我的老师作文(合集11篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的我的老师作文，欢迎大家分享。
我的老师作文1
我有一个老师，贵姓高，个子却不高，她中等身材，有些胖胖的，平时都是戴着一副红色的眼镜，有一头披肩的黑发，上课总是很严肃的样子，好像是个不苟言笑的人，但我们都知道，她实际上却是十分幽默，和我们经常开开玩笑，跟同学们都打成一片，是我们九一弘毅班的领导人物。
高老师讲课常常和我们讨论一些“家常话’，如在讲一篇有关保护环境的阅读理解，高老师会突然问我们“咱们班有多少坐私家车上学的，举手我看看”等我们按情况一一举手时，老师就会和我们拉拉呱，都是日常生活中保护或破坏环境的有关现象，甚至还会给我们讲小笑话。这些貌似不起眼的细节却拉近了我们师生之间的距离，对老师的“抵触心理”也少了很多。
高老师在课上时平易近人，在课下更是如此。对我而言，高老师不仅是学习上的老师，也是我生活中的朋友。记得有一次期中考试，自信满满的我认为已经复习的很好，于是便得意洋洋地走进了考场，可我还是年轻，不小心摔了个狗啃泥，我的整个世界都变得天翻地覆。期中考试失利后，我曾一度变得一蹶不振。
直到有一天，高老师把我叫到了办公室，向我询问这次考试失败的原因，我开始反思，脑子却装满了这些天受到的挫折和委屈，想着想着，眼泪竟然不争气的流了下来，直直地从我的脸庞滑落，我连忙拿袖子去擦，只见高老师什么也没说，只是安静地从抽屉中拿出一卷手纸，替我撕好后递给我，竟没有半句指责的话，那一刻，我只觉得全身都暖和极了，仿佛一束橙色的电流从手掌中流入，心中有一种说不出来的感动。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是我的老师，平凡却又动人，老师对我的包容，让我受益匪浅。
我的老师作文2
转眼间，我已悄无声息的踏入了六年级的学习征程，这六年来，有一位老师一直在教导我们，那就是我的班主任——郁婷婷老师。
郁老师不仅是我的班主任，她还是我的语文老师。这六年来，她充当的不仅仅是老师，更是我们的家人，一边教我们知识，一边关心着我们的身体状况，让我们无比尊敬她。
在一次午休中，我正要站起来去改作业，突然，一个大铁水杯朝我的背部砸来，一下子，我的背上变得通红通红的，火辣辣的疼痛压得我直不起腰来。郁老师听闻后，立刻赶过来，问我怎么样，之后立马打给我的家长，把我接回家休息。
第二天，我的背上还是很疼，我便去医院看病，侯号期间内，不时地传来郁老师打来电话的声音，关心我的背有没有所好转。正午，她还放弃了午休的时间，特地从学校赶过来看我，了解我的情况后，跟着我一起去做各种检查，询问医生这种情况有没有大碍。直到下午，郁老师才因为有课离开了医院。
从这件事就可以看出老师多关心我们啊！可是她也十分关注我们的学习成绩。
有一段时间，我的成绩明显下滑，郁老师在学校对我进行教育后，联系我的家长，说明我现在的状况后，让他们回家对我进行更多的成绩提升训练，终于，在老师的努力下，我的成绩终于有了提高，郁老师为我花了太多的心思。
从这两件事中，可以看出老师有多关心我们啊！有人说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮我们；有人说老师像春蚕，吐丝结茧，终身为人类服务；有人说老师像园丁，为花草施肥，我认为这些形容老师都是当之无愧的！在老师的帮助下，我们一天天茁壮成长。在这里，我想大声的说一句：“老师，您辛苦了！”
我的老师作文3
我们班三门学科的老师各有各的风格。
首先是温文尔雅的孙老师，正因为他是学校的副校长，所以他每天的衣着都是黑色或棕色的，从未见过他穿颜色鲜艳的、活泼可爱的衣服。虽然他天天穿同一双皮鞋，但是擦得油亮油亮的。每次巡逻时，他都双手背在身后，一副校长的派头。要想看到孙老师风流潇洒的一面，也就得在打球的时候，这时的他不像一位校长而像一位大学生在热情奔放。在一次踢毽子比赛中，一个一年级女生特别聪明，买了一个长毽子，虽然踢一个“死”一个，但她捡地速度明显快不少，看到她那可爱的样子，平时一贯严肃的孙老师也笑了，他的眼睛眯成了一条线，牙齿并拢、嘴角上弯。我的心里比孙老师还骄傲，因为我们的语文老师是校长！
