我的老师作文（精选47篇）
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的我的老师作文，欢迎大家分享。
我的老师作文 篇1
时间如流水，飞奔而去。不知不觉中，朱老师您一伴随着我们2年了。在您的精心呵护下我们一个个都长大了。
还是那张面孔，圆脸中间带个小鼻子，眼睛一闪一闪，乌黑的长发，这些我从未忘记。
如果不是您，我不会感恩，只会游戏。如果不是您，我不会珍惜，只会丢弃。世界万物您不可缺少，您让我们能言会道，董文明，讲礼貌。您让我们团结、互助。您让我们懂得了善与美、坏与恶。
您的语文课，讲得很投入，总是将自己的理解与课文理解融为一体，绘声绘色的引导我们学习课文。您的神情总是不断变化，时而紧锁眉宇，时而和颜悦色。
您使我们觉得语文很有趣、很紧张、很兴奋，您说话不但流利，而且清楚。
记得有一次，您讲语文课时，说的话非常兴奋，那时您就像演讲者，神情专注的演讲，我们就是听众，掌声连连。
还有一次，您也十分投入，但我们没一点动劲，您叹口气说：“完了。”刚说完，一只只小手连连举起，您再次露出笑容。
您秀气的脸上，一笑眼睛就眯成了缝。您说要时刻把微笑随身携带，微笑是最美丽的语言。
朱老师我想对您说：
您对我们无微不至的关爱，我不会忘记，也不会浪费。我会珍惜，我会回应，我会感恩，因为您！
我的老师作文 篇2
鲜花心中雨露最美，因为雨露滋润了鲜花的成长；苍鹰心中长空最美，因为长空成就了它的飞翔；鱼儿心中大海最美，因为大海给予了它的生命。在我心中老师最美，因为她激励着我的成长，不断进取，不断完善。
肜老师长着一双大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。组成了一张慈祥的脸。老师的头发卷卷的、短短的。脸上还有一点婴儿肥，十分漂亮。
老师不但好看，而且对我们很负责任也很有爱心。记得有一次考试我没有考好，自己在座位上闷闷不乐，老师看见了我的心思，走过来对我说：“许可辛，没事儿，一次没考好不要紧，也许是没有发挥出自己最好的水平，下次努力考一个全班第一名给大家看看，好不好？”我点了点头。
相信总有一天，我能变成一朵美丽的花，不辜负老师对我的教诲之恩。所以在肜老师教我的最后一个学期的期末考试，我是年级第二名。
老师是无私的，她是不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，她希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情，无限温暖和一颗赤诚的心吗？
我的老师作文 篇3
他是我们的数学老师。瘦高个儿，白净的皮肤。有一张能说的嘴，一个能闻的鼻子，一双晶亮的眼睛，戴着—副透亮的眼镜。我们都亲切地叫他“吴老师”，但背地里都喜欢叫他帅哥。
吴老师上课非常幽默，风趣。他总能让我们在欢声笑语中轻轻松松地掌握新的知识。他上的课，我们非常喜欢听。
一次上数学课，吴老师神秘地说：“我给大家讲个故事好不好？”一听讲故事，同学们可来劲了，都一下子坐直了身子，齐声说：“好。”吴老师不紧不慢地说：“山上有座庙，庙里住着个老和尚和小和尚。有一天，老和尚对小和尚说：山上有座庙，庙里住着个老和尚和小和尚……”吴老师问：“能说得完吗？”“不能”我们异口同声地笑着说。“我们可以用数学上的一个符号来表示，你们猜猜是什么？”我们一个个抓耳挠腮，左思右想，就是猜不出来。正当我们绞尽脑汁仍没头绪时，吴老师笑着说：“答案就在我们今天所要学的知识里。”于是我们就迫不及待地打开书，认认真真地看了起来。不一会儿工夫，同学们都一个个兴奋地举起了手，嘴里喊着：“我明白了，我明白了！”
我们的课堂充满了活力。我喜欢上数学课！我爱我的老师！
我的老师作文 篇4
我们的外语培训老师是个“双面派”老师。有时候像一只小绵羊，有时候又像一只凶猛异常的大狮子。
她那尖尖的脸蛋上有着一双有神的大眼睛，脸上还带着一副圆圆的眼镜，看上去十分可爱。她的发型一成不变，每天都扎着高马尾。她的衣服给人感觉也是风格不变，天天都是白色衬衫和黑色裤子的搭配。她的身材非常好，我认为她如果去多买几件各种风格不一样的衣服和扎一些好看的发型，她一定更漂亮。
她的性格多变。上一秒脸上还是阳光明媚，下一秒就是电闪雷鸣。记得有一次，一个同学和另一个上课在讲话，而且讲得非常起劲。我们的外语老师上一秒还笑着脸在黑板上讲课，可下一秒当她一转身，看见那个讲话的同学，就会立马把脸拉下来，盯着同学看了足足一分钟，那个同学还是不知道，老师拿着上面白板笔走到他的座位上，敲了敲了他的桌头，他才反应过来。这时的外语老师就像一只发怒的狮子”然后接下来的半节课时间大家都不敢吵闹了……
我的老师作文 篇5
邹老师是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。她今年35岁，身材苗条，白嫩嫩的脸上戴着一幅黑边眼镜，头上扎着一条马尾辫，还长着一双会说话的眼睛。
邹老师对我们非常严格。有一次，我急着出去玩，做作业时就写得很快，字写得很丑。我写完了，准备出去玩的时候，邹老师走进来说：“拿作业给我检查。”我非常紧张地走到座位上拿作业给邹老师检查，只见邹老师的眉头皱了起来，眼睛瞪得大大地望着我，生气地对我说：“你的字怎么那么丑啊？”说着邹老师把字全擦了，说：“给我重新写一次。”我回到座位上重新写了一次，这次我把字写得很漂亮，我写完了，交上去给老师检查，老师摸摸我的头说：“下次不要写这么丑了。”
邹老师对我真严格，我爱邹老师。
我的老师作文 篇6
对于数学，我真是又怕又恨，恨是不会做，怕是考试每次考不好，我仿佛从老师眼中看到失望，从父母眼中看出无奈，从同学眼中看出嘲笑……。
又是一个黑色的星期一，又到了放学的时候，又到了我被留下来的日子。“张司程，把笔袋课作本拿来！”又是这熟悉不过的喊话，我皱了皱眉头，听到这句话有一万个不情愿，心不甘情不愿，慢慢吞吞向金老师那边蠕动。“自己看看，错在那里了”。金老师不会第一时间教我做题思路，让我先自己思考，养成做题习惯。她严厉地看着我，从她眼中，我仿佛能看到金老师对我的期望。
“来，看看！”金老师开始慢慢地讲解，时不时用红笔圈一下关键的算式，让我整理一下思路。当我迷茫时，金老师会给我慢慢地讲解，慢慢地分析，直到我听懂为止。时间一分一秒过去，已经到了金老师的下班时间，但她仍不知疲倦地给我讲错题。偶尔的分心，金老师会用红笔敲几下桌子，给予我提醒。
题，终于讲完了，看看时间，也快6点了；看看天空，像是罩上了灰色的青纱。我打可一个懒懒的哈欠，整理好书包，正准备飞奔下楼，金老师又叮嘱我回去要多练。多写。在金老师身上，我感受到了慈母般的温暖。
在这段时光里，能遇见金老师是我的幸福！
我的老师作文 篇7
这学期，我们班迎来了一位新的班主任何老师，当他踏进我们班时，便认识了。
他是一个风趣横生男老师。
头圆圆的，有一双水汪汪的大眼睛，嘴巴能说会道。肚子大大的，里面装的都是学问，笑话，知识。经常是黑衣，黑裤，黑鞋，黑包。
他的课十分有意思。
