快乐的新年作文(通用10篇)
快乐的新年作文1
一年一度的新年又到了，春节是幸福的节日，在春节里，还有电视节目：春晚联欢会。
大概是八点的时候，春晚开始了。我发现春节联欢晚会到凌晨十二点多才结束，于是我一直看到了凌晨，我并没去窗口看，因为我觉得这么晚，小区里应该没人会这么晚放鞭炮。可我想错了，“噼里叭啦”的声音传入了我耳中。我跑到床边的窗户一看，什么都没有，我又到阳台，还是没有。原来餐桌那里能看到烟花。
只听“叭”的一声，一朵美丽的“花朵”在空中绽放。冒出了各色火花：红的，黄的、紫的、白的……五彩缤纷，看得我眼花缭乱。把目光转到地面，还好位置好，刚好能看到那种像地毯一样的鞭烟放起来。红红的火光就像红色的精灵在跃动。很快，那些烟花放完了，热闹的夜晚又安静了下来。正在我要走时，又有人点燃了一种三角形的烟花，它没发出什么声者，可让被黑暗笼罩的大地又明亮起来……
新年的烟花可真美丽，它让新年更加热闹。
快乐的新年作文2
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会;有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完;调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱;屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了!这就是过年的感觉。
“放鞭炮喽!”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。
到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊!今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年!
奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……
春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的!
快乐的新年作文3
白天，我们系统地分析了小欧欧的作文。一个四年级的孩子能写出一千字的作文，很不简单。在这一千字的作文当中，对于结构的把握，对于对称的运用，对于六根六尘的运用，对于其它一些诸如“写冷以热”的技法的运用，都特别到位。写得非常棒！那么，我们就在这个棒的基础上，再来一个棒，再进行一下提升。
提升的方向，主要包括三个方面：
一、如何围绕孩子的题记，做到全文主题更加紧凑与鲜明。
二、在孩子跳起来能够得着的前提下，如何把段落的帽写得更妙巧、更圆通。
三、结合《提高篇》中的一些技法，将原文的文字表达得更加有趣、厚重。
我们现在一段一段地进行讲解。先看题记：相传，古时候有一种凶猛的怪兽叫“年”。每隔三百六十五天就窜到人群聚居的地方作乱，人们就在“年”要出现的时候，聚到一起贴红纸，挂红灯笼，放鞭炮驱魔，躲在屋里吃“年夜饭”。于是，逐渐形成了除夕熬年守岁的习惯，这就是春节的由来。——题记
首先我们要承认，孩子的作文写得很好。我们提升的目的，是为了展示一些技法，通过一些技法的讲解，让欧欧、还有别的小朋友能够体会到“红烧肉烧制的过程”。
本文的题记，处于一个很重要的位置。可以说，题记就是一个作文的主题，是一个作文的题眼。题记中的主题讲的是过年，是为了驱除凶魔，取得福果。那么，我们为了集中主题、轮幅向心，可以把全文定位在这一个主题上。而在原文中，我们看脚：
我喜欢过年，因为我的新年很快乐。它是新一年的开始，我要养精蓄锐，迎接新一年的到来。春节不仅是我们中国人的节日，也是全世界华人最快乐的日子。让我们在这一刻共同祝愿美好一年的开始吧！
