参观科技馆作文集锦10篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的参观科技馆作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
参观科技馆作文1
今天，我早早的起来床，要与朋友们一起去参观科技馆。
到了科技馆门口，我看见的外观是个半圆形的样子，我们走了进去。“哇！”我说：“这是月球吧，好逼真呀！连环形山都有！”买好了门票，我们去了3楼，一走出观光电梯，我们就看见一大群人在那里玩耍。我对朋友们说：“我们几个分散开玩吧，好了在这里集合。”
那里有迷宫、足球、立定跳远、空气压缩炮……我来到了空气压缩炮前，我想：哇，跟真的大炮一模一样，我用力的把那根铁的柱子往后一拉，用力一放，一个空气压缩炮就成功的发射了出来。我感受到了科技馆开业给我们带来了很多的乐趣和欢声笑语，并且让那些繁忙的没有时间陪孩子的家长和孩子有了亲和力，拉近了距离。
我最喜欢玩迷宫了，当迷宫的大门快要关上的时候，我对旁边的小喇叭大声一喊：“开门！芝麻开门！”门就神奇般的打开了。我跑了进去，看见了屏幕上的答案卡后，我用脑子思考了一会儿，点击了一个正确答案的序号，只见旁边的'另一扇门蠢蠢欲动地慢腾腾地打开了，心里高兴极了！乐开了花。我自言自语地说在：“太棒了！哇哈哈哈！我是天才！哈哈……！”我不一会儿就通过了屏幕上的所有的问题门，到达了终点。我十分开心地蹦蹦跳跳地出了这个另人费解地迷宫。
下午，我们又去看了短片电影《宇宙的绿洲》里面介绍了太阳、金星、木星、水星、火星、土星、月亮……让我们知道了宇宙的奥秘和知识。
这次参观科技馆让我学到了很多知识，开阔了眼界，开发了智力。真是太让人兴奋、开心了！
参观科技馆作文2
星期二，我们在学校的组织下参观了流动科技馆。科技馆外形独特，建筑内最抢眼的是有宽敞的大堂，象征着生命的孕育，又寓意宇宙的无限。映入眼帘的便是那宽敞而又明亮的大堂。往里走，看见了，普通的自行车，车前的屏幕，指导你前行，感觉身临其境。一旁还有个精致的娃娃，转着它脚下的圆盘，小娃娃就会转起圈来，就像那美丽的芭蕾舞者在跳舞。还有关于数学的知识和物理的实验，让人看得是眼花缭乱。往右拐，一边的荧屏上介绍的可是生物，提出你想的问题，它都会给你讲解，旁边还有个类似于大脑的模型，把手放到你想了解的大脑的部分，荧屏上便会出现你想了解的那个部分的知识。还有一个有趣的鳄鱼头模型，把手放进它的嘴里，它会在你措手不及的时候咬来，当你抽出手来时，便会出现你反应速度的快慢。还有些是，两根钢管组合在一起，按一下键，两根钢管就会产生火花还有3D的影视。这些发明中有力学，声学，光学，计算机，虚拟影像，机械还有数学和趣味科学类的一些发明，看了实在让人惊叹，佩服。
在展厅里，各种奇思妙想充满了我们的`视野，展示着科技的神奇。里面的东西各有各的奇妙，展示了科技的奥秘，人类的文明发展与进步正是由这而来。也表现科技与生活的关系，科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时，生活也孕育了科技的创新与发展。在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活，观察生活，在生活中探索科学奥妙。
参观科技馆作文3
听说“神舟”飞船航天展在嘉兴成功举办，为了实现我当科学家的理想，我就马不停蹄地赶来了。我将零距离接触“神舟”号返回舱、降落伞、火箭发动机、太空食品等珍贵的实物和各种卫星、火箭模型。想到这些，我就激动万分。
