关于生活的作文（通用37篇）
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的关于生活的作文，希望能够帮助到大家。
生活的作文 篇1
生活本来就是一项艺术，人，应该高于生活之上，更应该隐于生活之后。
——题记
或许有时候我们被生活逼得无路可走，甚至被挤得头破血流，我们会感到迷茫，彷徨。这时，我们开始质疑生活，认为生活欺骗了自己。可是我们很少扪心自问，“生活到底是怎样的？”
其实很简单，我们每天在这个熟悉的环境中生活着，或许我们不经意就发现了许许多多的美，然而更多的时候我们还是忽略了许多。如果清晨起来你仔细地环顾四周，你就会发现，清新的空气，亮丽的阳光，融入远处的尘埃，是那么的温暖。生活不欠我们什么，它先我们而存在，只是我们不懂得如何去掌握它。
人应该是可以控制生活，甚至改变生活的。千万别为眼前的一些小事所迷惑了眼球，你真正该注意的应该是生活背后的那片帷幕。那里放映着的是人生中一次又一次的不变的哲理，而你要真正懂得那上映着的微电影，就该隐于生活之后。
隐于生活之后，不是说你避世不闻窗外事，而是站在一个全新的高度去领悟生活。记得一位女钢琴家曾说，“人，要隐于音乐之后。”或许有人感到了缺憾，但是有人却感受到了震撼。这句耐人寻味的话，在今天就显得意义非凡了。领悟生活，就该用心去体会生活，有些东西徒有华丽的外表，而内在则是一片肮脏的污水。肉眼是看不到了，只有用心，用心去感慨生活的美，感慨它的内在，这是一项生存的技术，更是一门艺术。
隐于生活背后，我们要学会去珍惜，要学会去感恩，要学会用心将心融化，一切都在心的掌握之中，用心去体会社会，你就会发现，其实你漏掉的生活才是更加丰富多彩的。在生活的背后，我们远离世俗的尘埃与喧嚣，那里一片宁静，充斥着的只有关怀。
人，应该学着领悟生活更高的境界。于是，人就开始了摸索，摸索在那生活的背后究竟是什么，然后隐于其后，观世间百态，天塌不惊。
生活的作文 篇2
我们校园里的生活可是多姿多彩，有令人开心的事，伤心的事，还有愉快的事，这些事情在我们身边无处不在，虽然看不见也摸不着，但我们大家都能感觉到，仅仅在我们班里就发生了许多事。
在我们身边有许多快乐的事，比如有一次，我正在写作业，我的脚不小心碰到了我的同桌，她发觉我碰到了她，一把捏着我的腿，把我捏的呵呵笑，我也捏住她的腿，她也被我惹笑了，最后，她“发怒”了，说着要来和我决斗，我一听便连声答应，她要“出招”了，只见她两只眼直直的瞪着我，把我瞪得鸡皮疙瘩都长了起来。我也出了招，只见我眉头紧皱，脸上一脸的严肃，好像是真的决斗一般。“剪刀，石头，布。”其实这决斗只不过是猜拳而已，没想到最后结果是我输了，输了只好不做声，她却在一旁哈哈大笑，享受胜利的喜悦，可我一点也不服气，嚷嚷着要再来一局，于是我们又开始“决斗”了，这一次却是我赢了了，可这次不管是赢的还是输的，都放声大笑起来。这只不过是一个再简单不过的游戏，却让我们获得了那么多的快乐，所以快乐是无处不在的。
当然，我们的身边也有许多伤心难过的事，有一次，不知道某种原因，我同桌和后面一位同学吵了起来，刚开始他们吵得很厉害，双方都不服对方，越吵越凶，最后他们又干脆不吵了，直接不理对方，并打起了“冷战”我同桌都生气的把自己的书包给扔掉，原因是因为他书包被那位同学碰过，他们竟然吵到了那种程度。这“冷战”持续了一节课之长的时间，可后来又不知道某种原因他们又和好了，真是奇怪的两个人呀！不过我们还是和睦相处，尽量不吵架。
这就是发生在我们校园的种种趣事，有了这么多的趣事相伴，所以我在学校里十分开心。
生活的作文 篇3
“古神州，文明邦，天人合，渊源长，循常道，崇节俭......”随着一阵朗朗的阅读声，我在暑假里阅读完了这一本《低碳生活三字经》。
地球是人类共同的家园，但这些年来，极端的气候引发出的自然灾害越来越多，越来越频繁，这就是我们赖以生存的地球妈妈给人类发出的警告。在这本书中，让我印象最深的是“洗衣水，涮拖把，淘米水，可浇花”，在日常居家的生活在中，水资源是可以循环利用的，面对日益枯竭的水资源，我们要珍惜水资源，合理利用水资源，不浪费，循环用，如洗衣服用过的水可以涮洗拖把，也可以冲厕所使用，淘米的水可以用来浇花。
这些既可以珍惜水资源，也可以节约开支。 现在，不如让我教大家一个废物利用的“环保精美笔筒”吧，首先要准备报纸、纸巾筒(比较大的为佳)、坚固的纸皮、颜料、一瓶白乳胶。一、先把一张坚硬的纸皮剪成适合的圆形当成笔筒的底面，剪好后粘在纸巾筒的下面;二、用废报纸折在一起，折成个性形状，排起来粘在纸巾筒四周上(如粘一个小兔子，把报纸折成雨点形状，大的一边向下)剩余的可以做些花草;三、最后用颜料和画笔在上面涂上在丰富的色彩。这样，一个精美的笔筒就大功告成了。
践行低碳的生活只在于举手投足之间，平凡与不平凡只差一步之遥;我觉得低碳生活应从我做起，从现在做起，从小事做起，要持之以恒。低碳生活，需要大家的共同努力，让我们携起手来，共同行动，争做低碳理念提倡者、传播者和践行者，为了美好的未来和美丽的地球，让我们共同创造低碳的幸福生活吧!
生活的作文 篇4
走过无拘无束的童年，双手托起朝阳，正走向成长深处，但童年生活里的那一幕幕美好回忆，却时时在我脑海中回放。
小时候，我特别爱搞恶作剧，偏偏技术不“高明”，结果都是自己吃亏。
印象最深的是那年春天发生的事，我和几个小伙伴商量着怎样“陷害’阿杰，机灵古怪的我马上就想到了好办法。我从家里拿了四张一样的板凳，在一张板凳上涂了强力胶，然后由一个同谋来控制音乐，我们玩‘抢板凳’。原来计划当阿杰走到那张特殊的凳子前时停止了音乐，这样他自然就被粘住了。可没想到一时失误，结果那张板凳被我抢到了，坐也不是，站也不是，真是让人哭笑不得。
小的时候不但爱搞恶作剧，而且还喜欢整出些新鲜的念头，并且想一出做一出。
记得那是一个夏天，我们去院子摘桑葚，吃过桑葚后看着满脸黑乎乎的小伙伴们，我突发奇想奔回家拿了水彩笔，模仿电视里的京剧演员画起了大花脸，咿咿呀呀地装腔作势。正兴高采烈时，却被推门而入的父母骂得大气不敢出，小伙伴们可好撂下我一窝蜂似的跑回了家。
你看我是不是静不下呢？难怪，谁让咱是男孩儿出身呢！人们常说爱美是女孩的天性，可是我也有爱美之心。爱美也有弄巧成拙的时候。
记得小时候流行喷发胶，我看见妈妈喷，也想试一试，可妈妈说小孩子不能喷，只好作罢。但是心里总是不甘心啊。有一次，妈妈带我去阿姨家玩，她家是卖零件的，正当无聊时墙角一瓶‘发胶’吸引了我的眼球。我兴奋地拿起来，使劲摇了摇，猛得往头上一喷，可是不是白色发胶，而是黑色液体，我从车镜看见自己已经变成了黑人，吓得哇哇大哭，后来才知道那是油漆，从那以后我老实了一点，但还是管不住自己。
现在，我已是中学生了，但时时记起童年的一些琐事，它们就像海边的一块块鹅卵石，无论记忆的海水怎样冲洗也洗不去它们的光泽。让我们将这些往事永存在心底，变成美好的回忆。
生活的作文 篇5
青春年华，且行且惜。 ————题记
天空依然残留着夏日的炎热，满腹的心事难诉衷肠，将快乐搁浅。
人生犹如浮萍，无根，随波逐流。本想流年安好，浅吟低唱，事事随缘，可生活的浮浮沉沉，终究触动了内心深处的矜持，种种情愫萦绕心头，有一股莫名其妙的失落。骨子里一直流着一股好强的血，不懂得如何表达自己情感，唯有将其寄托于文字，所以爱上了文字，爱上了散文，学会了调解，学会了发泄。
或许人生只需一帘幽梦般记忆，芬芳内心的孤独，在秋雨的夜晚，泡一杯香浓的咖啡，伏案抒写昔日的点滴，让时间作为见证，温暖内心的沧桑。人生总是充满遗憾，有些遗憾犹如蜻蜓点水，很快就被时间冲淡；有些遗憾却是终生难忘，影响一生。然而，人生有得有失，患得患失只会羁绊自己的脚步，留下更多的遗憾。
时光似水流，年华几 许深。生活在四季中彰显色彩，薄凉的青春，在指尖打捞渐去的韶华。曾经的无知，未明了的已知，都在回眸间消失殆尽，勾着手指细数昔日的快乐悲伤，无需告别，也能成就一场逝若惊鸿的怅然。
过去的不会再来，再来的亦不是过去，不管失去了什么，都不要失去一颗饱满向上的心态。人生没有跨不过的坎，最大的敌人是自己。温室的花儿再怎么美丽也经不起风雨的吹打，没有波折的人生是苍白的。
有时候，得到并不一定快乐，任何事情都是两面性的，换个角度就会柳暗花明。正如卞之琳所说：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你却装饰了别人的梦。”
人生如若初见，何事秋风悲画扇。不学黛玉含泪葬花，只求相约钱塘江畔，闲看潮起潮落；不学清照赏菊寂寞，只求相约华山之巅，比剑论英雄。男儿志在四方，拿得起就放得下。无需感叹，无需悲伤……
热血激昂，挥斥方遒，上天揽月，下海捉鳖，只求无愧青春年华。
生活的作文 篇6
校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。
我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗?那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢?除了学习以外，有何与众不同之处呢?学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习
而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。
或许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办?那老师便有用武之地啦!老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧!
