我的老师作文

时间:2021-01-13 10:00:43 老师 我要投稿

我的老师作文精选15篇

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的我的老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的老师作文精选15篇

我的老师作文1

  我们班三门学科的老师各有各的风格。

  首先是温文尔雅的孙老师,正因为他是学校的副校长,所以他每天的衣着都是黑色或棕色的,从未见过他穿颜色鲜艳的、活泼可爱的衣服。虽然他天天穿同一双皮鞋,但是擦得油亮油亮的。每次巡逻时,他都双手背在身后,一副校长的派头。要想看到孙老师风流潇洒的一面,也就得在打球的时候,这时的他不像一位校长而像一位大学生在热情奔放。在一次踢毽子比赛中,一个一年级女生特别聪明,买了一个长毽子,虽然踢一个“死”一个,但她捡地速度明显快不少,看到她那可爱的样子,平时一贯严肃的孙老师也笑了,他的眼睛眯成了一条线,牙齿并拢、嘴角上弯。我的心里比孙老师还骄傲,因为我们的语文老师是校长!

  其次是“千年”都不换装的英语王老师。在我的记忆中,他几乎天天穿黑色衣裤,偶尔几次穿白衣服已经够让我们惊讶的了。因为长时间说英语,中文就像外国人说中文一样怪怪的,王老师上课一般都把手放在裤子口袋里,在黑板上板书时,字写得大大的,难道是为了能让我们看清?

  最后是诲人不倦的班主任范老师,她的衣服是多变的,一会儿穿黑色的,一会儿穿鲜艳的。她不像男老师表情丰富,而是语言比较多,在笑时,也只是抿着嘴。照顾人特别细致,但犯了错误,她就会扳着脸数落我们几句。

  这就是我们风格不同的老师“三部曲”。

我的老师作文2

  老师,一个平凡普通而又伟大崇高的职业。用粉笔为我们架起通向知识殿堂的金桥;用汗水心血浇灌我们心中求知的种子。他们是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。他们是灯塔,为我们指引前进的方向。

  在我的老师中,唯一令我影响深刻的只有语文老师——武老师。

  武老师是一位男老师,他那高大的身躯,强健的体魄,让我们永远充满安全感。他那滔滔不绝的语言更显现出过人的智慧。他的教学语言幽默风趣,激人向上,使人深受体会,回味无穷。

  这节课是语文课,武老师刚走进教室,一些语文组长便向老师举报那些没写作业的同学,老是原本的好心情,都被这没写作业的同学气飞了,但老师并没有因此大发雷霆,而是心平气和,意味深长的说:“没写作业的同学,可别用孙悟空的脑子作了猪八戒的事。”我思来想去,老师的这句话中既有警告,又有鼓励;既有夸奖,又有讽刺的意思。这夸奖的是那些的同学脑子虽好,但讽刺他们好脑子不干正事,净想那些小聪明,做的事也令人可笑。

  有一次,课间时间有两个调皮的同学发生了肢体上的冲突,也就是打架。不管同学怎样劝架,他俩依然大打出手,这是武老师来了,他们这才停了下来,武老师生气的批评:”这里是学校,不是搏击馆,也不是摔跤馆,更不是你死我拼的战场。你俩是敌人啊?你们是同学!这里是学习的地方,不允许打架,搞得乌烟瘴气,还怎么同学学习啊?动不动就打架,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。记住,你们是集体,你们要为集体争光而不是抹黑,要拧成一股绳,团结起来。像你们这样,下不为例,今后要注意改正。”那两个同学惭愧的低下了头。老师拍了拍他俩身上的土,说:”该干什么去干什么,别在这站着。“

  武老师那精湛的语言,让我至今难忘。

我的老师作文3

  教师像春雨,浇灌了我们那久旱的心田;教师像阳光,温暖了我们那冷冰冰的心;教师像蜡烛、像灯塔,照亮我们前行的路。

  我的老师很慈祥,总是耐心解答我们很多难题,我们都很敬佩他!

  老师像父母,关心我们、爱护我们。在我们前行的路上,总少不了老师的目光!

  我们班级,有好多调皮的'同学,他们不完成作业,还老和人打架,惹得老师您生气。

  记得那一天,我们班上的同学张若飞和李晓健打架,有些同学在一边看笑话,只有班干部去告诉了老师,您来了,同学们一拥而散!

