关于我的同桌作文8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的关于我的同桌作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于我的同桌作文1
她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌--庄雨莹。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道："怎么啦？"说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想："没什么，语文书丢了！""没什么？"对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我："书给你。以后可别毛手毛脚的。"什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。"什……什么，给我，你可怎……怎么办？"我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。""不要紧，我有办法。""那今天怎么办？""那就合看。"于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的`白纸上，传进我耳里的是"沙沙"的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
"叮铃铃……"上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
关于我的同桌作文2
我的同桌是一位特别好说话的人，之前我也写过关于他的作文，但仅仅是介绍了我们之间相处的日常，今天就来说说，我们之间的一些故事吧。
某天，我去语文老师那背书，因为老师说这个星期五之前必须每个人都背完，不然不给走，我自然是心中着急，可大家都急，于是就有了一群人排队背书的现象。后来实在是因为时间来不及，于是语文老师就让大家去课代表那背。是的，此刻你想必也猜到了，我的同桌就是那倒霉催的的课代表中的其中之一。大家一听可以去课代表那背，赶紧一窝蜂的往我同桌那奔，连队伍也不排了。等啊等，等了好久，我急到不行了，我就特别生气的问我同桌，明明是我先来的，你怎么不让我背啊，我背完还有事呢……说着说着，眼泪不争气的往下掉，我同桌一看，也急了，偷偷凑我耳边跟我说，直接给你全过就是咯，只要会背就行了。哎呀，这才让我消了气。
某天，我出去借了本历史书，可是忽然又想去厕所，可是我总不能带着书去厕所吧。就在我焦急之时，我恰巧看见了我的.同桌，似乎是像看见救命稻草似的向着他狂奔而去：“哎呀，帮我把书带回去，放我座位上，千万别弄坏了，我借的，谢谢啊。”我长话短说，毫不犹豫的把书扔给了他，我从来不担心，因为我的同桌是一个很有诚信的人，他承诺的事情，除非是不答应，只要是答应的了，都会尽全力去完成，并且完成任务完成的非常完美。果然，我一回到座位，就看见书完完整整的摆在我的桌子上，毫发无伤。
某天，我悄咪咪的带了手机去学校。可是我的桌肚里非常的乱，实在是塞不下我的手机。于是我将手机默默地塞进我同桌的桌肚里，还真的是没有对比就没有伤害，我同桌作为一个男孩子，他的抽屉居然比作为女孩子的我还要整齐，这让我有些稍稍的羞愧。我的手机是从来不上锁的，既没有锁屏密码，更没有什么应用锁，可以说是没有一点点的安全防护，只要是拿到手机，想看什么都可以看到。但我因为很信任我的同桌，毫不犹豫的往他那一塞，果然，放那无论是放多久都是十分的安全，他从来不会不通过我的同意去动我的任何东西，而其他同学就不一定了。
我与我同桌的友谊，我觉得还会长长久久的。
关于我的同桌作文3
从上学到现在，跟我坐过的同桌很多。可关系最密切、最要好的，就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的孙超啦！他和我同岁，是个回民子弟，圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。一双浓眉大眼，总好像在给你传递着智慧和友好的信息