校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。
每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。
我理想中的校园生活是否让你心动呢?让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。
生活的作文 篇7
在这个纷繁的世界里，每个人的生命都是独一无二的，无论这个生命是卑微渺小，还是高尚伟大。所以请给每一个生命以尊严，请不要乱碰别人的人生。
也许，我貌不俊朗，才无八斗，可是既然我来到这个世界，就该活出自己的精彩。你可以不欣赏，但请不要用斜视的目光注视。
也许，你们曾为我设计了美好的未来，把你们没有实现的梦想也写进了我的人生。可是，我不愿意重复走你们走过的路。你们可以参与我的人生，请不要规划我未来。我的人生将来无论是辉煌灿烂，还是暗淡凄凉，我都要自己选择。并且，我不会埋怨任何人。
也许，你走过的河流比我路过的桥梁还多，你的经验阅历足以做我的老师，有你的指点我在慢慢的人生旅途会少走许多弯路。可是，我不愿意相信你的人生了无缺憾，有些东西是必须要经历后才明白和颖悟的。每一条河流都有自己的方向，即便是流错了河道，请让我自己改弦更张吧，我需要一个独立选择生活的机会。
也许，在你眼里，我的爱情并不完美，甚至是错爱一生，可是我宁愿追求属于自己的幸福。任凭弱水三千，我只取一瓢饮。我要的不是娇艳的花，不是柔顺的柳，我希望和我的爱人让爱恋注满今生，这只关乎心灵的愉悦欢畅，于容貌和财富无关。
也许，你喜欢高马香车，喜欢众星捧月，喜欢灯红酒绿，这是你的幸福；但请不要打扰我去吟风弄月，徜徉山水，南山种豆。每个人的生活方式都不应该受到指责，你可以厌恶逃避，但请不要聒噪不休，徒增烦恼。
也许，我们是朋友，是亲人，是彼此生命中的匆匆过客，无论怎样，我希望你走好你的路。我不会吝惜自己的祝福，你的快乐和忧伤我愿意与你分享，只要你愿意。
也许，我不知道命运的风会把我吹向何方，也不清楚未来会是鲜花掌声还是啜泣和迷惘。我感谢生命里为我成长真诚付出的人们，我会记得你们的好。
我只是芸芸众生中的一员，只是茫茫沧海中的一滴，但我来过，我活过，我一定要走出一个不一样的人生。所以，请不要碰我的人生。
生活的作文 篇8
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”
人生，就是一边拥有，一边失去;一边选择，一边放弃。今天陌生的，是昨天熟悉的。现在记住的，也许就是以后淡忘的。
从新生入校到现在，我学到了很多之前没有接触过的知识，也参加了自己喜欢并且兴致盎然的活动。在这个学校，不仅注重文化课，而且突出技能课。因为专业技能是幼儿教师的必备功底。我喜欢舞蹈、钢琴，因为这可以给予我艺术美感。以前因为文化课而不得不放弃了的爱好，现在又失而复得。对于我来说，这里的一切都是新的：新的面孔，新的课程，新的建筑……很多很多新奇新颖的东西。在初中时养成的好习惯又得到了很好地延续，比如说：早睡早起、按时吃饭、上课不跑神了……这些看起来微不足道的事情，但要持之以恒地坚持下去却很难。
在这个地方，我认识了许多新的朋友。在跟她们相处的时间里，我们找到了许多共同话题——在一起吐槽着以前的老师，然后发现：天下的老师竟然都是一样的!我的新朋友们来自不同的地方，四区八县的都有。和我同一个县的反而寥寥无几，所以当我回到家的时候就会感到无聊。以前的朋友，都是在同一个学校上学。当久别重逢的我们在一起吃饭的时候，会忽然觉得：我们的关系似乎与之前不可同日而语了!我跟她们少了许多的共同话题，在她们说话的时候，我会插不上话，听不懂她们在议论些什么。这时候我就后悔当初来这所学校了，但当我回到学校后，这个念头马上就没有了，因为我对这里的一切都是好奇的，这里的一切都在吸引着我。我喜欢学习技能课，因为和文化课相比更能激发我们的兴趣。在这其中就有许多与我志同道合的朋友呢。
所有前一个阶段的结束，都将意味着另一个阶段的开始，当来到这个学校的第一天，我知道这里就是我新的开始了!
生活的作文 篇9
清晨，太阳公公笑嘻嘻的，鸟儿叽叽喳喳地叫唤着，花儿也随着风飞舞了起来，它们都在迎接同学们到美丽的校园里上课了!
走入那美丽的校园，映入眼帘的是那高高的教学楼和那花坛中五颜六色的花儿。这座教学楼是多么的高大，如同一座山这么气势磅礴，上面还刻着八个大字——砺志图强，笃学求真。五颜六色的花儿散发着迷人的幽香，许许多多的蝴蝶和蜜蜂都来这翩翩起舞。
突然，隐隐约约听见同学们的朗读声，再走近些，那朗读声是多么的悦耳、动听，整个人都陶醉在这朗读声中。再走前几步，看见同学们的脸上挂着洋溢的笑容，是什么使他们这么热情洋溢呢?原来他们正在开展“讲诚信与善意的谎言”辩论会。瞧，反方站起来用有针对性的语言来攻击正方了，但是正方不罢休，用强有力的语言来反驳正方。他们正方和反方你争我抢的，打了个平手。
“铃铃铃……”下课铃响了。“下课啦!”一位同学兴高采烈地大喊。接着见同学们健步如飞地奔出教室。有的女同学在草丛边跳绳，她们轻盈地跳着，就像在跳舞一样;有的男同学在操场上比赛跑步，跑得如同风一样快。突然，听见有人在篮球场上喊了一声“快!”原来是第一小学和我们李瑞麟小学在比赛篮球。瞧，我们校的队员像风一样迅速从对手手里抢回球，来了一个三分球，“哇!中了!”学校的同学们看见进球了，都欢呼起来。但是，很快又被第一小学的人追上了，我们的队员没有放弃，团结一致，最后获得了胜利。
中午到来了，午托的同学被香喷喷的饭菜吸引了，飞快地奔向饭堂。饭堂里人山人海，挤满了人，排队的同学长得像一条长龙。同学们打完饭菜，三五成群地坐在一起，一边津津有味的吃着饭菜，一边津津乐道地交谈着所学的知识，分享着校园中的乐趣。
校园生活真美好，我们在这里快乐地学习，开心地成长，感受着着美丽的校园带给我们的知识和无穷的力量。
生活的作文 篇10
生活中不是缺少美，而是缺少发现。同样的，生活中不是缺少爱，而是缺少体验。透过我的视线，我发现：其实爱就在我的身边。
——题记
近距离扫描
先把视线对准家庭。看，早晨妈妈正把做好的早饭端上饭桌，满脸的笑容掩盖了早起的疲劳，看着一家人吃早饭的慈祥的眼神中，闪烁着爱的光芒。家人吃着那喷香的早饭，享受着温馨的爱。于是我发现了什么是爱，爱是为家人熬一锅甜甜的粥；爱是吃一桌妈妈做的喷香的早饭；爱是一份叮咛嘱咐妈妈在为家人的操劳中付出了爱！
中距离扫描
再把视线投向学校，作一个中距离扫描吧！哗哗雨越下越大，放学后，老师在办公室里辅导学生，当看到学生能解决一个个难题时，会心的笑容盖住了疲劳的面庞。放学了，学生没有雨伞回家，老师毫不犹豫让出了雨伞，看着学生在雨中不被雨淋，此时爱的涌泉喷发出了爱的泉水胜过那淅淅沥沥的雨。于是，我发现了什么是爱，爱是一句句的辅导，爱是那把很小的伞，爱是一句句辅导。在老师为学生付出时，她也付出了爱！
远距离扫描
最后，我把视线转向了社会。啊，这里简直时一个爱的信息发布会啊。在抗震救灾中，我们祖国体现了无比的关怀和爱。国内捐款络绎不绝，国际救援队也源源不断的赶赴灾区，成千上万的志愿者服务灾区。当百姓受灾时，党、政府和社会伸出了爱的手支援灾区。在灾区受灾最严重的地区，交通不便，只有通过伞兵进入实地调查。此时伞兵为了人民，把自己的生命置之度外，毅然决然的接受了从高空4000米空降，此时他们也证明了社会的爱。于是我懂得了什么是爱，爱是将自己生命置之度外的勇敢；是社会的关怀；是社会的行动！