  我想:您一定会大发雷霆,因为大多数老师都会这样,而我,却想错了。

  您走过去,温和的说:“发生了什么事?那两国发生了世界大战,现在不是倡导和平吗?哪能硝烟弥漫?”我们都被您逗乐了。张若飞同学和李晓健同学却低下了头,这时,李晓健站了起来,说:“张若飞,对不起,我不该跟你打架的。”“我也有错,对不起……”他同学低着头说。“这就对了,大家团结、友爱,多好呀!”

  再以后,班上再没发生过“战争”,总是团结一致。

  啊!老师,您的教导使我一生受益,你的话我永远记在心间。

  老师,过度的疲劳使您鬓间又多了几丝白发,皱纹又增添了……

  老师,您放心,我一定好好学习,不辜负您对我的期望。

  老师,我真心的对您说一声:“谢谢您!您辛苦了!”

我的老师作文4

  我的老师,七十有余,满头华发,并无讲台三寸,但有书桌一方。

  老师虽然年迈,却总紧跟潮流,白发烫成几个大卷,精神漂亮。我有时走神,便看到那头又多又浓的发,背光时那头银丝融进阳光,闪我的眼。我常幻想,年轻时老师这头发该是什么样,是否编成麻花,乌黑靓丽,垂落在肩头,发丝也随风飘动。一年老师大寿,我去吃宴席,见到老师年轻时的照片,和我想象中一模一样。

  她常戴一副金丝眼镜,镜架垂下两条链子,随着她的动作不住摇晃。镜片很薄,薄到让人觉得只有装饰用,挡不住她的眼睛。那双眼睛不大,却极有神,一点没有老年人的浑浊劲,还清亮得和玻璃珠似的,倒映出我的脸。老师的皱纹不深,却多,好像一道道浅沟。老师喜欢笑,常常乐呵呵的,浅沟里就盛满了枫糖,叫人是甜到心里。

  我很小就跟着老师上课了,老师教我普通话。以前嘴巴不灵光,我总把“二”说成“饿”,老师也不生气,就一次一次纠正我。错得多了,老师也吓我,拍着她的书桌,没有多少声响,让我读上几十遍标准的才可以下课。

  年纪虽然如此,老师的嘴可比我利索多了。什么“红鲤鱼与绿鲤鱼与驴”,什么“牛郎年年恋刘娘”,老师可以说是信手拈来,又快又准。老师教我《报山名》《报花名》从来都是亲身上阵,穿着个毛外褂,带着个毛毡帽。看着就像个随处可见的老人,不张嘴谁也不知道她说话这么利索。她的书桌上摆满资料。也不用看,闭着眼睛就听出我漏了什么。

  老师讲课从没有讲台,只有一张小桌。别的老师在讲台上走几千几万里的路,我听着老师清润的嗓音,走过寒冬炎夏,步过千万的时光。

我的老师作文5

  每个人心中都有自己敬佩的老师,当然我也不例外。

  老师这个职业对我而言很光荣,但又很辛苦。

  她,姓张,是我们班的语文老师,今年50岁了,可还有一颗童心,浓浓的弯眉下有一对大大的眼睛,高高的鼻子,樱桃小口,橘红的发型像秋天绽开的菊花。

  她用独一无二的方式教育我们、开导我们。她用别的老师没有的品质指引我们。她幽默、她负责、她博学多通。虽然会偶尔发一次火,但也是为我们好。她笑起来很甜蜜,笑起来像绽开的百合一样。

  张老师很勤快,每天早上五点多起床晨跑。她喜欢读名著和写作,她写的文章发表过很多,她是我心目中最好的老师。

  因为她的一句话,点亮了我心中那根被风吹灭了的蜡烛。她在我刚转学过来的时候对我说过,只要你努力过,就会有极大的收获。张老师曾经语重心长地鼓励过我,夸奖过我。要不是她那极大的鼓励,我也不会有今天的成果。

  三年级转学过来,我不认识这个班的任何一位老师、同学。是她的鼓舞,让我重拾信心,我的学习也随着张老师的教育渐渐提高。

  您像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库;您像冬日里的一缕阳光,温暖寒冷的大地一样关心我们;您是我的黑暗人生道路上为我点燃最亮的一盏灯。

  您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永远不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。

  感谢张老师的关怀,感谢张老师无私的奉献。她就是我最喜欢的老师。

  你的老师是怎样的呢?一起来分享一下吧!

