成长
成长1
冬去春来，我已经在这个世界里度过了差不多14各春秋了。13多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一个声音。从此，无数的快乐也就来到了我身上，我也选择了开往快乐的列车。
快乐与人总是擦肩而过，而我，学会了怎样捉住快乐，不让它白白流走，记得初次踏入初中的大门，我觉得很陌生，有点害怕，也有点高兴，害怕的是我在这个陌生的世界会否受到欺凌，高兴的是我会在这个地方遇到更多新的朋友，她们会保护我的。果真，入学不久，我就认识了现在的好朋友，我们都互相帮助，整天都沉浸在欢乐当中。
有时我考试成绩不理想的时候，我会自我安慰：这次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至离我们还算很远的高考取得好的成绩就已经很好的了，不要太在意一次两次的月测，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！
生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我坚信我做不到的别人也做不到，我做到的别人不一定做得到，我抱着乐观精神去面对生活，所以我活得快乐。
生活一步一个脚印，每个脚印都装满里欢乐，13多个春秋装了13多种快乐。
成长2
我成长过程中最大的烦恼来自十二年前那个深秋的午后。
伴随着阵阵哭声，我来到了这个五彩缤纷的世界。爸爸也随之送了我一个令他满意的名字——潘歆妍。然而这个“满意”的名字却给我带来了烦恼。开运动会时，体育老师在广播里喊道：“请参加比赛的同学到检录处检录。她们是……潘韵妍。”“什么，谁是潘韵妍？我明明叫潘歆妍，怎么变成潘韵妍了？”我连忙向体育老师解释，那是“歆”而不是“韵”。其他同学看到了这尴尬的场面都不禁哈哈大笑。可谁知体育老师将错就错，填奖状名单时把笔一绕，又把“歆”错写成了“韵”。这件事引来了许多同学的议论和嘲笑。我拿到奖状后既尴尬又无奈，毫无半点喜悦之情。
我的名字在读的时候也十分麻烦。因为读音相似同学们都喜欢调侃我叫“潘金莲”。每到这时，我都只能强颜欢笑到：“潘金莲怎么了，人家多漂亮啊！”碰巧班级还有一位同学，与我的名字只有一音之差。我的是平声，她的是仄声。刚上学时，老师经常分不清我们，我们俩在回答问题时常常一同起立，你看看我，我看看你，十分无奈。
我的名字在陪我长大的过程中给我带来了许多烦恼。
成长3
每个人都会有七情六欲，都会有烦恼。我也不例外，我的烦恼是：家长和老师为什么就不能体谅我们呢？
在学校，老师只知道要我们写作文，做数学题，背诵英语单词；只一味地要求我们遵守纪律，考高分，哪里知道我们心中的苦衷呢？在家里，我做错了事，爸爸妈妈就会骂我，而我却不能说出心中的痛苦，只能甘受委屈。有时候跟他们争辩几句，他们就会批评我不该顶嘴，难道我们连申辩的权利都没有吗？大人们总是固执地认为我们小孩子不懂事，他们说话时，我们如果上去搭腔，他们准会说：“大人们说话，小孩子不要插嘴，一边待去。”他们哪里知道，有的时候小孩的话也是很有道理的！大人们总是羡慕小孩无忧无虑，其实我们也是很辛苦的，在他们的心目中，我们只是懵懵懂懂的小孩子。他们认为，小孩子就要听大人的话，他们说什么我们就得做什么。
可是，现在这种观念已经是不可取的了，现在的大人不应该把我们当小孩子看待，而是应该当我们是朋友，用朋友的待遇去对待我们，因为现在是21世纪了，我们的观念应该随着时间的推移而改变，老观念不要再去想了，不然你会被我们这个社会给淘汰。不是吗？
成长4
光阴似箭，我已经走过了九个春秋，蓦然回首，那千千万万个脚印里，还真有一个光彩夺目，与众不同的脚印让我记忆犹新。
记得那年，我才三岁，当时正当九月，幼儿园招生了……第一天，我不想和爸妈分开，在车上“哇――哇――”地哭个不停，爸爸没有办法，只得把我一把抱起。扛着痛苦的我进到学校，进入教学楼，进入教室。那一段路，我都是被扛着的。
那教室中央十分开阔，两侧整齐地摆放着桌椅，老师在中间安抚着哭闹的同学，我也走了过去，嘴里嘟囔着：“我要爸爸……我要爸爸……”
一连四天，我都被老爸抗着进校抱着出校的。直到第六天……
我被“丢”在幼儿园的第五天，老师温柔的对我说：“明天不要再哭了，好吗？”也许，是老师的话有奇效；也许是我自我适应的结果；也许是因为我的泪水，再也不会涌出了。反正，我第六天真的没有再哭了。我开始好好的上课，发现幼儿园也没有那么可怕；我开始交朋友，发现我的“幼儿生涯”也变得快乐起来。
现在，时光老人又带我走过了六年。我发现有时离拥有就只差一步，但重点是你能不能迈出那一步。
我仍不能忘记那六天，也强迫过自己尽快忘记，那脚印却仍然金光闪闪，可能，这就是他与众不同的地方吧！
成长5