其次是“千年”都不换装的英语王老师。在我的记忆中，他几乎天天穿黑色衣裤，偶尔几次穿白衣服已经够让我们惊讶的了。因为长时间说英语，中文就像外国人说中文一样怪怪的，王老师上课一般都把手放在裤子口袋里，在黑板上板书时，字写得大大的，难道是为了能让我们看清？
最后是诲人不倦的班主任范老师，她的衣服是多变的，一会儿穿黑色的，一会儿穿鲜艳的。她不像男老师表情丰富，而是语言比较多，在笑时，也只是抿着嘴。照顾人特别细致，但犯了错误，她就会扳着脸数落我们几句。
这就是我们风格不同的老师“三部曲”。
我的老师作文4
回想起我刚上小学一年级那会，我小心翼翼地背着大书包来到自己所在的班级。我又激动又紧张地坐在位置上。没过多久，老师对我们说：“亲爱的孩子们，大家好，我姓郑，大家可以叫我郑老师，是你们的语文老师及班主任。希望大家都能喜欢我哦。”听到老师温柔的话音，我波涛汹涌的心慢慢地平静了下来，这是我对她的第一印象——和蔼温柔。
郑老师有着一双炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻梁上架着一副金丝框边的眼镜，看上去是那么年轻，那么文雅。郑老师身材很好，小蛮腰、又细又长的腿，简直就是同学们心中的“万人迷”。每次带着我们班排街队，我都特别自豪，觉得很拉风。这是我对她的第二印象——年轻漂亮。
转眼间，我们已经五年级了，也是郑老师叫我们的第五个年头。五年来，她很敬业，给我们传授和许许多多的知识和做人的道理。她很幽默，常常给我们分享她的家常故事，我们听得如醉如痴、津津有味。她非常喜欢看书。家里的书全都被她看完了，每一本书上都有自己的笔记，郑老师把看过画过的书当宝，爱惜如玉。因此，她上课博古通今，幽默风趣，大家都喜欢听。比如在上《珍珠鸟》一课，老师形象生动地说这只可爱的鸟一点点靠近作者，在他肩膀上睡觉，打着瞌睡做着美梦说着梦话哩！把全班同学都逗笑了。这是我对她第三个印象——幽默有趣。
这就是我的班主任——郑老师，和蔼温柔、年轻漂亮，幽默有趣。她是我们心目中最好的老师！郑老师，lloveyou！
我的老师作文5
从我上学起，我一直在知识的海洋里遨游，而带我在这个海洋里的是谁呢？是谁带教我一个个我不认识的字？又是谁一次次的教导我要多看看书，书中自有黄金屋……
是她，她大大的眼睛，浓浓的眉毛，高高的鼻梁，还有一头乌黑的短发，他是我心中最漂亮的人了。总是在我有困难的时候帮助我。记得有一次，我生病了，做在教室里，突然我“哗”的一下吐了一地，有的同学说：你怎么搞的，哎~真脏，还有的说：你怎么吐了一地都是的，真难闻……听了这些话我的心就像突然进了地狱了，这时老师走了过来，问我：好点没？你还难受吗？生病了吗？……听了这些话我的心好像从地狱直接蹦上了天堂，她又让同学把我吐的赃物打扫干净。她不光关心我们，还把我们的错误及时纠正。
那天，我没记作业，光顾玩了，结果少写了一项，到了早上老师验收作业，吱吱呜呜的拿不出作业，我看见老师那尖锐的眼神瞪着我，下课又把我叫到办公室训斥了我一顿。他还经常鼓励我。
记得上次全校召开运动会，我们班参加了拔河比赛，比赛规则是3局为定，刚开始我们赢了一局把我们累的够呛，第二局开始了，我们使出了全部力气但还没有赢，第三局我们也输了，第四局开始了，我们和那个班死拼硬抢的，这时，我们的老师在旁边鼓励我们为我们加油，我们不负老师的重望，我们赢了这场比赛，老师也像我们一样，高兴的跳了起来！
……
这就是我敬爱的老师——彭秋华。他是我心中最爱戴的老师。
我的老师作文6
冬天又到了。
所有的树木都穿上了一件雪白的外套，冬天的太阳升上了天空，这些树木就在阳光下闪烁光辉，十分美丽，这时，从远处传来一阵阵郎朗诵诗文的声音，我们都被吸引了，我也被深深地迷住了。
每逢这时，我就会想起以前教我语文课的李老师，想起我在那里的生活。
李老师个子不高，圆又尖的脸上刻着一双明亮的大眼睛，一头乌黑的头发，她又一双修长的手，以对修长的双脚，还有她手上的冻伤能看出她对学生的认真和负责，也看出她对工作的认真和负责。
