有关老师的作文(15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的有关老师的作文，希望对大家有所帮助。
有关老师的作文1
吴老师是我们三年级的班主任，也是我们的语文老师。
她，一张长长的脸蛋，嘴角微微向上翘，脸上洋溢着甜美的笑容，就像妈妈一样亲切。一副眼镜架在鼻梁上，让人一看就知道是个知识渊博的人。一张能说会道的嘴，说起话来滔滔不绝。但我最喜欢的还是吴老师的微笑。
记得一次上语文课，吴老师提出了一个问题，顿时教室里鸦雀无声。大家绞尽脑汁地思索着，可是一无所获。啊哈，有了，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我心中一阵窃喜。可我怕说错了，被同学嘲笑，迟迟不肯举手。吴老师仿佛看穿了我的心思，向我微微一笑，还隐隐约约能看见两个小酒窝。
这个微笑仿佛给了我力量，给了我信心。我举起了手，大声回答了老师的问题。吴老师的眼里闪烁着喜悦的目光，微笑着说：“你真棒！”我像一只沐浴在春风里的小燕子，那么快乐，那么幸福。
当同学考试考砸时，吴老师就耐心地帮助他，一个微笑，鼓励他：“失败乃成功之母。”当我们取得好成绩时，吴老师的笑容就像盛开的鲜花，与我们一起分享快乐。
吴老师的微笑是一种鼓励，是一种信任。她的微笑让我们感到特别温馨。吴老师，虽然您不再教我们了，但我永远敬爱您！
有关老师的作文2
从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默……
我喜爱的老师是我们的语文老师杨老师，从刚开始上小学五年级到此刻，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜爱上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到十分满意。
杨老师——我们的语文老师，我永远都不会忘记你。
有关老师的作文3
教我们作文的任老师，脸能顶我的两张小脸，很白。她的眼睛不大也不小，但是很灵活。眼睫毛也很长，耳朵像一把扇子，耳扇比较薄，耳垂很厚，听大人说这样的耳朵很有福。老师的嘴不大，但她的牙齿非常洁白，也很整齐，就像一排列队的士兵。她还梳着一个马尾巴辫，头发很黑。喜欢穿长大衣和裙子。个子又高又瘦。
任老师说话很温柔。她给我们上课的时候从不坐着，只有下课和我们写作业的时候才坐下。
任老师喜欢看书、看报、还喜欢和小朋友们玩。
任老师很外向，她告诉我们她有一个非常“可怕”的名字，叫“任海丽”，倒过来就叫“丽海任”，意思就是“厉害人”。可是任老师一点也不可怕。上课的时候，她耐心教我们，有人犯了错误，任老师也不会说他，只有犯了很大的错误，任老师才说他。下课的时候，任老师像个大朋友似的和我们聊天、做游戏。
我很喜欢任老师！
有关老师的作文4
生活中有许许多多的微笑：早上醒来，是母亲慈爱的微笑；上学路上，是行人愉快的微笑；校园里，是同学清纯的微笑；微笑让这个世界变得美丽，让这个世界变得多彩。
然而，在众多的微笑中，最让我难忘的是老师的微笑。老师的微笑无处不在。书声朗朗的教室里，老师的微笑，鼓励着同学们一个个高高地举起了手，争相回答；激烈的田径场上，老师的微笑，让准备放弃的同学信心大增，飞快地冲过了终点；学校的走廊中，老师的微笑，让没有勇气提问的同学说出了心中的疑惑；期末考试时，老师的微笑让我灵感突现，解出了难题；多棱镜上折射出老师的微笑，美工刀下映幻出老师的微笑，老师的微笑流淌在琴键上，倘徉在试管里……老师的微笑，宛如秋，比春多了几分韵味，比夏添了几丝沉稳，比冬增了几屡温馨。
老师的微笑让同学们忘记了所有的不快，从遗憾中领略到了圆满。老师的微笑，是种子，是期待，是希望，在老师的微笑中，寻找一个新的开始。我就像一棵小草，老师的微笑是纯净的甘露，播洒在我心田；老师的微笑，是我生命中变幻的明灯，在茫茫人海中，为我照亮前方的路……
有关老师的作文5
我学前班毕业后，妈妈把我送到了临汾市第三小学。在那里我认识了班主任毛老师。
毛老师长得很漂亮，戴着一副大眼镜，看起来像是很严厉，其实毛老师是个很温柔的老师。记得上一年级的时候，有一次我不小心让椅子把手夹破了。毛老师赶紧给我包扎了一下，还问我疼不疼，我感觉毛老师像妈妈一样关心我。毛老师也有严厉的时候，那次上课我和同桌说话，老师罚我们站到门边。从那以后我上课再也不敢开小差了。
