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关于我的好朋友作文600字汇总5篇
在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的我的好朋友作文600字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的好朋友作文600字 篇1
好朋友可以是你最熟悉的人,好朋友也可以是你喜欢的动物,好朋友还可以是你最爱读的那本书……总之,好朋友不仅仅是人,它可以是你喜欢的任何物品。想知道我的好朋友吗?呵呵,告诉你吧,它就是吉它。说起和吉它做好朋友还有一段故事嘞,我现在就说给你听。
在我上三年级的时候,迷上了“中国好声音”,看着台上的歌手抱着吉它弹唱,觉得很帅、很酷!爸爸也有一把吉它,休息的时候,他就弹上一曲。我没事的时候也拿出吉它装装样子。今年,我们新疆的歌手帕尔哈提就是带着吉它走进了决赛,看着他在舞台上弹着吉它唱歌,我萌发了学吉它的想法。我把想法告诉了爸爸、妈妈,没想到他们非常支持,第二天就带我去买了一把吉它,在买吉它的时候,妈妈语重心长地对我说:“你既然学,就必须坚持,否则就不学!”我点点头。
第一节课,我热情很高,抱着吉它学得有滋有味,基础知识很快就会了,老师也夸我掌握的好。回到家里,我的生活变得有趣起来,每天摆弄吉它成了必修功课。第二节课,老师开始教我弹了,一遍又一遍的音阶练习、一次又一次的轮指练习……我的手指开始隐隐作痛,胳膊也发酸,我心里有些不想学了:太累了!我的动作慢了下来。老师见到我这样就说:“手疼了吧!如果你想成为一名出色的吉它手,就不要被这点疼吓倒。这算什么?老师以前学的时候,十根手指全肿了,但我没有放弃,因为我知道坚持就是胜利。人家老婆婆都能把大铁棒磨成绣花针,你为什么不能坚持把吉它弹好呢?只有用心和吉它交朋友,它才会发出最美妙的声音!”听了老师的'话,再想想妈妈说的,对!我要坚持下去!
以后的学习中,我的手指磨破了皮,我依然坚持下来了。就这样,我和吉它成了一对好朋友。上次班会课,我给大家表演了吉它弹唱,在学校“红领巾电视台”的节目中还看到我了呐,我感到骄傲,感到自豪,这都是我的好朋友——吉他和我一起努力的结果。
珍珠是河蚌忍受砂砾的磨砺孕育而成的;钢铁是忍受了烈火的灼烧而练就的!遇事不要心焦,也不要烦恼,勇敢面对,坚持不懈,这就是成功的秘诀。
我的好朋友作文600字 篇2
前不久,我结识了一位新朋友——创客。和它相识虽然时间不长,但是我们现在已经成为一对非常要好的朋友了。
认识它是一个偶然的机会!那天,我去同学家玩,见他的桌子上摆满了新奇的玩具和用品,有用纸杯做的小汽车、会自动吸尘的小吸尘器、饮料瓶做的大炮……。最吸引我眼球的是那台吸尘器,真是爱不释手。“在哪儿买的',我也去买一台”,我问。“我自己做的”他回答说。我瞪大眼睛又问:“真的假的”。“千真万确”他回答。于是我就缠着他让他教我做,在我死缠烂打的攻势下,他终于答应教我。我立刻拿来纸和笔,详细地记录这每一个步骤。
回到家,看着做吸尘器的步骤,我很好奇它是怎么工作的。于是,我先找来家里的吸尘器开始观察研究,每次按动开关,我都能听到嗡嗡声,应该是发动机在工作,我用螺丝刀小心地把吸尘器外面的盖子打开,哦!里面原来是电机带动风扇的叶片在高速旋转,在密闭的壳子里空气很快被排空,和外界大气压形成压差,压差越大风量越大,吸尘的能力就越大!了解到吸尘器的工作原理,我的脑海中有了新的想法!我迫不及待地找来材料,按照步骤动起手来。先把小电机连接电线和开关,在小电机的一端固定上一个会转动的风扇,打开开关风扇的扇叶就会转动。然后,把组合好的电机在牙刷杯下固定好,再把小矿泉水瓶底部减掉,倒立放在牙刷杯子里,用胶水固定。最后,在矿泉水瓶的瓶口处连接一个伸缩软管……我一丝不苟地做着,终于完成了!我把废纸片撒在地上,迫切地想要试试。咦,怎么吸不进去呢?我又检查检查,原来电扇的风叶做的太小排空能力弱了。改进后又试一次,吸尘器吸起小纸片不费吹灰之力。我试着加了一个强力芯片,威力大了好多,能吸更大点的东西了。我高兴得合不拢嘴,拿着作品跑去给小朋友们欣赏,看着他们投来羡慕的目光,我心里是美滋滋的。
从此我就喜欢上了创作,它不仅开动我的大脑,还会带给我很都快乐。这就是我的好朋友——创客。
我的好朋友作文600字 篇3
她,一个二次元美少女,一个英语界的学霸,一个带着魅力的小仙女。她长着一双乌黑的大眼睛,两颗眼珠明亮而美丽,转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。她的鼻子尖尖的,神似动漫人物初音未来的鼻子,嘴巴则像《未闻花名》中面码的。她的双腿又细又长,走起路来非常有气质。她就是我的好朋友——李柯慧。她任何一处都超有魅力,简直就是一个从漫画里走出来的人。
四年级时的我们,都流行唱花泽香菜卜、鹿乃的歌,李柯慧对日文歌可是信手拈来。那年的“六一”儿童节要每个同学表演一个节目,也可以和自己的伙伴一起表演。我和李柯慧不约而同地找到彼此,我们俩一致决定儿童节上一起合唱一首日文歌。那时天真的我根本不懂什么是流行音乐,无非是唱唱儿歌,念念唐诗,李柯慧坚信她能把我教会,这让我更有信心了。“六点半?”“好呀!”李柯慧和我约好时间,晚上准时视频通话。“唱《六兆年と一夜物语》怎么样呢?”“只要你教我,我什么都答应你。”从那天起我们形影不离,一有空就在一起唱歌,在她事无巨细地指导下,我从“音痴”到会念罗马音,再从会念罗马音到能连贯唱曲子。我真佩服有这样一个精通各种歌曲的伙伴呢!“六一”那天,我们俩的'歌声在教室里回荡, 殷老师也夸我们唱得好呢。
李柯慧和我曾是半个学期的同桌。“陆砸(她对我的昵称),有不会的题吗?”“陆砸,今晚一起唱歌吗?”“陆砸,要尝尝我的巧克力吗?”有这样一个关心
我,帮助我的同桌,我每天脸上都洋溢着幸福的微笑。下课了,我们一起讨论英语题目,一起跳《》,一起看课外书……我学习她运动会上坚强不屈的精神,她学习我上课认真听讲的态度,彼此在不断进步。可以说,除了家人外,和我最亲的就是朋友。世界上最能让人感到快乐的就是友情。
李柯慧——我的好朋友,希望我们做三生三世的好朋友喔!