我一走进科技馆，啊！我的眼前好像是一副美丽的画卷。我们首先来到返回舱展示厅。返回舱上有三个透明的小窗子，就是杨利伟叔叔向我们招手的地方，下方有三个小圆圈，里面有一个十字形，那是天线，用来和地面传播信号的`。顶上有个小洞是喷出三把降落伞的地方，降落伞的面积可大了，有1200平方米呢！降落伞是用来放慢速度的，如果不用的话，返回舱会钻到泥土里去的，宇航员还会受伤呢！还有一个最大的窗口没说呢，那是用来让宇航员出入的地方。这个返回舱是“神舟”一号遨游太空，返回地面的实物，返回舱位于飞船的中部。为密闭结构，其上端有舱门，供宇航员进出轨道舱使用。返回舱的外形像一口钟，是宇航员的座舱和飞船的指挥控制中心。舱的外部是耐高温的复合材料。总重量是3.2吨，直径是2.5米。
我们看完了返回舱，我们继续往前走，看到了“神舟”五号飞船的模拟演示，让我们身临其境地感受到飞船升空的一刹。
参观了科技馆，我知道了很多火箭上的知识。我要努力学习，将来也要为国争光。像杨利伟叔叔一样。
参观科技馆作文4
去年“五一”长假，我与爸爸妈妈来到中国最繁华的都市——上海游玩，登上了东方明珠，逛了城煌庙，还欣赏了美丽的浦东新区夜色，其中最令我难忘的还是坐落在那美丽迷人的黄埔江边的上海科技馆。
远远望去，科技馆的墙雪一样白。两旁还有一片翠绿的.小竹林，一阵凉风吹来，竹叶还发出沙沙的响声。
进入科技馆，我便被那些奇特的科技所吸引，硬是挣开父母的双手，东瞅瞅，西望望。这时，我突然发现一位披着金色卷发的外国女郎正在触摸着一只银光闪闪的球，顿时奇迹出现了，那外国女郎的头发竟一根根地竖起来，像是被施了魔法一样，还扭来扭，似乎在跳舞。真是不可思议！
正当我看得入神时，爸爸过来把我拉到了比试脑电波的比赛场地，妈妈告诉我说：“只要你想着小球前进，小球就会前进。”我高兴极了，赶忙坐下，还没反应过来，工作人员就已给我戴上了测试电波的“金箍圈”。
比赛开始了！好紧张呀，心都快跳到嗓子眼了，但我却不知道要作些什么！而此时对手却已用意念控制住小球来到了我的禁区。不妙，此时，我一心想着小球前进，终于小球微微动了动，在我的控制下一步一步艰难地前进，最后胜利抵达了终点！我跳了起来，摘下“金箍圈”，一看，呀！头上已全是汗。
上海科技馆真是个魔幻般的世界，不仅使我大饱眼福，还让我了解了许多知识，看来我真是不虚此行呀！
参观科技馆作文5
今天，学校组织我们去参观省科技馆。
天空蔚蓝蔚蓝的，宽广的如同海洋一般。上面飘浮着棉花糖似的雪白的.云彩。微风吹拂着嫩绿的柳梢，绿叶姑娘闻风起舞。尽管天气有些冷，但同学们依旧兴致勃勃。
到站了！省科技馆到了。我们七个女生在韩老师的组织下，登上了三楼。
三楼的东西，既好玩又富有科学性。有钉床、模拟汽车、模拟火车等。一下子勾起了人的好奇心。
咦，这个东西怎么那么像健身器呀？仔细一看说明，哦，原来这是一个发电器呀。真好玩即可锻炼身体，还可发电。老师把我们带到一个模拟发电场前，上面有山有水。老师说，这是供我们用电的场所。同学们一听，更有兴趣了。我按了一个按钮，没想到居然流出了水。
最好玩的是自己拉自己。我好不容易排上了队。轮到我了。我坐在椅子上，拉动绳子，就上升了。上到最后，还没什么感觉，一松手，就滑了下来。
一点半了，我们恋恋不舍的告别了三楼，来到了四楼。
一进门，最吸引我的是一只无弦琴，可用手一拨，就发出美妙的声音。旁边，还有它的“弟弟”无皮鼓。顾名思义，它没有皮。但一把手伸进去，就回发出“咚”的声音。
张老师说我们女生会喊，要我们去试试噪音污染，尽管不愿意，但师命必从，还是去试吧。有人试了试，连120分贝都不到，“吵吵大王”谢小谨也只有130多分贝，可我试了试竟然是135分贝！晕。太恐怖了，我是噪音？不会吧？
我们还参观了一楼和二楼。在二楼里，有一个倾斜小屋，另人望而生畏，但也不缺勇士去试。