毛老师是个很尽责的老师，今年春季运动会上，毛老师为了我们能取得好成绩忙前忙后。一会儿让我们注意防暑多喝水，一会儿又检查运动员戴好运动牌没有。看到老师累得额头上的汗珠，我打心眼里感谢和喜欢毛老师。
在工作中毛老师更是个负责任的老师。一年级的时候我的字写得不规范，而且太大。毛老师批评纠正了我，结果我的字还是没有改进，毛老师就给妈妈打电话沟通。在妈妈和老师的共同批评指导下，我的字较以前大有长进。毛老师还夸奖我说“字如其人”。
在我小学成长的两年中，非常感谢毛老师的关心和教育。我一定努力学习，用实际行动来回报老师。
这就是我的毛老师，怎么样，你也有点喜欢上她了吧？
有关老师的作文6
她二十多岁，五官端正，个子高挑，方方正正的脸配上一头卷曲的长发，显得大气而不失妩媚！她有一双灵巧的手，手指修长灵活，就像魔术师似的`，只要她的手指在键盘上轻扣慢击，美妙的琴声便倾泻而出，我们这些小家伙一下就被镇住了，大家立刻安静下来，仔细地聆听琴声了。她，就是我们的音乐老师包老师！
一次，在音乐课上。老师要求每个同学唱一首新学的歌，轮到我时，我有一些害怕，磨磨蹭蹭地不敢起来，包老师温柔地望着我，那眼神装满了期待似的。我的手矛盾地举起了一下，又放了下。包老师好象知道我在想些什么，她走到我身旁，抚摸着我的头，带着和蔼的微笑跟我说了一句悄悄话：我相信你，何琳！加油，你一定行！包老师的话像一股暖流流过了我的心田，我的勇气一下子倍增了！我勇敢地站了起了，把歌唱了，居然获得了同学们一片热烈的掌声！
这就是我的音乐老师——包老师！在我无助的时候，她会给我勇气和力量的老师！
有关老师的作文7
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”
每当我想起赞美老师的诗句，我都会想起我们的班主任。老师是一个平凡的职业！她是一支蜡烛，燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼小的心理。当我们慢慢长大回忆过去，有多少慈爱的面孔出现在我们的脑海，有多少辛勤的老师，默默的付出。
您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。
老师您最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话浮现在我们的眼帘的老师，我崇拜您，我也说不出自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下一行行漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私奉献。
听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么声音？是的自然清脆的鸟叫声，是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音。
感谢老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该猜是老师最高兴的。
最后说一声谢谢您我的老师：“……”
有关老师的作文8
我们有一位和蔼可亲的老师，她的身材有点胖胖的，但不影响她那漂亮的颜值，她有着美丽的五宫，长长的头发，弯弯的眉毛，高高的鼻梁，樱桃小嘴上还画着淡淡的口红，她是一个非常好，好到无法用词来形容的老师。
她对我们就像对待自己的孩子一般。
她爱笑，看起来非常亲切。K老师非常大方，我们背诵并默写古诗，或者做一次小主播，或者很快完成练习题，或者完成写作前三名，就会有相应的奖励。有特有的印章，辰币等奖励。在这时，我们的心里都甜滋滋的。
但是，她也有严厉的时候。比如，对作文字数有要求，必须写不少于500字，要不然就重写，或字迹非常差的时候，会被撕掉重写;默写时，必须按要求写在田字格里;还有课堂纪律要保持安静，要不然，就要被扣辰币。这时，我们就感到苦了。字迹特别不好时，错误又特别多的时候，受到了老师的严厉批评，这就得怪自己了，这让我们感觉到了一阵火辣辣。
要说“酸”，就说上回，我没有参加跳蚕市场，我很伤心，但老师又告诉了我一个好消息，即将会有一个“小鬼当家”活动，到时候会特别邀请我来参加，我感到特别激动，却又有一阵心酸，眼睛泛着泪花的我，开心了起来。
我感觉到了，老师爱我们!