我的好朋友作文600字 篇4
在校园里,你会发现一对“双胞胎”,一样的娃娃脸,一样的马尾辫。左臂上带着一样鲜红的“三条杠”,不是孪生胜似孪生。这对形影不离的好朋友就是和我同班同学的同学朱怡雯。
有一天,学校组织我们看电影,是我期待已久的《金刚归来》,轮到朱怡雯发电影票。只见她发完这个又发拿个,最后一个才发到我。我心想,就凭咱俩的关系,她肯定会给我留一个最好的位置。想到这儿,我喜滋滋地一把接过她递到我面前的电影票,低头一看,啊!?朱怡雯给我的竟是一张最右边的!我惊讶的说:“这……是给我的?你有没有……发错?”谁知道她点了点头,肯定的.说:“是给你的!大家都有了,我特地留给你的。”我气呼呼地说:“特地?把你的票拿过来给我看看!”她迅速把手一背。我气得涨红了脸:“怎么,心虚了?你拿的肯定是一张最好的。我们以后永远不是朋友!”不等她回答,我扭身跑开了,委屈的泪水不争气地占据了我的眼眶……
整整一上午,我都无法从这件伤心事中摆脱出来。什么好朋友,都是骗人的鬼话:俗话说患难见真情,这还没患难呢,就路出狐狸尾巴了。我决定再也不理她了。哪怕她微笑着走过来,我也躲开了。失去了最好的朋友,其实心里也挺难过的。我仿佛看到我俩在操场上尽情玩耍的身影;仿佛听到她招呼我去大队部开会那银铃般的声音……
下午来到电影院,我很快找到了座位,眼睛却不由自主的往中间的位置找来找去。突然看到朱怡雯坐在最左边的位置——那是离洗手间最近的一个座位。原来她留给自己的是最差的!我鼓起勇气走到朱怡雯面前,羞愧地说:“朱怡雯,我错怪你了,对不起。”朱怡雯大度地说:“没关系。我们做班干部的应该把好位置留给同学,时时处处替同学着想这样才无愧于手臂上鲜红的‘三条杠’。”我红着脸点了点头。
好朋友是一缕阳光,温暖彼此的心房;好朋友更是一面手电,照亮我们成长的方向。
我的好朋友作文600字 篇5
提起我的好朋友,一种敬佩之情便油然而生,作文 我最好的朋友。她,就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍,不信,你看看吧!
说起这第一个特点,那就是“高音喇叭”,只要你走进吵吵闹闹的教室,第一个听到的声音就是她。因此,“宣传委员”的`桂冠就归她啦!上课发言时,不管你在教室哪一个角落,都可以听到她的声音。
第二个特征嘛,就是“乐于助人”。记得有一次,学校组织到“黄金海岸”游玩,因为我们是坐大巴去的,路上,宇杰就晕车了,吐了一地。我想:倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有谁能和宇杰换一下座位?”陈老师说。可大家我看看你,你看看我,谁也没有回答。突然,一声清脆的“我”!同学们循声望去,啊!是李红,李红便到宇杰的座位上坐下,好像没闻到那一阵阵臭味似的,仍没事儿似的坐着。“??李红,自己找苦吃!”顿时,人群里议论纷纷,而我却被她感动了,小学四年级作文《作文 我最好的朋友》。
“铁面无私委员来了!”不错,李红素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧!一个风和日丽的下午,我到图书馆借书,啊!真巧,今天是李红值班,当我借书时,李红还不停说:“小心点儿,不要弄坏了!”“行行行!烦死人了!”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩儿时,却不小心将书撕破了好几页。“啊,糟了,九点了,来不及补了,对了,或许李红明天会原谅我!”我安慰自己。第二天,我便到图书馆还书,李红见我来了,便笑着一边和我说话,一边检查起来。突然,她皱起眉头,“为什么破了这么多!”“嘘,小点儿声,我不小心将书撕破了,反正又没有人看见,再说我们还是‘铁姐们儿’呢!”“什么什么,不行,你补好了才可以还,还是回去补吧!”“嗯!补就补,咱们走着瞧!”我说完,嘴里还嘀咕着:“真不够朋友,破了几页就这样小题大做。”“诗晓,”李红追上来,“公物是要爱护的,如果每人都这样,那……”“好的,我补!”我羞愧地低下头,但心里却佩服着她呢!
瞧!这就是我的朋友李红,你喜欢她吗?
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