每当上课的时候，我都很兴奋。上一会儿，说一个笑话，经常让我们笑得合不拢嘴。默写的时候还问我们他帅不帅？是我见过最幽默风趣的老师。他总是把一节语文课上的像副课一样，让我们在快乐中吸收许多知识。本来普普通通的语文课，却让我们爱上了。我总感觉老师的肚子全是笑话，装不下时就会一个一个吐出来。老师也经常笑眯眯的，逗得大家也想笑。但每次听幽默故事时，老师都会脱口而出一些不计其数的好词蕴含在里面，所以我们不能单单听笑话，还要记住值得我们学习的词语。
老师这幽默的课让我喜欢上了学习，更让我喜欢上了语文课。
何老师的课人人都喜欢！
我的老师作文 篇8
我们的吴老师以前教我们美术，头发中长，有点卷，皮肤很白，有一点小雀斑，看起来就像一个画家。
说她像画家，不只是因为她的外貌，也是因为一走近她，就与一股专业的气息扑面而来。光说气息还不够，要看她的真本事，就要通过她的画。她画起画来真的厉害，安安静静的，只过了一会儿，就出现了一张富有艺术气息的画。
有一次，吴老师教我们用油画棒画动物，我们在下面画着，她在上面画着，我们画完了，她还在画着。同学们围过去看，是半张猫脸，那脸跟真的一样，好赛把猫切了一半印在纸上，大家都说她的手像打印机。
她很会表扬同学，这也是说她专业的一个原因。她曾说过一句富有哲理的话：“画画没有对错，但要认真去画。”没错，画画没有高低贵贱之分，用心画的都是好作品。这句话让我感觉她真是一位专业的老师。
不管学生们画成什么样，只要认真画了，她都会表扬，在我们眼里一副难看的画，在她眼里却是一件美丽的艺术品，她会夸这副画线条流畅，有抽象艺术感。她这么一夸，我们也觉得这幅画好看了。而且，感觉她更专业了。
我们的吴老师是一个真正的画家，不只是因为外貌、画的画、说的“名言，还是因为她有一双会发现美得眼睛。
我的老师作文 篇9
刘老师是我的辅导班的英语老师，她有一头乌黑的长发，可谓是“长发直下三千尺，疑是仙女落九天。”
刘老师在我们背诵课文的时候，总是拿着一把尺子做指挥，仿佛一场交响乐即将开始。一会儿速度快如闪电，一会儿速度慢如乌龟；一会儿声音高如雷鸣，一会儿声音低如呼吸。这讲课的速度，这讲课的激情，让我们陶醉其中。就连听课的家长都说：“听孩子们背课文，是一种享受！”
刘老师总会给我们讲笑话。刘老师的笑话有一种能让人笑到肚子疼的魔力。有一次，刘老师为了帮助我们理解和区别“blow吹”和“low低”，编了一个顺口溜“吹blow，吹不漏；低low，地漏。”她瞪大眼睛，张大嘴巴，一遍一遍地高声领读。一会儿她胳膊抬起，手左右摆动，示意风来了；一会儿又马上指向地面，两手做出高低状，示意低低低。结果，全班同学笑得捂着肚子前仰后合，还有人差点把水喷出来！
刘老师教会了我很多，丰富的英语知识，科学的学习方法，严谨的做事态度提高能力的同时，我也收获了许多快乐。我喜欢刘老师的英语课，更喜欢幽默而又严厉的刘老师。
我的老师作文 篇10
我的老师，她总是扎着马尾，总是笑意挂脸上，脸上就出现了两个小酒窝。深邃而又乌黑的眼睛，显得她更加精神。她就是我们的语文老师兼班主任——胡老师。
她每天都是笑盈盈的面对着我们，十分和蔼。每次我们问她问题，她都会认真地回答我们。我最喜欢的是她上课的时候，每当她的课开始我就打起十二分的精神认真听。胡老师的课很有意思，上到文中一些内容，她就会讲自己小时候的故事。每当这个时候，我们班都会安静下来认真倾听，特别喜欢。胡老师说她们小时候空气和环境都非常好，小河里面有很多小鱼、小虾、小螃蟹……把石块挪开，底下就会躲着一两只小螃蟹，拿回家就直接炸起来吃，我们听得都入了迷。
她还是一个温柔的老师，我们问的问题她都会轻声的为我们解答，但是也有很严厉的一面，那就是我们犯错误时，她那严厉掷地有声地和我们讲道理，吓得我们都大气不敢喘，想必让我们一次就听进去，记心里。我们都很喜欢胡老师，她不仅是个好老师，还是个好妈妈。
我的老师作文 篇11
在六年级二班有一个既普通而又非凡的老师。她就是我们的班主任－刘老师。她是在五年级时来教我们班的（由于我们班的成绩不好，纪律又差，根本没有老师愿意教我们）刘老师却不顾其他人老师的坏评，义无反顾的来到六年二班。（说实话：我真佩服刘老师！）
刘老师个子高高的，穿着一双高跟鞋。长长的头发显得更加美丽。她非常关心我们：如果今天天气特别冷，她就会向母亲一样告诉我们：”多穿一些，别感冒了！“她的知识也非常渊博，每当我们遇到不懂的问题时她都会给我们耐心讲解……刘老师的优点有很多，如果全写下来这一篇也写不下。怎么样？羡慕我们的老师吧！
记得有一次，刘老师误会了我。她下午还特意把我留在班级里给我道歉。老师能主动弯下腰给同学道歉，这样的老师你见过吗？
刘老师还有不到两个月的时间我们就要”分手“了。那些场景浮现在眼前，真的不愿把手挥，真的不愿说再见。可鸟儿长大了，终要振翅高飞，抵达梦想的下一站。再见，刘老师，不管小鸟飞到哪里，都不会忘记您一我们的刘老师。
我的老师作文 篇12
您是一位可敬可爱的老师，您是一位严格但又慈爱的班主任。
当您在黑板上写上一个个字的时候，黑板上开出了一朵朵鲜花；当您擦去黑板上的字时，粉笔灰就变成了一滴滴汗水。
您是一位数学老师，您每天起早贪黑，教着我们相邻的两个班级。您让我们班的41个同学学会了勇敢、聪明，让我们懂得了去关心别人、帮助别人，还让我们变得非常阳光。三年时光，是您让我们渐渐懂事；三年时光，是您让我们走在了知识的道路上。
您让我们积极参加各项活动：校运动会、五星班级的评比、数学文化宫，当校长向我们竖起大拇指的时候，我们发现您笑了；当我们上课不认真听讲的时候，老师您会严厉地告诉我们不能这样，这时我们发现您脸上的笑不见了。
今天，我要对您说：老师，我爱您，您辛苦了！
我的老师作文 篇13
我的语文老师姓钟，她眉清目秀，戴着一副眼镜，我第一次见到她，就让我觉得这位老师一定是一个知识非常渊博的老师。
钟老师上课的时候兢兢业业，精心准备每一节语文课，有时当我们上课枯燥无味时老师经常会引入一个故事，让一个个枯燥的知识点生动起来，老师时时上课就找那些上课知识点没有过关的同学过关。
老师也十分注重我们写的作文，就连每一个字写的不好，她也会指出来，有一次我写作文偷工减料，结果老师知道后勃然大怒在班上批评了我，从此以后我的作文越写越多，老师那节课就专门讲了如何学好作文，老师把字好看与不好看的对比了一下，真是不比不知道一比吓一跳。然后老师又去抓那些字不好看的同学练字。
我们的老师为了我们真的很辛苦，老师与我们一起起早贪黑，经常早自习来很早就来监督我们了，有没过关的就抓着你今日事今日毕！晚上老师急匆匆的回家看护一下小宝宝，又急匆匆的赶去学校给寄宿生把一把关。
我们的老师真的十分辛苦，老师不仅要操劳我们的学习，家里还有一个小宝宝要照顾，老师真是劳形苦心。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干赠给您！老师！
我的老师作文 篇14
我的奥数老师姓师，我们称她为“师老师”。
师老师有着一头黑色的长发，眼睛不算大，个子比较高。她的性格就像伦敦的天气一样。
今天上课要讲暑假的卷子，有三个同学却没带，就战战兢兢地站了起来。本来还挺高兴的师老师顿时变了脸色，再回头一看，呵!有一名没带的同学还想滥竽充数!只见她怒发冲冠，颇有使出她那招“到办公室，给家长打电话”之势。果不其然，他们可以用一节课的价钱上两节她的课了。谁让她两个班的上课时间刚好是紧挨着呢!
