阅读伴我成长
阅读伴我成长1
书就是一把钥匙，打开了我知识的大门;书就是一盏明灯，照亮了我前进的道路;书就是缕阳光，融化了我幼小的心房。
记得小时候，无忧无虑的我，整天不进家，在外面玩儿，只有妈妈喊上两三次，我才沮丧地回家。躺在床上，仰望外面的天空，呆呆地看着。是妈妈递给我一本漫画书，虽然那时，我还不懂汉字，但是看着有趣的图画，我也会乐得哈哈大笑------看着看着，我不知不觉进入了甜蜜的梦乡。
三年级的时候，每次爸爸妈妈给我买书，我总是一拿到书就开始津津有味地看起来，不到两天，书就会被我看完。那时候，妈妈总是会问我，书里讲了什么事情，主人公是谁，我喜不喜欢书里的人物，而我总是支支吾吾，说不出话来，即使难得说一点出来，也是张冠李戴，不知道自己在说什么。妈妈就经常教育我，告诉我看书不是说把书读完就完事了，而是在读的时候，要认真细致，要学习积累好词好句，这样才能提高我的作文水平。当然，当时的我把妈妈的话，也只是当成了耳旁风罢了。
现在，我六年级了，读起书来是认认真真的，我不仅读书，还学习着品味书，遇到好词佳句的时候，我都会把他们抄写下来，积累好，写作文的时候，它们就派上大用场了。
妈妈的谆谆教导，让我终身受益。书，简单的看，只是白纸黑字，但当我认真投入地看，它就不仅给我带来知识，开阔眼界了，还会给我带来无比的快乐，伴随我成长!
阅读伴我成长2
这个暑假，我非常开心，因为我阅读了许多有趣的书。我认真迅速地阅读了：《父亲的城》、《放牛班大改造》、《我会好好爱你》、《格列佛游记》、《吴姐姐讲历史故事全集》从这个暑假开始，我又爱上了看书，似乎看书是件很愉快的事情。
小时候，我在幼儿园时，妈妈给我买注音版的《格林童话》、《幼儿画报》、《贝贝熊系列丛书》等等，小时候的我也是个书迷，每天一回家就立刻拿起一本书到客厅里去看。一个小时后，爷爷奶奶饭烧好了叫我和爸爸妈妈来吃饭了我都似乎没有听见，还是自顾自地在那看书，所以，在我们那附近邻居都叫我小书虫。
到三年级的时候，我不像从前那样那么爱看书了，因为家庭的一些问题让我整个人不像以前那样活泼可爱了。四年级的时候，我印象最深的一本就是《格列佛游记》，主要讲了格列佛（巨人山）在小人国的一系列遭遇。格列佛被利立普国的小人们捆了起来，由于他态度温顺，小人国国王同意恢复他的自由。当时，两个小人国发动了一场战争。尽管格列佛为利立普立下赫赫战功，但由于被小人国陷害，国王下令要将他处死。格列佛得知消息后仓皇出逃，后又乘船回到家中。这只是第一部分，后面还有三个部分，内容很精彩，我看了一遍还想再看一次。
在我成长的道路上，书和学习是一定不能缺少的东西，培根说过：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才敢！我一定要好好读书，将来做一番祖国的好事业！
阅读伴我成长3
人生总在不断地阅读，阅读色彩斑斓的童年、阅读深厚诚挚的友谊、阅读感人至深的故事是啊，阅读伴我成长。
高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。小小年纪的我深深记住了这句话，开始踏上享受书籍阅读的旅程。
上幼儿园的我开始接触绘本，并一发不可收拾地爱上它，《乌鸦喝水》、《狼和羊》、《活了一百万次的猫》外婆还教我念《唐诗三百首》、《三字经》和《弟子规》，我边听边读边记，竟然倒背如流，以至于每次爸爸妈妈考我时，我总能准确而流利地背诵出来，当时的我，别提有多兴奋，多自豪了！
时光飞逝，我上二年级了，阅读的书籍也不再是小儿科”了，而是《早安豆浆店》、《昆虫记》、《夏洛的网》等新课标必读书籍。随着年级的升高，我喜欢阅读四大名著及科普、历史、文化、科学类书籍。吴承恩的《西游记》让我印象最为深刻，悄悄告诉你，我可是翻来覆去看过好几遍呢。话说那个曾经狂妄自大、目中无人的猴子孙悟空，我看到了他的威风凛凛，也读到了他的忠诚和执着，面对取经路上作恶多端的妖怪，他总能勇敢地面对，并用自己的聪明才智赢取最后的胜利。他这种精神值得我们学习！当我们在学习和生活中遇到困难挫折时，要像孙悟空那样，勇敢面对，挑战自我，因为，风雨过后一定有彩虹！