大音希声，大爱无痕。用心灵去感悟，用眼睛去观察吧，通过我的视线，我发现爱就想我们身边的阳光、空气和水，润物无声，无处不在。
生活的作文 篇11
生活可以是一杯清茶，生活可以是一曲幽歌，生活也可以是一张白纸，白样生活，白样人生，体验生活中的炫丽色彩，品味生活的点点滴滴，大事小事，生活可以平平淡淡，也可以亮丽多彩。而快乐就是生活中的调味品，增加剂。
在春暖花开之际，你可以漫步田野，闻着花儿的幽香，泥土的清香，听着鸟儿的歌声，大自然的音律，你可以听到自然的节奏，闻到生命的气息，你可以看到生活的美妙，生活有时就是这么简单。
当炎炎夏日不知不觉中降临，你不必为此烦恼，因为夏日的生活也可以是多姿多彩的。当热浪扑来时，你不必烦恼，当你空闲无聊时，你不必烦恼，当你烦躁不安时，你不必烦恼，因为快乐是可以自己制造的，生活每一天都应该是快快乐乐的。你可以去来个水上冲浪，你还可以静静地阅读，你还可以去尝试一下出汗的感觉。其实出汗的感觉也不错，它可以使你痛快淋漓，它可以使你放下一切烦恼，它可以使你听到生命的律动。生活是快乐的，不管在什么时候，因为烦恼总会过去的。
一缕秋风下，扫落了片片落叶，你或许会有一丝痛楚、一丝忧虑，因为时间在你的指间慢慢地流逝，害怕生命尽头的到来，不用害怕，不用忧虑，尽情去享受生活，感受快乐，生活就会更加满足，不必去害怕时间的流逝，时间老人是很公平的，只有你活得精彩，活得快乐，又有什么是可以惋惜的，生活其实就是这样。
生活充满了奇妙的色彩，活力的红色，恬静的绿色，快乐的橙色，纯真的白色，每一种都是生活的印证。春去春又来，花开花又谢，年年生活不一样，年年的心情不一样，带着一份感受生活的心去享受生活，你会发现生活一样都是多姿多彩，生活其实有时候就是这么简单。
生活的作文 篇12
有的时候我会觉得自己根本就不是在生活，而是在浪费生命，毕竟有的时候整个人都很颓废自己也没有认真的积极的去生活，而是让自己践踏着自己的身体，时间的流逝反而让自己变得更加颓废，其实这一种生活状态就不是自己想要的。
你自己还是很期待，也很想要很在乎他现在究竟有怎样的生活态度的，以及他现在的生活状况是怎么样的，可是总不能有太多的在乎，不能有太多在乎的表现，毕竟自己没有那样子的身份，也没有那么多的资格，同时也没以后可以了解他生活的途径。这样子确实是挺糟糕的。可是生活也不应该只是围着他转啊，我觉得自己现在就是特别在乎他，特别希望自己的生活可以围着他转。
可能就是回到单身之后的一点空虚感吧，毕竟自己一个人了，变成自己一个人了就会觉得，突然间自己的情感没有了寄托，突然间自己看到那一些关于爱情的文章的话，自己也不知道可以分享给谁，可以在谁身上实施。
朋友也有跟我说，这是一种正常的现象，他们说，如果选择开启那一段感情的话，那最后也应该接受在分开之后自己究竟是有怎样的生活状态，你自己也是可以接受，这样子的，生活状态的话，只是有的时候缓冲不过来，只是有的时候没有认真生活的时候，会想要可以有一个人分享一下自己的这一些情绪，可以有一个人知道自己在颓废，希望他们最后也可以知道，颓废的生活有怎样的结局，希望他们可以一直跟踪着我的生活状态。
没什么，只是失去了一个关注自己的人罢了，只是失去了一个可以跟踪自己生活状态的人罢了。有的时候会觉得自己只是在喊一个空口号，毕竟会觉得自己一直在说我们一定要积极快乐的去生活，积极向上的生活，可是并没有有的时候我并没有这样子做。感觉那只是一个空口号，对于我来说偶尔确实是一个空口号。即便自己真的也很想要努力起来，可是有的时候就一直想要让自己颓废。
生活的作文 篇13
生活是一架天平，它不会偏袒任何人，每个人都要接受生活所丢来的麻烦，这世上从来就没有幸运的人，他们只是比常人多付出一些别人不知道努力。而微笑是一个令人心情愉快的动作，它会给人带来温暖与希望。
我翻着书，漫不经心地阅览着，呵，《光明行》我轻勾唇角有些嘲笑，多土的题目，但我天生就是反骨，什么越讨厌就对什么越感兴趣，抱着批判的态度看下去，竟润湿了眼眶。一个双目失明的少年对生活失去了希望，一个女孩却告诉他，他的主治医生是她叔叔一定可以医好他，并拉了一曲《光明曲》给他听。少年抱着希望走下去，竟真的复明了，他跑到郊区摘了一大捧栀子花，寻找这个女孩，几经波折却得知这只是一个路边买艺的盲女孩。最后，少年将这捧洁白栀子花抛向天空，清香撒向人间，那一瓣瓣纯白的花像一个个梦，一缕缕阳光，每一个人深醉其中。我也是如此，深深地沦陷进去。
同样失去光明，一个精神不振，一个微笑乐观，对待生活所给予的挑战表现出两种截然不同的态度，或许这也正是生活向我们发出挑战的真正原因，像这样懦弱无能甚至连反抗都无法做到我们又怎配做生活子女？
面对生活微笑，这不过只是一种对待生活的态度却能使自己拥有好心情，让别人对我们充满期待。面对生活微笑，请你露出你最美最温暖的笑容来面对生活，来面对今后路上那些大大小小善恶交加的磨难吧！或许这对每一个微笑的人来说只是一种锻炼的方法，只是无关痛痒的皮毛，但这或许对于那些一点打击都受不了的人，会是一次天灾，巨大的苦难，暗无天日的地牢，无法遁逃的地洞。
所以，相信吧，这是一个极其平凡的动作，也是一种极其简单的生活态度，无论何时何地请勇敢接受生活给予的苦难，并将其看成乐趣，有何不可。
面对生活，请微笑。
生活的作文 篇14
江南的烟雨倾斜了天空的翅膀，弱柳风荷融化不了我的难过、不舍和心中闪过的一丝激动。
青春的脚步行如流水，6年的小学生涯一晃而过。岁月的风铃在耳边轻轻作响，行走在熟悉的校园里，飘飞的思绪带着我突越了记忆的长廊。
三年前，一脸写满了激动与憧憬的我，来到百年老校——实验小学，一次新的生活拉开了它华美的帷幕。
新的生活是美妙的——课上，我们凭着自己敏锐的观察与试验证明，大声地反驳数学老师提出的答案。洪亮的声音，如被雷鸣强震，不断击起石头发出的巨响，此起彼伏，令老师惊讶，最后不禁惊叹：后生可畏啊！
图书馆，中午时间，我们欣赏季羡林的文章，笑谈马小跳的趣事，品读冰心的散文……用心去感受文学隐形的内涵，去点燃自己心中文学的烛芯。
美好的生活没有结束，快乐的生活不知道失败。
活动课上，男生们挥汗如雨，女生们在阳光下以最热烈的吹呼为同伴加油！我，是女生中的一员，为同伴加油时，我会不顾淑女的形象，大声呐喊，毕竟，在同学面前才是最真的自我。
课后，我们一起恶作剧捉弄老师；一起为成功而喜悦……晚饭后，我们嬉笑成群；新的生活里我们可以苦读到深夜；可以在骄阳下挥汗如雨；可以和老师、同学成为知心的朋友。新的生活有自信相陪伴着。
当初，我们还埋怨时间老人的步伐走得太慢，而今与小学生活告别一段时间了，大家不免有些伤感。与好朋友分离的苦闷；因为与老师的分离而不舍；又为小学生活画上完美的句号而欣喜；又为有过快乐的生活而感到充实。再见！这几年的记忆，你们都将会被我一一珍藏在脑海里的最深处。
现在的我又站在一个新起点上，迎接又一个全新的比赛，我又有了新的目标。在比赛中，我将不再孤单，与回忆一起前进，因为有回忆鼓励我，胜利的彼岸将不再遥远。
生活的作文 篇15
当哥本哈根大会在无果、无奈与无声的叹息中结束时，我不禁感慨，也许绿色的生活只能永远定格在我的记忆之中。