科技馆，既使人放松，又可学到知识。以后要常来。
参观科技馆作文6
正月初四，我和妹妹、爸爸、妈妈、姥姥、奶奶一起去了上海科技馆。
我到了那里，就迫不及待地挤下地铁。我们先去排队，过了一会才轮到我们进去玩。
我们先去了“彩虹乐园”。那里可好玩了，有一片树林，不过那都是仿真的树。上面有一个滑滑梯，和妹妹玩了好一会儿才离开。还有能听到鸟叫的地方，一个钻山洞的地方。
我们还去了“食物的旅行”。那里人山人海，我心想，这个地方人多就表示好玩。我们只能赶紧去排队，不然等人多起来就不太好办了。于是，我们就飞快地去排队。后来，人少了一点才看到一个标牌，上面写着：您还要等90分钟。哦，天哪，90分钟那么长多没意思啊！我小声嘀咕着。可是后来人又少了一点。我非常高兴，因为就可以坐凳子了。随着时间的流淌，终于轮到我们了。
我们坐的是一辆草莓车，后面还长了双可爱的眼睛。我们坐了上去，就听到一声“我的'好吃的，我想吃你们，快来吧！”，随后又听见一声“救命啊！”，接着我们已经进了食道，又进入了胃。在胃里，美味的食物被消化成了浆糊状，再进入十二指肠。在十二指肠里，小绒毛先吸了营养，然后把垃圾运到下一个地方。在那里食物就变成了大便，只听到“噗”一声大便拉了出来。哈哈，我们就是他们的便便。
接着我们还去了动物世界和生物万象等等地方，最后我们就坐火车回杭州了。
参观科技馆作文7
今天上午第二节课的时候，老师带我们去参观学校的科技馆。
我们怀着喜悦的心情来到了科技馆，打开门一看，科技馆里面宽敞明亮、干净整洁。馆里的地面上铺着鲜艳的红地毯。这时，老师对我们说：“不许乱丢垃圾，穿上鞋套。”听了老师的话，我们依次穿上鞋套排队进入科技馆a室。
首先映入眼帘的是“雪浪声波”，它是在一架琴的上面安装了一个圆柱形的管子，管中有些像雪花的颗粒。每按一个琴键，它里面的雪花颗粒就往上飞舞，原来琴上的'塑料圆柱管子是感受声波的。声波是看不见的，但我们在圆柱形管状封闭的一端发出音频信号，就可以清楚的观察声波的活动，它是指局限于某一区域而不向外传播的波动现象。
接着我又来到科技馆b室，我被里面两个鼓一样的圆桶迷住了。它没有鼓皮，但只要你用手在鼓上轻轻一拍，就会发出鼓的声音。这面神奇的“无皮鼓”为什么会发出声音呢？因为它利用一组光射与接收装置，当人的手伸到鼓上面作出击鼓的动作时，光电开关接通音响元件开关，从而发出击鼓的声音。真是一面神奇的鼓。
在“无皮鼓”的右边是署名为“神奇的椭圆”，椭圆有两个焦点，根据椭圆的性质，小球从一个焦点弹出，经反弹后必须经过另一个焦点的原理，从而达到“百发百中”的效果。
这些神奇的科技活动深深的吸引了我们，让我们感受到科技的魅力。希望我们学习科技、热爱科技，为我国未来的科技事业贡献我们的力量。
参观科技馆作文8
3月28日，是荷塘区组织的“社会实践活动的日子”，我们学校三至六年级的师生去参加了位于长沙的湖南省新建的科技馆。
大约一小时后，旅游专车驶入了长沙，把我们载到了一座奇异雄伟的建筑前。这便是独具楚艺风格的湖南省科技馆啦！
这是一个特大型科普场所，呈漩涡星系状，以流畅而充满动感的形式，借鉴和响应了以卷云纹为代表的楚艺术风格，成为长沙最具特色的地标性建筑之一。
初入馆，我看见了墙上有几位科学家的浮雕，顿时，我不由得肃然起敬。
科学馆内，给我印象最深的是“倾斜小屋”、“幻象柜”、“激光琴”……
“倾斜小屋”顾名思义是一座斜的小房子，是让我们体验宇航员的生活的。在小屋内，工感觉眩晕，走路摇摇晃晃的，无法直行。原来宇航员在太空舱的感觉就是这样艰难而有趣！
“激光琴”是一种以光束作为琴弦的琴，光束是看得见却摸不着的.。触碰光束――“拨动琴弦”，便会发出悦耳的琴音。任何没学过琴的人，只要按照一首乐曲的旋律，都可以弹出一首动听而又美妙曲子。你说神不神奇？
