【推荐】雨六年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的雨六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雨六年级作文1
雨！在我的印象里，它时而伴着轻风像一位美丽的仙女，时而伴着狂风像一个凶神恶煞的恶魔，时而又严然像一位稳重爱贡献的大叔叔，时而又像……总之就像一位魔术大师变幻莫测，所以我一直并不喜欢雨，因为一下雨路面就湿滑了，行走极不方便，而且还不能出去玩了……真的是挺讨厌它的，可是最近，我对雨的感知却发生了变化，且听我一一道来！想雨的记忆！春雨她就像一位美丽的仙女姐姐，用自己柔软的身躯滋润着万物，不信，你瞧，花儿，小草，树木，都生机盎然，他将小草变得更翠绿，让树木变得更强壮，让花儿变得更娇艳，这就是春雨，她赋予了春天无穷的魅力。
夏天的雨呢？真像一位无私奉献的雷峰叔叔，就犹如雪中送炭，在炎炎夏日，一场及时雨，让人们在心中积郁已久的烦恼，在感受到那份凉风习习后，就可以一扫而光。还可以让被烈日折腾的奄奄一息的植物如饥似渴的吸收水分增添活力……
秋天的雨呢？像一位和蔼可亲的老爷爷，让树上果实累累，让地里瓜果飘香，让稻惠弯弯，让田里变得金黄……
冬雨呢？像一位严峻的游戏之神，这个游戏就是让人们在生活中多穿衣服，多运动……如果你偏不这样做，那好请接招“：感冒，发烧，疾病”统统来喽！这就是冬雨的严峻。
春夏秋冬的雨，各有各的缤纷，各有各的美态，现在我不再讨厌雨，而是喜欢，聆听，欣赏……
雨六年级作文2
春、夏、秋、冬都下雨，然而在我眼里，雨是美丽的。
随着淅淅沥沥的春雨的降临，小草钻出地面，树的芽探出头，所有这些，连同人们的欣喜和笑声，组成了一支春的乐曲。仿佛奇迹般的，一切都从冬的沉寂中唤醒了。我突然想起杜甫吟咏春雨的名句：“随风潜入夜，润物细无声。”雨，在下着，轻轻的。雨丝从蒙蒙的天空中飘下来，没有声响，即使飘到墙上、行人身上，也还是默默无声，像是怕打搅了什么人似的。
当夏雨来的时候，万物得到了清凉和滋润。热得快化了的柏油马路“张开手臂”尽情地享受着狂风暴雨为它带来的清凉。热得直吐舌头的小狗，终于结束了烈日的煎熬。待在空调房里吃雪糕的人们，终于关掉了运行已久的空调，站在窗前，打开窗户，感受这难得的清凉。
秋雨是丰收的雨，硕果累累的雨。秋雨下的很像春雨，但下过后，却完全不同。秋雨过后，苹果扬起了笑脸，站在枝头上。橘子娃娃披上了黄袍，还长得胖嘟嘟的，藏在浓密的树叶中。庄稼也长大了：稻子成熟了，玉米黄了，棉花白了，高粱红了，大豆也丰收了。
冬雨是无情的雨，下到最后总是成雪。雨夹雪不仅只有它一个，它总会有伙伴“风”。风伴着雪，雪无情地落，风无情的吹。当树的树枝上全都是雪时，松树、竹子依然青，它们在冷风和雪的折磨下坚韧的绿着。
雨，因不同而美丽。
雨六年级作文3
今天早上，我吃过早饭后，就哼着小曲准备去上学，可是，我刚走出门就打了一个喷嚏，原来外边下雨了，我转身回到屋里拿了一把伞就走了，走在街上，寒风刺骨，我的手拿着伞也不停地抖动，一切的美丽景色尽收眼底。街上寥寥无几的人全部都是去上学的学生，和送孩子上学的家长，他们成了雨中的好看点：五颜六色的衣服和五彩缤纷的雨伞。我匆匆忙忙的走进学校，坐在位置上开始读书，一有时间就偷偷往窗外看雨。雨，哗啦哗啦的下着，雨滴滴在地上的声音，落在伞上的声音和雨滴落在其他地方的声音，像一个无名氏在弹奏着一首首美妙的歌曲。
中午，雨依然下着，不过，雨不是那么大，我听着雨敲击着伞的声音，那声音仿佛像一个歌唱家在唱着一首无字的歌谣，哗啦啦，哗啦啦.......