刚收拾完那四人，她的“鹰眼”又发现了一个同学在昏昏欲睡。她一个箭步冲上前去，抓起那位同学的包、那位同学的卷子、那位同学的笔，一齐向后扔去。那个同学被吓得魂不附体，呆呆地站在了后面。然而，这种“小场面”我们已经司空见惯了。
又没过多久，后方传来一阵哭哭啼啼的声音。细看，呦!是刚被叫去打电话的“四兄弟”之一啊!师老师长吁一口气，温柔下来，又开始安抚那位同学。
本堂课老师的心情记录表：晴——多云——大雨——暴风骤雨——晴。
我的奥数老师的心情就是这么反复无常。
我的老师作文 篇15
我班同学都很讨厌数学刘老师，因为她老是批评我们。我却不一样，为什么呢？请听我说吧。
一天晨会集合，我跑着跑着，“啪唧”一声，摔倒在地。刘老师正站在旁边，连忙把我扶起，低头朝我的膝盖一看，“呀，出血了！”一边说，一边把我领到班主任李老师面前。老师及时给敷了药，嘱咐我不要乱跑。
过了几天，数学刘老师带着我们做一道题，要填跳远记录时，刘老师喊了几个人上去立定跳远，她担心地问：“耿雅璇，你的腿好了吗？”我说：“好了，可以跳了。”刘老师不放心，就看了我的腿，说：“没好透，还不能跳，你在这里歇一会吧。”
虽然刘老师对我们态度严厉，经常狠狠地批评我们，但我知道，刘老师这都是为我们好，她有一颗母亲般的心。
我的老师作文 篇16
在我心里，印象最深刻的老师就是我们的班主任徐老师。
徐老师从我们上小学一年级就开始给我们上课，一年级到四年级的语文课和队课都是徐老师带的。她不仅在学习上对我们认真负责，日常生活中对我们也是无微不至的关怀和照顾。
我印象最深刻的一件事，就是在我二年级的时候，有一天，我早上正在上课的时候因为肚子很不舒服，忍不住吐了出来，吐到桌子和地板上，一片狼藉。徐老师赶紧走过来关切地摸着我的头问到：“穆梓嫣，你是不是早上吃坏肚子了？现在很难受吗？”我有气无力地对徐老师点了点头说：“我现在好一些了。”徐老师反身给我端了一杯温水让我去簌簌口，她忙着和同学们一起收拾、擦洗我刚才弄脏的书桌和地板。徐老师收拾停当后问我：“要不我通知你的家长把你送到医院检查一下吧？”我想了一下：“那好吧，要不然待会要是又吐了就麻烦了。”徐老师就帮助我收拾好我的学习用具，然后自己去办公室给我爸爸打了电话。没过多久，接到徐老师电话后我爸爸很快就赶到了学校门口。徐老师帮我拿着书包把我送到了校门口，叮嘱我爸爸赶紧带我去医院看医生，不要耽误了病情。
虽然这件事已经过去了很长时间，但每次想起徐老师对我的关爱，我都觉得她就像我的妈妈一样。
我的老师作文 篇17
不知不觉，他已在教育战线上工作了20年，20年几乎占了他生命的一半，他辛勤的耕耘着，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人灵魂的过程中，使自己的生命更有价值。
俗话说“学高为师”他深知要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且应该有源源不断的活水，不断更新自己的观念、业务知识和能力。他明白只有不断努力的学习和思考，都有做到与时俱进，才会有创新，有发展。
为此他努力学习现代信息技术，积极参加自治区级新教材培训，学习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野，学习中成长。在教学中，他能不断进行教学反思，勤于总结，更好地把握教育规律，并做到学以致用。
扩展资料：从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。
以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。
我的老师作文 篇18
我们的班主任彭老师大约四十岁。她是我们的语文老师。她身材适中，黑发如乌云。她的眉毛向上，看起来很有活力。眼睛又圆又黑。它们看起来很明亮。她的嘴总是向上微笑，像一轮新月。
彭先生是一位严格的老师。我们班的陆嘉树在课堂上很健谈，他的纪律不够好。为了不时管理好他，老师让他坐在讲台下。但每次老师下来给我们讲课，陆嘉树都会转过身来对着我们做鬼脸。
有一次，当他再次向我们做鬼脸时，老师看见了他，彭先生把他清理干净。从此以后，他再也不敢做那样的鬼脸了，因为他害怕老师会发现并再次被清理。
但几个月后，陆嘉树的老问题又出现了。周三，当这位老师从讲台上下来时，他把课后捡起的一块石头扔到空中，不小心击中了老师的头。老师非常生气，脸都红了，于是又把陆家书洗干净了。彭先生说：“这是一个很好的例子；陆嘉树小组的得分手会扣100分
虽然彭先生有时很严格，但他也很有爱心！有一次，我们班的一个同学在玩的时候不小心伤了自己。我把这件事告诉了彭小姐。听了之后，她立即冲出办公室，抱起同学跑向学校医务室。当老师回来时，她气喘吁吁，满头大汗！看到老师对我们这么累，我感到很不舒服。我想：我必须努力学习，做一个能让老师放心的孩子！
这是我的班主任彭先生，一位我热爱和害怕的老师！
我的老师作文 篇19
你是一位园丁，正在浇灌祖国的花朵。你是一支红烛，照亮了我们前进的方向；春蚕死了，蜡炬化为灰烬，泪水开始干涸这首诗不是你无私爱的真实写照吗！亲爱的老师，我想告诉你！
老师，您辛苦了！早上，当我们睁开朦胧的眼睛抱怨时间过得太快时，你已经离开家开车去上班了。下课后我们出去玩的时候，你还在办公室认真备课。晚上，当我们做完作业，钻进温暖的被子里，你仔细地在课桌前批改我们的作业灯昏昏欲睡，星星昏昏欲睡，月亮昏昏欲睡，我们敬爱的老师还在灯光下工作。
谢谢你，老师！当我不定期写信时，你是第一个找到并指导我的人。当我受到委屈时，你是第一个安慰我的人。当我在考试中取得好成绩时，你是第一个提醒我“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的人。当我享受成功时，你是第一个祝福我并让我成功的人百尺竿头，再接再厉！
对不起，老师！那是一个阳光明媚的早晨。你说的是关键知识。听了一会儿后，我和同桌聊了起来。你碰巧看到我。你大声说：“我不知道；坐下来仔细听“你也用严厉的眼神看着我，然后继续说话。虽然已经很长时间了，但我仍然记得并牢记在心。每次想起它，我心里总是有一种说不出的内疚。
你是甘露，浇灌着我们梦想的花朵。桃花潭的水有几千英尺深。别忘了老师对我的爱！亲爱的老师，在您刻苦认真的指导下，我将勇往直前，以优异的成绩回报您！
我的老师作文 篇20
蚕死后，蜡炬化为灰烬，泪水开始干涸老师是园丁。他们培育了一个个幼苗,培养了一批又一批人才。在我的学习生涯中会有很多老师。今天我想说的是我的语文老师；邵老师。
她有一头长长的黑发，手掌，脸上常年戴着一副眼镜，挡住了她明亮的大眼睛。她工作勤奋，学习一丝不苟。在课堂上，她生动地解释了课文。下课后，她总是利用课间休息时间批改我们的作业，但我们的作业总是不令人满意，经常让她感到疲劳。
学生们总是说邵老师很严格，但在我看来，她对待我们就像她妈妈对待她的孩子一样。事实上，她非常关心我们。
我记得有一次我得了重感冒，整天咳嗽。就在我躺在办公桌上休息的时候，邵先生轻轻地走到我面前，亲切地说：“我想，我应该在这里休息一下。”；王兰义，你这么不舒服，为什么不在家休息呢；您必须在家休息时下课；我无精打采地说：“我不知道怎么办。”；这样，我就落后了没关系。老师相信你不会落后的“邵先生摸摸我的头，和蔼可亲地说看着邵先生，我好像看到了我的母亲。她的关心和信任深深地打动了我，一股暖流涌进了我的心里。
我明白邵老师对我们的严格是一种爱的表达，因为她希望我们变得越来越好。我希望大家能理解她无私的奉献和辛勤的工作，理解她对我们的爱，努力学习，以优异的成绩回报她。
我的老师作文 篇21
我们的老师值得被夸吗?当然值得!