这个题记似乎与最后的脚，还有一些呼应不足。如果没有题记，我们用这个结尾无有不妥。但因为这个题记起着十分关键的作用，所以我们看到，这个题记与最后的脚还有一些不相配套。这一块，我们要给予一定的注意。
我们再来看原文：
我的新年是快乐的，是自由的，是热闹的，也是有魅力的。
我们明确了前面的主旨，就可以对作文的“头”进行一些适当的调整。
新年是自由的，是热闹红火的，是快乐吉祥的。
原文的头，有四个要素：快乐、自由、热闹、魅力。我们在这里为了后文的集中，所以就进行了相应的整合与调整，变成三个要素：自由、红火、吉祥。
再来看一下原文：
新年的空气是自由的。每天不用早起，可以美美地睡到自然醒；不用做功课、做作业，可以看课外书、看卡通片；不用拼命地锻练，可以舒服地躺着床上；也不用早早地睡觉，可以尽情地看中国达人秀。这样的生活不喜欢才怪呢！
在原文的第一个对称段，孩子写的主题，或者说孩子为这一段戴的帽子是自由，这个意识很好。所以从全段来看，就表达得清晰而有条理。
在全段的句式中，小作者一方面运用了对称的技法，另一方面也运用了“正话反说”的技法。所谓的正话反说，在《作文，多大点事儿——基础篇》中我们有系统的讲解。简单举个例子：
讲团结，不能搞分裂；
你不能工作，要好好休息；
你要像豹子一样快起来，不能像蜗牛一样地慢下去。
正说一句，反说一句。在《作文，多大点事儿——基础篇》中，我们举得最典型的例子，就是吴伯箫的一篇文章《我还没有见过长城》。其中有一句典型的句子：“在恨着自己，不能像大鹏鸟插翅飞去。”“在恨着自己，摆不脱蜗牛似的蹊径。”所以，我们在本文中，也看到小欧欧运用了这样的“正话反说”的技法，不仅起到了正反对比鲜明的作用，更起到了一个增加字数的作用。为了让大家体会到作文就是用文字做游戏，我们还可以换一种方式来表示。
新年来了，小朋友好像从无数的约束中获得了自由。早上，钟表声再也不会尖叫着闹我们起床。白天，我们可以把铅笔、橡皮关进盒内，把作业锁进书包，我们不用再喘着粗气拼命地锻练。晚上，再也没有家长的号声，让早早地睡觉。我们可以美美地睡到自然醒，可以舒服地看课外书、卡通片，可以尽情地看中国达人秀。这样的日子，连空气都充满了自由的味道。
在点评文中，我们用时间做坐标，来写的早上、白天及晚上的对称，这是其一；其二，我们在尊重孩子原意的基础上，有意地增加了一些意法，或是有意地增加了一些驴头不对马嘴句。
早上，钟表声再也不会尖叫着闹我们起床——意法；
白天，我们可以把铅笔橡皮关进盒内，把作业锁进书包——意法、驴头不对马嘴句。
在这里，把铅笔、橡皮拟人化，所以我们就用了“关”与“锁”。对应着不能做什么，我们接下来再来写能做什么，这就形成了一个大的正话反说。
最后一句：这样的日子，连空气都充满了自由的味道。是较为典型的驴头不对马嘴句。因为空气是不会有自由的味道的，自由是不会有味道的，自由的味道也不会在空气里的，但是我们却把这个驴头与马嘴对在了一起，就显出了文字的味道。什么叫好词好句？就是驴头不对马嘴的句子。我们相信每一个孩子都有创造好词好句的能力，好词好句不是抄课本抄出来的，是每个孩子自己创造出来的。
我们再来看原文中第二与第三个对称段：
新年的气氛是红火的。家家户户都在热热闹闹地置办年货、装扮房间，小孩们尽情地玩耍，园丁们把花朵连在一块，组成生龙活虎、惟妙惟肖的十二生肖图案。大家都在红红火火地迎接着新年。
新年的节目是热闹的。全国各地有贴春联、贴年画，有挂灯笼、挂鞭炮，还有舞龙耍狮的习俗。我们家也不例外，每年我们全家都会围坐一起吃年夜饭，互相祝福、其乐融融，这可是我最喜欢的时刻，因为我马上就能拿到红包了；每年的春节晚会，我都会被里面的小品、相声逗得嘴痛、肚子痛。新年真是开心呀！
在原文中，小欧欧把它分为了“红火”与“热闹”两个对称段。从字意上讲，“热闹”与“红火”是一个意思。所以，我们似乎有必要进行一些合并。