当捕鲸船每一次出海并满载而归，当孤独的北极熊每一次无助地望着海面，找不到一块落脚的浮冰时，我不禁惊慌，无情的现代化正在唤醒沉睡的碳魔，以摧毁让我们无比怀念与痛惜的绿色生活。
你看过春天的雪吗？它轻盈、柔美，还记得那年春天，我来到城外的绿草地上放风筝。
瞬间，漫大的蒲公英将我团团围住。我兴奋地伸手去捕捉飞舞的飘絮，顽皮的它们却一次次地从我的指间溜走，又一次次地从我的面颊跳过。这些充满生机的风的使者在恣意地舞动着动人的华尔兹，那一刻，蓝天与绿草相映成趣，共同搭建了只属于它们的百老汇集台。
可这绿色的生活也终究成了过眼云烟，一去不返。当灰色的混凝土成为城市的地标，就算是刺眼的玻璃反光也无法再现充满生机的绿色。这一刻，我只能用回忆甜蜜我的心，用怀想温暖我的情。记得小时候，奶奶家的后院是我的“迪斯尼乐园”。尤其在夏天，我总喜欢躺在夹杂着些许绿色的紫葡萄藤架下欣赏夜空，数着银河里的星，想象着牛郎织女的情。现在只要我一闭眼，就能立马感受到那份清凉、清幽的绿色。
可一睁眼，炫目的霓虹又将我拉回到现实。那花花绿绿的彩灯显然不能重塑以往那宁静的绿色生活，它除了带给人奢华，就一无是处了，星星再也不能为迷路的孩子照亮回家的路了。当这充满生机的绿色生活真的离我而去，我们也只能祈祷月光宝盒真的存在。
其实，真正沉睡着的魔鬼并不是地底深处的碳，而是人们心中那种“我死后，哪怕洪水滔天”的思想，它比现代化更具杀伤力，却也更难解决。
当死神真的穿着黑衣，手持镰刀来将绿色的生活从我们身边带走，它也只能草草地与这个世界挥手告别，而我们也将更加无可奈何。也许到那时，“天人合一”也只能是一个美丽的传说。
因此，朋友，行动起来吧！让我们为了和谐的绿色生活一起努力，让它不再离我们而去。
生活的作文 篇16
“这寝室真脏。”“对啊，两个月没人住了……”没错，正你所见，我们一整个班级的人都来到了寝室，准备开启寝室生活。
说是寝室生活，其实更如寝室生存，到了晚上夜日修结束，一大堆人都会跑到洗浴室，争先恐后的洗澡洗衣服，这就炼就了我们第一生存技能—“飞毛腿”，此招不仅在跑向寝室时要用，更是冲向浴室之时的各技能，若稍微晚了一点，浴室就会充满人，此时就会“无处而立”了。
由于寝室的要求太严格，晚上10：10就要到达寝室不能出去，这往住都是我们晒衣服的时候，而此时就会有悲剧产生了。住寝第一天，就在我们挂裤子时，某同学手一滑，没夹稳裤子，“啪”的一声，裤子从天地投入大地的怀抱，而此时的我们只能哭笑不得，硬着头皮把裤子取回，而到了第三天，同样的事情发生了，这次并不是某同学没拿稳，而是那强而有力的风带走了我们“美丽与香气”并存的两条裤子，一条留在空调外机上，另一条留在了晒衣棚顶，我们只好向宿管人员求助，培养了我们"良好”的心理素质。
同样，10：20就要熄灯睡觉，我们只好“修炼”第三个秘技—“顺风耳”，顾名思义，就是用耳朵听声音辨位，使我们能探测宿管人员的位置，在他们查寝之时，立即熄灯上床，有时还在被窝里享受“天轮之乐”——吃夜宵，这就更加保证了我们的安全，防止被宿管人员发现。除此之外，我们还因地制宜地创造了许多绝招以保自己。在这“恐怖”的生存环境中有自己的“一席之位”，在恶劣的环境中也能苦中作乐。像类似的，我们还研究出了“摩斯密码”、“隔空取物”等秘技，但是偶尔也会出现小失误，修炼成果败给了高科技，然后就会接受思想工作。
但这些大大小小的事情也不过是寝室生活的小插曲，希望我们都能尽快适应，在不同的地方能更上一层楼，正因住了校，就要做到"夜带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴。"
生活的作文 篇17
鲜花珍惜阳光，努力地绽放；繁星珍惜黑夜，努力地发光；种子珍惜泥土，努力地生长。我珍惜生活，珍惜生活中那点点滴滴。
惜友·高山流水
高高的水泥平台，遮挡住了从天空直射下刺眼的阳光。粗糙的红色塑胶跑道，在阳光下泛着金色。花坛中的花草，竟能无畏这般强烈的光，仍然能够挺直腰杆，直面热浪。
背着沉重的书包，穿着白色短袖，和他，我最好的朋友，一同在学校门口漫步。毕业考试结束，小学时光也结束。看着他，也就只剩下了一声叹息。来到十字路口，我们将分道扬镳，道了声再见，便默默分别了。黑色的柏油马路，在阳光下，竟有些苍白。再回首，他也拖着沉重的步伐，身子被书包压得低了些许。他，我的知己，似心有灵犀，转了头，嘴角露出一抹微笑。
惜友，惜这高山流水般的友谊。
惜亲·暖意洋洋
窗外，寒风呼啸着，玻璃惊吓地晃动起来，奏出“咚咚”的乐曲。屋内，暖意四处传播着，混合着饭菜的香气，飘过每一个角落。
吃完饭，默默地起身，静静地打开水龙头。水“吡……”往下落，砸到陶瓷碗上，发出清脆的响声。水似是经受了冰块的洗礼，竟如此冰凉。我刚洗完一个碗，，外婆就不用我再帮忙。看着外婆那黝黑长满老茧的手，又看看外婆布满皱纹的慈祥脸庞，我轻轻推走外婆，继续洗碗。水虽冷，但心里暖暖的。
惜亲，惜这暖意洋洋的亲情。
惜时。似水流年
天幕中，似是打翻了一瓶墨汁，染上了万里漆黑之景。几颗星星点缀着夜空，像是天幕上几个小小的文字，书写着宇宙的光耀。
“叮，叮……”闹钟响了，指针交织在一起，竟到了午夜时分。手腕已酸痛，手指也快僵直。眼睛强睁着，已快连接在一起。时间已经不多，为了早晨能背书，只得继续写下去。“沙沙”声成了夜里唯一的乐曲，笔头一直在黄色的纸张上打转，在灯光下闪着刺眼的白光。
惜时，惜这似水流年的时光。
珍惜生活，惜这高山流水般的友谊，惜这暖意洋洋的亲情，惜这似水流年的'时光，也惜生活赋予我们的一切。
生活的作文 篇18
生活本是一出戏，而演绎这场戏的主人则是自己，但生活并不单单只由你自己构成，而是由上千种动植物，和你身边形形色色的人构成。除了这些，固然还有一些其它的情感构成，有成功的喜悦，有追梦的艰辛，有孤独的寂寞，有挫折的痛苦。是这些组成了丰富多彩的人生，而我们在体验这些的同时，少不了生活之间的互帮互助。
你一个不可能独立的生活，当你遇到困难时，需要朋友伸出援助之手，需要朋友一句暖心的话，就足以让你充满斗志，充满希望，充满自信，便会使你获得一股强大的力量，冲破困难~
当你表演完你所表演得一切，这是就需要肯定和鼓励的掌声，来换得内向深处一份努力的肯定和赞扬；当你摔伤了，需要别人的帮助，就只是扶你一把，一句暖人心关心的话，也足以让你心里弥漫温暖。
这就是帮助的力量，它是一种看不见也摸不着的强大力量，它可以助你冲破障碍，冲破生活上的不开心和挫折；它可以让你获得鼓励，获得心里的一丝籍慰......但生活中还有些人往往喜欢独单一面，觉得别人都狠多余，觉得别人的帮助是对他的施舍，同情~。这种人不需要别人的帮助，不需要鼓励，不需要表扬，不需要别人的关心。总冷漠的看待世界上的一切，这样的人一定是不受社会欢迎的人。我肯定的说，这样的人成就不了什么，就算有了成就，也一定不会持久，因为他没有朋友，没有感情，没有多彩的生活，他的心被禁锢起来了，像这种永远不肯打开自己的心结，不会接受帮助，甚至招认厌恶，所以，这样的人一定不会成功......总而言之，我说了这么多，想传达的无非是，人是缺少不了帮助的；而那些冷笑世事的人，一定不会成功，注定会失败......当你累了的时候，别忘了看看周围甜蜜的微笑，听听身边亲切的话语......