老师就是我们慈爱的父母。不仅关心我们的学习,还关心我们的身体。不仅给我们传授知识,还教给我们做人的道理。老师就是辛勤的园丁,把我们这些花儿栽种得漂漂亮亮的。老师,您就是雨伞,为我们遮风挡雨。老师,您胜严冬里的炭火;老师,您胜酷暑里的浓荫。老师,您用您一生的心血,把我们培养成国家的栋梁之才!
老师,您是辛苦的人。您每天都给我们上课,用精炼的语言,给我们讲述书中蕴含的道理。下课虽然仅仅只有10分钟的时间,但是您还是不能休息。在教室里辅导我们学习。中午本来是有时间可以休息的,但是你仍然放弃了你一些的休息时间,在办公室经常看见老师您忙碌的身影。不是在批改作业,就是在备课。到了晚上,您还是为了我们的这些学生在灯下工作到深夜。
老师，虽然您有时候在课堂上很严厉，会批评我们，可是我们知道您是为了我们好。您是想让我们在课堂上认真听课，不开小差，能学到知识。您平时指责我们扫地没扫干净，或谁忘戴红领巾被扣分，其实我们都明白，您是想让我们班能拿到文明班。老师，您的良苦用心我们都知道。您为我们所做的一切我们都明白。
老师，谢谢您对我们精心的栽培！您对我们的良苦用心，为我们所付出的一切，我们都会一直铭记在心的！
我的老师作文 篇22
我的老师作文的开头从以下几个方面开始：
我的老师，我特别喜欢语文课。因此，我对语文老师也有一种独特的感觉。
我的老师大约1.65米高，长着一张长脸，一头金色的头发，弯弯的眉毛，像两个柳条。下面是两只黑色的小眼睛，一个直鼻梁，然后是一张樱桃嘴。整件事看起来像一个放大的洋娃娃。
我们的老师脾气很好。在课堂上，如果有任何我不知道或不知道的单词或短语，老师会仔细向我们解释，并与我们分享生活的乐趣。
但是有时候，老师生气的时候也很凶。听我说：有一次在美术课上，美术老师认为这幅画非常漂亮，所以让我们欣赏它。但当男孩们看到它时，他们喊了一声“哇”。艺术老师非常生气，让男孩们站在讲台上。就在铃响的时候，语文老师来到教室，当他看到这张“学生和老师用小眼睛互相凝视”的照片时，他感到困惑他问，“发生了什么事？”学生们害怕老师吵架，所以他们没有说话，只是盯着看。过了一会儿，美术老师把所有的细节都告诉了语文老师。听了这话，语文老师勃然大怒，生气地说：“你们放学后都留下！”男孩们非常懊悔。
在我老师作文的结尾：
现在你知道我们的老师是什么样的老师了。顺便说一下，我还没告诉你她的名字。她的名字叫汤芳。
我的老师作文 篇23
雄鹰感恩天空，因为天空任它翱翔；花草感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让他耸立……我感恩许多人，但老师最值得我感恩，因为他们教会了我许多知识，特别是董老师。
董老师非常爱我们，当我们遇到困难时，她会马上来帮助我们，而且他的脸上也常常带着笑容。有一次，在语文课堂上，同学们都积极的回答问题，但到了“莫斯科是哪个国家的？”这一题，让教室里变得鸦雀无声，只有我自告奋勇的站了起来告诉老师：“莫斯科是俄罗斯的”。老师便向我投来赞扬与惊讶的目光，同学们也羡慕地看着我，我得意地坐得更直了。
老师的脸上也有阴云的时候。有一天，我忘记了带作业，董老师发现了，让一个同学叫我去办公室。当我听到“刘震，董老师叫你去办公室”这句话时，我的身体微微一震，心想：啊！大事不妙！被发现了！在去办公室时，心想：这路也太短了吧！我都恨不得走个一两年呢！可我改变不了事实，路还是那么短。到了办公室，原本常笑容满面的董老师一下子变得严肃起来，当她得知我忘带作业后便生气的说：“学生没带作业就是士兵没带武器”。她的眼神变得很愤怒，我觉得脸上火辣辣的，头重得抬不起来，然后老师就让我站在墙角反省。老师这样做是为了帮我改掉坏习惯，因为我是一个丢三落四的孩子。我心里暗暗下决心，以后一定要避免发生这种事情。
老师的爱就像温暖的阳光，我们就像一颗颗种子，在温暖的阳光下茁壮成长，最后变成一颗颗参天大树。
我的老师作文 篇24
从幼儿园到小学，我经历了许许多多的老师。其中有一位老师是我印象中最深刻的老师，她就是我们现在四年级的语文老师。
语文老师有一束长长的头发，一双炯炯有神的大眼睛，一张瓜子脸上总带着灿烂的笑容。使人一看便知道是一位关心同学。爱生如子的老师。
语文老师大学毕业以后就开始教书了。语文老师从学前班就开始教我们，一直到四年级这五年中，有许许多多的事让我难忘。
记得在一年级的时候，有一次放学的时候，天突然下起了大雨。我忘了带雨伞，老师就把她自己唯一的雨伞借给了我，然后老师老师冒着风雨把我送我回家。老师的衣服湿透了，我的衣服却干干的啊！老师就象我们的妈妈一样关爱我们。
在二年级的时候，有一次我们班的丁丁摔伤了。我们连忙去报告给老师听，老师听了后，飞快地向操场跑去把丁丁抱起来就往学校的卫生室跑去。老师把丁丁的伤口清洗之后就帮丁丁涂上药水，然后就把丁丁的伤口包扎起来。啊！老师真是一位关心我们的好老师！
老师对工作非常地负责任：下课铃响了，我们纷纷地去操场做游戏了，但是老师却仍然在教室里改作业。老师时而打勾，时而打叉，时而微笑，时而皱这眉毛。她是多么投入啊！
啊！十年树木，百年树人，插柳之恩，我永远永远也忘不了。
我的老师作文 篇25
朱长之也是我在淮阴师范学校读书的语文老师。他的特点是备课认真。班上很多女生都喜欢抄朱老师的备课笔记。最后一节课，他准备了教课书的内容，十几页，用钢笔和墨水写得非常好。朱先生主要讲古典文学，我抄他的文章来欣赏，主要是欣赏他的笔字。当时受老师影响，很想写一个好字。每当我有空的时候，我都会在黑板上练习用粉笔写字。我写钢笔字的时候，会用白纸练习，尤其是没有杠的纸。在纸上，我可以写得工整清秀。当时同学都夸我努力。我说，为了以后上课写好字，让我的学生喜欢。朱老师很久没有给我们上课了，给我留下的印象比孙老师更深，但他对学生很好，关心学生的成长。
记得我刚开始工作的时候，他带着另外几个淮阴的同学，骑自行车，不辞辛苦，骑了几十里路，来到淮安农村学校看望我的工作。我当时很感动，对老师说，我一定要做一个努力教书的好老师。毕业第一年工作后，我参加了全公社几十所学校的作文公共课。我在淮安教的时间不长，但文教领导看重我的努力，让我在江苏省几所重点学校就读。后来为了回南京照顾妈妈，我离开了教学岗位，但我从未忘记自己的教育生涯。每当有空闲的时候，我都会指导孩子写作，教他们好好学习。
今天想起朱老师，也鼓励自己下半辈子为孩子做一点贡献，把自己所有的知识和良好的品德传给下一代。这样，我会觉得我很感激老师！
我的老师作文 篇26
如果我们是船，那您就是帆，引导我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那您就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。您就是我们敬爱的郝老师。
郝老师对我们的关怀无处不在，学习中点点滴滴都足以体现出来。
记得有一次考试，我的成绩很不理想，本以为您会失望地斥责我，我怀着忐忑不安的心情走到您身边，眼睛不敢直视您的眼神。这时，一双温暖的大手搭在我的肩上，温柔的说：“别灰心，一次考试说明不了什么，只有坚持到底的人，才能赢在终点。”抬头望见您眼中满是鼓励。
这句简单、朴素的话温暖了我早已冻结的心，使我对学习充满自信，在迷茫中看到万缕阳光。在第二次以至后来的考试上，取得了不错的结果。
在老师们谈笑时，总看见您判作业的身影；在同学遇到困难时，总有您耐心讲题的身影；在同学闹矛盾时，总有您劝阻的声音……老师的职业是平凡的，可您为我们做的小事却是伟大的！
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的老师！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵没有您的心血，哪一朵没有您的笑颜！
作者：郭裕阳（呼和浩特赛罕区南门外小学六年一班）
我的老师作文 篇27