有关老师的作文9
老师像辛勤园丁，培养着桃李；老师像春雨，把点点滴滴的知识洒在我们的心中；老师像一只红烛，燃烧了自己，照亮了我们。
光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我已经踏进了中学的大门，回想起小学，教过我的老师数不甚数，但使我记忆犹新的还是仅仅只教了我们2个学期的史老师，我们和她建立了深厚师生情。
史老师穿的veryfashion，但却一点也不夸张。她上课时总是面带微笑，讲课时生动有趣，娓娓动听，我们班的同学都非常喜欢她。
记得那是一个风和日丽的上午，我的好朋友慌慌张张的跑来告诉我：“老师找你”我的心不由的慌了起来！老是找我要干嘛呢？难道是作业不合格，还是。我蹑手蹑脚的走进老师的办公室，来到史老师面前，史老师很兴奋，她对我说：“你知道我为十么叫你来吗？”我吞吞吐吐的说不出话来，老师告诉我说：“你的消防作文，获得了全县第二名的好成绩，老师以你为骄傲，好好努力。我悬挂的心终于平静了下来，我的嘴角露出了既高兴，有幸福的笑容。
我爱我的班主任语文老师史老师。她就是一座灯塔，为我照亮了前方得到道路。跟是一叶扁舟，把我带进了知识的海洋里遨游。
有关老师的作文10
现在我是劳动街六年级的一位小学生，回想起我那原来的母校，便会想到代老师的那双眼睛，回想起一件件往事。
见过代老师的人，都说她眼睛美。可我不这么认为，像我这样调皮、好动的孩子，老师一定会盯着我的。果然，开学没多久，我就被老师“逮”住了。语文课上，我在桌子里搞起“地下活动”来，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代老师！那严肃的眼神多么锐利，仿佛在说：“臭小子，给我认真听课。”我不禁颤抖了一下，赶快坐直身子，心想：这样的眼神算美吗？
不过，代老师的眼睛也有美的时候。有一次体育课上，我不小心摔倒了，腿上的一块皮破了。我忍着痛回到了教室，代老师看见了，端了一盆温水，为我擦洗伤口，然后又帮我包扎了伤口，对我说：“以后要小心点。”那温馨和蔼的眼神，真美！
说起来也怪，代老师的眼睛一会儿凶，一会儿温柔，可我的学习在这双眼睛的监督、关爱下有了明显的进步。如果你问我，我喜欢代老师的什么？我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢代老师的眼睛。
有关老师的作文11
刘老师个子不算高，胖胖的，戴着一副800度近视的眼睛，别看刘老师戴着眼镜，同学搞小动作，老师一眼就能看见。
我深深记得那一次，我在上课时我肚子痛的哇哇直哭，我真的汗也流了一地，我痛啊，同学告诉了我们的刘老师，刘老师急忙跑过来，问我坚持的住吗?我说：“老师，好痛，我快要坚持不住了!”刘老师心疼的说：“这怎么办啊，要不我打你妈妈的电话?”“恩，谢谢老师”那天，我妈妈的电话正好没电了，老师心急如焚，一个劲得打着那个电话，可就是没人接，我说：“老师，不用打了，我有点好了。”老师才放下手机，下课了，还询问着我的状况，我感谢校长，给我们班这样一位好老师!老师，谢谢您我知识，也辛苦您了!
老师对我们抱有很大的希望，我们不可以辜负老师对我们的心血，我发誓，我要好好读书，将来回报老师的教育之恩，李老师，我永远也忘不了，忘不了您批改作业的那眼神，忘不了春游时，您灿烂的笑容，更忘不了，我生病时您那焦急的眼神，老师，我们爱您!