生活的作文 篇19
人生就像是军训，只有努力了才能坚持下来，其军训更像是奔赴战场，只有打败那路上的荆棘与坎坷，才能最终获得成功
——题记
开学了，同学们开始躁动起来了，因为同学们敬畏的军训到来了！！
军训的第一项也是最重要的一项便是站军姿了。站军姿可累人了，手要打直，贴紧裤缝，抬头挺胸收腹，头往里伸，目视前方，腰板打直，一动不动。就算是鸟在我的头上就是拉了一坨屎，你也不能动，必须犹如铁铸一般纹丝不动。烈日在你头顶嘲笑你，你却不为所动，尽管烈日烘烤着你的身躯，尽管风雨侵蚀着你的灵魂，但，我们相信，军训能磨练我们的意志，能让我们练出一身“火眼金睛”，站军姿很累，可，这只是第一天哪！我亲眼目睹我身边的同学一个，一个，又一个的倒下，离场，我不由得打了一个冷战：素来不曾锻炼的我都没能够倒下，他们又凭什么倒下！当然，我也累了，可我为什么没有倒下？我平常有锻炼吗？没有！我坚持只是因为我，有决心，一定要胜利，一定要坚持，成功为英雄，失败则为狗熊，我能走到最后又为什么要放弃？我能获得成功有没什么要失败！我能当上英雄又为什么要当狗熊！！所以，我成功了！
第二项是训练向左向右转。我从小就分不清左右，So，常常惹得大家哄堂大笑。这是军训，是严格，是山，我必须要改正这个缺点。因此，妈妈就趁中午我歇息的时间来训练我。“左手，右手，左脚，右脚，左眼眨了眨右眼，再用你的左手摸你的右耳朵。”“啊！左手右手左脚右脚”我很努力的做着，虽有好几次我想要放弃，可我坚信，只有通过努力，才会有所结果，所以，我没有放弃。
军训期间有轻松的：唱歌，锻炼坐姿，军训期间也有困难的：蹲下，站军姿，齐步走。但我们也一一完成了任务。
到了检阅，同学们个个雄姿英发，喜气洋洋，同学们终于露出了欣慰的笑容。
生活的作文 篇20
在儿时的记忆里，中秋之夜的月亮是最大最圆离我们又是最近的，就那么静静地挂在树梢泛着银白色的光，冷冷地透过枝叶探进木质的窗户，在床前留下斑驳的影子。
小村庄也在摇曳的月影里增添了几分神秘的色彩，家家摆起了供桌，老人们对着初升的月亮嘴里念念有词虔诚地祭拜着。孩子们的眼里却除了月饼、果子就是大街上的同伴了，吃过晚饭呼朋唤友，追逐打闹，从村子的东头跑到西头，洒下满大街的欢声笑语。
稍大后，喜欢上了独处，就时常在月圆之夜望着夜空发呆，因为传说里有了玉兔，夜半就会听到咚咚的捣药声，因为看到了月亮中的树影，就闻到了桂花的清香，更因为有了嫦娥奔月的典故，就越发希望能离开这个喧闹的世间，哪怕是在那个冷清的地方忍受千年的孤独。
中秋夜，家家团圆，广寒宫，嫦娥对后羿的思念，却持续了几千年——这就是那不识愁滋味的少年强赋的怨啊！
是从什么时候起家中的饭桌上不再是团圆了啊？接连失去亲人的痛苦让人几近崩溃，天亮了，还要强成欢颜，只为了母亲那一夜白了的黑发和内心的日益坚强。
接下来，结婚、生子，当岁月一点点的流失，却变得更加怀念从前，可心底萦绕千百次的小村庄已不再，记忆里亲人们的笑颜也只有梦里去寻了。于是，每每从梦中醒来，望着睡在身边的孩子，总会有一刹那间的恍惚——我在哪？我的孩子，我已经是一个妈妈了吗？
而我的父亲，我的姑姑，我的爷爷奶奶，我那最亲最爱我的姥姥姥爷，你们在那个冷清的世界里一切都还好吗？
中秋深夜，辗转难眠，遂起身推窗望月，没有举杯邀明月，对影成三人的洒脱，也没有我欲乘风去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒的诗意。此刻，泛上心头的只有淡淡的乡愁，点点泪光中也只映出对亲人们丝丝的怀念
生活的作文 篇21
人在成长的过程中难免会遇到这样或那样的挫折。不同的人遇到挫折有不同的看法：敢于面对挫折的人认为这是生活馈赠给自己的财富，是在磨练自己；而不愿面对的人则认为这是生活在上自己痛苦，命运对自己太不公了。我认为生活让我们感到痛苦，同时让我们在痛苦中享受快乐。临近学期末，本以为再坚持一段时间就可以放假在家了，这期间应该不会月考了。可是，老师看我们整个年级很兴奋，感受不到学习的气氛了，于是对我们说:“下星期月考。”听到这个消息后，大家一起说了声：“唉。”我心想：这下完了，我什么都没看，老师你这是在泼我冷水啊，谁来帮帮我啊！”接下来的几天里，大家都在忙着复习，希望能考好。
很快，到了考试时间了，一共两天。在考试过程中，感觉试卷没那么容易。
一天后，成绩下来了。老师像以前那样，在班里念了总分，我的排名下降了不少。放学后，到办公室详细的看了每科成绩，简直是惨不忍睹啊！而那些在我耳边炫耀成绩的学霸让我感到烦人，或许这是我嫉妒的表现吧。
回到家里，“啪”的一声把门关上，进到自己的房间。趴在床上哭了起来，心里想想：“怎么办？期末我能考好吗？”
母亲看着我的样子，心里着实难受。她劝我别灰心，要相信自己。在学校里，朋友们也安慰我，我又重新有了信心。同时让我感受的朋友之间的友谊，心里想：“有朋友真好。”
之后，我订了学习计划，严格按计划学习。一个月后，期末考试来了。我一点也不紧张，我相信自己能考好。考完试，在家等待。几天后，去学校，看了成绩，果然上升了不少。同时看了那些学霸的成绩，那些一个月前在我面前炫耀的学生这次成绩下降了一些。“骄傲使人落后，虚心使人进步。”说的真没错。
生活如同一杯茶，要学会细细品味。生活中遇到挫折要敢于面对，不能一味逃避。不经历风雨哪能见彩虹？
要记住，生活中免不了挫折，我们要学会面对。克服挫折后，会发现，生活依旧那么美好，外面的阳光依旧那么暖和。
生活的作文 篇22
这个暑假是我期盼的也是我恨之入骨的。暑假的前3天，我彻底放松了一下，接着就是恨之入骨的23天的魔鬼训练，剩下的就是我期盼的快乐时光！
首先，是放松的时间。这三天是暑假开始的前三天。虽然很短暂，但我过得很充实很愉快。回到永川，我和小谢一起玩。他是我的亲戚，所以我天天都可以跑到他家去嗨。我们两个有一个共同爱好就是——做甜品！小谢曾经自己做过香橙鸡蛋羹。我看了他发在微信群中的图片，两眼直放光。一回去，我和他一起做了芒果鸡蛋羮。这一次，他主动问我：“想不想做烧仙草？”本吃货怎么可能说“不”呢？于是直点头答应了。小谢从冰箱里取出专业食材——烧仙草粉，自制的芋头扎、紫薯丸、南瓜丸，然后我们一起烧水煮食材。按照比例加入1升水，煮沸，加入烧仙草粉再次煮沸；依次加入芋头丸，紫薯丸，南瓜丸，搅拌，关火，冷却，再加入牛奶。大功告成！我们还做了雪花酥等甜品，自己饱了口福，还带回家和爸爸妈妈分享！
可是，放松了三天，我便回到重庆开始了魔鬼集训。
上午语文班，下午数学班，因为小升初，这两门课轮翻上阵与弱小的我对抗。上课，作业……呜呜，救命！上午的语文课我还可以硬撑过去，可魔鬼奥数却轻而易举地让我game over 。好吧，当然不是game 。妈妈说，23天坚持住。可我觉得这23天就是23年，哦不，是23个世纪。可是，当我在同学口中知道他每天要上9节课时，立刻感叹到：“我的天哪！原来幸福围着我转圈圈呀！”
扛过这23天，我就可以脱离险境，重见光明！
我可能会和悠悠去北京夏令营，也可能和宁子去大凉山夏令营，就算这两个夏令营去不了，妈妈同意让我去看港珠澳大桥！剩下的时间就是回永川避暑。我可以早起锻练身体，上午完成作业，下午开启自行安排玩乐模式！呵呵！其实，我还是挺幸福的嘛！
现在，你知道我为什么对这个暑假又喜欢又计厌了吧！
生活的作文 篇23
朋友，当你吃完早饭，背起书包走向学校；当你坐上轿车，带上零食要去旅行；当你躺在床上，仰望窗外沐浴阳光……你是否察觉到你在幸福之中呢？
这种幸福来源于生活。
在我们的生活中，有着如此多的快乐、满足、欣喜、激动，然而我们却丝毫察觉不到，还在抱怨生活中的不如意。你有没有想过，在我们身边有着许多生活比我们更加困难的人，他们甚至不能做我们认为十分基本的动作。当你满怀委屈向其人诉说时，你也许不会感到幸福，而这对于一个失声的人来说是一种无法实现的奢望；当你失意的目光面对着五彩斑斓的世界时，你也许不会感到幸福，而这对于一个盲人来说则是终生追求的梦想；当你心情沮丧的走在大街上时，你也许不会感到幸福，而这对于一个终生与轮椅为伴的人来说则是最大的满足与希望。
也许你的生活中有些许坎坷，但谁的生活又是一帆风顺的呢？其实生活并没有把你抛弃。一个事业失败的商人，在最后一次走出公司大门时，他感觉自己一无所有了，一切都完了。可在他看到门口那乞讨的老者时，他想自己还算幸福，最起码比起老者还有一套笔挺的西装。在他搭人力车回家时，他看到那登车的人是如此高兴，便问他为什么，登车的人说因为他做爸爸了。是啊，这也是幸福。商人改变主意了，他还是一个丈夫，一个父亲，所有的这些他都拥有，他很幸福。就这样，他回家时，一脸笑容。商人的确很幸福，他虽然失掉了公司，但他没有失掉幸福的感觉。有了这感觉，生活就不会绝望，精神就不会垮掉，还有重新站起来的那一天。
在你悲伤的时候，在你沮丧的时候，在你近乎绝望的时候，用你的心去寻找生活中的幸福吧！你会发现生活是如此美好，生活值得你珍惜，值得你热爱，因为你的生活中有着许多别人生活中没有的幸福。
用你的行动感谢生活，充满信心快乐地生活下去。
生活的作文 篇24
时常会想起不知哪本书上狄更斯一句话：“你会听到天使在说，那些美好不会消逝。”恍然间，仿佛置身云端，软软的棉花糖萦绕着天使的低吟浅唱。这般纯净的美好也许是青春最好的注脚。
不知有多少人赞美过青春。青春是广为传唱的歌谣，青春是心底流连调查怀恋，青春是深藏于日记中的少年心事。
我们的青春正在前进着。没有“十七岁的单车”，没有风中飞扬的裙角，没有轰轰烈烈上演的长篇剧集。校园里的我们有着截然不同却同样真实的青春。这是最好的时代，也是最坏的时代；这是希望的春季，也是绝望的冬季。
也许多年以后，白发苍苍的我还会记得那张塞满了书本的课桌，棕黄色的纹路多少次顺着指间滑过，迷失在指纹的螺旋中。似乎每天的生活就是学习，课桌成了我最亲密的伙伴。夏夜的灯光透过高速旋转的风扇在桌上投下光驳的光影，冬天冒着热气的水杯温暖过我抑或你的手掌。我们不知疲倦的游走在苏轼与阿基米德之间，为了心中清晰而又模糊的梦。
梦想，准确地说是做梦，是青春最闪亮的一颗皓星。青春年少，美就美在它的不可知。习惯于在课间眺望远方，仿佛踮起脚，再踮得高一点就能窥见遥远的未来。于是就梦想着到西施浣纱处冲一冲脚，到珠穆朗玛峰大声喊出自己的名字，到世界的中心静默地站立成永恒。这些荒诞的梦记录着每一次心的悸动，拼凑成未来的图景。
梦想在继续，生活也在继续。苦中作乐是我们的特长。面对铺天盖地的试卷。却在墨香中忆起“倚门走，却把青梅嗅”的娇羞；抽空坐在河边的斜坡上与对岸的孩子“隔空对话”。乐观的我们坚信“生活中不缺少快乐，只是缺少善于发现快乐的心”。
我珍惜这样快乐又痛苦的青春生活就像我会无谓的接受一次次的挑战。我会把青葱岁月的记忆酿成沉香。落寞时独自嗅那不散的芬芳。
生活的作文 篇25
世界以痛吻我，我要报以歌声——题记
生活的囚
生活给每个人都设置了一座囚，四周是高耸的围墙，我们则是里面的人。我们在里面过着他给我们安排的生活。每个人都在想方设法从这里面跳出去，跳累了，就坐在那里想：该死的生活啊，我要怎样，才能出去啊!