是谁把我领入知识的大门？是谁把我从一个只知道玩耍的幼儿园小朋友，变成一个会阅读会写作的小学生？她就是我的启蒙老师—郭老师。
郭老师个子高高的，乌黑的秀发下一张端正的脸，嘴角总带着一丝微笑，但她唯一美中不足的就是有点瘦。
郭老师教我们语文，也是我们的班主任。她对我们要求非常严格，我们哪怕一点小小的错误都逃不过她锐利的眼睛。有一次，我的同桌没有交作业本，郭老师来到他身边，一双严厉的目光注视着他，问：“你的作业本呢？”他低下头，声音比蚊子还小：“忘带了……”出乎意料郭老师并没有狠很地批评他，而是温柔的对他说：“抓紧把作业补上。”郭老师不喜欢找家长告状，“不抛弃，不放弃”每一个学生，她总是耐心的帮助成绩暂时落后的同学，
郭老师不但教给我们知识，还教我们怎样做人。她告诉我们要懂得感恩，要关心帮助有困难的人。她用自己的人格魅力影响教育着我们，四年了，老师就像妈妈一样关心我们的冷暖，就像导师一样引领我们求知。老师日夜把我们牵挂，她额上的每个皱纹中都藏着一个学生的故事。我们的点滴进步，都凝聚着老师的心血和汗水！
有人说，老师像红烛，燃烧自己，照亮别人；老师像园丁，辛勤的培育祖国的花朵。我却觉得老师更像朋友，和我们一起成长。
老师，我们爱您！
我的老师作文 篇28
我的班主任是一位又年轻又漂亮的老师。
她大约有20多岁，身高1米6多，她有着一头漂亮的头发每天给我们上课的时候都面带微笑，让我们在课堂上可以轻轻松松的学习
我们的老师是一位对大自然十分热爱的人有一次，她在给我们上《琥珀》那课时我们都不知道树脂是什么东西她就耐心的给我们讲:'树脂有很多种颜色，是老松树树枝里面的油，很香，可以用来烧火'你们看老师说得这么仔细，足以证明她对大自然的那份热爱
还有一次，她在给我们上课时，她讲着讲着，就对我们介绍的景物讲得是那么的生动形象，即使是那么微的细节我们的老师真得是一位善于观察大自然热爱生活的老师啊！
老师在学习上对我们要求很严格，有一次，我们很多同学在音乐课上讲话，我们班主任知道这件事时，在课堂上对我们进行了严厉的批评，说的我们都一个个的不好意思的低下了头
我们的老师不仅在工上尽职尽责，生活中对我们无微不至的老师
有一次我和老师一起去食堂，当我正在吃饭的时候，旁边有一位同学肚子痛得很厉害，老师顿时很着急，问他到底怎么了，当她得知他肚子痛时，连忙叫同学把他送到医务室去
这就是我的老师，一位热爱大自然，在工上尽职尽责，生活中无微不至的好老师我爱我的老师！
我的老师作文 篇29
天上的白云美，是因为它洁白如玉；娇艳的花朵美，是因为她芬芳四溢；在我心里，我们的老师是最美的，不仅因为她对我们付出了无私的爱，还因为她对工作无比的敬业。
疫情防控期间，我们无法去教室和老师面对面上课，而一节节空中课堂却架起了我们通往知识的桥梁，老师便是为我们辛勤搭桥的建设者。从电视和学校发布的微信公众号中，我了解到，我们收看的空中课堂上珍贵的20分钟的背后，有无数的人为之付出了辛勤的努力。上课的老师更是如此，一个环节、一句话的修改，需要他们无数次的研讨无数次的熬夜。
我的老师也是众多承担空中课堂教学任务的老师之一。为了让我们能适应这种新颖的上课方式，老师一次次的试讲，反复修改。有一次录课，整整改了七搞才终于开始录制。白天老师为磨课，录课而奔波。深夜，当所有人都进入到梦乡时，她还在灯下对着手机认真的批阅每一份作业，眼睛酸痛，颈椎痛到僵硬，可老师还是每天坚持批阅完我们提交的500多张照片作业，并对我们每一个人的作业情况提出新的要求，每天如此！这听着都让人吃惊的数字，老师却一天不落，日日坚持。
四月的银川是春光明媚的，我们虽然不能进入校园欣赏校园的春暖花开，但每一天我们都在努力着，因为有那么多的老师通过网络用知识和品格滋润并浇灌着我们的心田。
春蚕一生从不自夸，那吐出的银，就是最好的赞美。敬爱的老师，那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
我的老师作文 篇30
初三就是这样，开学时，路上会有成群结队的学生焦急等待。每个人脖子上都挂着一个徽章，包包里鼓鼓囊囊的，这是一个独特的场景。
说起老师，首先想到的无疑是我们班公认的女强人，英语的余老师。主科教师中，她是唯一的女教师，但她还是可以让她。我们很听话。她性格开朗，经常讲一些新鲜事来活跃课堂气氛。英语课是我们最放松的课。全班充满欢声笑语。她很为我们着想。过节前，她总会放弃听写，这是送给我们的节日礼物。虽然这微不足道，但足以让我们开心一天。她很注意我们的学习，经常让一些同学去办公室开一个小炉子。她总是不厌其烦地一遍遍为同学整理英语语法和句型，甚至放弃休息时间。她每天早上总是很早就来，这已经成为她的习惯。她一到学校，如果是她的晨读，她就会组织我们一遍遍地阅读，一遍遍地纠正错误的发音。但我也对她感到厌烦。我怎么能把它？英语老师很认真。每天晚上自学完回家，她都要布置一些作业，背诵和听写。不知为何，我似乎不太喜欢英语。，导致成绩急剧下降。150分的测试我只得到90或90分。残酷的现实一下子把我惊醒了。讨厌英语的代价就是这样，但英语老师并没有因为我的逆反而感到厌烦。,她一再鼓励我，教我，没过多久我的英语成绩就恢复到原来的水平了。非常感谢余老师，在我需要帮助的时候拉着我，让我重新站起来。
我的老师作文 篇31
老师是花匠，我们是草，他们给我们施肥浇水；老师是太阳，我们是幼苗，天天都为我们发光；老师是妈妈，我们是孩子，是他们让我们健康地成长……人生的路上有很多老师，但我最喜欢的是我面前的班主任——林老师。
林老师，她中等身段，衣着朴实，看起来像个普通群众，但她有很多特点。
她平易近人。新学生来上课时，她会热情地为新学生安排座位，把班上的各类工作告诉他，介绍新学生的优点。有时她会请新学生到办公室，倒上一杯水，慢慢给他讲题。这样，新学生三天之内就会熟悉班级和林老师，很快融入新的班集体。
她很关心学生。有一段时候，我的上课状态不是很好，上课不当真，喜欢做小动作。考试作文甚至跑题了，在测试中只得了89分。老师发现并当即重点关注我：让我在课堂上回答问题，联系我父母向他们告知我状况，她仔细更正并提醒我错误的作业，并教我如何懂得主题和写作好作文……在老师的悉心指导下，我的学习状态又回来了，考试得了97分的好成绩。
她非常乐于助人。另一位老师的教案丢了，她当即带着教案到复印店复印。每个人都很开心和她成为朋友。
她的讲课能力非常好。在她的课上，我们都觉得课堂氛围很轻松，没有任何压力感；她把文字诠释得淋漓尽致，让人想听的越来越有趣。学生们的学习积极性非常高，所以我们班经常是全年语文第一名。
这是我们的林老师。她是一位勤劳的花匠、和暖的阳光和慈爱的母亲。我们在她的呵护下健康康乐地成长。
我的老师作文 篇32
他呀，讲课可生动极了!要是你听不到他说话，还以为他在跳舞呢!有时跳跳华尔滋;有时来一个等等，可真让人陶醉啊。就像讲那篇新闻那样，写着我国军队攻破敌人的阵线，浩浩荡荡的百万大军度过了长江，取得了胜利。那时，老师为了让我们感受到那种汹涌澎湃，气势磅礴的感觉，不惜别人的眼光，在讲台前，举着手，像在领着万人军队，"向前冲啊!”老师的一声叫人醒目的声音，都传到每一个同学的耳膜里，就连在开小差的同学为之一振，立刻坐好来，整个教室仿佛陷入在长江上，有炮火声、炸开水花声、呼喊声、碰撞声……此时，我觉得，老师就是战士，创开敌人的阵线;老师就是炮弹，咆哮着向敌人冲去……
老师虽然讲课很生动，但也有缺点——他的口音。老师他是客家人，来到这儿虽然是挺久的，可是，他的口音还是那么的……还是让我具体地告诉你们吧。有一次，老师举例子给我们听，他说：“……如果，一个家很富裕，但并不和睦，每一天都在打‘骄’吵架，就不好了……”顿时，教师就像往滚油里放水那样，一下子就炸开了!“哈哈哈……真好笑，呵可真逗啊!”“就是嘛，还是语文老师了，我忍不住了，哈哈……”当大家都在笑时，我望了望老师，他也是不好意思得笑了起来!