新年的气氛一天到晚、从里到外都是红红火火、热热闹闹的。购物的人们把笑都装点在了年货上。园丁们早早地把花朵码在了一起，组成生龙活虎、惟妙惟肖的十二生肖图案。家家户户贴春联、贴年画、挂灯笼、挂鞭炮，小孩们也跟着舞龙耍狮的队伍手舞足蹈忙活了起来。
大年三十，是一家人团圆的时候。我们全家都会围坐一起看联欢晚会、吃年夜饭。每年的春节晚会，我都会被小品、相声逗得笑歪了嘴、笑痛了肚。这一天晚上，大家互相祝福、相互拜年。这可是我最喜欢的时刻，因为我马上就能拿到红包了。春节虽热闹，但红包再多也不会热得烫手、多得闹心啊！
在本段中，我们分了两个对称块：一个对称块是写白天，一个对称块是写晚上。在白天的时候，我们又用了三个对称的思维——购物的人们、园丁们还有小孩们，从三个角度、三种人物、三个不同的状态来写。晚上的时候，是两个对称——一个是看春晚，一个是吃年夜饭。原文中的顺序是吃饭在前，看春晚在后，我们为了增加些趣味性，来说明最后——春节虽热闹，但红包再多也不会热得烫手、多得闹心啊！所以，我们就进行了顺序上的调整。在最后的鞋中，我们用了一个技法，即借音借义。一个借了“热”字，一个借了“闹”字。
借音借义的技法，我们在《作文，多大点事儿——提高篇》的第二章中有系统的介绍。在这一章中，我们称之为“借音借义、偷梁换柱”。这也是一个非常常用的写作技巧。比如，我们常说“北方天冷”，可以偷梁换柱地说成“草木皆冰”。我们还经常说一个美女，为了身材体形，穿得很少，说成：美丽冻人。比如，我们讽刺一些人不讲实事求是，可以说：这样讲的不是“实事求是”，而是“实事求似”。使用这个技法，常常会起到令人意想不到的效果。借音借义、偷梁换柱的技法，所创造出来的文句是在字典里查不到的。所以，我们还是要讲，要教会孩子们创造好句好词的方法，而不是让他们简单地抄词抄句。关于这个技法，在《提高篇》与《实战篇》中都有系统的讲解与体现。大家可以特别地参考《霸王龙的自我介绍》、《剥蒜》、《可爱的小金鱼》、《捕蟹》等几篇文章来好好消化。因为时间原因，我们就不细讲，希望大家课后自习。
我们接着往下：
但最有魅力、最吸引我的要数看烟火了。记得有一年，爷爷奶奶要带我去看烟火表演，我知道后欢喜得不得了，“太好了！太好了！”一蹦三丈高，脸上露出了喜悦的笑容。到了那儿，只见人山人海、人流如潮，真像是一块被人群覆盖的大地。有的人戴着大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把脸藏在围巾里；还有的把手缩进了大衣里。心想：哇塞，这么冷的天怎么还有那么多人来看烟火表演啊，看来这个烟火表演一定很好看，我们一定要抢一个观赏的最佳地点。我们使劲挤了进去，好不容易找到一个人较少的位置。
我们用点评文来比对一下：
但最有魅力、最吸引我的要数看烟火了。爷爷奶奶带我去看烟火表演，我知道后欢喜得不得了，“太好了！太好了！”一蹦三丈高。到了那儿，只见人山人海、人流如潮，真像是一块被人群覆盖的大地。有的人戴着大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把脸藏在围巾里；还有的把手缩进了大衣里。心想：哇塞，这么冷的天怎么还有那么多人来看烟火表演啊。烟火表演开始了，“轰轰轰”、“嗖嗖嗖”的声音从远处传来，只见一个个烟火在空中爆炸，有的像笑脸绽开，有的像脚丫奔跑，有的像瀑布飞流，有的像菊花怒放……姹紫嫣红、五光十色，我看得眼花缭乱、应接不暇。
我们在一些小细节上进行了微调。在提升文中，我们去掉了一些不必要的过程。如：看来这个烟火表演一定很好看，我们一定要抢一个观赏的最佳地点。我们使劲挤了进去，好不容易找到一个人较少的位置。要知道，文字是可以穿越的，文字是可以精炼的，同时我们还特意地增加了意法的效果。比如：有的像笑脸，有的像脚丫，有的像瀑布——有的像笑脸绽开，有的像脚丫奔跑，有的像瀑布飞流，有的像菊花怒放。增加了一些动态的效果，让描写更加写实，更加具体。