每个人都像上了发条的木偶，周而复始地活着，望着那头顶铅灰色的云，看着那四四方方的天，问着从不回答我们的生活。这时的我们该怎么办，我该怎么办?是就此选择接受吗?不!我不会的。
我在寻找，寻找一把钥匙，用它打开生活留给我的门。于是我无时无刻不再寻找它，我始终相信我能找到它，因为我向往外面的广阔天地。
生活的礼物
人生像一列开往死亡的火车，骑在由快乐和悲伤构成的轨道上，呼啸而过的火车，留下去的便是生活的馈赠。
很多时候，我们都不愿正视生活。因为我们胆怯，害怕他给我们黑暗，给我们不幸。但如果我们换个角度，换种心态，生活所给予的何尝不是一份惊奇的礼物呢?不要去想世界有多么黑暗，不要去想世界有多么脏乱，更不要去问生活有多么不公。你只要知道生活给了你什么，你必然会在将来收获什么。
换个角度去想，有黑暗的地方，那一定会有阳光。
生活的色彩
总有一种颜色代表你的人生。你的人生是什么颜色，只能由你自己选择。
有些人选择红色，因为他决定让自己活得精彩;有些人选择绿色，因为他想放慢自己去感受生活带来的美好;有些人选择白色，因为他想用自己纯白的世界去感受生活的颜色。以上所述都为乐观积极的人生意愿，但偏偏有些人会选择黑色，因为他害怕，他恐惧，不敢正视生活。为什么呢?可能是他自己不相信生活，他总是抱怨，心里总是不平。后果呢?生活将变得昏暗。所以请小心地对待生活，也请生活小心地对待我们。
生活给予了我们太多太多，我们该如何?
相信自己心中的信念，告诉自己“世界以痛吻我，我要报以歌声”，做一位歌者，唱出自己热血般的青春
生活的作文 篇26
周五下午，我们被接连两场的考试折磨得焦头烂额，焦虑不安。一下课就互相抱怨着考试，紧张地对着答案，整个教室都弥漫着一种紧张的气氛，让我们喘不过气来。
正当我对着打满草稿的草稿纸不停地发着牢骚时，猛一抬头，不禁呆住了：窗外的夕阳是多么地美呀！只见湛蓝的天空像是被搽上了淡淡的胭脂，蓝中透着粉红，还带着几点不规则的乳白，就像一块色彩淡雅的桌布，又被天才的儿童画家添上了几笔稚嫩的颜色。在天的尽头，是那凝聚成一个鸭蛋黄的太阳。在晚霞的衬托下，太阳就像画家画龙点睛般添上的图画，那么有意境。
不知不觉，沉浸在这梦一般的景象中的我，已忘掉了刚刚考试中的所有烦恼。原来，生活中并不是只有无聊的考试和不顺心的事，也有那么多美好的东西。
可是为什么我们依然认为生活是无聊、烦闷的呢？也许，就是因为人们让一切烦恼的事充满了头脑，把大部分的心思和时间都浪费在去抱怨和发现烦恼上，而缺乏了一颗懂得发现美好、欣赏生活的慧心。其实，只要所有人都不再去埋怨生活，人们尽可生活在快乐和轻松中。
生活中的美实在是太多太多，简直数不胜数：每一次日出日落，每一次白雪皑皑，每一次小草冒出嫩尖，每一次树叶随风飞舞甚至每一次刮风下雨、电闪雷鸣，这些不都是生活中的美吗？难道只有在博物馆、美术馆里展览的东西才叫美吗？看来，生活真是一位天才的艺术家。她创造了那么多美妙的艺术品，她也给予了那么多人类艺术家们创作的灵感。
除此之外，生活，还像一幅令人琢磨不透的抽象画。因为，它需要所有人去发现、想象其中的内容，去发掘其中的内涵，去欣赏其中的美。
我想，只要人人都热爱生活，懂得欣赏生活，每个人都会成为智者，都会成为快乐的人。
生活的作文 篇27
生活不是赛跑，也不是停滞，而是一场劳逸结合的长途旅行。旅行的质量并不是靠走得多远而决定的。真正充实的旅行，有冲破障碍后成功的喜悦，也自然少不了歇息时所发现的意外惊喜。生活的美感，靠平衡来显现。
可是，当我们行走在繁华喧嚣的街道旁，穿梭于熙熙攘攘的人群间，我们只能看到行人匆匆的步伐，感受到他们鼻间喘出的急促气息，他们好像在追赶着什么，但又像漫无目的。当生活的天平日益倾斜干工作、应酬，当指针偏向了物质与名利，我们是否应该静下心，想一想，我们真正需要的是什么?是否应该为精致和乐趣的托盘上多加一点砝码，将倾斜的生活再度端平。
苏格拉底曾在逛完集市后发出这样的感叹：“原来这个世界上有这么多我不需要的东西。”看似简单的一句话，又有多少人能够真正认识到这一点。更多的人都是在极端地为自己的生活加压，追求那些自己已经足够了的东西，来填补欲望的天坑。正因如此，我们不经意间就会发现，现代人物质极端富足，精神却十分寂寞。行走在道路上的，尽是如身体强壮，东张西望，钱包鼓鼓，六神无主的空心人。他们虽然享受着充足的物质条件，却很难找到真正的幸福。
“在人生的大风浪中，我们常常做船长的样子，在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉，以减轻船的重量。”巴尔扎克面对风浪，选择了舍弃。虽然我们无法预测人生的风浪，却可以选择减轻自己的负重，将生活端平，充分的享受每一份快乐。
学些东西，想些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿，有人说，过一种平衡的生活其实很简单，我们不必刻意去追求什么，而是需要保持一颗并不浮躁的心，正如采菊东篱下，种豆于南山的陶潜，正如在瓦尔登湖畔修建木屋的梭罗，也如梅妻鹤子的林逋，陋室铭志的刘禹锡。也许我们做不到像他们那样的超然物外，但至少我们可以在心中种下一颗恬淡的种子，让它慢慢生根发芽，最终一定会长成参天大树。
“慢慢走，欣赏啊”，做一个落后于时代的人，平静地凝视生活与人心。
生活的作文 篇28
今天，王老师慢慢地走进教室，神情与平时并不一样，我心想：完了，老师不会整咱们把?只见老师从容地告诉我们“今天，我们来玩一个‘抽签组句’的游戏。”我这才松了口气，此时，我小小的心充满了期待，环视下四周，其他同学个个也同我一样兴奋不已。
拿出早已准备好的白纸，写上时间、地点、人物、事件交给老师，希望哪个倒霉的同学会抽到我精心写出的“好句”。徐经煜一副视死如归的样子，快步走到讲台边，闭上眼睛，仿佛生死离别一般，看着他那样子我真想笑，可是这么的，最后还是忍住了。没想到他真不走运，抽了个下下签，一字一顿地说：“清、晨、我、在、公、园、里、泡、妞。”这时，底下的人有的在幸灾乐祸，还有的在努力忍住笑，更多的则是在哈哈大笑。这对他来说可真是个打击，瞧瞧他，脸红的像是个熟透了的柿子似的。还有个同学搞笑的说：“少儿不宜，少儿不宜!”“咯咯”不知从哪传来的笑声，我终于忍不住笑出了声，全班耶随着我的笑声笑开了花。我被老师点名上去抽签，我向其他人望了望，他们竟然给我一个“好自为之”的眼神。我慢慢的抽了四张纸，喘了一口气，心想：还好不是我，唐僧，对不住了。从牙缝里吐出几个字：“今天，唐僧在战场上溜冰。”这时，班里有人喜有人悲，我呢?还是一副恨铁不成钢的样子，走了下去。严雨桑不情愿地被叫了上去，一边还在求神拜佛。只见她随手抽了四张，面无表情地说：“半夜三更，我和妹妹在南极洗澡。”看着她的脸早已变成了“包子”，脸涨得通红，好像恨不得地上有个洞，立刻跳下去。一旁有人还唱起了自编的洗澡歌，隐约发现严雨桑好像在画圈圈。看她那样子，我忍不住笑开了怀，其他同学也纷纷笑了起来，有几个还笑破了肚皮，而严雨桑也不争气的笑了起来。
下课铃声早已响了，“哈，哈，哈……”游戏也在一片欢笑中结束了。在这里不用顾忌什么淑女不淑女，也不用顾忌什么形象不形象，更不用顾忌什么礼节不礼节，只要开心就能笑。
生活的作文 篇29
我不是儿童已经有些年。
但是我看过的儿童文学作品却依然与我不是儿童后看过的文学作品一起排列在书架上，它们理直气壮地站在一起。因为我喜欢的儿童文学并不逊色，或者说，它们让我从未势利地以是否深奥为标准看待我的书。
也许从这一点看，儿童文学的意义更甚于其他。
当我还是儿童，我总是常翻几本书。它们大多是十九世纪中后期的欧美文学作品，弥漫其中的对乡村、田野和一百多年前朴素而鲜活的人情的描写，无疑是对一个生活在人山人海的城市里的孩子最好的补充。我最喜欢的这几个故事，它们来自于无数细微的生活琐事，来自琐事中闪光的审美体验――令人感到熟悉亲切却难以捕捉，因而更加美好动人。它们的作者并不单单为儿童写作而写作，或者说，是儿童文学的优越之处――它的轻松、纯朴、欢快，适合作者表达他们思想中的爱与自由，因此，不如说她们为自己生活与回忆里的美而写作。正如她们偏爱的那些景色，窗外的白色苹果花，长满紫罗兰的山谷，散发着奶酪和干肉香气的木屋，草原里的篷车与狗……如果没有幸福的家庭，没有富有诗意的自然，没有讲求质量的生活情趣和细致入微的观察体会，就难以将简单的生活译制成优美的田园诗。
