校园生活作文【热】
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的校园生活作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园生活作文1
早晨，在妈妈的召唤下，我懒洋洋地从床上爬起来，匆匆扒下几口早点，便和妈妈坐上拥挤的公交车，来到了一座红色围墙，纯灰屋顶建成的房子——我的学校。
街上很是喧闹，但干净整洁的校园内，清新而安静。陆陆续续有许多的同学和我一样，背着书包忙忙碌碌往学校赶，我和同学们一起兴高采烈、有说有笑地走进教室，丰富的学校生活拉开序幕。
七点半，早自修时间，同学们快速拿出书本，大声地读起书来，有时候读语文，有时候读英语，有的像及了古代秀才，摇头晃脑，有的像和尚念经，模糊不清，听话的同学按老师的要求抑扬顿挫，声音婉转甜美，像小鸟在歌唱。
正规的课堂学习时间最长，我们必须认真听好每一位老师的课，这样我们才不会一无所知，才能学到更多更全面的知识。
学校的操场很宽大，操场上有两个篮球架。上体育课时，老师有时会带我们打篮球，认真地教大家基本的要点，比如：球要抓稳，奔跑中不能带球走，运球时不能做犯规动作等，实地练习时，我们可是常出状况，弄得我们和老师笑个不停。
操场的'一旁是两幢灰白色的教学楼。下课的时候，同学们在一条条窄窄的走廊上拿出自己的跳绳、毽子，有的在教室里做作业，有的在悠闲地溜达，有的在你追我赶，有的在跑来跑去，还有的在做游戏。
该课间锻炼了，我们迅速地排好队伍，喊着“一、二、一”口令，整整齐齐地走下楼梯，来到宽阔的操场上，再找到自己的位子，准备做运动，“快点！”“好了没！”一些着急的声音和催促声也随之赶来。虽然如此，操场上还是漾荡着快乐的气氛。
我们在这里快乐地学习，尽情地玩耍，犹如一块海绵贪婪地吸收着欢乐与知识。
我爱我的学校！
校园生活作文2
人生本是一张白纸，校园生活为这张白纸增添了色彩。
我忠于红色，是从我入队的第一天开始的。“六一”儿童节我光荣地加入了“少年先锋队”，老师给我系上了红邻巾，我举起右手，注视着缓缓升起的被革命烈士鲜血染红的国旗，红色填满我的眼睛，“红色”流遍我的全身，“红色”铭记在我的心坎。我敬仰国旗，我热爱红色，从此，白纸的底色便是红色。
我迷恋绿色。3月12日，学校开展“植树活动”，同学们积极参与，在山坡上栽植了许多树，看着嫩绿的小树苗一天天长大，心中绿色的希望也开始萌芽----世界上的树木越来越少，绿色也在一点点消失，我们必须更多的植树，多给世界一点绿色，多给“地球妈妈”一份青春。我开始有理想，白纸上多了一片绿色。
学习就像蓝色，总是那样深奥，我总是因为“蓝色”而废寝忘食。数理化令我绞尽脑汁，English和语文让我难以停口，不得停手，历史、政治则像一只只蚂蚁慢慢爬进我的.大脑。我在学海中以苦作舟，我正准备揭开一个个“蓝色之谜”。白纸上泛起了蓝色。
篮球场上，咖啡色的篮球牵动着球迷的心。“进球！进，进……”“进了进了！太棒了！”“唉！还差一点” ……不时从篮球场上传来欢呼声和叹息声，每适这时，我总会加速跑过去，踮起脚看精彩的球赛，视线随着篮球转移，每次的进球，心里总是很激动，白纸上点缀上了咖啡色。
运动场上，橙黄的乒乓球开始跳动；白色的羽毛球飞来飞去；黑色的实心球，让同学们费尽心力……生命的颜色也开始动情。
多彩的校园生活，五彩缤纷的颜色。
校园生活作文3
哎呀！杨多多有点疼了，哟，原来是枝子和别人玩不小心扔的呢！疼，呜呜～杨多多呻吟着，但没哭。杨多多传纸条给闺蜜谢灵灵：疼死啦，枝子坏。
（画了只哭着的兔纸）灵灵写道：可怜的孩纸。（画了个可爱的猫咪）正当多多想回复时，前面的张夏抢过纸条，写道：我要死了。不幸的`是，纸条传过去了。很快灵灵回复：额，还有10多分钟下课了。
