★雪后校园作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的雪后校园作文，欢迎大家分享。
雪后校园作文1
清早起床冷飕飕的，不一会天空中便抢戏般地刮起了刺骨的寒风。不多久，漫天飞舞的雪花像柳絮，像鹅毛，像蒲公英带着绒毛的种子，成群结队地打着卷儿，从天空中飘落下来。
那雪花洁白如玉，它是七仙女派下的小精灵，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是天空的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
看，雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的小朋友，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。雪下得更大了，一会儿变成了鹅毛大雪，铺天盖地从天而降。
漫步校园内，道路两旁的松柏高扬着他那副模样，好像在告诉同学们："即使再大的风，再大的雪，对我们也都是冰山一角。"哈！远远望去那一排排的梧桐，像军队的战士们守护着自己的家园。别看那一个个严肃的样子，其实也都是几个"顽童"。同学们一个个踏着步伐欣赏这梦幻般的雪景，刚沉醉在这幅幽深之景中，"噗通、噗通、噗通"大把大把的雪向同学们的脑袋砸了过去，我们的第一举动并不是像小孩一样哇哇大叫，而是互相看了看，嘻嘻得露出了牙齿。那条道路一个个的步伐"沙沙沙"的从未间断。
刹时间，这个弥漫书香的校园被这场忽然而至的"漫天雪舞"所覆盖。校园的各个角落也因此而充满生机。也正因为这场大雪，才使得校园增添了一场不可替代的"美丽"。
"世间万物，无一没有逝去过的"。花儿会枯萎，鸟儿会筑巢，白蚁会迁徙，大雁会南飞。雪也不例外，来得匆匆，去得也匆匆，在校园度过的，留下的，也只有那些等待着融化的"残雪"了。
今年这第一场的大雪，它送给了人们丰收，它送给了孩子喜悦。它，冲刷了人们心灵的浮躁；它，净化了人们崇祯的意志。它带给了大地复苏的时机，它馈赠给地球白色的生机。
雪后校园作文2
正在我聚精会神地听讲时，雪，这顽皮的娃娃，竟悄悄的跳起了舞！我不经意的抬头望望窗外，本想看一下云儿被风婆婆吹成什么样了，但我又眼前一亮：我看到了那洁白的雪。
啊，这纯净的雪。似无暇的白棉又犹如小天使滴下的玉液，漫天飞舞。我甚至想，它的出现是一群美丽的天鹅从天拂过，它们的落羽便成了这飞舞的雪。雪花跟随寒风的节奏，忽上忽下的跳动着，一会儿转体，一会儿又粘连在一起，跳起了交际舞。有风婆婆的伴奏，雪花们也越跳越欢，越跳越美。
我抬起手，抵着下巴，这一举动好像引起了同学们的注意，开始像麻雀一般叽叽喳喳的议论起来：“看啊看啊，下雪啦。”“太好啦，可以打雪仗啦。”“这可是今年入冬以来第一场雪啊.”“对呀。”“嘿，还挺有意义的呢！”……
老师很善解人意，也仿佛被这场雪的到来所感染了。她让我们到校园了去感受感受“第一场雪”的来临。雪花似乎知道了我们的心事，跳得不那么欢快了，而是被优雅的漫步所取代。风婆婆也领会到了雪花的用意，唱的不那么热情了，而是换成了轻柔的小调。
我伸长手臂，想接住几朵雪花，可调皮的雪娃娃总是左闪右闪地躲着我，好不容易接住了一朵，却又被我手掌巨热的温度给融化了。我还是努力地接着，终于，功夫不负有心人，我终于又接住了几朵雪花，我细细的端详着它：啊，有6个小细瓣，还闪烁这钻石般耀眼的光芒。
这就是雪吗？这就是纯净无暇、洁白如玉的雪吗？我仰头高望蓝天，淘气的雪花钻进我的衣领，在我细嫩的脖子上打着滚呢！
可惜，这雪虽美，但世间不长留。正如来临时那样，乘风而来；要走了，要会到天上的时候，随风而去。我微笑这向这清新的雪告别，向刺骨的寒风告别。我默默的希望，希望我还能在校园中看到这样的雪，尽管只有短短几分钟。希望我还能在洋溢着青春，充满无限活力的校园，亲自感受这样的视觉冲击！