正因为如此，我的阅读历程，它的基础像一块精致的棉布，绣着各式各样的小花，生活化、愉快并且坚韧。我的幽默感，对文学、阅读和写作的粗浅理解，写作素材的挑选，观察的习惯，都因此而受到极大的影响。
儿童文学之于我们一生看过的所有字句，也许正如儿童时代之于我们的一生。它们的温暖柔和，以及潜移默化的改变，会成为从那以后漫长岁月的底色和亲切的怀念。当我们不再是当年的儿童，手中的书不再标明它献给孩子们;我们会开始选择要说的话、要做的事，开始偏重正确而不是喜欢;我们的书变得复杂、曲折、需要思考甚至时间的沉淀，但是那些我们曾经真心喜欢的故事和人，总会存在，而它们存在的意义就在于，无论我们走得多远，它们总是存在。
生活的作文 篇30
这几日心头颇不宁静,来自生活的压力几乎让我有些喘不过气。我也向往朱自清的荷塘,羡慕他可以在美丽的月色中,面对着那些暗夜中的精灵,让心灵有了轻松的理申。而对于我们这个年龄,或许这有一些“为赋新词强说愁”,但那种隐形的压力的确在我生命的春天中抹上了丝淡淡的忧伤。
漫步湖边，红鲤鱼在水中嬉戏着。也许这场景正如当年的濮水边，一位老人静静地端坐着,任夕阳染红他的双鬓，任游鱼在他面前打闹,他始终微笑着平视前方,他的心一如垂钓人明晰的双眸。
我和他是如此相像,却又如此不同,但我们都选择了自然。他喜欢把心放在濮水旁,他的面前是真善美的自然,何必管背后那些前程功名路过掀起的阵阵尘埃。生活在自然中,也得以逍遥半生；生活在自然中,他才能够与蝴蝶一起翩跹。
我稍稍舒展了疲惫的身体,在这样的小自然里,我竟也找到了美丽。继续向前走着,我来到—个花圃，花儿五彩斑斓地开出—季的美丽，我微笑着，试图用它们来装点心灵。
忽然,白色的斑点飞过我的眼帘,然后又消失不见。我顺着方向看去，见一只白蝴蝶停留在了万花丛中，成了迷人的一点。哦，不，只有它,在它的背后还有一只没有扇动翅膀的，没有一丝生命痕迹的白蝴蝶。我心里一颤,又顿时感动得要哭。或许它们是情侣,约定好要生死相随；或许它们是朋友,告诉彼此要不离不弃。不禁想起了汶川大地震中的画面，丈夫将死去的妻子捆在腰间，用自行车送她去太平间,只为了保存妻子生命的尊严；一位伟大的母亲将孩子压在身上，在最后的一刻在手机上留下爱的遗言。
生活在自然中,我们得以渺小的姿态去审视伟大；生活在自然中,我们得以在其中发现生活中的爱与箴言。
生活,不一定因伟大和深刻才有意义。生活在自然中，我们会发现内心深处无比向往的时光……
生活的作文 篇31
“团结就是力量，团结就是力量……”在嘹亮的歌声中，军训生活在周二的早晨拉开了帷幕。
我们在老师的带领下走到训练的场地。一到室外，一股热浪扑面袭来，火辣辣的太阳像要把你融化一般，太阳把茂密的大树照得垂头丧气，阳光直指我们，还没走多远，大家都已经汗流浃背，衣服湿透了，仿佛可以拧出水来。
迎接我们的第一个挑战是站军姿，我原以为站军姿十分简单：“不就是立正嘛，有什么难！”可是，当我真正体验了站军姿的威力后，我不禁开始后悔起来。教官给我们讲解动作要领：“站军姿首先需要抬头挺胸，拿出良好的精神风貌，两眼目视前方；大拇指要贴于食指第二指节，双手紧紧贴于两边裤缝。”教官边说边来回走动，给我们调整姿势。“接着，腿一定要伸直，脚后跟并拢，脚尖微微张开60度！”
我才站了两三分钟，脚就已经酸痛无力，就像有千万根钢针扎进脚里，又疼又难受，喉咙也直冒烟，渴的不行，痛苦至及。我不禁在心中暗暗叫苦：军训这么辛苦，我还是趁早放弃吧。我用余光瞄瞄了四周的同学，他们也像我一样备受煎熬，但他们还是咬紧牙关坚强的站着，丝毫没有动摇，丝毫没有怠慢。我为自己感到愧疚，同学们都坚持了下来，我也不能说放弃就放弃，加油！
我们站了十分钟，教官让我们休息，终于可以喝水了！我们都像离弦的箭一样“嗖”地飞了出去，把水瓶抄起“咕咚咕咚”畅饮，像是大侠饮酒，好不潇洒。
过了几分钟，集合了。整好队后，我们又学习了四面转法与齐步走。齐步走对于我们这些“新兵”来说，可就没那么容易了。整个队伍乱成了一锅粥，教官只好一列一列地教我们。功夫不负有心人，我们都学会了，而且，在阅兵仪式上表现十分优异。
军训，让我们领略了军人的英勇顽强；军训，让我们学会了坚持就是胜利；军训，让我们拥有了更加美好的初中生活。
生活的作文 篇32
生活是由无数的美组成的，只有通过感受，我们才能无限地发掘美丽。
感受生活，就是享受浓浓的亲情。
早上闹钟一响，还没等我在床上伸个懒腰，时间就像一个巨大的推土机，把我从窝儿里推了出来。我走出卧室，就闻到了油炸荷包蛋的香味，走到餐桌旁，看到了正在乘汤的老妈。很惊讶地问道：“妈，昨天早上不是说今天我出去吃吗？”我迅速地把桌子上的饭菜向嘴里塞。“哦，我看你早上时间挺紧的，在家里吃更省时间，你可以多睡会儿。”妈妈说着从憔悴的面容里勉强挤出一个笑容。我的眼睛顿时湿润了，妈妈有多少个清晨都起得这么早。为了我，她牺牲了多少睡眠和光阴。
感受生活，就是拥有纯洁的友谊。
和以前的n多次一样，一遇到什么烦心事，我就喜欢叫你出来打球。在球场上，一个个投篮的命中，一次次精彩的上篮，一句句倾诉的话语，都将我的愁绪和烦闷化为烟云。有了你，我才能度过生活中的每一个挫折和考场上的每一次失利。正因为有你，我才能感受到生活的美丽，体会到每一次成功后的喜悦。
感受生活，就是在优美的自然中陶冶自己。
我最喜欢的，就是登青龙山。从山脚下远望，高大挺拔的山体就像一条巨大的盘龙，那飘在上面的石阶朦朦胧胧的，永远也看不到尽头。在登石阶时，你会看到，远远的山头上、石阶旁的山体上和周围的群山上都散发着生命之绿，满眼被绿充斥，就连背阴的山坡上也有顽强生长的小草，远处几只飞鸟一跃而过，伴着登石阶洒下的汗水，简直是人间仙境。只有登上山顶，才能真正地享受到登顶的愉悦，揩去头上的汗珠，看看脚下蜿蜒的石阶，就会了解到，只有通过不懈的努力，才能摘取到成功的硕果。
学会在生活中感受，才能更好地热爱生活。
在生活中感受就这么的简单，你学会了吗？
生活的作文 篇33
黑板下的绿萝似乎快要枯萎了，虽然他仍费力地挺起自己已经干枯泛黄的叶子，但一盆绿萝已经东倒西歪，不少的叶子还落上点点灰尘，透过龟裂的泥土，隐约还能看到他枯瘦却劲拔的根。
可惜了，似乎我已经看到了绿萝的即将败死；老师的愤怒与惋惜；同学的沉默有绝情的眼神。我回过神来，却看到原本干裂的泥土充满盈盈的清水，偶尔的叶间还有水珠嬉戏。是谁？我抬起头来，和在窗边摆花的你对视。你愣了一下，好像不相信我在看着你，随即又甜甜地一笑算为“回礼”，低头有条不紊地继续工作。
这个举动持续了很久，每天的课间，你总是会花上一点时间去照看绿萝。没有人去注意到你，你却没有一点怨言，享受着自己的天地与时光，你从来没有把它当作一个寻求赞扬的方法或是一种自我炫耀的事情。那些绿萝，在常人眼中甚至到被忽略不计的生命，却在你手中变得不再寻常，虽然渺小但无一株绿叶不在呼喊：“生命！生命！”
我不愿打扰，打扰这片刻凡尘中的宁静。你一手捧起叶子，一手将清水灌入泥土中。每次只是一点点地添加，水量总是刚刚好，你甚至已经估计好了水量，用标号笔标出了水位线。几十天如一日，没有一点松懈过。你总是那么细心、耐心。从容平和的眼睛流露出一抹安详，这就是生活。
今天并不是你们组值周，你吃完饭回来，看见黑板上白鸦鸦一大片，像刚经过浩劫的“卫生死角”，透露出作案人当时迫不及待的心情。同学们嬉戏打闹凑成一堆，在一阵你追我赶的饭后运动下，桌子也难免遭殃。唉，你叹了口气，轻轻地拿起扫地的扫把一个一个放好，拿起抹布，黑板上划过一道色彩……
生活中，多一点投入就会多一点回报。学习上难道不是一样的道理吗？爱生活、爱学习、爱老师、爱同学，就从一点一滴做起吧。
生活的作文 篇34
我的寒假趣事是什么呢?你猜，你猜，你猜猜猜，哈哈，意想不到吧，那就是在寒假我自己上超市的事情。
咳!整天在屋里闷着，真无聊。我在屋里坐着，呆呆地望着屋外的鹅毛大雪，心里别提多闷了。忽然，我感到肚子似乎在唱“空城计”。便跑到妈妈的屋里，大声说：“妈妈，我饿了，什么时候吃饭啊?”