多多想抢过来，可是张夏这个坏蛋又抢走了，写道：我不和你玩了。太好了，没传过去！可争执中，张夏把纸条扔到了王景恒那里。王景恒看了看，微微笑着看着多多。多多急忙解释：不，不是我写的！然后纸条又被赖莱芜抢了过去，之后邝云云又看到了，最后付全又看到了幸亏枝子没看到，唉，就算看到了，也没什么吧？
然后，然后纸条又回来了。谢灵灵，杨多多不和你玩了哦。好不容易挨到了放学，可是张夏还是那么百折不挠。多多不和我玩，20年以后吧！灵灵才不相信呢，多多也解释道：刚才不是我写的！是张夏！谢灵灵还是很聪明的：难怪我觉得字迹有点怪呢！谢灵灵，你的雨伞好漂亮哦！张夏拿着灵灵的雨伞，阴阳怪气的说。啊，你灵灵哭笑不得，急忙去夺回雨伞。下楼时，她们看到了景恒、景轩还有黄锐界在楼梯口聊天。多多和灵灵害羞的走开了，景恒看着多多，景轩看着灵灵，却没说一句话。
校园生活作文4
学校，是我们共同的家园。学校里的生活丰富多彩、变化多端，我的学校生活里真是充满了酸、甜、苦、辣各种滋味，现在就听我慢慢道来吧。
被冤的滋味（酸）
今天是星期五，英语老师在课堂上布置了作业。可是等到家长来接我们的时候，英语老师又要给我们加作业。我们有些不能接受，大家一起喊：“求求老师了，不要再加作业了！”老师置若罔闻，只管布置作业，我跑上前，想看看加了什么作业，这时正巧班主任走了进来，批评了我几句。我心里感到酸溜溜的，真难受啊！
被感动的滋味（甜）
因为粗心马虎，上一次考砸了，被老师叫到办公室，狠批了一顿。我心里也后悔万分，过了好久，我沉痛地说：“老师，我以后决不再马虎了。”老师的.眉毛扬了扬，说：“好，这次就原谅你吧。”老师说完，摸了摸我的头。也许是我呆呆的样子有些可笑，老师忽然忍俊不禁，扑哧一声笑出了声。我心里顿时涌起一股暖流，下定决心以后要认真做题，不辜负老师的厚爱。
劳动的滋味（苦）
轮到我值日，我们去打扫卫生区。地上全是落叶，落叶被“风娃娃”当成了“玩具”，在空中飞来飞去。我们花费了整整一个早读的时间才把落叶打扫得干干净净，可我累极了，一回到教室，就趴在桌子上只剩下喘气了。
失败的滋味（辣）
学校举行了一次拔河比赛。第一局，我们D班和F班比赛，我们使出吃奶的劲，却仍是力不从心，输得惨不忍睹。几天过后，成绩揭晓，我们班得了个倒数第一名。我的心里是那个辣啊！
酸，是那么令我难受；甜，是那么让我感动；苦，是那么累人；辣，是那么不甘失败。酸甜苦辣，这些滋味会一直跟随着我。正是因为有了它们，我们的学校生活才更加丰富多彩、回味无穷
校园生活作文5
对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的.
.一上陶艺课.我们就容光焕发.冬天由于天气冷,上陶艺课比较不方便.所以我们就在教室里上.一次,陶艺老师给我们画了一个图,看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来.陶艺老师一画完,我班的男生就边举高手边叫嚷着说:“我,我.”陶艺老师叫了一位同学上去.没想到他却在黑板前呆住了.原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄.这下可被老师叫到了,他呆在那里几秒后,似乎想出了解题的方法.开始连起来,可到最后还剩一个没有连住.他还感到莫名其妙,摸了摸脑袋.接着他还滑嵇地说:“这里不是没有的吗?是谁添上去的.”这时,全班哄堂大笑.之后,陶艺老师又叫了几位同学上去做,开始他们都信心十足,可到最后还是剩一个.陶艺老师说,没有连出来的都要表演一个节目.于是他们个个都表演了一个节目.之后就没有人敢冒然地上去了.我们都在草稿纸上又画又连.可怎么也连不出来.女生们看着这图,总寻不着头脑;男生们久攻不下则开始交头接耳.这情况持续了几分钟后,一个颤抖的.男性声音打乱了这一切.原来是我班的搞笑歌手陈飞是也.他说他想出了解题的方法,于是就上去连.可最后还是剩下一个没连住.他就只有表演节目了.