二楼展厅的宇宙飞船也挺有趣，那奇异的外观把我的目光和好奇心都给牢牢地吸引住了。飞船里贴着许多宇航员在太空遨游的照片，还有从太空带回来的蔬菜介绍呢！太空带回来的蔬菜和普通蔬菜大不同，不仅比普通蔬菜大好几倍，还比普通蔬菜更好吃，更营养。
“幻象柜”是一种会让你产生错觉的柜子，比如你明明看到里面有颗心脏，可伸手去摸时，却什么也摸不着。真让人捉摸不透！
时间过得真快，一转眼到了中午，我们该走了。回头望着科技馆那个突显的奇特的球形建筑，心想：科技馆里的一切都是那么奇妙，那么的先进，它是那么的吸引着我们。
参观科技馆作文9
今天是一个阳光明媚的日子，我们实验小学三至六年级全体师生为了响应湖南省社会实践活动号召，来到了位于长沙的湖南省科技馆参观。
哇！多么宏伟，多么壮观的科技馆啊！同学们兴奋不已，惊呼起来。科技馆呈浅蓝色，非常漂亮，不仅分A馆、B馆、球幕馆等，每馆还分上、中、下三层，馆内还有电梯装置，让参观的人们更轻松。
到了科技馆里面，我们便情不自禁地跑向各个地方，早已在老师眼皮底下消失得无影无踪。我们与鸟儿对话，坐了会说话的椅子，弄明白了耳朵是怎样听见声音的……，这里的新鲜玩艺和科技成果应有尽有，不仅让我们大饱了眼福，还亲身尽情地体验了一番。“倾斜小屋”是让我们感受太空人生活的。一走进去，就感觉脚下有股吸力，地斜得让人走起来也有点困难，原来太空人的感受是这样的；“视夜如昼”里面乌七摸黑的，不时有恐怖的声音传来，吓得我们女孩子都不仅低下了头，甚至还惊叫了起来，一个个不顾一切地冲向出口；冰宫是由玻璃构造的，只要一进去，就很难分辨哪是出口……
在这里我了解了电视的发展史，以前我们看的都是黑白电视，后来又有了彩色电视，现在不仅有高清晰的液晶电视，还有了3D电视。通信也方便快捷多了，手机、电话、电脑都成了我们的顺风耳、千里眼，让距离不再是问题。
科技馆里的一切都是那么的.奇妙，那么的先进，它是那么地吸引着我们。
登上回家的大巴车，我的心始终没有平静下来，脑海里还在闪现着科技馆里的那些先进的设备、先进的展品。今天，我多么开心，也多么地留念科技馆里的一切，以及和老师、同学们度过的一个不同凡响的快乐时光啊！
参观科技馆作文10
星期天，我参观了郑州市科技馆。从外面看，科技馆的北边是一个圆锥形，南边像一个方形的面包。走进科技馆，里面一共有三层。其中一层和二层主要是介绍和演示一些科学现象，比如，静电发生器，会弹琴的机器人，地震演示器，音房等。通过这些演示和介绍，我们很容易知道了一些现象发生的原因。不光可以观看，我们还可以自己操作，自己体验。我和别的小朋友一起上了地震演示器，那上面摇晃得非常厉害，把我手里拿的笔和纸都晃掉了，现在我终于知道地震的威力啦。
科技馆的三层展示了一些我们国家的“长征”系列火箭的模型，另外还有一些让小朋友们自己动手制作的活动。周记大全
我们去的时候，在科技馆的.一楼大厅里，正在展览一些我们小学生自己制作的小发明、小创造。比如，安全折叠镰刀，换灯泡的工具，自制小更衣室等，这些可都是获得了二等奖以上的小发明小制作。给我印象最深的是那个换灯泡的工具。它是一个拖把杆，顶部和右边各装了一个夹子一样的东西，换灯泡的时候，把它对准灯泡，然后拧一个圆的东西，就可以把灯泡拧下来了，这样人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。这些同学小小年纪就发明出了这些有用的东西，将来一定会是出色的发明家，我也要好好向他们学习。
这次参观科技馆，我学到了很多知识，收获非常大。
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