我的老师作文6

  提起的燕子老师,一头乌黑的长发,黑珍珠似的眼睛下有个挺拔的鼻子,一张能说会道的嘴,个子不高,胖胖的,很幽默。

  每当上课时,特别是在讲如何写记叙文,燕子老师总会根据内容穿插一些她小时候的故事,燕子老师的一些糗事常常逗得我们哈哈大笑。小杨说:“燕子老师,你这么爆自己的料,不怕人家笑话你吗?”燕子老师总是微微一笑:“这有什么好笑话的,谁还没个童年嘛!”其实,我们都知道,燕子老师在课堂上不仅仅是给我们讲笑,而是想告诉我们,作文的构思是什么,该怎么写。这样一来,思路有了,结构也有了,写起来就顺畅多了。

  特别是在上燕子老师的活动作文课时,她就像是一个长不大的孩子,和我们一起做着游戏,参加比赛。别看她胖,玩起游戏来一点都不含糊,机灵的很,她常常自称是一个灵活的胖子。当然胖子也有失利的时候,而这时她总会自嘲自己是高龄老人,总有失手的时候,其实她就是给自己找个台阶下而已。不过在每一次的活动课后,我们的文章总是写得很精彩,燕子老师常说,只有自己亲身参与了,才能描述详细,感情更真挚。

  或许,我们在其他作文课上毫无头绪,但在燕子老师的课堂上一一定能获得快乐,写出快乐的文章。正如的口号一样,,快乐成长。

  瞧,这就是我们的燕子老师,胖胖的,幽默而又风趣的燕子老师!

我的老师作文7

  我的老师慈祥、善良,对人和蔼可亲,她会用信任的目光鼓励的语言来鼓舞我们,。

  记得有一次上课时,老师提出了一个问题,同学们都纷纷举起手来,我平时总是怕回答错了,所以很少举手发言,虽然心中有了答案,但我还是没敢把手举起来老师用目光扫视了全班的同学,最后把目光停在了我的身上。我想让老师叫我,但我又害怕被老师叫到;心里“怦怦”直跳,忽然,我从老师的目光中读出了鼓励与信任,可我还在犹豫着,老师一直看着我,我便大胆的举起了手。我回答的声音很小,老师不但没有批评我,反而亲切地鼓励我说:“回答的完全正确,如果回答的声音再大一些,那就更好了。”老师说完,我仿佛踩着一朵幸福的云朵。从那以后,对老师提出的问题只要我知道,我都积极的举手回答,而且声音也很响亮,我从老师的目光中读出了什么叫鼓励。

  老师不但经常鼓励我们,还教育我们怎样做人。我们班有一个叫王红的同学,他下课总是欺负我们,于是我决定报复他一次,于是,下课他上厕所时,我们偷偷的把他的书藏起来。上课时老师批评了他的一顿,我们在暗地里偷着乐了好长时间,后来不知道怎么回事,老师知道了这件事,下课后我们几个被老师叫到了办公室,心想:这下可惨了!肯定要挨一顿臭骂了!没想到老师只是耐心地教育我们,说:“你们几个都是老师心目中的好学生,老师知道每个人都会犯错,但是知错就改,老师相信你们再也不会犯这样的错误了。”在老师的教育下,我们几个人向王红同学承认了错误。

  老师总是用信任鼓励的目光教育着我们,才让我变得有自信,我从心里感激老师。

我的老师作文8

  他是个普普通通的老师,虽然有时会对我们凶一点,但是,他在我心中留下来一个美好的回忆。

  他身高1.73,他有着一个啤酒肚,脸又圆又大,活像一个大面饼。他的头发很黑,眼睛很小,再加上胖胖的脸蛋,鼻子一点塌,耳朵很长,像弥勒佛。这就是我们的这个学期来的班主任老师——赵老师。

  赵老师讲课上课很有趣。在他的课堂上,同学们上课可活跃啦,同学们个个都像打了鸡血似的,连举手都要跳起来举。赵老师的语言很风趣,从他嘴里出来的新词很多。前几天,他就在课堂上说:请某某同学来回答这个‘史诗’级难题,答对了你就是‘天才’。我们都被逗笑了,结果就是一个2×2等于几这么简单的问题,被赵老师说成史诗级的难题,你说有趣不?