我们再来看原文：
但最有魅力、最吸引我的要数看烟火了。记得有一年，爷爷奶奶要带我去看烟火表演，我知道后欢喜得不得了，“太好了！太好了！”一蹦三丈高，脸上露出了喜悦的笑容。到了那儿，只见人山人海、人流如潮，真像是一块被人群覆盖的大地。有的人戴着大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把脸藏在围巾里；还有的把手缩进了大衣里。心想：哇塞，这么冷的天怎么还有那么多人来看烟火表演啊，看来这个烟火表演一定很好看，我们一定要抢一个观赏的最佳地点。我们使劲挤了进去，好不容易找到一个人较少的位置。烟火表演开始了，“嗖嗖嗖”的声音从远处传来，只见一个个烟火在空中爆炸，有的像笑脸，有的像脚丫，有的像瀑布……姹紫嫣红、五光十色，我看得眼花缭乱、应接不暇，鼓掌声、欢呼声一阵阵的响起。黑色的夜空，彩色的烟花以及人们的笑脸汇聚在一起，构成了一副美景画。
为了呼应前面的：有的人戴着大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把脸藏在围巾里；还有的把手缩进了大衣里。
我们可以这样改一下：
再冷的天气也挡不住人们的热情了。此时此刻，缩着的头仰了起来，裹着的脸露出了红光，缩进去的手也忍不住张扬了起来。黑色的夜空，彩色的烟花以及人们的鼓掌声、欢呼声汇聚在一起。
我们再来看最后描写孔明灯这一块，基本没有改动，写得很好。
最令我着迷的是有几个孔明灯从地面慢慢升向天空，忽然又燃烧着飘落人间，像仙女把一个个怒放的花朵洒向地面，又把它们吹向天空，最后像炙热的陨石一样坠落大地。最后天空中出现了一个大大的“福”字和一只威风凛凛的大老虎，像来到了森林仙境。“真美啊！”我不禁感叹到。
我们来看最后的脚：
我喜欢过年，因为我的新年很快乐。它是新一年的开始，我要养精蓄锐，迎接新一年的到来。春节不仅是我们中国人的节日，也是全世界华人最快乐的日子。让我们在这一刻共同祝愿美好一年的开始吧！
关于这个脚，我们在说题记的时候讲过，与题记的呼应性还不够。所以，要进行一下相应的调整：
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”我喜欢过年，因为年味里有的是吉祥，在吉祥里，凶猛怪兽不会再兴风作乱。因为年味里有的是自由，在自由中，我又长了一岁。有的是热闹，在热闹中人们迎来了新的春暖。有的是火红，火红中充满了大家对未来的希望。
在结尾中，有两点需要介绍：一是引经据典，俗话说“无典不成文”。一个好的经典，会起到说一致百的效果。名人说一句，顶我们说一百句；经典说一句，顶我们说一百句。关于这个引经据典，我们在《作文，多大点事儿——提高篇》中单独成章，另行介绍，大家可以去参考学习。
第二个需要介绍的是，我们在结尾处没有讲那么大，讲全世界、各国人民团结起来过好中国的春节。我们在这里只是呼应题记，引入了吉祥的概念：因为年味里有的是吉祥。在吉祥里，凶猛怪兽不会再兴风作乱。从而把题记中过年的来由进行了重新的诠释。同时，我们用“爆竹声中一岁除”，结合前面提到的自由，重新来讲：因为年味里有的是自由，在自由中我又长了一岁。我们用“春风送暖入屠苏”，结合前面提到的热闹，写到了：有的是热闹，在热闹中人们迎来了新的春暖。我们用诗中提到的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，结合红红火火，我们写到了：有的是火红，火红中充满了大家对未来的希望。处处在呼应，有了呼应就有了紧凑；有了紧凑就有了文章的严谨。
下面，我们再来比对一下原文与点评文：
快乐的新年四年级欧欧
相传，古时候有一种凶猛的怪兽叫“年”。每隔三百六十五天就窜到人群聚居的地方作乱，人们就在“年”要出现的时候，聚到一起贴红纸，挂红灯笼，放鞭炮驱魔，躲在屋里吃“年夜饭”。于是，逐渐形成了除夕熬年守岁的习惯，这就是春节的由来。——题记