不过在我心中，老师是我的朋友，既然他有缘能教我，我就应该跟老师打成一片，老师，虽然你的语音不准，但你是高尚的，我们这帮祖国未来的花朵。你说，我能不喜欢他吗?
我的老师作文 篇33
从小到大教过我的老师数不胜数，然而有一位老师，却十分特别，令我至今难忘。
升入了六年级，要换数学老师了，带了我们5年的高老师要换班了，而对新的老师则带有一份神秘感。
不久，我们见面了。40多岁的年纪，眼睛不太好却不戴眼镜，1米6的个子，腰板挺得笔直，浑身散发着一股精气神，那总的目光快速扫过班里的每一位同学，严肃中夹杂着一点慈祥，不禁令人心生敬畏，他走上讲台庄重的对我们说：“同学们，大家好，我姓聂，你们可以叫我聂老师，从此我就是大家的数学老师了，大家有什么问题都可以找我”这样一名刚从乡村支教回来的老师，说着一口温和又掺杂着地方口音的普通话，让我们感到和蔼又亲切。
聂老师讲课严谨又不失趣味，有一次一名同学上课走神，他俨然化身成为“江湖术士”，说：“这位同学，我见你印堂发黑，想必你的魂魄是被鬼神勾了去，幸亏遇到了为师”话语间，聂老师挑动着弯弯的双眉，眼睛像是在发光。随即，全班哄堂大笑。从此，少有人上课再走神了。
他的嘴边时常挂着灿烂的笑容，但它却难以捉摸。有时我在班上起哄了一句，全班“热闹”热起来，而她只是微笑的看着大家，看着很慈祥，其实是用它来掩饰愤怒，脸上也透着无奈。俺也有时是用它来思考问题，或是掩饰失望，怎能让人琢磨透呢？
这样一位特别的老师，幽默、风趣、大度，与众不同，不一样的态度，不一样的有趣。不知若干年后大家会身在何处，但大家一定不会忘记那个美丽的聂老师。
我的老师作文 篇34
老师是园丁，辛勤地栽培我们，替我们修枝剪叶；老师是蜡烛，燃烧自己照亮我们；老师是路灯，在我们成长路上指路、照明。
在我记忆中，最忘不了的三位老师定是六年级的三位主科老师。分别是数学朱老师、语文成老师和英语吴老师，他们各自的教学方式不同但却都能促使我们不断进步，让我们取得好的成绩。
首先要说的就是朱老师，他有着一个啤酒肚，啤酒肚里面装满那源源不断的知识。不仅如此，朱老师还是一个幽默风趣的人。上他的课，我从来都不会觉得枯燥，当我们上课心不在焉的时侯，他就把他的笑话和稀奇古怪的歇后语融入课堂内容中，常常逗得我们前仰后合，笑得合不拢嘴，一下子我们注意力都集中起来了。朱老师对我们也比较严厉，无论成绩好坏，他都从不会偏袒谁，像疼爱自己的孩子一样疼爱我们。
成老师就不一样了，她全身上下透露着优雅的气息，他给我的感觉就是一位仙女似的，无论从言行还是姿态时刻是从骨子里流露出来的优雅，却不是装模作样。但是她的嗓子不好，常常为我们操劳过多而吃药去医院，她带过的学生都知道，希望她保护好自已的嗓子，多注意自己的身体。她对我们非常温柔，上课时也佷有耐心，会一个一个指导我们。
再来说说我们的'吴老师，他非常注重细节，总把一些易错点、易记点都给我们打印出来，制作成一本书发给我们，也因为这样，才让我养成了积累的好习惯，成绩也有了很大的提高。
老师们默默无闻的为我们传授知识，我会永远记住我的老师。
我的老师作文 篇35
我的语文老师，高高的个，一米七的样子，大大的眼睛十分善解人意，小小的嘴巴能说会道。
王老师性格十分温柔，但发起火来却如同一头“公牛”。我曾经亲眼看见她把班上一位犯了严重错误的重量级人物连人带桌拖出了教室。
就是这样一位性格多变的王老师，却把我们当自己地孩子一样关爱着。
一天早上，我因为感冒发烧来到学校时已经开始上早操了。我艰难地走上楼梯，隐约听见别的同学对我指指点点。“看！那个人现在才来。”“就是，迟到了这么久还敢来！”王老师用那双善解人意的眼睛看着我，一下子就明白了事情的来龙去脉。他张开那张能说会道地小嘴，说：“陈心悦，烧退了吗？”“还没呢。”“那你先上楼休息吧。”“嗯。”我快步走上楼坐在座位上。
上课了，我有气无力地喊了声“老师好”，腿一软便先坐了下来，王老师并没有说什么，只是充满爱意地望了我一眼。上着上着，我觉得一阵眩晕，迷迷糊糊趴在桌上。同桌悄悄告诉老师：“王老师，我同桌不舒服。”王老师见状便脱下外套，披在我身上，我感到一阵暖流袭来，一会儿便睡着了
我觉得的老师不仅是修剪花草的园丁，更是一位护花使者，在我们漫漫人生路上，一边为我们保驾护航一边为我们指引着前进的方向。
我的老师作文 篇36
我们与英语教师王教师在一齐学习约两年了，我们与王教师的师生之情十分的深厚。我们应当尊重王教师，让王教师给我们上好每一堂课。
英语王教师十分的辛苦，四年级教了5个班，六年级还教了一个六﹙2﹚班。每周二中午王教师十分的忙，还得给六﹙2﹚班上课，别说吃饭都顾不得，也顾不得休息，王教师个好教师！
但我与王教师之间的事可多了，我给大家讲一个，我与王教师发生的事。
在三年级的时候，有一次下课，我有一个难单词发音不准，我去办公室请教一下王教师，原先，王教师不在办公室。又过了一节课，下课，我第二次去找王教师，王教师最终在办公室。我就兴冲冲的在门口喊了一声：“报告！”王教师让我进来。王教师问我什么事情，我就打开英语书，翻到了今日学到的单词，指了指那个发音不准的难单词，向王教师请教了一下，王教师就一点儿一点儿的交我。怎样发音才准。王教师教完了问︰“小明，会了吗？”我说：“我会了，教师。”
我拿着英语书正要往出走，王教师把我了回去，指着一摞儿英语作业作业本，说：“这是你们班的英语作业本，请把作业本发在同学们的手中，让同学们改错儿。”我爽快的答应了。然后，我就连这作业本也抱回了班。
王教师在平时严格的要求我们，我们考了前三名，也包含王教师的辛勤的汗水及心血。
在此，我要对您说：“王教师，您辛苦了！”
我的老师作文 篇37
在人的一生中会遇到很多老师，最令我难忘的是我上六年级时的语文老师，也是我们的班主任——宋老师。
来到教室，一张陌生的脸映入了我的眼帘：一头乌黑发亮的长发，一双略带疲倦的眼睛，旁边还带着几条深深的皱纹，三十多岁的年纪。给我的第一印象就是温暖，充满灵气。
我上了她的第一堂课，就了解了她的个性：幽默，有点儿严厉，也有一点豆腐心。
后来，我们就熟悉了。记得有一次，我上课时虽身在教室，心却已经飞出了窗外。让老师发现了，就提问我问题，我一个字也说不上来，被罚站了一节。我心里默默的想：“真是活该，谁叫我不认真听老师讲课！”
老师好像有“四只眼睛”似的，前面两个，后面两个。老师在黑板上抄题，有两人在下面窃窃私语，被老师的另外两只“眼睛”看见了，就用粉笔向他们使劲的投过去，还用那两只犀利的眼睛瞪他们呢。
老师也有豆腐心的一面。有一次上语文课，我们班有一个人肚子痛，都快哭了。老师问他：“你怎么了？”他同桌说:“他肚子痛。”刚才还疾言厉色的老师，立马变成了无微不置的保姆了，说“要不要去校医那里看看”他强忍着痛点了点头。
还有一回，该上英语课了，英语老师没来语文老师却来了。我异口同声的问：“老师，这节课不是英语吗？”宋老师回答：“我和你们英语老师换课了。”其实，宋老师不是故意跟英语老师换课的，是因为英语老师生病了。