孙超的脑瓜灵，反应快。每次老师的课堂提问，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文，他总是在很短的时间里，写出很好的文章；课余时间，大家都喜欢和他讨论问题，他对知识的理解和掌握，使我们感到由衷的佩服
孙超的学习非常用功。他每天按时到校，上课用心听讲。有时下课后，别的同学都到外边去玩了，可他还坐在那里看书。每次放学回家，他总是先完成老师布置的作业，然后再预习第二天的功课。如果有时间，他还要看一些课外书。什么《中华A卷》、《字词句篇》、《小学生优秀作文》等，都是他每天要做和要看的内容。为了扩大知识面，他还让妈妈给他报了校外的作文班和奥数班，经常利用节假日和星期天赶 去学习。由于他学习非常用功，不管是每次的单元测试，还是期中、期末考试，他都能取得比较好的成绩
他非常喜欢体育锻炼。不但上体育课很认真，课余时间，他也是一个活跃分子。他十分喜欢游泳。不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他都能坚持游泳锻炼。在他那小卧室的墙上，光游泳比赛获得的`奖状就贴了十几张。
由于他活跃、好动，他也经常“闯祸”。有一次，课余时间，他和我们几个同学在教室的走廊上玩“抓人”的游戏。我们你追我赶，玩得可热闹了。可一不小心，他和一个二年级的小弟弟撞了个满怀，小弟弟的眼睛刚好撞倒了他的下巴上。由于用力过猛，小弟弟的眼睛上面裂了一个一公分长的口子，鲜血直流，可把我们给吓坏了。这时，老师赶来了，叫来了他的爸爸、妈妈，一起把小弟弟送到医院去“缝针”。为此，老师和家长都狠狠的批评了他，我们也和他一起给老师写了检查。
由于我和孙超的关系特别好，我们坐在一起，经常免不了上课小声说话，有时还做一些小动作。有一次上“思品”课，我们的小动作被老师发现了。下课后，老师让我们留下来写检查。我们都很后悔。为了严格要求自己，我们俩一商量，主动找到老师，要求把我们的座位调开了
虽然我们现在不是同桌了，但我们还在一个班、一个教室。我们经常在一起学习，一起玩耍，一块儿做游戏。我们互相关心，互相学习，互相帮助，永远都是好朋友。
关于我的同桌作文4
我其实挺懒的，如果明天没什么事，准要睡到九点十分，怎么睡也睡不够。而今天，我却早早起来了，我下决心要早点起，最根本的原因呢，是听说早起的姑娘能交好运。不知是不是有点迷信，呵呵！
清晨的景象就是不一样。东边的太阳公公还没完全醒来， 一点发白的亮光，一闪一闪的。还有几颗星在遥远的天边眨眼睛，舍不得离去。小鸟早早地就做操了，它们在空中飞来飞去，“居且居且”地唱晨歌：“起床了！起床了！新的一天开始了！”树儿、草儿、花儿都揉着惺忪地睡眼醒了，它们摆动着腰，挥动着手，同鸟儿一起做早操。
在这个不同寻常的早晨，我背起书包欢快地上学去了。
到了学校门口，大门只留了一点缝，我侧着身子挤进去，远远看见教室门开着，我边向教室跑去边想：怎么还有人比我早？他是谁呢？
教室里像铺了一层面纱，朦朦胧胧的。我隐隐约约看见一既陌生又有点熟悉的黑影。我走近一看，是一位女同学，和其它女孩一样，她扎着一根马尾辫，夹着粉红的发夹，脸圆圆的，白白的。她穿着衬衫和短裙，是那么朴素。她看见了我，对我笑笑，那小酒窝里漾满欢乐。真是一位可爱的女孩子哟！
她友好地朝我招手：“Hello!我叫乔细，我是新来的。我做你的同桌好吗？”没等我发话，她又说：“这是‘见面礼’。”我接过她手中的钢笔。一支粉红色的'钢笔，像有魔法似的。
我还想多了解她呢，门被推开了，是高静雯！她总是来这么早！来这么早干嘛？还不是到处晃？她摇摇晃晃地放下书包，问：“你干嘛来那么早？”
“啊？！我……”我一时语塞，突然回过神来，说：“我们班有位新同学，她叫……”
“等等！”高静雯打断我，“我没看见什么新同学！”
我明白了，是魔法！我不想她了解乔细，就没有多说。
从那天起，乔细成了我的新同桌，当然，班上其它同学看不见她，一个神秘人物坐在我身边，如梦一般……乔细很优秀。我有问题都会请教她。我们互相学习，可有意思了！她就是我的同桌，很神秘的一个好朋友。
关于我的同桌作文5
多少人，多少事，随着流水般的岁月，成为了漫漫人生中匆匆的过客。十几个春夏秋冬，仿佛在一瞬，悄然逝去。该散的散了，该走的走了，内心深处却有一朵尽情绽放的花，清香阵阵，从未泯灭。
“你好，我是杨晓梦。”清脆的声音响起，我放下手中的笔，抬头看了看。微微发胖的女孩，可爱的学生头，笑眯眯的望着我。是我的新同桌呢。“嗯，我叫徐落涵。”我显得很热情。她对人很和气，脾气向来都很好，因此我们友好的相处着。
