奇妙的科技馆作文7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的奇妙的科技馆作文，欢迎大家分享。
奇妙的科技馆作文1
今天是四年级第一次秋季实践活动——参观科技馆。
科技馆很大，地下一层，地上四层。我体验了许多项目，还观看了一些科技小视频。其中我最感兴趣的是空中自行车，我看到别的同学在体验这个项目，就觉得很神奇，他是怎样能平稳的.在绳子上骑行还不掉下来呢？一定非常刺激和好玩。为了能体验这个项目，我都在这里排了三次队，总算坐上了一次自行车。
终于轮到我啦！我迫不及待地坐上自行车，系好安全带，我开始出发了。刚骑上它我还有些紧张，不敢四处乱看，并且车身不是很平稳，脚蹬还有些重。渐渐地，我由着惯性向前走着，我蹬得越来越快，头还时不时地四处张望，观赏下面的“美景”，现在我觉得跟在平地上没有什么不同之处了。到了终点，我又向后蹬，退回起点时比蹬过来要轻松多了，没蹬几下就骑回来了。
体验过后，我还是疑惑不解，于是回到家我查找资料才知道：自行车下方的柱子，是一个配重稳定装置，使自行车重心靠下，保证自行车平稳骑行。
奇妙的科技馆作文2
暑假里我去过很多地方，比如去北京玩、去灞河烧烤等等。但是令我最难忘的是那次参观陕西省科技馆。
暑假快结束的时候，我和妈妈决定参观陕西省科技馆。我们买票成功进入，哇！里面好大呀！一共有四层楼，每一层都有各种好玩的科学实验。到了二楼后，一位工作人员说：“开始讲解高压电实验”，我们和其他的人都跟着过去。
高压电有三个实验，其中“法拉第笼”最有趣。讲解员阿姨邀请三位小朋友站在用金属做的`“法拉第笼”中，让他们将手贴在法拉第笼的内壁。“法拉第笼”旁边有一根电线杆，连接着一根电棒。她拿起电棒，在“法拉第笼”的金属外壳上碰了碰，出现了电火花。这可是10万伏的高压电呀！我害怕的闭上了眼睛，可是那三位小朋友毫发无损，这让我很困惑。听阿姨说高压电顺着法拉第笼的金属跑到地上了，另外，他们的手会感觉到一丝风，这就是高压电顺着金属跑到地上的时候产生的风，叫做电流风。原来是这样啊！我恍然大悟。
科学中充满了有趣和奥妙，我现在应该好好学习，长大当一名著名的科学家。
奇妙的科技馆作文3
今天，我来到了科技馆，科技馆的奇妙与有趣使我深深着迷。
首先，我们来到了和谐馆。和谐馆内有针对平衡力，反应速度，柔韧性等的测试，还有地震模拟实验。最使我难忘的就是反应速度测试和地震模拟了。那是一个试衣间大小的空间，用磁力吸住软棍，开始游戏时，磁力随机消失，棍子随机落下，这需要非常快的反应速度才能接住棍子。哦，还有地震模拟，大家进入一个房间内，工作人员开启开关，开始了，整个房间剧烈震动，我有些站立不稳，心想，如果是真的`，大楼非倒了不可。完了之后，我问工作人员这是几级地震，她说：“这只是小地震。”看来，地震真可怕啊！
过了和谐馆，我们来到了创造馆。创造馆里有精彩的机器人表演，还详细展示了汽车的内部构造，告诉我们汽车的运行原理。真是涨见识啊。
穿过了创造馆，就来到了我最喜欢的探索馆了。那里可以探索无边无际的宇宙，也有人体内部模型展示。其中，我最爱玩镜子迷宫了。刚开始我和弟弟在里面乱撞，玩几次之后，我发现了一个秘密：看着天花板就可以很快的走出迷宫了。
最后我们来到了海洋馆，那里介绍了各种各样名贵稀少的鱼，还有一艘大船的模型。船里的设施应有尽有，船头四个大字特别醒目“见风使舵”。在日常生活中这是一个贬义词，但在航海的时候可真是要见风使舵呢！
科技改变生活，生活离不开科技。这次科技馆之行收获满满，学到了好多知识。
奇妙的科技馆作文4
今年暑假，我来到郑州参加了56个民族青少年才艺大奖赛，顺便参观了一下那里的郑州科技馆。
进了科技馆大门我就发现了一只巨大的虫子，它长的像一条龙。我细看了一遍说明，才知道：它叫“机器虫”，它的头部有一个摄相机，摄相机和感应器相连在一起。它能一边说前方是什么颜色，根据颜色的`不同前进或后退。我连忙把它前方的颜色牌变成绿色，“机器虫”边说绿色，边前进，我又把它前方的颜色牌变成黄色，它一边说黄色一边往后退。“哈！真神奇！”我情不自禁的说到。这时妈妈说：“走，楼上还有更好玩的呢！”
我们乘电梯来到了二楼，妈妈发现了一个很大的台子，不知道干什么用的，便看起说明书来。我不管三七二十一的跳了上去，看见了一个红色按扭，就按了一下，台子突然动了起来，我吓了一跳！连忙跑下去看说明，这才知道；这个台子是让人感受1—8级的地震。
还有一个有趣的像超薄电视的机器，我走上前去，看看说明书，原来它是让小朋友练习灭火技能用的。我走到机器前，只见上面有一个喷水器，喷水器上有个按钮，我轻轻一按，喷水器唰的一声开始喷水了，我把水柱对准屏幕上着火的地方，使劲喷。因没有经验，我没有灭火成功。但我并没有灰心，进行了第二次灭火，这次成功了。