校园生活作文6
我是一名五年级的小学生，虽然我们学校场地不大，但我的校园生活丰富多彩。
我每天伴着鸟语花香走进学校，在知识的海洋中吮（shǔn）吸营养，课本上的知识丰富我的头脑。从一年级开始至今，老师让我主持每一期的板报，在这一活动中，我不但能应用书本的知识，还学到许多书本上没有的知识，开拓我的视野、提高我的组织能力、动手能力，丰富我的文化生活，从中我受益匪浅。
我班做板报的成员有五个。每一期的板报我都在课外积极查找资料，动手画一些相关内容的'彩图，使我的画画技巧能力有所提高，用卡纸剪出花样繁多的花边图案，衬托主题。我班的板报也多次得到学校的嘉奖和表扬。
就拿上一期的板报：“三八”妇女节、交通安全教育、爱耳日、预防结核病，来讲吧，我用课外时间积极查找资料，从中我知道“三八”妇女节的由来；交通安全方面的资料，我受到了教育，懂得了遵守交通法规，珍爱生命；爱耳日、预防结核病方面的资料，让我懂得环境和卫生的重要性。经过我们板报小组成员的分工合作，图文并茂，资料共享，同学们也受到了教育，获得了学校评比一等奖。
经过一期又一期的板报制作，不同的内容，锻炼了我的动手能力，丰富了我的文化生活，让我懂得了学无止境。
丰富多彩的校园生活充实了我，提高了我个人的综合能力，愿同学们更多的加入我们的队伍，让我们的生活更加绚丽多彩。
校园生活作文7
团聚在天空的白云，悬挂在远方圆满温暖的太阳，和那清澄无染的蓝天，给人带来了一个舒适而又宁静的下午。
此刻的我正在教室听着“霞姐”的英语课。有些人已经随着那份舒适而趴下，而我却选择拿起笔在纸上挥舞。就这时，我们“霞姐”的一句“：“我让人上来读单词。”这句话瞬间唤回了我的灵魂，拉回了即将睡着的同学，也让我手中的笔得到了休息……点击率最高的我这次也毫无意外的被点中。
时间已旋转到下课的美好时光。教室里的说笑声骤然而起，你一句我一句，瞬间打破了原本安静的下午，但却有了热闹这一说，让整个教室充满了生机活力；外面的打闹声、呼喊声，为这幢教学楼添加了一份色彩。这才是校园里的`春天的小草，而我们却无能让这时间静止在这一刻。随着“叮铃铃~”的声音又一次打破了这份景象，老师的到来如同带有魔术般的让教室又回到了最初那个安静下午的开始。
一转眼，时间已流转到了傍晚。从超市出来，看到操场上有结伴而行的伙伴，散步的老师及田径训练的同学。微分过处，拂起缕缕发丝，带走片片落叶，送来阵阵清爽，构成了一幅夕阳美景图。再把目光放到篮球场上，那一个个被汗水浸透了的熟悉又陌生的背影，在空中飞舞的篮球，围观的人群……抬头，西边的残阳已不知在何时落幕，只留下满脸羞红的双颊。那林中的树木大概也感知到了夜晚即将来临了吧，犯起了困意，不在摇曳；而小草早已在大树的蔽护下，进入了甜美的梦乡。
一天温暖而明媚的校园生活就这样告了一段路。我们都说讨厌学校，只是我们忘了观察，忘了留意。
校园生活作文8
校园生活你们觉得是什么样的？快乐、美丽、伤心……我认为校园生活是“艰辛”的。
艰辛一：美术课的“艰辛”
画画是我的弱项，尤其是涂色。我经常因为颜色没有涂好被老师扣了不少分。这次又是美术课，又是涂色。我小心翼翼地勾好了线，开始涂色了。这时，我发现我勾的线有点难涂色，而且也没现成的图可以让我照着涂颜色。要涂好这幅图可真够艰辛的。怎么办？放弃，不可能。我想到了，把笔弄尖一点，一点一点地涂，尽量不出线。颜色就根据我自己对这幅图的理解来搭配。小心谨慎，连大气都不敢喘，我一点一点地涂。终于，我的“巨作”完成了。这次的画，我终于没有因为涂色而被老师扣分了。尝到了“艰辛”带来的快乐，我心中的喜悦无以言表！
艰辛二：音乐课的“艰辛”