不知是什么原因，她很少出去和大家玩闹。记得在那时，女生常常会在一齐比赛踢毽子，而杨晓梦经常坐在教室里画画。当大家玩的'不亦乐乎时，她也会时不时地透过窗户望着我们嬉闹的身影发呆，眼神中掠过几分悲伤。当上课时，我汗流浃背地走到座位，就会看见杨晓梦依旧丝毫不动地坐在那里，她会递给我纸巾。“擦擦汗吧，看你们都疯成什么样貌了。”
“你不出去玩吗？”下课后，我最后忍不住问道。“不，不用了，外面太热。”她说话时眼神躲躲闪闪，似乎在逃避着什么。“哦。”我回答，并没有放在心上。回来时，我故意给她开个玩笑，在后面猛地拍他一下“哈！被吓到了吧。”可她却用手一向拍打着心口。“没事吧。”看她这样，我有些担心了。她迟迟没有说话，过了一会，她笑咪咪的说：“嘻嘻，当然没事了，我在骗你的！”‘好哇你，居然敢骗我！”我们又笑着扭打成一团。
记得那天，很阴沉，空中下起了豆大的雨点。
我眼巴巴地望着许多同学都被家长接走了，然而妈妈在上班，爸爸在出差，看来这天，我要冒雨回家了。杨晓梦悄悄走到我身边，递给我一把伞。我惊愕地望着她，她催我说：“快拿着啊。”我伸出手缓缓接住：“你怎样办啊？”“走路啊，我家离学校那么近。”我顿时心里涌出一股热流：“多谢，可是，我真的不能理解，万一你感冒了怎样办？”“废话那么多干嘛！”说完，将雨伞仍到我手中，飞快跑起来。“杨晓梦！”我在后面紧追她。可是，车太多，人太多，雨太大，不一会，她就消失在人群中。
第二天，她没有来。整整一个上午，过得如此漫长。下午，我忍不住给老师说：“老师，杨晓梦没来。”老师说：“嗯，她转学了。”“转学？”我吃惊的说。“他有先天性心脏病，昨日不知为什么冒雨跑回家，结果到家后……”后面老师说什么我没听清楚，只明白她到别的地方治疗了，可能不会再回来了。
那把雨伞被我锁在了抽屉里。难忘你，同桌。
关于我的同桌作文6
有人说沉默寡言是一种毛病，有人说沉默寡言是内向人的弱点，而我却不同意这些看法。我的同桌二明就是一个沉默寡言的人。
早晨到校走一对脸儿，二明只和你点点头。下午放学你和他说再见，他却只是和你摆摆手。新学期开学，一个假期不见，大伙凑到一块儿聊得昏天黑地，而即使这时，二明也只是坐在一边静静的听从不说写什么。
几何难题是只虎，我们班许多人都被这凶残的东西伤过。这天，为一只大老虎又把路给大家拦住了。一个貌似简单的图形，可怎么看都缺少两条件！痛苦，无奈，绞尽脑汁，心烦气燥……所有不如意的词汇用在这里都特别合适！做不出大家就想办法，以强子为首的男生主张换思路，以红艳为首的女生却坚持“老师出的题有问题”！大家争论不休，面红耳赤。正午时分，太阳的光惨白，像是嘲讽这些人的无能。我吃饭回来，教室的争论还没有结束，回到座位，始终埋头在座位上的二明递给我一张纸，原来，二明一直在苦心推算，终于借助两条辅助线杀死了老虎！
就在解开那道难题的一周之后，正是一年一度的春季运动会。我和二明绰号都叫“飞毛腿”，男子4×１00米是我俩的比选项目。比赛前夜，大宝、强子把我叫出家门，想再找二明一起研究一下第二天的战术。而二明爸爸说二明吃过晚饭就出去了。二明能去哪儿呢？智多星大宝带我们来到学校操场。月光如水，映照出操场跑道上的一个身影，正是二明！原来他在抓紧时间训练！
初三我们换了一间教室，别了，一楼的老教室！你好，二楼的新教室！新教室干净倒还算干净，可就是家徒四壁，不布置一下实在是太无趣了，而布置成什么风格大家心里又没有主意，结果争论不休。有人喊“把老教室原样搬过来！”也有人强调“现在讲究创新，环境是重新的一个组成部分，必须考虑新的方案。”还有人大谈“自然美”，认为“要美，惟有自然，不如索性就这样！”大伙你一言我一语，声音真可谓一浪高过一浪，恨不能把教室的天花板掀翻。而此时，只有二明不声不响坐在自己的座位上写写划划，天要黑的时候，该回家了，吵哑了嗓子而没有结论的.人们走到二明身边，才发现二明早已经做出了一个教室布置的最佳方案，简洁而明快，既保留了老教室布置的优点，又有十分新潮的点子。
这就是我的同桌，沉默寡言的二明！我钦佩二明！二明是沉默寡言的，而我觉得二明本身就是一个硬道理，那就是——说，不如干！
关于我的同桌作文7
同桌之间往往会有打有闹，或是彼此有点小矛盾；但是我和同桌叶浩飞就不同了，在他身边只会让我感觉到轻松快乐！