时间如同白驹过隙，如今我已步入五年级，阅读量也大大提高了，《呐喊》、《巴黎圣母院》、《成功之路》我如痴如醉地阅读着它们，头脑中的知识也在飞速地扩展。
不知不觉中，那些陪伴我成长的小儿科”书籍、小学科”书籍已经成为我百宝箱”的一部分了。望着百宝箱”，我想说，阅读，让我更好地成长，在不久的将来，我要站在更大的舞台上大放异彩！
阅读伴我成长4
书是人类进步的阶梯。
——题记
刘向说：“书犹药也，善读之可以医庸。”这句话说的一点都不假。书籍是人类的好朋友，伴随着你我经历风风雨雨；见证着你我的喜悦，你我的痛苦。
小时候，我们都是站在同一起跑线上的人，没有谁强谁弱。然而，我们上了小学，因学习的努力程度不同，渐渐地，孰强孰弱就显现出来了。那时，我们当中就肯定会有“少壮不努力，老大徒伤悲。”的懊悔。
渐渐地，随着我们年龄的增长，有些人的父母会出外打工，好久都见不上一面，心里的思念只能寄托给天空中的那一轮明月。想托明月告诉远方的爸爸妈妈，自己会好好学习，不让他们担心，让他们在远方要照顾好自己。这时，我们就肯定会有“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”的思念。
随着知识的加深，学习的内容就更宽泛了。那时，常在一起玩耍的朋友也都开始忙碌起来了，都忙着多看一些书，能让自己的成绩提高些。人人都在争分夺秒地学习，谁也不让谁。这时，就会有“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”的愿望。
书籍是人类最好的朋友，书籍永远都不会背叛你，多读书，可以让我们学习很多做人的道理，了解许多人生的真谛。增强自己的文化底蕴，完善自己的品格。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。阅读伴着你我一步步的成长。
阅读伴我成长5
读书可以增长知识，读书可以开阔视野，读书可以使人明智。所以，今年暑假，我和很多小伙伴不约而同来到了小桔灯韩豆豆阅读班。
在阅读班的第一天，老师讲的是第一课“字词转转乐”。在“字词转转乐”中，我们学到了很多多音字，还学到了“的、地、得”的用法，因为“的、地、得”是文章中连接字与字、词与词的桥梁，所以，用对“的、地、得”是非常重要的。
老师把所讲的内容分为五个环节：一是积累大闯关，二是点石可成金，三是沙场勤练兵，四是情感加油站，五是好书常相伴。而这五个环节都非常重要，例如：积累大闯关，讲得是所要背的古诗，有《乞巧》、《嫦娥》……这个环节帮助我们积累了很多古代文化知识及文言知识。徜徉在古诗词的海洋里，让我们受益匪浅。点石可成金讲得是本节主要内容，沙场勤练兵则是做一些阅读练习题，以便加深记忆。
第二天，老师讲了陈述句、比喻句、拟人句等句子用法，还讲了如何修改病句等。
……
就这样，一眨眼功夫，一个月的暑假班就要结束了。放假的时候，老师给我们讲了毛泽东的这句名言，“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”，并给我们布置了假期作业——每天坚持阅读半小时。我觉得：今年暑假我不仅收获了阅读与写作技巧，还养成了好的阅读习惯。这个假期，真值！
阅读伴我成长6
我从小时候起就对读书情有独钟，高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。这句话一直伴随着我。从书籍中我学到了很多东西。从一年级开始，我就对书爱不释手。记得一次妈妈给我买了一本《十万个为什么》，我回了家就迫不及待地拿起书津津有味到看了起来，别提有多起劲了。书能给予我们快乐，同时给予我们知识。所以我经常废寝忘食地看书。
二年级时，我来到我堂哥家，无意中发现了《假如给我三天光明》这本书，当我细细地品读时，我为主人公的遭遇深感不幸，又为他能战胜困难而高兴。书是我们的良师益友。书不仅能给予我们知识，也能给我们养成一些不怕困难的精神。所以我们一定爱护书。一年一年随着我的成长，我读的书也越来越多。读书提高了我的写作水平。读书提高了我的阅读能力，还可以从书本中摘录一些好词佳句。