雪后校园作文3
生活在北方，冬天如果没有雪，那就找不到冬天的味道。终于，下雪了。雪花飘飘洒洒漫天飞舞，带给人们属于冬天的味道。
在这之前，同学们就在我身边念叨，说要下雪了，但我对此也没有太多的期待，因为＂天气预报有时是骗人的＂。
但在晚自习后，天空竟飘起了雪花。开始下的很小，落在地上一会儿便消失了，只留下湿漉漉的地面。但当我们放学走出了教室时，眼前的景象美不胜收：雪花成双成对的簇在一起，缓缓的飘下，在路灯的照射下，我清楚的看到它们的身影，唯美而不缺意境，这是大自然送给人们，送给大地的最美的礼物。
这是一场“热情”的雪，一夜没停。清晨的大地已银装素裹，地上有厚厚的一层雪，路灯照耀下一闪一闪的。校园也变得不一样了，披上了冬日的盛装。平日绿油油的松柏也穿上了白色的衣衫。同学们一下课都一窝蜂的奔出教室，在雪地里狂欢，一个拉着一个，几个拉着一个，滑来溜去。你追我赶，卵雪球，打雪仗，雪蛋蛋乱飞，每个人的身上，脸上，头发上，脖子儿里都是雪花；但每个人的脸上，心里却充满了惬意。十分钟的课间是如此的短暂。课堂上也不一样了，相比雪地里的寒冷，教室里就显得尤为温暖。窗外大雪纷飞，教室里书声琅琅，有一种“寒窗苦读”的真切感。
相比今年的初雪，这场雪也算下的尽兴。连下了两天才停。本想这场雪算是收官了，可过了一天又飘起了雪花，棱形的雪花一个抱着一个轻轻的飘落。到了这个时候，行人身上的“风尘”也早已随雪花而去，我们看不到灰色的脚印，映入眼帘的只有雪，只有嵌入雪中的洁白的印痕。
接连又下了两天，雪总算停了。下课铃响了，原本寂静的校园沸腾了起来。老师们小心翼翼的穿过走廊走进办公室。同学们也追着赶着跑出教室，又一次投入雪的怀抱，雪地里也印上了一串串的脚印。
这使我想起那首歌：“洁白的雪花飞满天，白雪覆盖着我的校园，漫步走在小路上，脚印留下一串串，有的直，有的`弯，有的深来，有的浅……”望着窗外，我不禁遐思：这不正如我们的人生路吗？
雪后校园作文4
校园是美丽的，校园中的一切都是我所向往的，而雪的校园，他是我童话中的王国，属于我们的王国，王国中有我们意想不到的东西，超出我们的想象，它就是我们新世纪的青年的向往。
一次误撞，我进入了我们的王国——雪的校园。这里就像雪白的城市，没有其他颜色，很是单纯。地面是雪的，教学楼是雪的，体育器材竟也是雪的……这让我既吃惊又好奇，我带着这份吃惊与好奇便进入了教学楼内。
走上这门下的台阶，虽然是雪做的，但不是滑的。走到门的前面，我摸了摸，门中的玻璃竟然是凉的，我就判断这是冰玻璃。这让我更加好奇，我便打开门，进入了走廊，走廊中的一切一切都是雪的，我便走到一间教室门前，里面上课的竟是雪人，这让我有些害怕。“他们是不是雪怪，他们能不能吃掉我。”这一念头出现在我的脑海里。下课的铃声飘来，他们便快乐的跑了出来，我也准备“逃跑”，不料被他们发现了，他们叫住了我，他们的表情也有些惊讶，便和我打了招呼，我慢慢的不再害怕，我便跟他们沟通了一翻，我也对他们有了一点了解，原来他们并不是我想象的雪怪，而是冰雪世界的主人——雪人。他们很友好，他们还很好客，对我也十分热情，突然外面下起了大雪，他们看见高兴坏了，连忙带我跑了出去说：“一起打雪仗吧。”我心想“雪人也会打雪仗，真有意思。”我便答应道：“嗯，走吧。”我们开始打起了雪仗，玩的不亦乐乎，都进入忘我的状态了。我边玩边想：“我能跟雪人一起打雪仗，这辈子也想不到了，等我回去，一定跟同学炫耀一番。”我们打完了雪仗。他们便带我吃这里最好吃的冰淇淋，边吃边想：“雪人请我吃冰淇淋，是我从小到大最有趣儿的事了。”吃完了冰淇淋的，有个雪人提议打一会篮球，我同意了，，就和他们一起去玩了，他们到屋里拿了个雪的篮球，我更是吃惊，这个怎么玩啊。仔细一摸，一拍，一投，我感觉到了这个篮球的特别，他有点凉，但其他跟篮球一样，我们刚开始打得时候，雪人突然不见了，只见妈妈走了过来，揪着我的耳朵说：“起床，吃饭了。”