李老师很会玩些把戏。有一次，我们学到“我再也没有钓到那条鱼”这篇课时，李老师为了让我们深刻地懂得怎么写好这篇课文的续写，便把它改了一下说：“小汤姆虽然没有钓到鱼，但这件事仍然记在他的脑海中，之后，他成了一名大法官，他说：“我是一个大法官，我要面对很多诱惑，但我克制住了，我想我在12岁的时候爸爸都告诉我不能自私自利，不能违规，现在呢？……”同学们正听得津津有味，李老师突然不讲了，说，“同学们，剩下的你们自由想象”。
我们听了，一下子来了劲，争先恐后地发表自己的意见，老师说，“很好，同学们，我们就可以以《我再也没有钓到那条鱼续写》为题目，写一篇习作，同学们有没有信心写好！”，“有”，全班回答，老师微笑着点了点头。
春天又来了，但我永远也不会忘记李老师！不会忘记她对我们的恩情。
我的老师作文7
我的老师个人子还算高，身材不错，头发卷卷的，鼻梁上时而架着一副眼镜，脸上经常面带笑容，让我们感到和蔼可亲。
她对工作尽职尽责。每天上课前，老师总是早早地到教室，准备好课上要用的东西。同学们一进教室，她就布置好上课时的作业，让我们赶紧做。做完一项还有其它的，我们的手是不会闲着的，不过，能看得出来，这是为了我们好，每节课都是它精心准备过的，一定花了不少时间。
在写作业的时候，老师会一个一个地挨着给我们判，一个都不会漏掉。当有的同学做错题时，老师会让那位同学改，如果他不会的话，老师就会把他叫到身边给他耐心地讲，直到讲到他完全理解了为止。如里你表现得很好，老师会稍加掩饰地表扬你，既鼓励了你，使你继续努力，表现更好，又使你不骄傲；既使其它同学向你学习，又让全班同学共同进步。但如果你表现不太好，老师就会严肃地批评，使你不敢再犯同样的错误，向表现好的同学学习。在上课时，老师会格外关注学习较差的同学，叫他们发言，锻炼他们的理解题和口头表达的能力。不光上课时间争分夺秒，就连课间时也分秒必争，老师会督促写作业慢的同学，所以上课没有完成作业的同学，让她们抓紧时间，玩得更痛快。
上课虽然很紧张，但在课间操的时候，老师却变了个样子。课间操，老师要么和我们踢踢毽子，要么在操场上散步，要么和其他的老师聊聊天，但说的是她的学生的学习。
踢毽子的时候，我们围成一圈，老师是我们中的高手，一般地飞过来的毽子，接根本不成问题，非同一般的毽子一个，老师肚皮一顶，脚一踢，又飞到别人那里去了。
这是我的老师，一个时而微笑，时而严肃，时而返老还童的尽职尽责的好老师。你知道她是谁了吗？她就是我们的数学王老师。
我的老师作文8
新的一年，新的学校，新的学期，给予了我们新的起点。这是我们的共同起跑线，让青春舞步踏出最强音，从此真真实实地方在校园里留下一条青春的足迹。只有把身边的一点点闪光点捕捉，才会使自己的空间变得多姿多彩，有声有色。
那是一个阳光明媚的早晨，小鸟在枝头上唱歌，花儿在草地上微笑。四周一片寂静，托管老师带着我们就去了学校。走到学校个时候，仍是一片寂静。当我走到班里的时候，我听到了清脆的朗读声，才知道自己差点迟到了。我赶紧把各科作业交给组长后，把书包放在了架子上，就把自己的古诗词拿了出来，开始了大声朗读。
上课了，老师慢步走到了讲台那里，说：“我们今天学了《唯一的听众》这篇课文后大家有何感想？大声朗读一遍，一会儿找同学来说。”读完之后，老师就问大家了。同学们都大胆举起了自己的手。而我也畏惧的举起了手。我想：如果老师叫我回答怎么办？我回答的不好，同学会不会鄙视我。
就在这时，老师注意到了我，好像要让我来回答似的。过了一会儿，老师真让我起来回答了。我回答地磕磕绊绊的，一点也不完整，但是老师并没有责怪我，让我坐下吧。
下课之后，老师让我去办公室找她。我很难过，老师安慰我：我只是想看看你们有没有信心，并不求正确率。听完老师的话后，我立刻变得信心十足。下午回答问题的时候，变得大胆起来了。
这事虽然过去了半个月了，但在我这仍然记忆犹新的。这件事可能在别人心中是渺小的，但是在我这是庞大的，老师的爱就像点点细雨滋润着我的心田。
我的老师作文9
我的作文老师姓周。他器宇不凡，圆嘟嘟的脸蛋上镶嵌着一双“布林布林”的大眼睛，高挺的鼻子下是一张诙谐幽默的大嘴巴。
好吧，我承认，周老师相貌平平，只是看上去有点顺眼而已。这都不重要，重要的是，他讲课十分生动，让人赞叹不已。周老师每次讲课都会带动课堂的'气氛，然后通过聊天或做游戏互动等方式，让我们轻松地陶醉在学习中。周老师上课前夕会先评讲同学们上次写的作文，大家如果有不足的地方，他都会通过一种幽默的方式告诉我们，让大家对作文更加喜爱。