我的新年是快乐的，是自由的，是热闹的，也是有魅力的。
新年的空气是自由的。每天不用早起，可以美美地睡到自然醒；不用做功课、做作业，可以看课外书、看卡通片；不用拼命的锻炼，可以舒服的躺着床上；也不用早早的睡觉，可以尽情地看中国达人秀。这样的生活不喜欢才怪呢！
新年的气氛是红火的。家家户户都在热热闹闹地置办年货、装扮房间，小孩们尽情地玩耍，园丁们把花朵连在一块，组成生龙活虎、惟妙惟肖的十二生肖图案。大家都在红红火火地迎接着新年。
新年的节目是热闹的。全国各地有贴春联贴年画，有挂灯笼挂鞭炮，还有舞龙耍狮的习俗。我们家也不例外，每年我们全家都会围坐一起吃年夜饭，互相祝福、其乐融融，这可是我最喜欢的时刻，因为我马上就能拿到红包了；每年的春节晚会，我都会被里面的小品、相声逗得嘴痛、肚子痛。新年真是开心呀！
但最有魅力、最吸引我的要数看烟火了。记得有一年，爷爷奶奶要带我去看烟火表演，我知道后欢喜得不得了，“太好了！太好了！”一蹦三丈高，脸上露出了喜悦的笑容。到了那儿，只见人山人海、人流如潮，真像是一块被人群覆盖的大地。有的人戴着大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把脸藏在围巾里；还有的把手缩进了大衣里。心想：哇塞，这么冷的天怎么还有那么多人来看烟火表演啊，看来这个烟火表演一定很好看，我们一定要抢一个观赏的最佳地点。我们使劲挤了进去，好不容易找到一个人较少的位置。烟火表演开始了，“嗖嗖嗖”的声音从远处传来，只见一个个烟火在空中爆炸，有的像笑脸，有的`像脚丫，有的像瀑布……姹紫嫣红、五光十色，我看得眼花缭乱、应接不暇，鼓掌声、欢呼声一阵阵的响起。黑色的夜空，彩色的烟花以及人们的笑脸汇聚在一起，构成了一副美景画。最令我着迷的是有几个孔明灯从地面慢慢升向天空，忽然又燃烧着飘落人间，真像仙女把一个个怒放的花朵洒向地面，又把它们吹向天空，最后像炙热的陨石一样坠落大地。最后天空中出现了一个大大的“福”字和一只威风凛凛的大老虎，像来到了森林仙境。“真美啊！”我不禁感叹到，真希望每年都有这么美丽的烟花。
我喜欢过年，因为我的新年很快乐。它是新一年的开始，我要养精蓄锐，迎接新一年的到来。春节不仅是我们中国人的节日，也是全世界华人最快乐的日子。让我们在这一刻共同祝愿美好一年的开始吧！
点评文：
快乐的新年（非常老师修改文）
相传，古时候有一种凶猛的怪兽叫“年”。每隔三百六十五天就窜到人群聚居的地方作乱，人们就在“年”要出现的时候，聚到一起贴红纸，挂红灯笼，放鞭炮驱魔，躲在屋里吃“年夜饭”。于是，逐渐形成了除夕熬年守岁的习惯。这就是春节的由来。——题记
新年是自由的，是热闹红火的，是快乐吉祥的。
新年来了，小朋友好像从无数的约束中获得了自由。早上，钟表声再也不会尖叫着闹我们起床。白天，我们可以把铅笔、橡皮关进盒内，把作业锁进书包，我们不用再喘着粗气拼命地锻练。晚上，再也没有家长的号声，让早早地睡觉。我们可以美美地睡到自然醒，可以舒服地看课外书、卡通片，可以尽情地看中国达人秀。这样的日子，连空气都充满了自由的味道。
新年的气氛一天到晚、从里到外都是红红火火、热热闹闹的。购物的人们把笑都装点在了年货上。园丁们早早地把花朵码在了一起，组成生龙活虎、惟妙惟肖的十二生肖图案。家家户户贴春联、贴年画；挂灯笼、挂鞭炮。小孩们也跟着舞龙耍狮的队伍手舞足蹈忙活了起来。
大年三十，是一家人团圆的时候。我们全家都会围坐一起看联欢晚会、吃年夜饭。每年的春节晚会，我都会被小品、相声逗得笑歪了嘴、笑痛了肚。这一天晚上，大家互相祝福、相互拜年。这可是我最喜欢的时刻，因为我马上就能拿到红包了。春节虽热闹，但红包再多也不会热得烫手、多得闹心啊！
