我的老师作文

时间:2021-01-12 11:20:07 老师 我要投稿

我的老师作文通用15篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的我的老师作文,欢迎大家分享。

我的老师作文通用15篇

我的老师作文1

  她是我的数学老师,高老师。高老师经常穿一身裙子,脚踩高跟鞋,又高又瘦的她有着一头乌黑的长发,巴掌小的脸镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。眼睛下有一个樱桃小嘴,显得十分儒雅。

  高老师是个搞笑幽默的人,有一次我在学校是上课,老师让我们自己尝试做一道鸡兔同笼的题,同学们一个都没有写出来,脸上都挂着一个字难。但高老师说:"并没有你们想的那么难‘’,这是两个大鸡腿,然后四个大兔腿,嗯……好香呀讲的我都有点饿了。此时此刻本雅雀无声的班里立马变的活跃起来,仿佛就像在马戏团里为小丑鼓掌一样。高老师讲道:“你看这道题不怎么难嘛。并且我讲的课好像也不是很难听嘛。”同学们哈哈大笑,脸上挂的不在是“难”字了,挂的而是那美丽的笑容。

  高老师讲课不仅幽默搞笑,在课下也很关心同学。有一次有位同学的手被纸划了一个口子,高老师看见了,连忙过去问那个同学:“你怎么了?要不要去医务室呀?”高老师仔细看了看,送那个同学去医务室了。

  老师,我们会带您的愿望前进,飞跃迷雾,穿过黑夜,走向黎明,迎来阳光灿烂的日子,因为我们都知道,有一个人总在背后默默的支持我们,等待着我们破茧而出的光辉时刻。

我的老师作文2

  我们班只有41位同学,但不知道从哪里又蹦出来一个42号,她是谁呢?

  我们班的“42号”,她留着披肩发,瘦瘦高高,总喜欢穿漂亮的裙子。她也像我们一样,有自己的小铁柜,总能从小铁柜中“变”出课堂要用的物品,有时也会是我们遗忘的文具和书本。

  我们班的“42号”,每天要跟我们一起上课,语文、数学、国学养正、阅读,我们在一起愉快地学习着新的知识。我们最喜欢和她一起“玩儿数学”,比如用扑克牌来做10以内的加法,大家做起题来开心极了,都觉得学习真是一件挺好玩儿的事。她和我们会经常利用午休时间,分享各自喜欢的书。我们都很盼望彼此分享呢,每当我们精彩的分享后,她都会在微信朋友圈里晒晒我们开心的时刻。

  你知道吗?她呀,和女生们有梳小辫子的秘密;男生们经常送给她好看的画。我们全班41个同学的小秘密,就是经常说好听的故事、讲开心的事给她听。有时还会把一些小烦恼,也偷偷地告诉她。

  同学们,你们猜出来了吗?其实这个“42号”就是我们的舒老师。

我的老师作文3

  我的老师很辛苦,每天都要早早的过来给我们上课,可是上课时总有些同学不认真听讲,在那里交头接耳。有些人,甚至还敢下座位。特别在老师走后班里吵得不可开交,管也管不住,完全不听老师辛苦熬夜备课讲的知识点,我认为这是在不尊重老师。

  老师很忙碌,忙到有时候都顾不上家人网课期间,弟弟用埋怨的语气无精打采的说上网课好烦,下课后我认真思考了这个问题,上网课是只有学生是最烦恼的那个人吗?我想一定不是,老师一定也想在放假时陪陪家人,因为网课他们也减少了陪伴的时间,在说学生的本质不就是认真听讲吗。

  学生很调皮,定了班规,却没有人去把它当回事,可以说是目无法纪,同学们似乎是总有说不完的话,平时关系好的关系不好的,只要上课时,离自己做的近,就能聊的滔滔不绝。

  最后希望同学们不要再不认真听讲了,你们羡慕那些成绩好的同学,可是却只是口头说要向他学习,实际还是在那里打扰老师的课堂,同学们,认真点吧,马上就要告别小学时光了。不要再说一些没有用的话,在听老师说知识点吧。

我的老师作文4

  现在我已经是小学五年级的学生了。记得上一年级的时候,我第一个接触到的老师就是薛老师。薛老师一双明亮的大眼睛就像两颗黑宝石,她很温柔,总能给我带来家人般的亲切感。那时候我就想:我既然跟老师有一种家人般的亲切感,那我一定要跟老师好好相处。