写作文时，就得心应手了。读书使我增长了知识，开阔了视眼，也学会了一些做人的道理。记得小时候，脑子总有十万个为什么：天上怎么会有月亮？雪花为什么是白色的……书就象一位老师帮我解答了这些为什么。我由衷的感到读书的好处，更坚定了我要多读书才能长见识的信念。读书使我立志做个对社会有用的人。我们的周总理就立下了：为中华之崛起而读书的宏愿。
我们也应该为了祖国的繁荣富强做贡献。书，一直伴随着我，将伴我一生！
阅读伴我成长7
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可一日不读。
——题记
在我的世界里，书已成为不可缺少的一部分。
小时候，美妙的童话使我流连忘返。我在昏暗的房间里偷看王后的恶毒，我在围满玫瑰花的房子里窥视睡美人的容颜，我在凄凉的街道里注视卖火柴的小女孩的凄惨。
长大了，古风古韵的唐诗宋词更是韵味十足。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……我读懂了抱负、执著、爱国！畅游在诗的海洋，邀明月之满怀，游洛阳听笛声，看落红化为春泥，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。
小说，又是另外一片天地。
读《三国演义》，我体会到了诸葛亮的神机妙算；读《水浒传》，我体会到了武松的英勇无畏；读《红楼梦》，我体会到了林黛玉的柔情似水；读《西游记》，我体会到了孙悟空的倔强顽皮。读高尔基的《童年》，我在黑暗中看到了光明，在邪恶中看到了善良，在冷酷无情中看到了人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
富有诗意的散文，却是一道独特的风景。
倚窗而坐，捧着朱自清的散文集，让散文优美的文字敲击我的心扉。夜里孤灯伴影，独品香茗，心随三毛穿越撒哈拉大沙漠，与罗兰交流寂寞的感觉，和冰心一起品味人生的感悟……
品味人生的同时，我体会到了书给予我的动力，是书，开启了我的智慧大门，带我环游了世界。
读百科全书，品百味人生。
阅读伴我成长8
阅读，是一件非常快乐的事情，我爱阅读，它带给我许多快乐，有快乐、有悲伤，在阅读中。我体会了许多，也在其中领悟了许多的道理。
儿时的我在"锄禾日当午，汗滴禾下土。的诗歌声中长大，每次漫不经心的拿起书，看着那像天书一般的字，我总是大喊没意思，不好玩。读书是我最头疼的事情！在我心中，我觉得读书就和我不吃饭是一样的！读书是让我最头疼的事情！
儿上学后的我，对书籍有了许多的态度转变，一句书籍是人类进步的阶梯改变了我对它的看法。现在我读书时，就仿佛走在百花齐放的花园里，一阵清香迎面扑来。我享受着读书的快乐！徜徉在书的海洋，我第一个接触到的是《格林童话》这本书，故事中漂亮的白雪公主、狠心的皇后、善良的小姑娘有趣生动的主人公让我明白了：要做善良的人，要学会自己独立，不捉弄别人从现在开始，我爱上读书啦！
读书后，我的作文有很大进步，也明白了许多道理。像《白雪公主》介绍了：在遥不可及的森林深处，有七个小矮人，有一天，白雪公主来到了他们的家里，小矮人们很高兴地收留了白雪公主，可恶的皇后三番两次地想害死白雪公主，可都没有成功，最后白雪公主和王子幸福的生活在一起，这个故事告诉了我美貌并不重要，重要的是有那颗美丽的心。
"人离开书，如同离开了空气一样不能生活。让我们畅饮这知识源头，攀登这人类进步的阶梯。让我们做到读书好，好读书，读好书吧！不要好读书，不好读书，好读书，不好读书！
阅读伴我成长9
人常说：一本书就是一个好朋友。书带给我的不仅是闲暇时的乐趣，孤独时的解闷，更教会我如何分辨是非，为人处世，让我透过小小的方块字去感知去了解周围的世界。可以说，因为有书作伴，人生之路才走得如此惬意如此坦然。
很小很小的我，宁静的夜里躺在奶奶的怀抱中，听奶奶讲那些古老的民间语言。稍稍长得一些的时候，我识得三两字了，我渐渐开始自己阅读童话了。《格林童话》是我的最爱，我想象着自己走进那开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想象着自己去富丽堂皇的皇宫，去寻找丑小鸭，问问它变成白天鹅之后的故事。童为我们展现出一五彩斑斓的奇妙世界，交给了我什么是真、善美，什么是假、丑、恶。书，教给了我人生的第一课。