  赵老师在课堂上还是个“功夫高手”。他高兴时像一个温顺的小绵羊,但是生气时就像凶神恶煞的老虎了。有一次,我们上体育课,因为太吵,所以引来了杀气腾腾的“赵老虎”。他让我们先回教室,然后开始施展武功,他先用了“狮吼功”说:“谁让你们吵了,啊?”同学们吓得动都不敢动,还好老师的声音没穿透力,不然我的血、皮、肉……都飞了出去。这时,校长打来了电话,赵老师去接电话。我们又开始吵了。“安静!”赵老师大喊道。喊完后,有施展了他的功夫——口若悬河地讲了一大通大道理。唉——

  老师对我们很关心。只要我们那个身体不舒服,他就会很细心地进行问候。如果生病落下课。他都会抽时间帮我们补课。

  这就是我们班的赵老师。你说,他是不是很有特点呀!

我的老师作文9

  我的老师叫马老师,她高高的个子,染着咖啡色的头发,身材瘦瘦的,戴着一副眼镜,即使离得很远,她都能看见最后一排的同学在桌下搞小动作。

  有一天,老师在上课,说到了三年级下学期就不代我们的课了。同学们愣了一下,连忙说:“我求你了,老师,就代完我们这一届吧!”老师摇摇头说:“我年纪太大了,所以不能再继续教你们了。”同学们就默不作声地继续做作业了,老师也开始改作业了。

  下课了,只见老师慢慢地走向办公室。等老师进办公室后,我们轻轻地走到办公室窗户前,偷偷地看老师在干什么。只见老师在和班主任说话,但是离太远,完全听不见。“铃、铃、铃……”突然,上课铃响了,我快速地跑去教室,我刚进教室就发现同学们不见了。

  结果我一回位上,同学们都回来了。我问他们怎么了?同学们说:“去找马老师,希望她能把我们这一届教到毕业。”我万万没想到,他们竟然找马老师去了。马老师来了说:“今天四节课都是我上。”同学们突然笑了,老师也笑了。

  老师说不再教我们了,我们很伤心,现在又说一下给我们上四节课,我们一直在笑,然后老师手一拍,我们就不笑了。我们就低头拿出语文书,自己自习了。经过同学们的挽留,最后老师还是答应了把我们这一届教到毕业。

  这就是我们的老师,一个很好的老师。

我的老师作文10

  我的老师有很多,今天,我要介绍的是——应老师。

  在这个学期中,我们的班主任是黄老师,上上一个学期是应老师坐班主任。我们上上个学期,背影老师管的说:去东不敢去西,去西不敢去东,说这里不敢去哪里……应老师非常严格,有时候用凶恶的眼神看着不听话的孩子,有时,又非常亲切的和我们说笑,不像我们想象中的那么坏,那么不通情达理。有时候还和我们一起做手抄报,有时还……应老师对不听话的孩子非常的严格,绝不心软,非常的直率。向我们班的:梁光耀,李华春,林国祥,才、冯振权,邓克微,李凯和……

  先说梁光耀,他就有一次和李华春林国祥他们在一起,他学六年级的人说脏话,被应老师发现了。应老师不断的教训他们给他们讲道理等。接着,到李华春,他总是不交作业,不完成老师布置的作业如果完成的话,也只是偶尔的完成一些简单的作业。然后,就到林国祥,他虽然完成作业,但不是那么听话,有事没交作业,被应老师罚,他的嘴巴就很会狡辩。接着,到李凯和,他的字写得非常不好,而且还经常不交作业呢,他写的字,我相信大家都看不懂,所以……

  应老师,她非常时尚,很美丽,很有学问,博学多才,对工作勤勤恳恳,非常负责任,虽然应老师很严格,但他却隐含了很多的特点。

  应老师现在已经不是爱华的一员了,不是爱华的教师了,不是我们的班主任了……因此迎来十已经去了别的学校教书了。

  应老师,我是多么的不舍的你啊!你给我们的心灵里留下了深刻的印象。应老师,你怎么不和我们说一声:“再见。”就走了呢?我们是多么的不舍得你啊!应老师,你回来吧!

