老师的套路作文
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的老师的套路作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
老师的套路作文1
我走过最长的'路,就是顾老师的套路。
顾老师好像在黑板上写着些什么。我掐指一算,不好!必会有大事发生!回到座位上,我定睛一看,原来顾老师在写学号:37、25、18、11……等一下,18?18!这不是我的学号吗?疑惑万分的我不禁自问:我犯啥事了?我得罪谁了?我作业没交?都没有啊。我本想上去问个究竟,急促的铃声配上金鱼的记忆,一节课下来让我忘得一干二净。
下午,一上课顾老师就叫我起来,没来由地问了句:“你帅吗?”作为五八班颜值担当的我这点自信那是必须要有的:“帅!”“你壮吗?”我有点迟疑:“还好。”正当我暗暗松了口气时,顾老师又发问了:“你能以一敌十吗?”我不禁苦笑连连:我又不是叶问,怎么可能以一敌十。刚要开口,却被顾老师的话给堵了回来:“男子汉大丈夫,自信点!”啥都可以丢,面子不能丢。我一咬牙:“能!”顾老师嘴角微微上扬,他回到讲台拿起素材本,一脸坏笑地晃悠到我面前:“我们要求素材至少写五行,而你只写了四行。既然你能以一敌十,那少的一行就给我补上十行!放学前给我!”
我如梦初醒,自己跳的坑,只能自己填!
老师的套路作文2
世上有马路,有山路……这路全连起来,也可比不过老师的套路。
“铃铃铃!”上课,同学们迅雷不及掩耳之势坐回了座。只见宋老师笑眯眯地走进了教室,嗯,一定有问题,宋老师过葫芦里又卖得什么药呀?
不一会儿,宋老师又打开课件对我们说:”今天,我们一起跟着PPT去“寻找春天”。以我的经验,老师一定有任务要布置了。
老师打开PPT让我们观赏春的美景,又让我们学习春的古诗,看来问题越来越大了。同学们的脸紧绷着,屏息凝神地盯着老师。教室一片安静,窗外的小鸟也不叫了,连一根针落在地上的声音也听得一清二楚呢!
忽然,老师面带笑容地说了:“你们一个个绷着脸干什么?我又没让你们写作文。”接着老师冷笑了几声,便接着讲起课来。不!一定不可以放松警惕,随时会引爆……“铃铃铃!”下课铃声响了,我浮着的心终于沉了下来,令人十分轻松。
好景不长,到了布置周未作业的时候了。“1。讲义;2……”老师故意拉长了调,“周记,写景——寻找春天”。不会吧!说好不写的呢?可老师的话又如铁令,怎能不遵守呢!
大家来猜猜世界上最长的路是什么?对,就是——套路,为了让我们上课认真听讲,写好作文,宋老师的套路可整整铺了一个下午呢!
在宋老师的套路下,我们每天都有所收获。所以宋老师的套路也算得上是有益的吧!
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