这就是我们的语文老师，对我们又严格，又温和的老师。
我的老师作文 篇38
如果你问我，最敬佩的人是谁？我会毫不犹豫的告诉你，她就是我最敬爱的——郭老师。
郭老师个子矮矮的，短头发，戴副眼镜，两个大眼睛可厉害啦！上课时，我们的一举一动都能被她看得一清二楚。郭老师可爱笑了，经常可以听到她爽朗的笑声，让你听了她的笑声也情不自禁地想跟着笑起来。不过，同学们最喜欢的是郭老师那会讲故事、能说会道的小嘴巴。郭老师，可风趣幽默啦，连批评同学也带着浓浓的幽默味。有次语文课上，老师教大家如何写想象作文，老师深入浅出地讲完后，大家都开始聚精会神地写起作文来了。只有周恩宇，撑着脑袋，老半天一个字也没写。郭老师看见了，连忙走过去，说：“周恩宇，你怎么还不动笔写作文？难不成天上会掉馅饼吗？如果会掉馅饼，那你写就写神奇的馅饼或未来的馅饼吧！”周恩宇听了，顿时面红耳赤，立刻飞快地写起来，同学们听了都哈哈大笑。郭老师不仅风趣幽默，还“神通广大”呢！一次上课，正学到神话单元的语文园地。老师正在让同学们说一说，语文园地里的八个成语的意思。说到“神通广大”这个成语，郭老师说：“哪位同学知道这个成语的意思？”说着便大手一挥，准备讲解神通广大的意思。不挥不知道，郭老师这一挥呀！可不得了——这一整栋教学楼的灯都灭了，全班同学都惊掉了下巴，嘴里足足能塞进三个西瓜，我们还以为是王母娘娘下凡呢！这下全班都知道了神通广大的意思。
这就是我们风趣幽默的郭老师。
我的老师作文 篇39
我的数学老师长着一张国字脸，一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴，还喜欢穿一件黑色衣服，一双铮亮的皮鞋。数学老师时而严厉，时而温柔，时而幽默。真是一个百变老师呀！说起严厉，那可不是一般的严厉。在一次数学课上，数学老师再给我们讲数学题时前面的王同学手中不停转着笔，转着转着，他的笔从第二排掉到了第四排。我看见了，实在是没有胆量剑气，可是，当数学老师让写习题时，他转过头说：“可以给我捡一下笔吗？”我听了没有说话，他就左叫右叫，说话的声音越来越大，最后，我忍无可忍的举高了手，很不幸，这一切都没有逃离老师的火眼金睛，他把往同学揪了出来，走到讲台，伸手就是两耳光，说：“以后如果再这样，就小心一点，这件往同学低下头，用几乎听不到的声音说到：“老师，我知道错了，对不起。”下课时，当我看到他时2，他的额头还红着呢！
我的老师不进眼里，还很温柔呢！一次，我由于睡了懒觉，没有按时到校，心想：这下完了，老师一定会狠狠的批评我的。走到及哦啊是门口是，吓得我浑身发抖，不敢进去，说只，老哦是看见了，拍了拍我的肩说：“下次不能再迟到了。”这时，我心里的大石头终于落地了。
这就是我的数学老师，严厉又温柔的老师。
我的老师作文 篇40
我遇到过的老师数不胜数,在我的印象中,有的美丽潇洒,有的相貌平平,有的朴实憨厚,有的文质彬彬,有的慈爱善良,有的苛刻严厉...有的如一缕清风，瞬间而逝，有的却似一道刻痕，深深地烙印在我的心坎里。
他，可谓是一位两面人。一面朴实憨厚，一面苛刻严厉却又不失风趣。他就是我的小学语文老师李东全。
那时候，因班主任不舒服请长假，只好由李老师暂带我们班。有一件事情，不知道值不值得提起，当时好像是夏天来着，而且对于我们而言是一个重要时期。
当时，身为一名组长的我，正在发这组的作业，发到姓郭名一山的人时，就给我来了句：“母鸡。”当时我听了很生气，但脸上丝毫没有流露出来。
我趁他在那里东张西望而没有注意到危险即将到来的时候，狠狠地拍了他一下。他一脸委屈的眼神就望着李老师，说：“看，伍琦她打我。”
当时的我才恍然大悟，发现这是课堂，课堂呀。李老师可是再三强调过不许打架的。心想：糟了，会被老师说的。脸上流露出一脸惭愧的神情。
可当李老师回话的时候，全班都笑了起来，我和李老师也不例外。
只有他一副愣在那里的表情，还说了一句:“那还是算了吧。”李老师说：“那你去问一下伍琦她为什么打你。”当时的我，惭愧这个词早已随风飘去，一副得意扬扬的样子油然而生。
这一件不值一提的小事，却给我留下了很深的印象，要知道，如果是其他老师的话，说不定早就在听老师絮絮叨叨的话语了。
我的老师作文 篇41
我四年级的老师姓杨，她慈眉善目，虽然她很和蔼，但也有严厉的时候。
记得有一次，我们班有一位同学不小心把窗户上的玻璃打破了。这时，杨老师刚好看见了。当那个同学看到杨老师时，吓得脸色发白。杨老师的眼睛里立刻射出了严厉的目光。接着，她声色俱厉地说：“这是谁搞的？”没有人敢主动承认错误。许多同学都在议论纷纷。半分钟后才有人低着头，战战兢兢地说：“是我”。杨老师说：“你敢于承认错误，这点很好。但是你做的事，严重的影响了我们班集体的形象！你自己看着办”。
除此之外，我还觉得杨老师是很通情达理的。有一次，我的作业本忘带了，我又是打电话叫爸爸送来，又是想办法不惊动老师。可是，几节课过去了，却还是没见老爸的踪影。我当时就像热锅上的蚂蚁――急的团团转。我当时没办法了，突然一股心酸涌上心头。我哭了。上语文课时，杨老师把我叫到了她的身边关切地问：“你怎么了？是不是哪边不舒服啊？”“不是”“是我的作业本忘带了”我吞吞吐吐地说。“哦，没关系，老师相信你，你是好孩子。”我惊讶地看了看杨老师，她那慈祥的笑容又挂在了脸上，我真不敢相信，杨老师就这么轻意的不追究了？要知道平时不带作业是要翻倍的写啊！我一愣，可是我很快就明白了，因为杨老师对每一个同学都是平等的，但是要想获得老师对你的性任，就要靠自己的努力。虽然她现在已经不教我们了，但是我还是想对您说一声“您辛苦了！”
我的老师作文 篇42
我的老师姓林，长得又高又瘦，有一头乌黑的秀发，一双黑珍珠似的眼睛，还有着一张小小的嘴巴，我很喜欢林老师。
在刚开始上学时，我紧握着大人的手，站在校门口抓着不放，大人怎么说，我都不肯进去，是您把我带进了校园，让我不再担心和胆小；在开运动会时，快到我了，我哭了起来，是您的一句“你能行”，让我勇敢地站在了起跑线上，还得了第一名；还有在我声乐比赛时，如果不是老师在为我加油，我可能都不敢站在台上呢。
老师对我的好我都深深记在心上。比如说那一次，我的作业有一个地方没有写，老师把那些和我一样没写的人都“请”上了讲台，我慢慢地走上了讲台，在老师和同学们的眼里，我是一位好学生，看我被“请”上了讲台，同学们看起来有些惊讶，我的脸马上红了，我一声不响地站在讲台上，老师一个一个地问为什么不写？到我了，我吱吱吾吾地回答：“我……我……我没有看见有这个作业。”泪珠子在我眼睛里滚动，想着要被老师批评，我的肚子里好像有一只小兔子在跳。老师看了我一眼，觉得我知道自己错了，便说：“知错就改才是好孩子，下次不要这样做了，知道了吗？”我点了点头，回到了坐位上。
从那以后，我都没有忘写作业，老师的话，让我改掉了这个坏习惯。老师您就像一缕春风，温暖着我们的脸颊。老师，谢谢您！