音乐课的艰辛，在于竖笛的.吹奏。看着老师的手在竖笛上像小鸟似的飞来飞去，我就非常羡慕，恨不得那是自己的双手，也能吹奏出优美的曲子。但是，我的手嘴就是不听使唤，不是按错地方就是吹不出声音。怎么办？练，苦练。
每天只要有空，我就会拿出竖笛练习。慢慢地，我会吹奏出一段了。慢慢地，我能完成整首曲子了。慢慢地，我也能像音乐老师一样吹奏出优美的曲子了。看来，艰辛的努力没有白费！
校园的“艰辛”还不只这些，虽然这些“艰辛”一时让我们感到痛苦，但是只要我们通过自己的努力，就能体会到“艰辛”后的快乐。
校园生活作文9
我的学校是一所非常美丽又特别新颖的 学校。
我们的校园中心是教学楼和办公楼。高 高的楼房，雪白的墙壁，这里桌椅整齐漂亮， 窗明几净，还配备着现代化的教学设备。校园 南边是漂亮的大操场，四周是红色的塑胶跑道 。从这里我们感觉到了校园这个大家庭的温馨 。
早晨，阳光洒在草坪上，小草显得是那 样的鲜嫩、青绿。周围的小花园里，珍珠似的 露珠在点缀着五彩缤纷的花朵，真美呀！小朋 友们手拉手来到校园，还没睡醒的塑胶跑道就 被我们的跑步声吵醒了。
上课时，我们教室里传出清脆而爽朗的' 读书声。操场还有体育课上老师的干脆的口令 声呢！课间，我们一块下楼在草坪上玩游戏， 冷清的操场又被同学们快乐的笑语声打破了， 有的在操场上练舞蹈，有的同学在操场上打滚 ，翻跟头呢！还有的在操场上跳绳、踢键子， 老师带我们玩传话游戏，我们站成三排，老师 说：“我给第一个人说几句话，然后一个一个 往下传。”老师在枫的耳边说了一会，枫皱起 眉头，挠了挠头，好像挺难。该我了，欣对我 说；“豆炸肉，肉炸豆，豆炸肉中放肉，肉炸 豆中放豆。”“不会吧，那么难！”我小声嘟 囔着。谁知雨儿把我说的话已传了下去，我刚 想告诉她，她的动作可真快，我傻眼了。到了 最后一个，老师问：“是什么？”“不会吧， 那么难！”“哈哈哈…“同学们都笑了起来， 我笑得肚子都疼了，老师也忍不住”扑哧“一 下笑了…我们的笑语声再一次布满了校园。
啊！我爱我的学校，我最快乐的就是在 这环境优美的操场上游戏了！我们大家在这样 的校园里快乐的读书学习，健康的生活成长， 该是多么幸福啊！
校园生活作文10
总是迈着沉重的脚步，低着头，踢着石子，灰头土脸地走在上学的路上，那是刚上一年级时的我。那时，我一点也不喜欢学校。
那时候，我还不太适应学校的生活。因为没有好的`学习习惯，我成绩不好，经常不及格，也常被老师批评。没有同学想和我交朋友，我总是独来独往，非常孤单。
直到三年级，一位老师让我发生了变化。她对我说：“任祥源，你很有潜力，如果你认真学习，成绩一定能提高，老师相信你！”就是这句话，让我的内心发生了很大的变化。从此之后，老师从我平常的习惯抓起，学习遇到不懂的地方，老师也会单独给我指导。慢慢地，我的学习成绩提高了，性格也变得开朗了，认识了不少朋友。我再也不孤单了，上学变成了一件快乐的事，学校成了我最爱去的地方。
渐渐地，我发现我离不开学校了，可以说，学校到处都有我成长的足迹。操场上有我和同学们一起踢足球的身影；小花园里有我们追逐嬉戏的画面；学校的墙角处有我和科学兴趣小组的同学悄悄捉昆虫的场景；教室里有我们为了争论一个问题，激烈辩论的场面；每天早晨教室里，还有我们琅琅的读书声。
几年来，在学校里，我学到了很多科学文化知识和做人的道理，最让我高兴的是，我还结识了很多同学和老师，和他们结下了深厚的友谊。面对毕业，即将离开学校，我真的有点舍不得。
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