但最有魅力、最吸引我的要数看烟火了。爷爷奶奶带我去看烟火表演，我知道后欢喜得不得了，“太好了！太好了！”一蹦三丈高。到了那儿，只见人山人海、人流如潮，真像是一块被人群覆盖的大地。有的人戴着大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把脸藏在围巾里；还有的把手缩进了大衣里。心想：哇塞，这么冷的天怎么还有那么多人来看烟火表演啊！
烟火表演开始了，“轰轰轰”、“嗖嗖嗖”的声音从远处传来，只见一个个烟火在空中爆炸，有的像笑脸绽开，有的像脚丫奔跑，有的像瀑布飞流，有的像菊花怒放……姹紫嫣红、五光十色，我看得眼花缭乱、应接不暇。再冷的天气也挡不住人们的热情了，此时此刻，缩着的头仰了起来，裹着的脸露出了红光，缩进去的手也忍不住张扬了起来。黑色的夜空，彩色的烟花以及人们的鼓掌声、欢呼声汇聚在一起。最令我着迷的是有几个孔明灯从地面慢慢升向天空，忽然又燃烧着飘落人间，像仙女把一个个怒放的花朵洒向地面，又把它们吹向天空，最后像炙热的陨石一样坠落大地。最后天空中出现了一个大大的“福”字和一只威风凛凛的大老虎，像来到了森林仙境。“真美啊！”我不禁感叹到。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。我喜欢过年。因为年味里有的是吉祥。在吉祥里，凶猛怪兽不会再兴风作乱。因为年味里有的是自由，在自由中我又长了一岁。有的是热闹，在热闹中人们迎来了新的春暖。有的是火红，火红中充满了大家对未来的希望。
快乐的新年作文4
今天是元旦，20xx年的第一天，我又长大了一岁，妈妈说我是小学生了，以后要独立完成作业了。
为了庆祝元旦，吃过早饭，妈妈带我去沃尔玛玩欢乐大冒险，一开始，我上去还有些害怕，后来教练叔叔陪着我，我感觉胆子大了起来，我心里一直在想，我要努力通过所有的闯关，我越爬越高，终于爬到了顶端，我坚持下来了，教练叔叔还夸我很棒呢，闯关能锻练我在上面的平衡，又能锻练我的反映能力，还能锻练我的胆量，我决定下次还要来闯关。
晚上，我们全家一起去吃了团圆饭，饭菜非常丰盛，我吃的很开心，我们度过了美好的一天！我感觉过新年真好，每天都过该多好呀！
快乐的新年作文5
今天，我特别激动，为什么呢？因为我一大早就听见了劈哩啪啦的鞭炮声，这意味着什么呢？哈哈！猜对了！今天是新年，是20xx年的最后一天。20xx年过去了我们迎来了新的一年：人们的生活水平提高了、科技发达了。这说明祖国一年比一年富强了！我还因为什么呢？嘿嘿，过年我就可以收获大大的红包啦！
爸爸妈妈买完年货回到家，拿起扫把二话不说，就开始做大扫除。我也不能袖手旁观，立马站起来帮爸爸贴对联。我们把家装办完以后，就拿起爸爸给我买的鞭炮，痛痛快快的玩儿了起来。
到了晚上12点，人们不约而同的准时来到了楼下放鞭炮，那鞭炮声简直惊天动地！放完了鞭炮，妈妈把早已准备好的年夜饭端上了餐桌。在吃饭前，我给全家人拜了年。爸爸妈妈也给我了大大的红包，我高兴极了！
我们全家人一起看春节晚会。就这样，一个快乐的吉祥年就快快乐乐的过完了！在这里我借此机会：“祝全天下的人心想事成、万事如意、身体健康！”
快乐的新年作文6
快过年了，我迫不及待地让爸爸、妈妈带我去买新衣服、办年货，还买了窗花、对联、烟花、鞭炮等。大年三十的晚上，我看见姥姥在辛苦地擀饺子皮，我自告奋勇地要帮姥姥擀饺子皮。姥姥高兴地同意了，我用姥姥切好的面疙瘩，用手掌把小面疙瘩按一下，再用小擀面杖在面片上来回滚动，就成了圆圆的饺子皮了。
饺子下锅了，我们就在楼外面燃放鞭炮，然后我们全家就围坐在餐桌前吃年夜饭，桌子上摆满了丰盛可口的饭菜，我拿起饮料杯给长辈姥爷敬酒，我们大家彼此说着祝福的话，开心极了。饭后我们全家散步后就开始看春节晚会。有歌舞、魔术、相声、小品等，我们一会儿开怀大笑、一会儿惊奇地瞪大眼睛，全家人其乐融融。