上课时，周老师会用一些流行的网络用语与我们交流，常常逗得我们捧腹大笑。比如一次，有位同学不小心写偏了，明明是写的羊肉汤，结果写着写着却成了鸡肉，最后倒到碗里竟然又神奇地变成了羊肉汤。周老师改到后，不但没有批评他，反而先夸赞了那位同学，然后在我们面前，用搞笑的语言说：“这可真是奸商行为啊，鸡肉也能转换成羊肉汤。”让我们知道不能犯这样的低级错误。这样的做法不但维护了同学的自尊心，而且也让我们加深了印象，在写作时注意细致认真，真是独具匠心啊！
大家和周老师玩得很近，一点都没有师生间的那种莫名的严肃。只要你一有问题去问老师，他都会热心地回答你。让你在作文中成长，变得有自己的思想，所以我真的特别佩服与爱戴周老师。
周老师讲课生动有趣，有办法又有实力。这么好的老师去哪找呢？哪里才能让你爱上作文呢？大家记住一定要去未来作家培训中心啊，他会让你在作文中成长，在成长中进步。
我的老师作文10
在我的心中老师就是伟大的园丁，而我们便是鲜花。，遍地怒放的鲜花，每一朵都凝聚着他们的心血和汗水。
而我曾经幸运地拥有这样一位老师——陈老师。陈老师是我四年级的语文老师，虽然她对我们十分地严厉，但是我知道那都是为了我们大家好。
她有一双会说话的大眼睛，每当我上课想讲话时，她总会把那严厉的目光投向我，时时刻刻提醒我：“陶艺文，上课不应该讲话！”看到后，我便立马打消了讲话的念头，身体坐得笔直笔直的，专心致志地听起课来。
除此之外，她对工作也十分严厉，特别是学习古诗的时候。据我所知，其他班级的语文老师上古诗课的时候，先让同学们把古诗读几遍，然后简要地说出古诗的译文，并让同学们把重点字的意思记下，然后就结束了。而陈老师不但做到了以上的工作，还为了能让我们更好的理解古诗，更容易背古诗，便让我们把具体的译文抄下来，因此她偶尔会拖一点点的课，许多同学认为老师这样不好。然而我想对他们说：“陈老师，虽然这样拖一点点的课后时间，但是同时也在占用她自己的休息时间啊，她在这期间完全可以像其他老师一样下课，然后自己去休息，可陈老师并没有这么做，说明那都是为了我们啊。”
实话说，老师为了我们，牺牲自己的休息时间，我为有一位这样语文老师感到十分的自豪，这就是我的语文老师——陈老师。
我的老师作文11
曾在我困难的时候给了我肯定和赞许的目光。她就是我二年级的班主任许老师，是一位爱笑的老师，也是一位和蔼可亲的老师。许老师一笑，脸上就会现显出两个酒窝。她总是那么和蔼可亲，同学们喜欢许老师，许老师也非常喜爱我们这些学生。
一天，许老师在和大家对上次测试试卷的答案，因为许老师非常信任我，所以她就把我写的答案念给大家听，老师念着念着，忽然同学们叫道：“错了！错了！”我有些疑惑，心想：我怎么写错了呢？许老师仔细一看，的确有一处错误，我的脸唰的一下红了……许老师接着往下念，念着念着，大家又喊：“错了！错了！”这时，我的脸更红了，许老师再仔细一看，确实，又错了。许老师有些惊讶的望着我，随后，继续念了下去，还好没有再出错。
我的情绪非常低落，我真不敢相信自己的耳朵，更不相信我的作业上错了这么多的地方。我的心里酸溜溜的，难受到了极点。
下课以后，我拿到作业，发现错误都是由我粗心造成的，回想从开学到现在，我有些骄傲自满，对自己的要求渐渐降低了，我后悔极了。毛主席曾经说过：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”这不正是我的写照吗？我从现在开始绝不能再骄傲自满了，要脚踏实地的，做一个踏踏实实的孩子。
我既然坚定了目标，就绝不松懈，我的眼前仿佛又出现了许老师那肯定和赞许的目光！
【我的老师作文(合集11篇)】相关文章：
我的作文老师作文合集15篇11-09
我的作文老师作文(合集15篇)08-26
我的老师英语作文合集15篇03-27
我的好老师作文合集7篇03-25
我的陈老师作文合集15篇03-07
我的好老师作文(合集5篇)03-02
我身边的老师作文合集15篇02-28
我难忘的老师作文(合集15篇)02-26
我的幽默老师作文合集15篇02-22
我尊敬的老师作文(合集15篇)02-16