我的老师作文 篇43
我有一位可亲可敬的老师，她就是我的语文杨老师。
杨老师弯弯的眉毛下有一双黑葡萄一样又黑又明亮的大眼睛，短短的头发看起来非常整齐干净，白白的皮肤，红彤彤的脸蛋，唇红齿白，中等个子，看起来非常精神。
她每天都以崭新的面貌迎接我们到学校，教导我们怎样做个好孩子，她像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵，她的无私奉献让我们能在知识的海洋里自由遨游，这就是我可敬的杨老师。
杨老师不仅是我们的语文老师，而且是我们的班主任。她每天都早早地到学校安排一天的班级工作和当天我们要学习的课本知识。她要先备课做好笔记才能在课堂上把所有的知识点都准确无误地教给我们，还要把一些重点的多音字、成语、近义词、反义词等都标记出来让我们背熟并且掌握。
在不上课的时候还要照顾和关注班里的其它琐事，每天的工作量非常大。我有做的不好的地方，杨老师都耐心地一一把我的不足和缺点指出来让我及时改正，她是希望我越来越好，变得更优秀，她虽然不是我的家人，但她对我的爱心就像我的家人一样。这就是可敬的杨老师。
杨老师，您对我的细心照顾让我全面发展，让我快乐成长。您对我的谆谆教诲让我变得更有智慧。感谢您对我的精心培育，您对我的恩情，让我终生难忘。
我的老师作文 篇44
我的课外英语余老师最令我印象深刻，她对我很好，我十分喜欢她。
余老师留着长发，每次上课都扎着一个大马尾，甩来甩去的。她有着一张瓜子脸，上面镶嵌着一双明亮的眼睛，但是总是被眼镜给遮挡住。白白嫩嫩的肌肤，穿着长长的印花连衣裙，带着甜美的笑容就来到了我家上课。
余老师教授我和小庄的英语，余老师对我们十分好，每次上课都带着巧克力来给我们吃。我好奇地问余老师：“老师，您为什么要带巧克力来给我们吃呢？”余老师笑眯眯地回答：“以后每节课都要考试，这样才有精神考试嘛！你们可要做好准备哦！”我们一听，马上做晕倒状。原来余老师如此足智多谋，令我们哭笑不得。不过有吃的，做再多试卷也无所谓了。
上课时，余老师主要教我们《新概念》这本书，以及语法、口语等。老师会拿出许多自制卡片，上面有练习、语法、表格……我们每学完一课，就要把这课的语文和单词背下来，并听写单词和重点短语。然后就做试卷、习题，学习语法。
课堂上，老师偶尔也会讲些十分幽默的话，逗得我们都哈哈大笑，放松了我们的心情。我们还会玩些英语小游戏，加强对单词、短语、句型的认识。有时，我们也会把刚学的课文表演出来，并录下视频。休息时间，老师会让我们在卡片上的空余位置画画，我们迫不及待地画了起来。
就这样，一节课就过去了，每次下课还意犹未尽。余老师的教学方式特别好，让我和小庄的英语成绩大大提高！
我喜欢我的课外英语老师——余老师。
我的老师作文 篇45
有人说，老师好比祖国的园丁，育养出美丽的“花朵”。有人说，老师就像一位画家，把我们的生活点缀的更加多姿多彩！是啊，我们也有这样一位好老师——柳老师。
柳老师来自东北，有着东北人特有的豪爽性格。他长得高高瘦瘦的，戴着一副黑框眼镜，看上去就阳光帅气。他走起路来虎虎生风，做起事来雷厉风行。
就像这个学期末，我们进入了紧张的复习阶段。有的同学没有进入学习状态，在做作业和模拟考试中还有很多纰漏，我们和老师都十分着急。于是，柳老师在星期五放学的时候，要求父母带着自家孩子和他进行一对一的沟通。那天碰巧学校停电了，教室里的空调“休息”了，热得像个蒸笼。柳老师一滴水也没喝，与全班42位同学耐心地讲解着。他指出了每个孩子的优点和缺点，整整持续了三个小时，人早已汗流浃背。家长们无不被柳老师这样的责任心所感动。通过这次的沟通，家校一起努力，我们在期末考试中不负众望，取得了优异的成绩。
柳老师上课是严厉的，下课时间却会像个大男孩一样，陪我们玩，陪我们做各种不同的游戏，还无时无刻的关心着我们的日常生活。我们知道，在他严肃的背后，更多的是对我们的爱啊！我们从一开始对他敬畏和害怕，到现在的喜爱和敬佩。
这就是我们的柳老师，默默地付出，教我们做人的道理。他像一棵大树，为我们遮风挡雨，像一盏明灯，照亮我们前行的方向。我们爱您——柳老师！
我的老师作文 篇46
袁老师，是一个教了我两年的数学老师。在我的记忆里，她的特点是微胖;一个双层下巴上有一双大嘴，牙齿还略微泛黄，黄色的卷发。看上去三四十岁。
袁老师很关心同学，如果班里谁没来上课，老师保证一个电话打过去，弄清情况。
我至今还记得一年级的时候，那是一个寒风刺骨的下午，大地铺上了雪白的地毯。我独自一人走在回家的路上，因为发着烧，迷迷糊糊地踩到了一个同学的脚，他顿时怒发冲冠不听我的解释，用地上白花花的雪扔向手无寸铁的我。袁老师看见了，连忙跑过去把我轻轻地扶了起来，又把那个学生批评了一顿，然后俯下身用纸巾擦去我脸上的雪水。我因为冷，不小心打了一个喷嚏，尽管声音很小，但老师还是听见了。于是，袁老师便把我带回家，又拿来干毛巾帮我把背上的雪水擦去，用温水帮我擦脸，过了一会老师又摸摸我的额头，发现有点烫，于是，老师先让我在床上躺一会儿，没多久老师把发烧药拿来给我喝。喝完了又摸摸我的头关心地问：“怎么样?还冷吗?”我摇了摇头。看见我没事了，袁老师松了一口气。然后，老师打电话给我爸爸，告诉了他我在这儿的情况，让爸爸把我接回家，走的时候，老师还不忘叮嘱我：“记得按时吃药啊。”
袁老师，您对我的恩情就如太阳的光辉，而我就是那棵沐浴着那份光辉而茁壮成长的小草。
我的老师作文 篇47
某年，我十二岁了，踏着十二岁的脚步来到这个紫水学校，而我的老师就生活在这里，不眠不休的日子她坚持着……。
又一天，又一课，我又一次见她。长发，扎着马尾辫，二十岁多一点面孔映在我心坎，戴着眼镜，温柔的跟我们讲课。我‘享受’着……
记得那时，我学习不佳，经常犯事。老师拿着课本轻步走到我面前，‘你叫什么’她说细语道。我理直气壮的说：‘杨琳，怎么？我作业没交吗？’我气着她了。她憋气着说：‘是，是交了，可是就那几个字，敷衍我啊？’这句话我听过很多遍了，这一次，是从她的口中说出来的。我没理她，她把课本还给我，让我坐下了。
我本以为她会告诉老班，可她没有，就当做什么没发生一样。又一次，老师找了我说：‘你是不是打算一直这样敷衍？’我是个女孩，却像男孩的在班级里‘生存’，我说：‘那又怎么样？我乐意’。她不再像上次‘敷衍’我，而是把我‘请’到办公室，椅子一座，慢慢教导我起来。。我根本就没有用正眼看过她，她不想再说了，因为我都听过无数次了，这些话都是那些老师惯用的开场白。她累了似得坐躺着，眼中泛起了泪花，我说：‘这就是你的计量吗？就算你也对我没用！’。她没有回答。也没有让我走。我不知道她最后哭没哭，反正我走了……
她也没让我留下，就这样。我们还是在一个学校里生活。
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