  在上课的时候,老师让我们写A、B、C……我们便专心致志地写了起来。在书写的过程中,老师轻轻地走过来拍拍我的肩膀,她的眼睛好像在说:“三个一,怎么又忘了。”我马上把背挺直,老师看了看,满意而又高兴地走了。从那以后,每当我写字母的时候,好像就有一双手轻轻地拍打在我的肩上,于是我就暗中要求自己:不忘老师的教导,努力把字写好。

  薛老师不但关心我们的学习,而且关心我们的生活。

  寒冷的冬天悄悄降临,每当这个季节,薛老师都会提醒我们及时添加毛衣,小心着凉感冒。记得有一次,我不小心感冒了,薛老师走到我身边问长问短,还给我端来一杯热气腾腾的开水,并嘱咐我:“小敏,感冒了要多喝开水,这样可以及时排除体内的感冒细菌或病毒,有利于身体的康复。”老师的话虽短,但永远留在了我的.记忆里,并滋润着我那幼小的心田,让我从小懂得了关爱他人的人生哲理。

  光阴似箭,一转眼,我已经是五年级的学生了。薛老师,你现在过得好吗?我很想你,如果时光能够倒流的话,我真希望回到我和薛老师相处的那段时光。薛老师,您还记得当年那个调皮可爱的小女孩吗?

我的老师作文5

  老师,就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师,就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师又像……

  我有一位好老师,她就是我们五年级时的语文老师——段老师。她中等身材,充满着蓬勃的朝气,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾斜而下,柔软而妩媚,有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹,又像秋天溪流中的溪水那样清澈。

  段老师上课还和我们玩“空七”的游戏,虽然不是她原创的,但是她说什么我们都喜欢。

  段老师上的课就像磁铁般吸引着我们,她讲的语文课,我们都爱听。然而,她更有一颗无私奉献的心,她把自己全部的爱,无私地献给了我们。

  在课后,段老师也常常甩着她那又黑又亮的辫子同我们一起踢踢毽子,跳跳绳,谈谈歌星,侃侃新鲜事物……当然,在我们学习上遇到困难的时候,段老师又会像大姐姐一样和我们一起讨论,使我们受益不少。

  段老师,您循循善诱的教导,有如春风化雨一般,滋润了每个学生的心田。段老师,您永远是我们的知心姐姐,您永远是我们的好老师。

我的老师作文6

  教过我的老师很多。只有我上三年级的时候有一位老师。到现在为止我记忆犹新一直不往。她就是朋老师。

  朋老师不管在我的学习上。还是在生活中。她都是个好老师。

  记得有一回,我写作业忘记带名数啦。她让我抄100遍。当时我可生气啦。心想,一个小小的名数没有写,抄那么多遍太严厉啦。我就不抄。看能咋滴。结果第二天堂上。sui谁的作业写完了举手。我没办法,,我没写完也不举手。她知道我没有完成。就说让我站起来,问我为什么不写,我说就那么点,你让我抄100遍,太多啦。她不理我就让站那。站了一节课,我腿疼死了,光想坐地上,不敢坐害怕老师整我。等到下了课,她让去办公室,说,这个小问题,你不该将来就是个大问题,考试时候这个少了点,那个缺点,你敢每个题扣一分,那么多题下来不就扣十来分吗。要养成好习惯。从点滴做好。我听了她的话,感觉自己做错了,我不好意思的点点头。我说老师我错啦!老师说知道啦?就改掉。去写完了。

  从那以后我每天写作业,自己都要检查几遍。从不放过一点一滴。现在为止我没有范过这样的错误。学习也很好。我想,我应该是感觉朋老师,要不是你要求这么严厉。我能有今天吗?

  因为这事。朋老师我一直不忘你啊!