看见叶浩飞，你马上会觉得他是个十分可亲近的人：微微向前倾的背，粉扑扑的圆脸蛋，头发约莫一寸长，虽然好久没剪，可还是整整齐齐地直竖在脑袋上。他那整天乐呵呵的笑脸，很容易给人留下一种轻松幽默的好印象。
他对待朋友很体贴友好，很肯为朋友分忧排难。有一次，刘洋因为犯了错误而被老师罚走楼梯，委屈得几乎要哭出声来。没想到叶浩飞二话不说挺身而出，拿出一份英雄气概，对老师自告奋勇道：“我陪他！”这种“为朋友两肋插刀”的自讨苦吃，惊得我们目瞪口呆。老师呢，狠狠批评了他一顿，并且也罚他走楼梯。叶浩飞照样摆着乐呵呵的笑脸，对刘洋嗲里嗲气地说了声：“来，我们一起齐步走！”那刘洋就像见到救星一样，拉着他的手蹦着就走，连挨批评后的'沮丧也没有了。终于，他们回来了，我明明白白看见叶浩飞额头上的汗水像小雨一样啪嗒啪嗒往下落，但脸上却依然挂着灿烂的笑容。那时我心里只有一个词：佩服；只有一个感叹：真高兴自己能有一个这样可靠的朋友！
叶浩飞不但对朋友很好，对不认识的人也能伸出援助之手。一天课间，我见到许多人围在厕所门口议论着什么，走近一看，原来是有其他班级的同学因为跑太快，跌倒了，下巴还流着血。许多人吓得哇哇叫，只有叶浩飞立即上前把他扶起来，又半跪着，解下自己的红领巾为他包扎，同时请别的同学帮忙一起扶着去了医务室。后来我问他：“你认识？”他只是开玩笑地回答：“对，他和我一样是男生呀！”这样的热心人，你怎么能不喜欢呢？
叶浩飞表面上似乎有点嬉皮笑脸，内心却处处为他人着想，是一个时时为我们带来快乐的好同学。跟这样的人同桌，好开心！
点评
这是一篇写人的文章。小学生要把人物写好、写活，平时必须学会认真、细致、全面地观察人物。在这一点上，骆欣琪同学显然做得非常好。同桌叶浩飞对人诚恳，乐于助人，“为朋友两肋插刀”，这些品质小作者都默默看在眼里、牢牢记在心上、款款流于笔尖。整篇文章结构合理，衔接自然，描写细致，重点突出。
不过，文章在提炼中心方面还可更作斟酌。纵观文章的主体部分，是在描写同桌叶浩飞对人友好、为人讲义气的品质，可在文章的开头与结尾处又不止一次在强调他“让我感觉到轻松快乐”“轻松幽默”“时时为我们带来快乐”的特点，这一概括与材料有距离，在一定程度上影响了中心思想的把握。
关于我的同桌作文8
“用脚丫子扎头发！”每次耳边听到的总是她说的这句话。
她是我的同桌，从幼儿园起，我认为我很孤独，幼儿园的朋友在上小学的时候基本上就没有什么了。小学时，唯一剩的两个比较好的同学，也都分到了不同班级。小学，又认识了几个朋友，但是有时候却觉得友谊只是一场游戏，无疑，在那场游戏中，我是败者，他们对我的感情似乎也只是徘徊在朋友和路人之间。时间长了，关系缓和了不少，但是在升学的路上，也没有一直相伴的朋友。
初中，分了新的班级，一个新的集体，拥有了新的老师，新的同学，我知道这是我新的开始，或许在这样一个新的环境下，我会有
更好的生活！生活了一年多，似乎并不是真正的了解你，。后来，分组调坐，我们被分到了同一组，正巧同桌，不得不说，你的.性格也确实感染了我，跟你同桌的那段时间，我确实性格也变得开朗了许多。
还记得那次上物理课，物理老师讲的是力的知识，让我们列举例子说说哪些地方是用到力的，一些同学说皮筋。不知道怎么回事，脑海里突然就想到了跳皮筋用的那个皮筋，嘴里小声的说着是脚在用力，因为声音很小，所以老师并没有听到，但是我同桌的你，当时
却清清楚楚的听到了。从此以后，到是把这个当成了我的一个把柄，说是嘲笑不如说是玩笑，而后你也经常找关于这类的玩笑，但是印象最深的却还是扎皮筋这件事。
再到后来，又被调了坐，这次我们却并没有幸做同桌，但是我却与你同组，不得不说缘分我们还是有的。你说你有你的梦想，而我同
样也有我的梦想，写作，我知道也许我的写作水平并不高，但是我会努力的去改变，我希望未来的一天，我可以真正的让我的文章的为全世界所知，尽管这样说，有些自不量力，但是梦想是要去追的，我也坚信，努力是会有结果的，旅途就是这样，苦难会刺痛你的心，但是却会磨炼你的意志，生活也是如此，梦想亦是如此，我还年轻，所以就要去勇敢追梦。这样到我老的一天，在别人面前，也可以笑谈我的人生，不留任何遗憾，也是想鼓励我的同桌，鼓励所有的人，梦想是靠自己去创造的，有梦就去追吧，之前不会留任何遗憾，保留这份记忆，相信在任何情况下也是快乐的！
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