下午，雨明显小了许多，那些热闹的景色全部都沉浸在蒙蒙的雾中。雨，一直下着，不停的下着。到了放学的时候，天又不知为何生气起来，又哗啦哗啦的下起了倾盆大雨。
丁----冬-----丁-----冬.......这仿佛是这场雨的音韵。
雨六年级作文4
早上，天上下着雨，那像雾似的雨，像雨似的雾，如同无数飘飘洒洒的雨丝，编织出一块又一块五彩的锦缎，每一块锦缎都张扬着生命的活力。“沙啦啦，沙啦啦”，像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起。雨点落在水坑里，溅起了许多小泡泡，泡泡破后，水面上荡起层层涟漪。
半晌，雨突然下大了，“哗”的一声，雨就像天塌了似的铺天盖地的从天空中倾泻下来；“轰隆隆，轰隆隆”像有一千个侠客在天上吼叫，又像又一千个醉酒的诗人在云头吟咏。这时，我隔着窗户，放眼望去，我看到校门口已是人山人海，大大小小、五颜六色的花伞出现在我眼前，看得我眼花缭乱。瞧！有红色的、黄色的、蓝色的.、粉色的、紫色的……还有各种各样的样式：有喜洋洋的、有灰太狼的、有花纹的……
放学时，雨悄悄地停了，风也屏住了呼吸。刚才那倾盆大雨像断了线的珠子，一滴一滴的掉在了地上，天也已经晴空万里了。
哇！瞧！前面有几个同学在水坑里玩水——他们都把裤筒卷起来，然后高高兴兴的往对方那边踢水，有两个同学甚至大笑着在水坑里追逐起来！最后个个玩得象落汤鸡。真热闹啊！
雨六年级作文5
清晨，带着微风，雨，悄悄地来了。
先是看见满天乌云，沉重地压着人，令人喘不过气来，接着刮起了大风，“呼——呼——令人不寒而栗。
雨来了。
斜斜的雨丝如同一位瘦弱的少女，在低吟着一段段神秘的旋律，令人深深地陶醉其中。
没有任何征兆，雨突然大了，像咆哮的野兽，从四面八方向我们涌来。天像被竹竿一下捅破了一样，前一秒还是细雨蒙蒙，后一秒就成了倾盆大雨——这两天一直都是这样的雨天。
大多人都讨厌雨天，抱怨雨天是“鬼天气”，因为雨天晾衣服非常困难，而且空气很潮湿。但我很喜欢雨天。
最夏天的最后几天里，太阳依旧炙烤着大地，知了躲在了树上，热得连叫的力气都没有了，人们个个汗流浃背。而雨就是热的克星。
冰冷的雨淋到地上，是地上的热气全部升腾起来，在雨中消失殆尽，人们再也感受不到夏天的酷热了，只有一身的清凉。被太阳烤了一个夏天的花草树木洗去了身上的灰尘，换上了微微泛黄的新装。
雨后，空气更加清新了，整个校园焕然一新。迎面而来的微风令人感到身心舒畅。
看，雨后的世界多美啊！
我爱雨天。
雨六年级作文6
雨在窗外淅淅沥沥地下着，“沙沙沙，沙沙沙......”
雨——是由无数颗晶莹的小水珠汇合成的，它们整整齐齐地排成一列，像一条条珠帘不顾一切地洒落到陆地上，海洋上。雨轻轻地洒落到鱼塘上，水珠落到水面上，激起一个个小圆晕，像圆环一样一圈一圈地荡漾开去......雨轻轻地落到小树上，小树高兴得连忙点头致意，好像在感谢雨给了它们很好的养料，能使它们茁壮成长；雨轻轻地落到花儿上，花儿犹如一位热情的少女，在不时地向雨招手，好像在欢迎它的到来......雨，不需要回报，默默无闻地把自己那卑微生命奉献给大自然。
雨，轻轻地落到在操场上玩耍的人们身上。它们在雨中玩着、嬉戏着，欢笑声掩盖了雨的沙沙声；雨，断断续续地落到在跑道上辛勤训练的运动员身上。“沙沙沙，沙沙沙......”清凉的雨水落到他们的头上、身上，为他们消除了一天的疲劳；雨，滴滴嗒嗒地落到门槛上，溅起一朵朵小水花。一位沉思片刻的画家看此情景初中，情不自禁地画下了这处美景......雨，给予了人们很多很多。
雨落到了大自然的怀抱里，落到了人们的心中......
“沙沙沙，沙沙沙......”