有关老师的作文12
光阴似箭，日月如梭，五年的光阴眨眼离去，我现在已是一名六年级的学生了，很快初中就会来到我的面前。我要感谢我的语文老师：邱老师。
邱老师，是您就会我写作文的，是您就会我许多的文字，每一堂课你都会很详细的教我们，漫长的40分钏过去了，我们不仅从中得到快乐，而且还学到了知识。这要归功于您，是您在我们下课或放学时，辛勤地写着教案，为每堂课做好了充分的准备。您对我们的好我们会记住的。
《史书》上记载，一日为师，终生为父，可是我却觉除了父母以外，您是我最亲的亲人，感谢您，老师，您为我们奉献的太多了，可是我们回报您的却很少，是啊！不管是什么样的老师，都希望自己的学生将来可以飞黄腾达，报效祖国啊！可是，当我们飞黄腾达的时候，您却一个人站在讲台上，独自回顾以前的一切。
谢谢您老师！
有关老师的作文13
我要感谢一个老师，她是我以前的语文老师——苏老师。
苏老师是上学期教我们的，虽然时间不长，却让我们记忆深刻。苏老师常鼓励我们“你们是最聪明的，只要你们认真学习，就会有所收获”。她为我们付出了很多，才有现在自信满满的我。
还记得我们刚进三年四班时，彼此都很陌生，有点拘束，是苏老师创造了轻松的气氛，让我们通过有趣的方式进行了自我介绍，大家马上放松下来，亲近了不少。苏老师不仅为我们营造了良好的学习氛围，还组织了一帮一的活动，在这个活动中我们都成了学习的主人，发扬了乐于助人的精神，帮助别人成了我的乐趣，我的学习也有了很大的进步。后来，我当上了小组的组长。这次活动培育了我的自信心，我终于明白了苏老师的话：“只要认真学习，就会有所收获”。我对未来充满了希望：人生掌握在我手中，只要努力付出，生活就会充满惊喜。
苏老师，您可知道，每次看到您的笑脸，都让我们觉得很温暖，您的课生动有趣，让我们有了学习的动力；您让我们在各种活动中认识了自己，发掘我们的潜能，培养了我们的自信心。
我们感谢您——苏老师，我们现在能做到的，就是好好学习，来回报您的辛勤付出，相信我一定会做到。
有关老师的作文14
我们的班主任郁老师，有一双明亮又美丽的大眼睛，好象会说话似的。
有一次背诗，在家里我背得非常流利，可上课时我心里一急，就背不出来了。老师用鼓励的目光看着我，她的眼睛好像对我说：“不要紧张，想不出来再想想。”我想啊想，终于想了出来。我在掌声中看见了老师微笑的眼神，她好像在对我说：“隆隆，你真棒！”
还有一次，我带了一本小人书去学校看，上课时我把它放到抽屉里，偷偷翻开第一页。我头一抬，忽然看见老师的眼睛朝我瞪了一下，好象在说：“上课的时候要集中注意力，不能开小差。”我赶紧把书又放回了书包里。
我们的郁老师，我非常喜欢她。她的眼睛会说话，她眼睛说的每一句话，我都能听懂。一想起她的眼睛，我就会想到要做个好孩子，她会让我更上一层楼。我们的郁老师真是一位好老师。
有关老师的作文15
同学们，我有事出去一下，大家把11至13课的生字抄写一遍。”老师说完后走出了教室开始，教室里很安静，大家都认认真真地写老师留的作业。一会儿，几个同学写完了，便说起了话，弄得别的同学也闹了起来。
“啪”，不知谁把王琪带来喝水用的杯子碰碎了，王琪又开始“泪流成河”了。可是谁会管她呢？随她哭吧。
一会儿，几个班干部出来管了一下，却不起什么作用。李铖不仅置之不理，还趴在桌子上“呼——呼——”地装睡觉，气得班干部也不管了。
“咚、咚”，教室外响起了一阵脚步声，难道是老师回来了？大家赶紧回到自己的位子上，规规矩矩地坐好。门开了，进来的不是老师，而是孙成宇。唉，被他吓了一跳。大家又闹了起来。周昊天还放肆的跑到讲台上充当老师，装模作样地咳嗽了几声说：“同学们表现地很好，奖励每人吃一只冰淇淋。”
“咚、咚”，又响起了一阵脚步声，大家不再理会。“吱——”，门开了，进来的是老师。这下可好了，全班挨了一顿训。
啊，老师不在的时候真吵！
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