……
我还看到了许许多多稀奇古怪的东西，真是百闻不如一见呀。希望有更多的小朋友去参观科技馆，增长见识，开阔眼界，掌握更多的科技知识。
奇妙的科技馆作文5
上一周，学校组织了冬游，我们三——六年级组织到科技馆参观。这次东有让同学们大开眼界，一颗颗好奇心，一个个问题，带领着我们走向科技世界！
一走进去，我就为眼前的玻璃大水钟所震惊，这个大水钟应该有五六米高吧！有一些蓝色的液体在一条条各式各样的容器里流动着，蓝色液体陆陆续续，连绵不断的流动着，大水中的正中央还有一条长长的容器在摇摇晃晃，里头的蓝色液体也跟着摇来摇去，美极了！
在水钟旁边还有一句恐龙的图片，他的四肢抬了起来，就像在奔跑一样，周围有许许多多的绿树盖着它，这句恐龙有二十米长，可以看出这句恐龙的神秘！看着，看着......我好像被恐龙带入了原始森林……
我们开始自由活动了，我先来到一处是一个魔方外形的`小屋，走近一看，上面写着“神奇的小屋”，我想：这里面一定很有趣吧！我倒要看看这是怎么个神奇；刚要走进去，就看到出来得很都叫道：“晕死了！晕死了！怎么会摇晃成这样呢？”我听了，更想进去了，看看着小屋有什么魔力~可我一走进去，就觉得四周摇摇晃晃的，好似一艘船在海面上翻动一样！有好似地震了！旁边还有一个铁球在滚动呢！我实在是待不下去了，走了出来，四周摇摇晃晃的！头脑晕头转向，使我找不到东北！我们跑去问老师，为什么房子里会摇，而外面却一点动静都没有呢？老师津津有味的说道：“那个房子是被一股磁性所吸着，所以才会摇摇晃晃……”可是，我扔进似懂非懂！
我继续往前走，继续带着这番好奇心，继续探索无穷无尽的科学奥秘！
奇妙的科技馆作文6
星期六，我和阳宇轩、姑姑、苗苗，四个人一起去科技馆参观体验。
我们来到门口，一个长着大方脸的机器挡住了我们的去路。“大家一个一个扫脸入内！”工作人员大声喊道。原来，这个家伙就是书上说的“人脸识别仪”呀！我迫不及待地来到它跟前，抬头一看，它的大方脸上马上出现了我的小圆脸，还聪明地显示着“儿童”二字。“每天来参观的人这么多，它都能记住吗？”我好奇地向工作人员询问。“对呀！它的脑袋容量可大了！能装进很多很多信息。”工作人员热情地说。我不禁感叹：：“哇！好厉害啊！”
扫脸记录完后，我们来到科技馆里面，右边一个黑漆漆的'神秘的大盒子吸引了我的注意。我疑惑地凑过去一看，盒子里出现了雷电劈到树木的真实场景！只见，盒子前方有一块山丘模型，山上有一棵立体大树，后面屏幕上一道雷电闪过，“啪”地一声，大树应声倒地。顿时，屏幕上浓烟滚滚，树木被烧焦了！正当我被这惊险的场景吓得合不拢嘴时，姑姑解释道：“这就是真实场景与虚拟图像所带来的身临其境的震撼效果，这个技术应用在5D电影院，使观众体会电影情节里的真实感受，这样是不是比普通的电影更刺激了？”“如果把《中国机长》放成5D电影，我的小心脏可真是受不了！”我害怕地连忙拍了拍胸脯，安慰安慰自己。
不知不觉，时间很快就过去了。还没等我们参观完，科技馆就要闭馆了。我们只好恋恋不舍地回家了。短短的两个小时，是我们学到了不少科技知识，这真是一次奇妙的科技之旅！
奇妙的科技馆作文7
今天，我盼望已久的日子终于到来了，一大早，我怀着兴奋的心情来到南京科技馆游玩。
刚进大门，就看见了一排排挺拔的梧桐树在风中跳舞，好像在说；“欢迎你们的到来！”一幢半圆形的大楼竖立在我们眼前，这就是科技馆。不知不觉中，我们就来到了创造天地馆，只见一辆汽车停在一张大屏幕前，我好奇的进入车内。突然荧屏前闪现出马路，原来这是模拟行驶。车内跟真车没什么区别。我开始学着爸爸开车的样子专心致志开“车”。我开了一会到了一个十字路口，正要过马路，红灯突然跳了出来，我心头一急，立刻松油门踩刹车，车子漂了一会才停下来。这只是一个游戏，真正开车时还是要严格遵守纪律的！接着我又玩了滚球，到我了，我兴奋极了，立刻把球运了过去。后来我知道了，滚球是靠人力、地球引力、惯性、涡轮等多种机械原理现象共同合作的。
后来我又玩了模拟自行车，一按下按钮，屏幕上立刻出现一只老虎在追一个小男孩，必须踩动自行车，让男孩跑起来。左一躲，右一闪，使我懂得了如何面对生活中的困境和危险。
随后，我们又在地球万象馆里感受了七级地震，然后我们体验了余震，在余震房子里让人感觉头晕，想走上去，可身体偏不听话，非要往下，没办法我只能沿着墙壁走。然后我们又感受了触电体验等。
在游玩的过程中，我感受到了科技无限的.魅力，宇宙的神秘，大自然的奥秘!我一定要好好学习，发现地球上的奥秘！
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