜，可转念想想，明天，依旧会有炽热的太阳从东方升起，还你一份明朗。无论这个世界有多绝望，我都会满怀着希望走下去。逝去的人，不可挽回了，我们都没有理由和借口沉浸于过去的悲伤之中。向前大步走，才是最重要的！
“明月多情应笑我，笑我如今。”如果我是你，会与明月当歌，把酒纵欢。度过短短三十年的诗意生活，把握好每一天无可替代的光阴，整理好心情，活出更精彩的自己。若，人生只如初见多好。如果我是你，是否会给世人再续一段荼蘼谢尽的绚丽传奇？
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