我的老师作文7

  我的小学时代遇到了好多老师,每个老师的性格都不相同,给我们留下的印象也各不相同。

  语文老师非常幽默。以前我总觉得语文课很枯燥无味,可是现在我却非常喜欢上语文课,因为我觉得语文课是那么地生动有趣。语文老师讲课的时候,会时不时地给我们开个玩笑,逗得同学们哈哈大笑。有一次,一个同学上课走神了,老师看到后就笑着说:“我这老和尚念的经,小和尚没听怎么能学会呢?”听了老师的话,那位同学不好意思地低下了头。

  数学老师很爱笑,他从来不像别的老师那样板着脸。毎次我们遇到不会做的题,他总是笑眯眯地给我们讲解。毎次在校园里遇到数学老师,他也总是笑眯眯地看着我们,如果你能再对他说一句老师好,那他一定会乐得合不拢嘴。

  英语老师则是有时严厉有时温柔。上课时英语老师特别严厉,谁要是没认真听课,准要挨批。可下课时,老师又像变了个人似的,和我们一起聊天,说说笑笑。就像一位无拘无束的大朋友。

  体育老师总是一脸严肃。“向后转”只要她一发号施令,全班同学就立马行动。如果谁动作慢了,或者是捣乱了,那可是要罚跑步的。只有看到我们整齐有序的动作时,老师脸上才会露出一丝的微笑。

  这就是我的老师,虽然性格不同,但都让我无比敬佩。我一定不辜负老师的期望,好好学习,健康成长。

我的老师作文8

  每个人都有印象深刻的老师,而我印象中最深刻的老师是我的数学老师——童老师。

  她瘦瘦的,珍珠般的眼睛前有一副蓝色边框的眼镜。她温柔体贴、学识渊博,我们都非常喜欢她。

  在我一年级开学时,童老师热情的欢迎我们,童老师说:“他会陪伴我们的童年。”我第一次接触到童老师,我就觉得温暖。

  有一天上数学课时,我突然得了肠胃炎,童老师关切地问我:“俐歌,你的脸色好像不太对,你怎么了?是不是哪里不舒服?要不我带你去医务室看一下?”“可以,谢谢童老师。”我感激地说。童老师带我去了医务室,医生说:“这位同学得了肠胃炎,需要让父母带回家去医院开药。”童老师赶紧给我的妈妈打电话,妈妈一会儿就到了学校,我上了车说:“谢谢你,童老师。”一路上我脑袋里都浮现着童老师那心疼、焦急的面庞,我能感受到她是真的为我担心,像一位母亲担心着自己的孩子。

  叮铃铃,叮铃铃……上课了,童老师满面桃花地走进教室……讲了一大堆,接着让我们做题,我有一道题不太不会,童老师过来帮助我,把知识点单独给我讲了一遍,她的话语就像春雨浸入了我的心田。我非常喜欢童老师,她就像一位天使激励着我,鼓励着大家。

  我非常喜欢童老师,是您耐心的教我们,是您在我有困难的时候、在大家有困难的时候帮助我们,是您用温暖的心,温暖着大家。谢谢您,童老师!

我的老师作文9

  秋天是一个让人又爱又恨的季节。他们喜欢在秋天给大地穿上新衣服,讨厌变幻莫测的天气。

  在这样的季节,扫落叶是非常困难的。不一定是风一吹,五颜六色的树叶在空中飞舞,然后就这样循环。我们真的很累很累。过了一会儿,几块丢了,还有几块丢在那里。有的人跑来跑去,想尽快把树叶扫成一堆。有人愁眉苦脸,有人会在不经意间偷懒。

  老师每天早起。大约7点10分,我来到学校。老师带领我们一起扫地。有几个强壮的男孩表现最好。他们也早在老师的时候就来学校了,但大多数时候,他们都不那么认真。我被。弄糊涂了。这就是帮助我们扫地的老师。老师应该在一个温暖舒适的办公室里,指挥我们。此时他与我们同甘共苦,只是为了带动我们的热情,让我们学会勤劳。风无情地吹着,树叶不知不觉地飘落下来。我看着我们班的老师和大部分同学在寒风中扫落叶,心里感动。不知不觉,我发现眼角有点湿,不敢再看。我自责。从那以后,我再也没有迟到过。其他同学好像也和我一样值日,每天都会值日而不是迟到。即使李先生不在学校和我们一起扫落叶,我们也不会放松,因为我们知道有一个老师和我们同甘共苦。

  啊,老师,我爱你。

我的老师作文10

  老师如同一个园丁,我们如同正在生根的小草,老师把我们栽培成一棵有生机的更茁壮的小草;老师如同蜡烛,照亮我们,燃烧自己,老师,还如同黑夜中的一盏明灯,为我照亮前进的路。