雨六年级作文7
冬天的精灵，带走最后一丝秋意。
冬天的雨精灵从高高的云层上落下来，清理着苍茫大地。
雨是从中午开始落下的，滴滴答答，滴滴答答，雨还和枯黄的树叶做着最后的争斗。树叶和雨扭打着，可敌不过雨，不满地从枝头上落下来，似乎为了出口气，落到地上，还挡着跳伞的雨。北风也来帮雨的忙，把一片片不听话的树叶送到墙角去了，最后一丝秋意也随风而逝。
随着雨一滴一滴地落下来，我的心中泛起了一圈圈的涟漪。这些小精灵来到这里有什么事吗？
为何秋去冬来，冬去春又来。这四季的精灵轮回数年，在春风中诞生，在夏雨中成长，在秋叶中上色，在冬雪中消逝。这些精灵年复一年、日复一日，死亡、出生、死亡、出生，在生与死的循环里，它们又是为了什么？我想大概是为了信念吧。春天是希望，夏天是关怀，秋天是奉献，冬天是磨炼。
在冬天的磨炼中，只有坚强的生命才能生存，松树、冬青、梅花、竹子都在这历练中被磨得闪闪发光，松树、冬青、竹子还保留着绿色，梅花在刀子般的风雪中开出了花，朋友们，你们可曾想过，为何冬青棵棵秀丽，松树挺拔高大，梅花朵朵幽香吗？因为它们通过了冬天的考验，只有被磨砺过的生命才能放出光彩。只有顽强不屈，忍受着风与雪给自己带来的痛苦，才能走向辉煌的人生。
雨精灵更加欢快地打扫着大地，它们可曾想过自己的生命会和冬天一起消逝？
雨六年级作文8
我们的生活充满着欢声笑语，善良的人们每天都在编制着一个个美丽的故事。
一天清晨，乌云密布，闪电划破长空，雷声震耳欲聋，大雨哗哗地下起来了。上班的人们，上学的孩子，走在水淋淋的马路上，汽车的嘀嘀声，电动车的嘟嘟，自行车的叮铃声，好像一首悦耳的雨中乐曲。突然，一位大妈骑着一辆三轮车，向菜市场驶去，行驶到马路拐弯处，一不留神，车子一歪，车上的水果滚了一地，大妈在一位阿姨的帮助下，站了起来，顾不上身上的伤痛，手忙脚乱地捡着地上的水果。一群“红邻巾”走来了，她们想，大街上的车这样多，水果会被车轮压碎的，我们帮忙捡吧!她们在雨中奔跑着，稚嫩的小手反一个个水果往车上放，一个，二个——地上的水果不断地减少。指挥交通的叔叔，让车辆停了下来，大家一看，明白了是怎么回事，纷纷走下车来帮着大妈捡水果，不一会儿，地上的水果又回到了三轮车里。大妈激动地说：“谢谢!谢谢!”大妈忙不迭地要把水果送给大家尝，孩子们一溜烟地跑了，边跑边说再见，汽车鸣着喇叭，自行车响着铃铛——仿佛在说：“不用谢，这是我们应该做的。”好一首助人为乐的乐曲呀!
风停了，雨住了，太阳出来了，湿露露的地面，金灿灿的一片，善良的人们谱写了一个美丽的故事，唱出了一曲文明之歌。
雨六年级作文9
雨是奇特的，特别是春雨。它像是一个调皮可爱的孩子，让人哭笑不得；他像是一个智者，向人们诉说着大自然的奥秘；他又像是一位绘画师，给这个世界添上绿色……
今天早上，天突然阴了下来，我想，应该是要下雨了吧。
果然，不出我所料。不一会儿，就下起了牛毛细雨。人们大都选择漫步于雨林中，享受着大自然的清新，感受春天的气息。
可是，天公不作美。雨势刹那间变大了。雨声由先前的“滴滴滴”变成“滴答滴答”；雨从先前的针般细变成泪珠般。原来还打算享受春雨的抚摸的人们也急忙跑到屋檐下避雨，避免变成落汤鸡。而有伞的人就继续打着伞向目的地出发前进。
瞬时间，雨又变大了。变得厉害起来，像黄豆般的，狠狠地砸向路人们。雨打在屋檐的瓦片上，发出“哒哒哒”的响声；雨打在树叶上，发出“唰唰唰”的响声；雨打在湖泊上，发出“嘀嘀嘀”的响声。它还呼来它的好朋友——风。雨使大自然的气味更清新更让人陶醉，而风使大自然的气味扑向我们。
打开窗子，清风迎面吹来，清香扑鼻而来。春雨呀，谢谢你。你给我们不仅带来了清新，生命与绿色，还给我们带来了如此美妙的交响乐……
雨六年级作文10
最近我看了一本书，叫——《狗牙雨》，这本书是由许多的短篇小说组成的，如：狗牙雨、海牛、枪魅、暮色笼罩下的祠堂、城边有家小酒店等等等等，其中让我知道了：我们只要坚持不懈就能成功，千万不要被之前的失败吓倒。
这本书里写的小说，不仅把里面的动作、神态、语音、心理活动写得生动形象，还很具体。
在这本书中让我印象最深的是——第九章的古堡，它里面主要讲了：“我”以前7岁那会儿，“我”打算去爬那座高大的山，想看看传说中的古堡，不过才爬到了十三分之一就从山上灰溜溜地滚下来了。到了14岁，我又开始往山巅攀登，我爬了一会休息一会，面对烈日酷晒，我顽强地爬着。到了五更天，我用着一口气爬完了最后一段山路，我看到了一堆乱石---这也许就是古堡的废墟。看“我”不管大困难，都坚持着自己的梦想，哪怕只是一片乱石、废墟。
看，我们体育课上跑步，老师都说可以慢跑了，可我们还是，有的穿足球场直到老师那就假装十分疲惫，有的干脆直接走了......如果我们连一个跑步都要偷懒，那我们还能做些什么呢?
看着这一个个故事，在以后的日子里我一定要学会认准的目标坚持到底。
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