现在，散文小说成了我的挚友。伴着明威的脚步伴着老人钓鱼，在风浪中去搏击强敌，陪着高尔基回忆他痛苦又交织着的《童年在人间我的大学》跟着冰心去回忆那故去的往事和那盏在黑暗里的小桔灯。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，贾家的兴哀，让历史的脚步停留在那个瞬间。
书，让我有了自己的理想，让我不断进步，一本本书伴我迎接灿烂的明天。
阅读伴我成长10
书就像糖果一样诱人；书就像茶一样清新淡雅；书就像苹果一样可口香甜。书，伴我成长。
还记得，小时候的我总爱抱着一本本童话书，书中生动的文字和图片深深的吸引着我。我与爱丽丝一起漫游仙境；与七个小矮人快乐的生活在森林中；看丑小鸭如何克服困难成为白天鹅，观美人鱼的浪漫爱恋……从阅读中，让我感受到快乐的气息。
随着时间的流逝，年龄的增长，渐渐地，我喜欢上了名著。从海明威的《老人与海》中，我读出了该如何守望；从高尔基的《童年》中，我读出了成长的艰辛；从海伦凯勒的《假如给我三天光明》中，我读出了“知识给人关爱，知识给人光明，知识给人智慧”，更明白了人们对书，对知识的渴望……从阅读中，再次让我感受到书，陪伴我成长。
如今，我已是五年级的学生了，我可以看更多更多的书了。于是，我开始频繁接触它们，久而久之，在我的脑海里积累了许多词汇、古典、诗词等知识。不断提高了写作水平。
蒙蒙月色中，萧萧暮色里，我静静地坐在窗边，看着书，与书形影不离的待在一起。
啊，书，每一次与你相伴，总让我痴迷不已；每一次与你相随，总让我受益匪浅；每一次与你相依，总让我不离不弃。
啊！书，你溢满了我的人生，你我形影不离！阅读伴我成长！
阅读伴我成长11
平时只要一做完作业我就开始看书，阅读短文，看着看着我就入迷了，富兰克林曾经说过；“读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。”对!书就是这样的。
曾经我看过这样一本书，里面关键讲的是这些蛋蛋们在海洋里，雪山中勇往直前的精神，我从这本书里学到了要勇敢的面对所有事情。当然我还读过四大名著，除了这些我还看过窗边的小豆豆，海底两万里，城南旧事，格林童话，等等，我看每一本书都很认真，有时候有大声读，有时候浏览，有时候默读。
书，我从小读到大，小时候我睡不着觉，妈妈就从房间里拿出一本书，然后一边讲给我听，一边看着我慢慢入睡，啊!书，我最喜欢书了。
在学校里老师推荐给我们好多书，我一本一本都买下来了，像一匹饿狼一样的读着。
读书还是一种享受，当你在遨游在书中的时候，你才能知道读书很轻松，很快乐。
读书后，我的作文有很大的进步，也明白了许多道理。如；美德花园里介绍了；在遥不可及的森林中，有的人善良、勇敢、纯洁，也有的人自私、贪婪、无私。
是啊!书籍时时刻刻陪伴着我们。
阅读伴我成长12
《语文主题学习》丛书，它每个学期都会有四本，每一本都有属于它的主题。我们班的同学都非常喜欢这本书，我也不例外。
我喜欢它那淡淡的墨香味，轻轻一闻，让你心旷神怡，精神抖擞。看累了，闻闻书上的墨香味，你的倦意便会瞬间消失。
今年寒假的主题丛书格外漂亮，有浅粉的，深蓝的，青色的，还有一本鸭梨黄的呢！深蓝的主题是“爱在人间”，粉色的主题是“为地球撑起一把伞”，青色的'主题是“真情传递”，还有一本鸭梨黄的主题是“多味童年”。
“爱在人间”是告诉我们只要人人都能献出一点爱，人间永远是春天；“为地球撑起一把伞”是告诉我们地球给予了我们生命，要保护地球，珍爱地球资源；“真情传递”是告诉我们赠人玫瑰，手有余香，让这份爱传递下去。“多味童年”封面是三个小朋友在一起玩耍的情景，是讲有趣又多味的童年吧！
忽然，妈妈走了进来，看见我只是在呆呆的看，说；“不动笔墨不读书，还要把好词佳句圈出来，更要把自己的想法写在空白处，这样才会有更大的收获，这才是真正的读书。”妈妈的话应该就是所谓的“读书破万卷，下笔如有神吧！”