  我的老班,刘老师,她有种骨感美,留着齐刘海,弯弯的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛,岁月在她的脸上留下了痕迹,但却依然是美的,她虽然不太高,但就是这样不太高的个子撑起了六三班的一片天。

  记得在前几天的时候,学校为了让我们明白安全的重要性,让我们做一个平台,不知不觉,这个平台就多了许多的‘钉子户’,从来不做题。我的老班催了他们很多次,可是他们都没有做,无奈之下,老班,只好让他们来学校,亲自盯着他们做,他们做着的时候,老班还不忘在他们耳边,说:‘这些都是为了你们好啊,你们不要把它当做负担!’虽说有些唠叨,但是他们知道老班是为了他们好。

  所以,我们欠老班一句谢谢!

  回想曾经,第一个带你走进教室的人是谁?是老班,当你犯错时,第一个教育你的人是谁?是老班,等你考试顺利,第一个安慰你的人,又是谁?还是老班。老板是我们给刘老师取的另一个名字,虽说有些难听,但是却包含了我们对老班所有的爱。老班,您在我们的生命中走过的路,虽然短暂,但却像是花香,清醒我们混沌的大脑,是魔法,我们有了自信,自强,坚毅,勇敢的力量,所以我想对您说:“谢谢您,我的老班"。

我的老师作文11

  教我们科学的是陈教师。可别小看了陈教师,她可是一个“老科学”。因为陈教师教科学至少也教了8年。在她面前,我们所学的科学知识实在是少得可怜。

  这天这堂课是科学课,上课铃一打响,全班同学都以迅雷不及掩耳之势“飞”到位子上。全班都认真而又安静地等候着教师,因为每一次陈教师的出现总能带给我们惊喜——她总会做些奇妙而搞笑的科学实验,并附上幽默诙谐的预言,轻简单松地将枯燥的只是印在我们脑海里。

  可是一会儿,陈教师便拎着一个大箱子进来。教师开门见山地说:“大家都明白,不一样的溶液倒在一齐有可能会产生化学反应,这天我们来做一个小实验。”教师从箱子里拿出了一大堆五颜六色的溶液。教师取出了两瓶溶液,缓缓倒入试管中,“请同学们看好了,见证奇迹的时刻就要来了……”我们全班三十四双眼睛都瞪大了,紧紧地盯着试管。只见原本淡黄的溶液加入了另外一种溶液后,瞬间就变成了粘稠的海蓝色的液体。我们的嘴巴都变成了“o”形。陈教师得意洋洋地解释道:“这两种液体,一个叫硫酸铜,另一个叫……”我们都听得入了迷,仿佛我们就是科学家,正在做实验似的。

  “这天我们就讲到那里,下课。”

  “下课”两字话音刚落,清脆的下课铃声就响了。看来咱们的陈教师不仅仅是一位“老科学”,还是一位“老时钟”哩!

我的老师作文12

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师像是辛勤的园丁,浇灌给我们智慧的水源。今天,我要介绍的是王老师。

  她中等偏上的个头,一头的卷发,两只炯炯有神的大眼睛,高鼻梁,一张樱桃小嘴。

  她非常的平易近人,和蔼可亲。上课时,像一座冰山一样站在讲台上,看起来不苟言笑。但是在下课时,就跟变了一个人一样,看见我们一直都是喜笑颜开,上课和下课时的态度变化太大了。

  我记得一次数学课上,她出了一道连加法,我因为学过珠心算,很快就心算出了正确答案,我举手回答,老师说我回答得完全正确,而且做得非常快。以后,我经常举手回答,渐渐,题目变难了,不止要计算,还要会解决问题,我也因此受到影响,总是想着第一个回答,好多细节一丁点儿都没有注意到,所以经常答错了,在同学面前也经常颜面扫地。

  终于,在一次体育课时,王老师叫我过来,教育我:“做题目不可以一直都想着快,要思考一下别的条件,知道了吗?”还没等我回答,她就叫我走了,让我自己想想。

  从此以后,我每次做题目都认真思考,不再只想着快,终于我的成绩变得越来越好,我非常感谢王老师。

我的老师作文13

  我最喜欢的老师是我课外班的数学老师——申老师,他有一个瘦长的脸,高高的身材以及一身黑色的衣服。

  这个数学老师是我最喜欢的老师之一,我之所以喜欢它,是因为他非常幽默,有一次,上数学课时,申老师讲了一道非常难的题,班上很多同学都不会,但申老师一点也不生气,反而跟我们说说笑笑,等到笑声过去后,老师又问大家这道题,果然,班上所有的人都已经会了。