我的老师作文11

  我们在四月天学校上了四年学了。教我们的老师很多,在这四年里发生了许许多多的事。有许多事让我记忆深刻的。

  先说最近的一件事。在之前组的语文课,我上课听讲并不是很认真。之后还给组长顶嘴,学习成绩忽高忽低,点十分不稳定。

  后来因为我期末考试成绩还好,老师想让我表现好点,就我当了组长。我开始认真起来了。因为爸爸说过,当组长要以身作则,要带头把学习搞好。毕竟我也想当好这个组长,所以我的表现比以前好多了。这样我的学习成绩提升了不少。

  三年级的时候。我的数学成绩大幅度的增加。是因为开学的时候有一次考试。这次考试只有我和孟洋考了100分。彭老师老师就经常鼓励我,说我和孟洋有一拼,要知道孟洋可是我们班学霸级人物,是郑州市阳光少年。这使我信心大增,做题认真检查。我数学成绩很稳定。我很开心,对数学也很感兴趣。

  还有一次英语考试后。偶然碰见了英语老师,因为我平时表现不怎么优秀。在老师的印象中,我并不是一个好学生,但这次我考了满分。老师很吃惊,有质疑。问我是怎么做的,我说不知道,英语老师就鼓励我,说我是个聪明的人,然后我就努力的学习。课堂上我的表现进步很多?我的成绩有大大的提升,考试考的也很好。我信心满满的。

  我的语文,数学,英语老师对我都很好,当我情绪低落时都鼓励我,让我树立信心。语文王老师让我当组长,鞭策我进步。开学以来我对自己表现也很满意,感觉学习成绩也提升很多。

  老师对我这么好,我不能让她们失望呢!

我的老师作文12

  从幼儿园到现在教过我的老师有很多很多,大多数我已记不清他们的样子,而有一位却让我印象深刻,他就是张老师。

  张老师是我们班的数学老师,他身体强壮,有一头乌黑发亮的头发,浓浓的眉毛下,有一双炯炯有神的眼睛,笔直的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。尽管张老师在学校里对纪律要求很严格,但他很关心我们,和我们班的大多数学生建立了友谊,张老师是一个对学习要求很严格的人。

  记得有一次星期二我的月考成绩下来了,我对我的考试成绩很不满意,我本以为会考个95分的,结果只考了八十分,比我想象的差的太远了,而我的同桌竟然考了97分,比我想的高出很多,看着我手中的试卷,我恨不得把我手中的试卷撕了,然后大哭一场。我还没哭出声时,我周围的同学就都看着我,我忍住不哭,埋下了头,可老师讲的内容我一句也没听进去。放学后同学们都走了,只有我还在教室里,我一下就在座位上大哭起来。突然我的背后有一只手抚摸着我的头,我抬头一看,原来是张老师,他就问我:“你为什么哭啊?”我就说:“因为我觉得我的考试成绩太差了我……我……”“我知道了,你把卷子拿出来,有什么问题,我来给你解答。”张老师温柔地说。于是我把已经被自已揉得皱巴巴的卷子给了张老师,张老师把卷子抹平,认真地给我讲卷子。呀,原来是我太粗心了!

  张老师谢谢您对我的耐心,张老师我爱您!因为是您的培育让我开了窍,最后我以我最真诚的心跟您说声:“张老师,谢谢您!”

我的老师作文13

  每个人都有自己喜欢的老师,有自己要感谢的老师,而我有一位我十分敬佩的老师,他就是我的语文老师——翁老师!

  翁老师戴着一副黑框眼镜,加上他黝黑的皮肤。每一次看到他我就会怀疑,这是不是非洲来的老师呀!