《语文主题学习》丛书给我带来了许多快乐，让我受益匪浅，不仅让我的文章写得更生动了，句子写得更优美了，而且还让我慢慢的爱上了阅读。我要一直这样，让读书成为一件长跑的事儿，让《语文主题学习》丛书一直伴我成长！
阅读伴我成长13
著名作家雨果曾说过：“书籍是造就灵魂的工具。”确实，我一天不看书就会觉得缺了什么。因此，我看了许多书，如《四大名著》《小船，小船》《我要做好孩子》《艾晚的水仙球》《我飞了》《今天我是升旗手》等。其中，我最喜欢看的，就是《今天我是升旗手》，为此，我和这本书，还发生了一个故事呢！
一天下午，老师发给我们一本书，叫《今天我是升旗手》。放学回家，我匆匆写完作业吃完饭，我便开始专心致志地看了起来。
这本书选材新颖，构思别出心裁，不一会儿，我就看得如醉如痴，好像在书的海洋中遨游。似乎忘记了时间，也忘记了自己。
“李沐阳，该睡觉了。”经过妈妈的再三催促，我极不情愿地上了床，熄灯后，我一直牵挂着故事里的主人公，书里的内容向磁石一样吸引着我。最终，我挡不住书的“诱惑”，轻手轻脚地把书拿上了床。我用手电筒的灯照着看着书。我很快乐，也很惧怕——这种窃读了滋味。
看着看着，我伸了一个懒腰，不经意地看了一下手表，啊，已经10点了，明天还要上课呢！于是，我只好依依不舍地关上书，睡觉了。
走遍天下书为侣，一生一世书为侣。书丰富了我们的知识，使我们受益匪浅，书里的好词好句，使我们一身受用。让我们热爱读书，让阅读伴我们成长！
阅读伴我成长14
还记得，第一本把我带进书海的作品是沈石溪写的动物小说《一只猎雕的遭遇》。
这本书让我从一个不喜欢看书只喜欢电视的小孩变成了一个小书虫。从此以后，我天天睡前坚持阅读。沈石溪写的各种动物小说，我全看了个遍。这些小说让我懂得了人间有爱，动物也有情。而保护动物、珍爱动物成为了我一直坚持的行动。
而第一本把我带入世界名著的书名叫《长腿叔叔》。在世界名著的森林里，我看到了月亮的阴晴圆缺、人世的悲欢离合。权利和金钱只是身外之物，只有亲情和友谊才能让副我们从一颗颗小树苗成长为参天大树。
于是，一本又一本的书走上了我的书架，走进了我的生命，走进了我的世界。在阅读中，我和勇敢的“唐吉坷德”相遇，和善良的“卡西莫多”对话，向智慧的“福尔摩斯”学习，和严谨的“法布尔”一起观察……
我“穿越地平线”，翱翔在“猫头鹰王国”，爬上了“神奇树屋”，“环游地球八十天”，到达了“金银岛”，进行着惊心动魄的“地心历险记”。
阅读，从表面上看是学知识，而深层却是感悟人生的真理。阅读，是一种学习，阅读，一种表达，阅读更是一种发展。在阅读中，我学会了思考，懂得了感恩，理解了生命。阅读，陪伴我的成长。
阅读伴我成长15
我是一个爱读书的女孩，从小就很喜欢书籍，和书结下了不解之缘。一看到它我就爱不释手，就象久旱的禾苗遇到了雨露。在我的房间里摆放着许多书，我把书当成我离不开的好朋友。
小时候，美丽的白雪公主，善良的小矮人，她们成了我认识真善美的标准。勇敢的小裁缝，说谎话的匹诺曹，可怜的丑小鸭，虚伪的皇帝，骗人的大臣，可爱的小红帽……这许许多多的童话人物让我的童年生活丰富多彩。她们伴我度过了许多美好的夜晚。
书是人类智慧的源泉。打开书本，我好像看到了浩瀚的大海，看到了茫茫草原，好像闻到了泥土的芬芳，看到了蝴蝶飞，鸟儿忙，蜜蜂嗡嗡叫，喜鹊枝头闹……书本为我展现了一个缤纷世界。
书让我领略到了我国古典文化。我国是四大文明古国，有着灿烂的民族文化，我国是一个历史悠久的国家，有着世界上独有的民族文化。我国是个礼仪之邦。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义，这些股圣人传下的民族文化鞭策着我，它让我从小就要树立远大的理想，发奋读书；父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母叫，须敬听，让我懂得了从小要尊敬长辈；三人行必有我焉，教会我同学之间要互相学习，取长补短。
书是人类进步的阶梯，书是大观园，书里的生活缤纷多彩，书里的世界五彩斑斓，书伴我成长，让我们在书的海洋了尽情遨游吧！
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