笑的课堂作文

笑的课堂作文3篇

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的笑的课堂作文，欢迎大家分享。

笑的课堂作文1

　　笑有许多种：有微笑、奸笑、假笑、哄堂大笑、扑哧一笑、哭笑不得……今天，这些笑就出现在我们的课堂上。

　　刘雨颖首先冲上讲台，还没站稳，就开始表演起来。她抱着肚子，弯着身子，哈哈大笑仿佛中了五百万大奖。刘雨颖的这番表演，令我们哄堂大笑。黄紫怡更有趣，她像位淑女似的走上讲台，背挺的笔直，头微微下垂，似乎在做着准备工作。表演时，她时而把嘴巴抿成一条线，嘴角抖动几下；时而皱起眉毛。黄紫怡，你遇到什么尴尬事了？哭不像哭，笑不像笑。

　　后来，老师让我们一起笑，“不然，就要被逐出教室。”老师的话说的`跟真的似的。这时，教室里炸开了锅，同学们笑的千姿百态。瞧，柯宜哲笑的倒在桌子上，还一边用拳头敲打着桌面；朱钟渝 笑的都在地面上打起滚来；黄晨渊好象怕破坏了自己的淑女形象，所以趴在桌子上，捂着脸笑，肩膀一抖一抖的。我呢，听到老师命令后，我想了一下，就开始捧腹大笑了。

　　俗语说：笑一笑，十年少。笑吧，笑吧。

笑的课堂作文2

　　在我的印象当中，所有的课都是严肃认真的。然而有一节课却是既惊心又搞笑。

　　那是国庆节假期的前一天，在下午第二节课时，老师让我们读科学卷子。那卷子对于我们来说，如看“天书”一般。老师怕我们读错，便让我正一遍音。在同桌的`再三催促下，我只好站起来读。正当我读到“植物的根能吸收水分”时，因粗心大意，把“根”看成了“恨”，读成了“植物的恨能吸收水分”，全班同学哄堂大笑，连老师也笑了。在老师的指导下，我艰难地读了下来。

　　读完之后，老师要让我们读读背背，随后在小组长那里背。这可把我们给愁坏了，别说背了，连读都读不通顺。可我们小组的人却又都若无其事，有的学机器读，有的用方言，还有的竟然用假声……在我的再三威逼下，他们终于开始一本正经地读了起来，并开始背诵。

　　过了一会儿，老师站了起来说：“下面我要挑人背。”同学们顿时都忐忑不安，生怕老师挑到自己。“张涵。”第一个不幸的名字出现了，“请你背诵一下第一个，光沿什么传播？”他一脸茫然的站了起来，一边抖着他那肉嘟嘟的大腿，说：“嗯……嗯……”他突然忘了。于是随口编了一个：“光沿空气传播。”不知为什么，他说的话很令人想笑。全班同学都捧腹大笑，有的连鼻涕都笑出了笑出来。

　　下课铃声响了，这场“噩梦”终于结束了，还好老师只抽了一个人，我们都感到庆幸。这节既惊心又搞笑的课堂，深深地烙在了我的心头。

笑的课堂作文3

　　在我们的生活中有数不胜数的笑。它们像一支画笔，画彩我们的世界;它们像一个灯泡，照亮我们的心灵;它们像一把扫帚，清走我们的烦恼……我也经历过了很多种笑，记得有一次……

　　有一次，万老师满面春风地走进教室，向大家说:“今天我们来玩一个‘添嘴巴’的游戏!”于是，两个“脸”在黑板上出现了:有炯炯有神的眼睛，高而挺拔的鼻子，乌黑的头发，又大又圆的`耳朵，但就是没有那香肠似的嘴巴。我们的任务是蒙上眼睛给“脸”添嘴巴。于是游戏开始了。

　　先是“小博士”吴桐上场，他拿着红粉笔在黑板上摸来摸去，可还像个丈二的金刚--摸不着头脑。终于，他一鼓作气画上了嘴巴。顿时，班上沸腾了，男生们笑得前俯后仰，肚皮都要破了似的。女生们也不顾“淑女”形象，露出一颗颗大门牙。吴桐赶紧把眼罩摘下一看，呆若木鸡--竟画到脸外去了。只能在那快要把屋顶掀翻的笑声中灰溜溜地回到座位。

　　不知不觉，我就“披挂上阵”了。被蒙上眼睛后，还有点找不着北，这下可把我急得像热锅上的蚂蚁--团团转。忽然，隐隐约约听到有人说:“左!左!”真是雪中送炭，我赶紧把粉笔往左移了点，信心十足地画上了嘴。可身后又像炸开了锅一样，大家又笑个不停，摘下眼罩一看，中计了，偏偏就左了点。我就像斗败了的公鸡回到了座位上。

　　笑能画彩我们的世界，照亮我们的心灵，清走我们的烦恼……愿我与开心牵手，与开心相伴，开心每一天!

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