  老师不但在教课的时候说说笑笑,在下课和考试出题时也非常幽默。下课时,老师会在班上放电影,让同学们在下课时不再无聊。记得有一次一个同学和另一个同学打了起来,老师不但没有骂他们,反而跟那两个同学讲道理,果然没过多久,那两位同学成为了非常好的朋友,从那天起,我们都对申老师刮目相看。

  还有一次,老师在班上考试,他为了我们能看懂题目,把题目换成了同学a和同学b比赛吃西瓜皮。考完试后,班上的同学都议论起了那道题和题目中的两位同学,那天起,学校里就没人不知道申老师的大名了。

  从老师那里,无知的我摄取了太多的恩泽,我知道这些恩泽,我一辈子也难以相报,“滴水之恩,当涌泉相报”,老师的恩泽也将永远留在我的心里。

我的老师作文14

  我的老师叫杨淑芳,她是我的班主任和语文老师。我们都亲切的把她称做——“杨妈妈”。

  杨老师长着一双明亮的大眼睛,弯弯的眉毛;修长的双手,身材苗条。她的笑看起来更迷人,似乎就如同秋天的落叶,散发着金色的光芒,温暖着我们。

  在学习上杨老师一向对我们很严格,杨老师每次讲课的时候,先让我们读几遍课文,然后让我们画出好词好句,再给我们讲课文内容及大意,她讲课时总是绘声绘色,把人物和景色讲的栩栩如生,我们仿佛身临其境一般。每次听写, 读,背都要一丝不苟,我们都特别喜欢上语文课。

  她不仅是严师更是慈母,像妈妈一样温柔又亲切。

  记得有一次,杨老师为了让我们在上课的时候积极举手发言,她用玻璃瓶做了一个抽签筒,在竹签上写上了同学们的学号,抽到的同学就要回答老师的问题,结果课堂上同学们都专心听讲,积极思考,大胆发言。我为她别出心裁的教学方式深深地吸引着,从那以后,我敢积极发言了,也越来越爱学习,渴望得到杨老师更多的表扬。也更加喜欢上这个充满教育智慧的老师。

  我爱语文课,更爱杨老师!感谢杨老师给我们带来生动快乐的语文课,也感谢杨老师对我们无微不至的照顾!杨老师,我爱您!

我的老师作文15

  秋风瑟瑟,天气转凉,伴着窗外淅沥的雨,迎来一堂记忆犹深的语文课。

  只见一位面带微笑,端庄的老师站在讲台上,尽管衣着朴素,却难挡身上的气质。一束头发被简单的扎着,说话间,时而垂与后背,时而斜与左肩,随意而不失味道。发筋上一朵古典蓝的小花,极小,小到很难引起注意。一副暗红细边眼镜,简单、大方。老师的音色极为温润,像冬日里的一杯热牛奶,好听的朗读声在心底里漾开。听她讲一个字的渊源都觉得在品味一个极美的故事。老师说过的众多话语中让我记忆犹新的,是老师的一句“浅秋,你好。”那景那情那语,我似乎有了共鸣,心底掀起阵阵波澜,老师把落叶说的太美了。

  我对老师的好感可能并非只是因为她的气质与性格,更是因为她像极了我一位故人,那是一个有内涵的阿姨,她可以看着春江抚一曲春鸣水瑟;她可以看着夏夜,诵一首夏夜暮曲;可以看着凋零的秋叶,颂一句落叶有情;可以盼着冬梅,笑吟一段寒梅傲雪。我觉得语文老师与她像之再像,不过这位故人早在去年搬家时失了联系,或许对她甚是想念,一见老师便满怀亲切感。也因我自小受家庭感染,喜爱文采之人,遇见老师,便被吸引。想着将迎来的三年学习时光,老师便这般存在于我们身边。幸福漾满了我的脸。

  可能,真是一眼万年,就是看了一眼,内心便掀起一阵风雨,正如老师所说,“五百年前我们定然是一家人,所以才会如此有缘。"以后的岁月里,老师,心墙上定会斑驳下你的名字……

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