  他虽然长得黑但同学们都非常喜欢他,他上课幽默风趣。记得有一次有两位同学在上课时讲话,被老师那双锐利的眼睛发现了,便说:“嘴巴呀嘴巴,你的命怎么这么苦呀!你的主人公再讲话你就会被针扎到,然后缝合起来啦!”听了老师的话大家都哄堂大笑。那两同学立刻乖乖的闭上嘴巴认真听课了。

  翁老师不仅幽默风趣,还温柔和蔼,上课从不打人,也不严厉批评人。下课时我们围着老师,听他给我们讲故事。我印象最深的是,他小时候逃学,在太慌张的心理下,没注意地上的一个泥坑,一脚踩下去就栽了一个大跟头,摔了一个狗啃泥。听完我们全班笑得前翻后仰,无不乐开怀。

  翁老师还是位“超人”老师,他就像一座知识宝库,什么问题都难不倒他,是一个无所不能的老师。他还给我批改过许多门科目的作业,对错的题还一遍一遍不厌其烦的给我讲解。我从那时起打心里崇拜他。

  这就是我的老师,他像一盏指路明灯,在我成长的路上,为我照亮去前方继续行走的路;他像大海中的一座灯塔,在我迷茫时为我指明方向。

我的老师作文14

  科学,是一门枯燥而谨慎的课程,而她,将这门学科变得有趣,轻松。她,将我们领入科学的殿堂,她带领我们认识了山川江河,日月星辰。她就是我们的科学老师——詹垚老师。

  记得有一次,为了让我们亲身体验怎样将太阳的单色光用三棱镜转化成七色光,即,赤橙黄绿蓝靛紫,她带领我们来到操场,顶着烈日与我们一起实验,让我们每个人都乐在其中。

  还有一次,我们学习了杠杆原理。杠杆原理,即支点离用力点越远,就越省力。为了让我们更好地了解杠杆原理,她还特意拿了一个类似天平的实验工具,两端各标有1,2,3,4,5五个数。又拿来一些法码。将其中一个放到标记“1”的地方,告诉我们,如果想让另一端的重量更重,应把那个法码放到标记2,3,4,5的地方。

  当我们学到“人的神经中枢——大脑”这一单元时,老师特意在互联网上搜集一些关于大脑的纪录片,探索发现等。在一期探索发现中,我知道了人被催眠后会进入深度睡眠,在这种情况下,人可以被作为“人桥”。就是将人放在两个椅子之间。可以让一个人到两个人站上去;人在被蒙住双眼的情况下,让他(她)沿着地上的线走,一般人都会向自己的左边偏,这是因为人的心脏都在人的左边。

  在地质学单元中,我们认识了石头的类型,矿石的分辨。为了让我们认识更多不同的矿石,她拿了一个装满矿石标本的盒子。有古代调色用的赤铁矿,有绝缘体之王——云母……

  “随风潜入夜,润物细无声。”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师与母亲一样,无私地奉献着自己。

我的老师作文15

  我的教师,她在我困难的的时候帮忙我,在我走错路的时候把我扶到正确的道路上,在我生病的时候百般问候。

  我的教师已经40多岁了,但依然十分的漂亮,她穿这一席黑色的长裙,她扎这长长的秀发,有一双炯炯有神的眼睛,好像能让人看透一切。

  记得有一次,我在学校肚子痛和发烧,因为肚子太痛,晕过去了,那时下着大雨,我爸爸在广州,我的妈妈在重庆,没有办法赶回来,教师看着我痛苦的表情,连课多没上立刻把我背起来,把雨衣盖在我的身上,冒着倾盆大雨,把我背去附近最近的医院,去到医院教师帮我挂了加急号,过了几分钟,医生帮我检查完后,开了药,要去一楼拿药,那时电梯坏了,教师就重7楼往一楼跑,然后又上来7楼把我扶下4楼打针,护士配好药水后,叫我去打针,由于肚子太痛,走不了,教师立刻把护士叫过来,帮我打针,2个小时后,针水打完了,教师又把我背回家,我回到家后,教师把我扶到床上,我一躺在床上,立刻就睡着了,教师轻轻地走了。

  第二天,我去到学校,上课的时候没看见教师,之后才明白,教师因为昨日冒雨把我背去医院,自我也生病了,我的眼眶好像有一股热流,眼泪立刻充满的眼眶。

  虽然此刻已经上初一了,但教师为我做的事情让我毕生难忘,我想说一声:“教师你辛苦了,教师多谢您!”

  教师为我们付出太多,也许你已经忘记了,也许你重未放在心上,但你回忆一下,必须会让你有一种想哭的冲动,教师,多么神圣的名字啊!教师为我们付出青春,为我们骄傲过,也为我们笑过,哭过,教师,请让我们记住我们人生中的每一个教师。

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