小学生养成习惯作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的小学生养成习惯作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生养成习惯作文1
从小到大，我们养成了一个个好习惯，这些好习惯将伴随着我们成长。虽然现在我们的行动会被限制，但是以后肯定会受益匪浅。
自从我来到丹阳小学后，这里的一切限制了我在以前学校的坏习惯，比如：见到老师不问好，走楼梯不靠右行。可到了这里后，这个学校严格要求我们垃圾不乱扔，自己带走，向老师问好、说普通话……
最开始我还不以为然，认为不遵守也没有什么大不了的。可是自从那件事后，我才改变了这个想法。
有一次，我吃完午饭，正准备去上中自习可我刚走到楼梯口，一阵急促的铃声响起。我再也顾不得遵守学校的规章制度，我只要看到前面有人，就从旁边将其超越。可当我到达三楼时，一个值日生从我身旁经过，并一把抓住我的衣服，一本正经地说：“你没有遵守学校的上下楼梯靠右行，按理来说，我应该把你记上名字，扣分！”他的话犹如一记耳光狠狠的扇在了我的脸上。我只好解释道：“我马上就要迟到了，所以才……”这也是无奈之举嘛。他听了我的解释，手抓得更紧了。“这说明你根本就没有把学校的'规章制度放在心上。”他严肃地说道。当时，我明明可以凭自己的力量挣税，可我并没有那么做，因为我明白：“这件事是我有错在先，他只是在履行他的职责而已。”
我只好对他说：“你想，每个人都会犯错，但只要知错就改就行了，何必咄咄逼人呢？你就给我一次机会，我下次一定不再犯了，行吗？”“你真的下次不再犯了？”他半信半疑的问道。“绝对！”我说，“以后一定不再犯了。”最后他把我放了回去，我走在通向教室的路上，心里：“我不能再对学校的规则不以为然了，只有遵守学校的规章制度，才能不被抓，否则，一次可就不一定会放我走了。再说，这个好习惯养成了一定使我终生受益。”
自从那件事后，我把学校的规章制度烂熟于心，并且能自觉地遵守了。
小学生养成习惯作文2
小学生如果从小就养成了良好的学习习惯，对于促进他们的学习会有事半功倍的效果。那么，究竟小学生应该养成怎样的学习习惯呢？
1、书写习惯从终身学习的角度来看，书写习惯人生必备习惯之一。书写不仅指写字，更指作文。低年级学生主要掌握写字技能，高年级则还需作文。所以小学生考试中很多时候会设置卷面分，就是为了培养孩子好的书写习惯。
2、认真的习惯分析考试或作业错题，很多时候都会发现是不细心造成的错误，这点千万不能当成自己错误的借口，一定要及时改正。小学经常马虎的同学往往中学乃至以后都会有马虎的毛病。
3、阅读习惯从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、文史、常识书籍等。阅读又可分默读、朗读、背诵等。默读是个人学习的最主要的方式，它主要是眼脑协调一致，注意力集中，一名低年级学生能坚持阅读30分钟，而不去吃东西或喝水，即可视为已初步习惯；朗读学习教材的最主要的方式之一，需眼口脑协调一致，注意力集中；背诵是强化记忆和理解的一种学习的方式。
4、思考习惯思考是人学习书本和自身体验的主要形式。只有经过思考的东西，才能变成自己的东西。思考是人生进步的阶梯。低年级学生主要掌握形象思维技能，高年级则还需学会初步的抽象思维技能。孩子爱问“为什么”是好事，说明孩子在思考，在主动地动脑筋。对爱提问的孩子，家长应鼓励并积极帮其解答疑问。如果孩子不爱提问，家长就要多问孩子，由此，慢慢地转为孩子自己主动开口提问。
5、记忆习惯一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
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