啊，这原来是个梦，这太真实了！真后悔没多看校园一眼，那就是我梦中的王国，心目中的校园——雪的校园。
雪后校园作文5
冬天已经来到了，时不时就会下一场雪。那天晚上，下了一场鹅毛大雪。早晨起来，处处银装素裹，一片洁白。凛冽的寒风中纷纷扬扬的飘着雪花，满世界粉妆玉砌。马路上的汽车一辆一辆的排成了一条长龙，在蹒跚的前行着。人们穿着厚厚的棉衣，有的缩着脖子、有的戴着口罩只露出了两只眼睛，都在急匆匆的走着。我和妈妈背着书包，我边走边想，校园里会是什么样子呢？
来到了学校，咦！怎么是一片热火朝天的景象？原来，是老师带着学生和家长，他们拿着扫把、铁锹正在使劲的扫雪、铲雪、堆雪呢。老师和家长们的头上都微微的冒出了热气，有的还渗出了汗珠。校园的门打开了，学生们陆续进来，走廊的边上还有许多的冰，一不小心，就会滑倒很多的同学，所以，老师们看见学生进来，赶紧的扫出了一条道路。让我们从上面走过，然后再踏着席子走上楼，进入教室上课。
我进入教室，弯下腰，拿出我的课本放在桌子上。趴到教师窗台上，往下望去。“哎“那个熟悉的身影是谁？他在校园的一角，拿着扫把，右手在那儿指挥着，哦！原来是我们的校长，他正在指挥着我们高年级的同学和老师，在广场上东铲铲、西扫扫，不一会，雪就被扫光了。在望广场的中间看去，我们的语文老师，也在弯着腰，戴着帽子，手握着扫把，边扫边喊：”都慢点，别小心滑倒了“。语文老师那握着扫把的手，被冻得通红通红的。她在使劲的扫啊扫啊，她多扫一下，那些参加同学们就能尽快的回到教室上课。所以她在快速的、使劲的扫着，额头上不时地渗出着汗珠。
冬天的教室里很冷，心里却是暖的。老师和同学们的爱，是冬日里的阳光，温暖着我的心灵。爱是人间最美好的情感，爱使人间充满温馨。那些人们堆得不是雪，而是一份沉甸甸的爱！雪后的校园处处充满了爱，充满了温馨。
雪后校园作文6
天气骤然变化，同学们盼望已久的雪终于下了。经过一场纷纷扬扬的雪后，校园就改变了它原来的模样，变得更加美丽了。
校园里是白茫茫的一片，是一个粉妆玉砌的世界。
看！花坛里面的那些花草，它们全都被罩上了一层厚厚的白雪，仿佛都穿上了白色的白棉袄。细细聆听，它们好像在高兴地说：“好暖和啊！现在再也不用怕凶神恶煞的寒风欺负了！”那些低矮的花草已经被厚厚的白雪淹没了，看不见它们的影子了，好像都蒙着棉被美美得睡觉了。有的矮树上铺着一簇簇雪，蓬松松、软绵绵的，多么像棉花，你挤我，我挤你，互不相让，远远的看上去，犹如许多云朵在慢慢上升，腾云驾雾。再看，又像被托举的泡沫。
尤其让人赞叹的是花坛中的两棵松柏，在雪的映衬下，越发显得青黑。挺拔的树上卧着些雪，那些雪如同耀眼的灯光，将树装扮成富丽堂皇的宫殿了。
莫非我眼前的世界便是熠熠生辉的天宫？
看远处，校园院墙边的那三棵梧桐树，前些日的那些枯萎的黄叶一下子便有了精神。此时，雪花落在树上，梧桐树便拥有了金黄的头发，变成一位亭亭玉立的仙女，在飞扬的雪花中尽情展示着自己的万种风情，真是令人赏心悦目。在梧桐树脚下，那些不知名的灌木也没了踪影，被雪花装扮成了火树银花。更为神奇的是那些铁树，昨日还是翠绿翠绿的，今日却成了怒放的白玉兰花。
看着这眼前的一切，不由得便会赞叹“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
下课后，同学们便相拥着去玩雪。有的同学伸出冻红的小手抓起一把雪朝伙伴扔去，待到雪花击中了对方的身子，扔雪的身子便像小鱼一般跳着，呵呵大笑起来。有的同学瞧着蒙在被子里休息的花草，便会蹲下身子去，用小手或者小棒一点点将雪花拨开，和那些花草说一会儿悄悄话。在远处，有几个同学在各处奔跑着，哦，他们在忙着堆雪人呢！
望着校园里如诗如画的景色，我真想高歌一曲。啊，雪后的校园真是美啊！
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