终于盼到了大年初一，我一大早就打开QQ和远在加拿大的姨姨视频聊天，给她拜年。我还把热腾腾的饺子夹起来给姨姨感受家乡的新年气氛。姨姨把摄像头对着窗外让我看加拿大漫天飘雪的景色，还鼓励我好好学习，争取到加拿大留学。
然后，我就和爸妈一起去给爷爷、奶奶拜年。爷爷奶奶给我们准备了许多好吃的。不一会儿大伯全家也回来了。爷爷给我和姐姐发了红包，我礼貌地给爷爷磕了三个头。大妈也拿出红包给我，还说：“该怎么谢我？”，我顺口说了句：“Happy new year”，大妈故意操着东北话说：“我听不懂”。我只好乖乖地说：“大妈，新年好”，并深深地鞠了一躬。大妈开心地笑了，直夸我长大了。
这个新年，亲朋好友都夸我长大了，我也觉得自己长大了，懂事、有礼貌了。这个新年我过得好快乐啊！
快乐的新年作文7
新年到了，我和同学们早早就盼望着这一天。因为在这一天里，学校会举办精彩的新年联欢会。
早上，当同学们走进教室时，全都惊呆了！瞧！教室里外到处都是漂亮的拉花，五颜六色、亮晶晶的，就像满天的星星在眨着眼睛。
联欢会终于开始了，很多同学都表演了拿手的节目。他们有的跳舞、唱歌，有的讲故事、讲笑话。他们多才多艺的表演把我们深深地吸引住了，有趣的笑话给大家逗得哈哈大笑。轮到我表演了，我穿着整洁的演出服，为大家拉了三首好听的小提琴曲，同学们都为我鼓掌喝彩，我觉得很骄傲，很满足。
我和同学们一边吃着美味的小吃，一边欣赏精彩的节目，度过了非常幸福快乐的一天。我多么盼望下一个新年联欢会的到来呀！ 二年三班 刘彦泽
快乐的新年作文8
我是一年级的小学生马鑫磊，紧张的考试结束了，新年的脚步越来越近了，带着收获的喜悦我回到老家陪奶奶一起过年。
放鞭炮，吃饺子，看烟花，我像一匹脱缰的野马一样乱蹦乱跳的，妈妈担心我的安全，说我不会安静的玩，可奶奶说小孩子太安静的话就会生病的，尤其是像我这样生龙活虎的男孩子是无法安静的玩的，妈妈放心吧，我会注意安全的。说吧，我很快脱离妈妈的视线去放烟花了！五彩缤纷的烟花在空中绽放，我的心也乐开了花，我又长一岁了，好快乐好开心的新年啊！祝我的老师新年快乐！
快乐的新年作文9
今天上午我们三（1）班举行了“元旦庆祝会”。主持人由班上的毛昕月、关岳琳来担任。
节目丰富多彩，同学们表演的很认真，班主任汪老师看的很高兴。整台节目有猜谜语、演故事、抢椅子游戏、词语接龙等。最后由同学们互相送贺卡。
我最喜欢的节目是抢椅子游戏。输了的人要一边表演大猩猩，一边唱歌。先是四把椅子、五个人，然后是三把椅子、四个人，两把椅子、三个人，最后是一把椅子两个人。最终获胜者是曹鸣翔。
今天我很高兴和同学们、老师们一起过了个愉快的新年庆祝会，迎接着新的一年到来，我决心在新的一年里勤奋努力，好好学习，更上一层楼。
快乐的新年作文10
大年三十到了，我们全家去表叔家吃年夜饭，几家人聚在一起是最让我开心的事情。晚上7点表叔用长达一分多钟的鞭炮声拉开了大家欢聚的序幕。饭桌上，全都是好吃的，尤其有我爱吃的肘花肉，烂而不腻，好吃极了。要知道只有在每年过春节的时候，大舅爷才给我们做肘花肉，也可能是吃的次数不多，觉得格外的香。最后我们大家一起包饺子，韭菜瘦肉馅的，也是我的最爱，大人们还给小孩发压岁钱呢！我时不时的跑出去看中央电视台的春节联欢晚会，大家在一起其乐融融、欢声笑语，除夕夜过得真开心。
另外，过年让我最开心的就是放炮了，去年我还不敢怎么放炮，买的都是小摔炮之类。可是今年，我十岁了，我应该可以放炮了。在爸爸的监控下，我买了“冲天猴”、“擦炮”、“海陆空”等各种炮仗，我最喜欢放“冲天猴”了，我把它摆在一个方向，点燃后，它就飞了，有时候它也会不按照我指定的轨迹，调皮的选择自己的方向不翼而飞。那几天，妈妈几乎没有给我布置作业，我和我的小伙伴们一起玩的特别开心，我们在一起玩打仗的游戏，还交流放炮仗的经验呢。
这个新年，我玩的很开心，希望新的一年里，我可以取得更大的进步！
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