妈妈头也不回，不耐烦地说：“冰箱里没食物了，你自己去超市买点西红柿，自己做!对了，再买一包海带丝!”
妈妈从包里掏出会员卡与十块钱。
我穿上大衣，手里紧紧攥着十元钱。
我小心翼翼地走着，楼道里黑咕隆咚的，我总觉着小一层楼里藏着一个妖怪，就这样，我提心吊胆地走出楼。突然，霹雳啪啦的一声响，我的神经一下绷得紧紧的，仿佛一拉就会断。我吓得急忙向超市跑去。雪还在下，我就像脚下踩着风，一口气跑进超市。外面天寒地冻，可超市里却如春天般温暖。
我走进蔬果区，仔细寻觅，看见了两个牌子：红柿子，粉柿子。红柿子红彤彤的，粉柿子粉嘟嘟的。我仔细研究了价格，最后决定买红柿子。
我开始认真挑选，最后选定了三个柿子，这些柿子虽然红，但是又硬又小。像妈妈说的那种不硬不软，大大的，脸儿通红的，那么十全十美的的柿子在这儿压根找不到。这些柿子不是伤痕累累，就是熟烂了。
买海带可就不那么容易，我东跑西跑，往东瞧瞧朝西看看，最后我终于在一个不显眼的地方找到了它，一看价格，我不由地吐了一下舌头。贵的好吓人那!虽说最贵的是五元五角，和西红柿并在一起不超过十元，可我还是很心疼!最后，我拿了一包一元八角的海带和三个的柿子去结账了……
我走进家门，“啪”地一声把门关上了，把那大雪纷飞的夜晚关在了外面!——这就是我假期的新体验，平凡而简单，你有过这样的经历吗?妈妈说，我买西红柿和海带特别好吃，说里面有成长的味道，很特别，小伙伴们，你吃过这么特别的食物么?
生活的作文 篇35
生活是绚丽多彩的，是趣味横生的，不仅要会如何生活，还要懂得如何去体会生活。
生活像杯茶，不但要喝，还得会品。在日常生活中，往往有些事要细细品位才可以尝出其中的奥妙。一杯茶刚开始入口触碰舌间，顿时感到是苦的，就想吐出来，但是只要忍一忍，等茶滑到舌赓根时，你会发现原来是那样甘甜爽口
就像我们的学习一样。我们现在是高中那时整个十年寒窗苦读的重要时刻，是一个冲刺阶段，现在的学习生活和初中时简直没法比，整天就坐在教师里，被那些公式’数字冲晕了头脑，永远有做不完的题，没办法，为了那个大学梦，就是再苦也得忍着。用心的听讲‘做题。我相信”勤奋＋努力＝一切皆有可能“我想我会坚持奋战三年，那时高考一过就苦尽甘来了，那么我们就可以尝到苦后的甜了。
生活也像一条弯弯曲曲的心电图，总是浮浮沉沉，上上下下。这也就意味着生活不可能总是那么一帆风顺，总有大起大落。就拿我们学生来说吧，谁都不可能总得第一名，总是你追我赶的向前冲，想前蹦。
当你的辛苦换来了第一名时，你也就达到了这波形纹心电图的最高点，但有时你的一些疏忽导致了有些东西听不懂，那么你的成绩就会掉下来，甚至一落千仗。而你也就达到了心电图的最低点。但是你咬一咬牙关，再冲刺一下就又可以上升，这一个循环也就和那条波形纹的心电图一样”上上下下，起起浮浮“
生活更像一张白纸,在你面前，你可以尽情的去描绘你自己的个人生活。你可以插上想象的翅膀在这张白纸上画出你的未来，谱写自己的篇章，你可以做一名诗人，也可以做一名科学家；你可以做一名歌唱家，也可以做一名影视明星，你可以..........
有太多太多的职业等你去选择,去打造你的未来,但是如果你现在还在自暴自弃,整天游手好闲的话,那么那些美好的梦想只会是你发呆的幻想,为了你的梦想,加油吧！
生活就如一个五味瓶,酸甜苦辣都包括在其中,要自己体会什么叫生活.
生活的作文 篇36
每个人都是在生活中成长，每个人都能体会到生活中的酸、甜、苦，辣。我们常常抱怨生活的艰辛与困苦，但是，我却要感谢生活！
No.1感谢生活我教给我珍惜。
No.2感谢生活教给我谦虚。
哈哈哈，全班第已有是我的啦，哈哈哈哈哈哈我到处欢呼庆幸，我又开始骄傲自大了起来，完全没把老师的虚心教导放在心里，我的心里只有无际的喜悦。妈妈说：才期中考试就这么得意忘形，有你吃亏的时候！可这时候的我哪里听得进去，只是很高兴。期末考试临近了，别的同学都紧张的复习，可我却浮浮躁躁，只顾着玩，却没有心思复习，可想而知考试成绩出来了，我一下子懵了，我有第一的光荣宝座一下子摔到了第十，我这是欲哭无泪，欲罢不能了。我总算知道了，什么叫做站的越高，摔得越重了。从那以后，我便虚心好学，不久便重得桂冠。我感谢生活，感谢它教给我谦虚！
No.3感谢生活教给我宽容。
今天天气好晴朗，处处好风光，好风光，鸟儿叫，花儿香星期天，我哼着小调，起了床。我的花啊，他那碧绿的叶子，在阳光下，连叶脉都可以看见，叫人爱不释手。从楼上忽然掉下一团团棉絮，落到了我的花盆里，我怎么清理也不干净，于是，我大声喊都：六月份你下什么雪啊，神经病！可是，这招不但不管用，反而让棉絮们的攻势更加猛烈，我赶紧给我的花儿浇水，可是，有几滴水珠淘气的很，悄悄溜到楼下去了，滴在了楼下的被户上，我一看变傻了眼，不知如何是好，只见，一位老奶奶走出来，对我说：小伙子，浇花儿哪！这一句话说的我怪不好意思的，便停止了浇花。我转念一想有了主意，改口对楼上说：阿姨，天气挺好的，晒被子啊，结果楼上一听这话，便不再敲背子了。从那以后，我都宽容待人，我感谢生活，感谢它教给我宽容！
生活是五彩缤纷的，是绚烂夺目的，认真对待生活，相信你会和我一样，感激生活给我们带来的一切！
生活的作文 篇37
寒假社会实践生活时，我去做了一名家教。他，叫。又高又瘦。稚气未干的娃娃脸上，这是他给我的第一印象。
家教的第一天，他在学习上很随意，对自己要求不严格。开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。
第二天，我给他讲了我的同学的经历，给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么。不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊类似个事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。每天上午工作两个小时，中间有一段休息的时间。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去，但改观不大。这是可以理解的。
家教生活，苦中有甜，喜忧参半。
由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理，。好在我很有耐心。每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子给他讲下去。
他做题时，喜欢，而懒于动手。听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是他学习懒惰的体现。我清楚地知道：他有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他讲解了，他听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他的原因？不管怎样，有一点很清楚：他根本没听懂。面对懒惰成性的他，我显得“束手无策”。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。，只得不时地督促他，鞭策他，使他逐渐变得勤快起来。
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