书，是一页一页翻的，路是一步一步走的。在她的教导里，我已经从咿咿学语叫出第一生“妈妈”到蹒跚学步的第一次走路。再从一个不懂事的孩子变成一个懂道理的孩子，从一个字也不认识的小孩变成一个认识许多的人，她会在我和同学之间吵架时给我讲道理；她，在我学习成绩已经考砸时，并不来骂我，而是来鼓励我；她……记得我还在上幼儿园时走路不小心摔一跤，膝盖磕破，但她并没有走过来扶我，而是说：“你长大，是个小男子汉，要学会自己勇敢的站起来。”这就是长大，还记我在上小学三年级时，我在学校里不小心用剪刀把一件新买的T恤衫剪破一个小洞，回家后，她发现我的衣服上破一个小洞，便问我：“这个洞是从哪里来的？”我撒谎说：“是我摔一跤不小心磕破的。”当时她并没有说什么。但当我回到自己的房间里，看见一张画像，仿佛在对我说：“你应该做个诚实的孩子哦”。我终于鼓足勇气向她道歉。过后她对我说：“其实当时就知道你撒谎，刚才我没有揭穿你就是要你自己承认错误。”这也是长大。
是她让我象一棵小树苗一样茁壮成长，她用双手给我遮风挡雨，给我温暖，伴我成长，这就是我的妈妈，我愿意用我这双小手牵手妈妈的大手一起成长。
成长6
在我成长的过程中，有许多令我感动的事情发生。
去年秋天，我生病住了院，每天都非常不舒服，妈 妈几乎每天晚上都不睡觉，打吊瓶，找医生。有一次，我要自己看书，妈 妈不让，说：你现在是躺着的，不能看书，我给你讲吧。第二天，两位孙老师来看我，问我的病怎么样，好没好些。我都说：好多了。下午，崔汶燃妈 妈和翟一帆妈 妈也来看我，给我带来了同学给我做的卡片和名字，我的心暖了许多，恨不得立刻飞回去。晚上，我一直在看贺卡和照片，我可真想回去告诉他们：我在这里很好，不用为我担心。这里的护士都对我很好，阿姨叔叔们也很关心我，我感觉好像是在家里一样。每次我咳嗽的时候都用关心的目光看着我，好像是在问：怎么了，有事吗？我知道他们都和我的妈 妈一样整天不睡觉，守护在我旁边。
我病好出院了，妈 妈也应该休息一下了，可是妈 妈还是不休息，每天为我做好吃的饭菜，我的身体康复了，妈 妈却累倒了，这使我很感动。
父母的呵护、老师的关爱、同学的帮助、医护人员的照顾，这些都令我感动。它们会一直陪伴着我，激励着我前进。
成长7
岸与岸没有多少距离，只要有船或者飞机，或者翅膀。
五湖四海也只是小小的寰球。
怀着忐忑不安的心走进数学教室，在杂乱的卷子堆中翻找我的试卷，在寥寥无几的得分里一遍又一遍地算着成绩。这一次，我感受到了与及格的距离。
回首往昔，在学段刚开始之际，我的校外数学老师因为有事，整个学段都不在。我下定决心，这学段靠自己努力列了一长串的学习计划。可是，刚执行几天，我就坚持不住了，开始不断地为自己的懒惰找理由。做题的效率越来越低，直到最后减为零，把计划处置一旁视而不见。那时的我，没有感受到及格的距离。
学习新课前的自主研修，我不再像以往那样逐字逐句，咬文嚼字地细细阅读；例题也不像以往那样先自己做，再核对答案，找到不会的步骤反复琢磨。这一切，都被学了一天而疲倦的我一带而过。那时的我，没有感受到及格的距离。
做练习题时，我心不在焉。作业的准确率也越来越低。对于不会的题草草地问完同学了事，不追求做题的原理。习题、例题背下步骤和答案应付测试，不去学着举一反三。作业也不像以前那样超前完成，而是等着老师的最低底线。改错时极不认真。每当老师问我真的懂了吗”，我总是敷衍了事的回答，事实上根本不明白为什么要这么做。那时的我，没有感受到及格的距离。
数学段考时，看着那些熟悉而又陌生的题，我听到及格的警钟响起。但那时的我，已无能为力。
岸与岸没有多少距离，只要有船；失败与成功没有多少距离，只要肯登攀！及格的距离这次我真的感受到了！
什么是成长，就是在一次次失败之后学会反思。年少轻狂的她和原来的自己比成熟了！家长
成长8
爸爸从小在农村长大，今年暑假，是爸爸第一次带着我和妈妈回家乡去。
到了村子口，我们便下了车，徒步进入村子。在那里，我遇到了一位老婆婆，她曾经是爸爸小时候的邻居。老婆婆穿着破旧的衣服，坐在路边，手中削着一只苹果，脸上布满了一条条皱纹，雪白的发丝扎成一把，显出几分寂寞。
见到我们，老婆婆显得十分高兴，不停地打量着我，随后伸出手，笑盈盈地对我说：“小朋友，来，来，吃个苹果。”我尴尬了，心想：陌生人的东西，我可不吃。何况这又是一只脏兮兮，皮也没全削掉的苹果，瞧那双手，也许都没有洗干净。于是我摇摇手，说：“不用了。”一旁的妈妈使了个眼色，叫我收下。我便故作笑容，收下了苹果，心里却十分奇怪，妈妈为什么要那么做。我看着老婆婆笑盈盈的样子，只好拿出餐巾纸稍微擦一下，咬了一口：“嗯，真好吃！”老婆婆又露出了慈祥的笑容。
走远了，我小声地问妈妈：“妈妈，你为什么要我吃陌生人的东西，而且还又那么脏？”妈妈语重心长地说：“有的时候，不吃陌生有的东西是对的，但是这位老婆婆曾是你爸爸的邻居，她给你东西，也是一番好意，为了表达对你的喜爱呀。如果你不接受，会伤害了她的自尊心。你应该学会接受，学会尊重他人。”
是呀，我会牢记妈妈的这一番话：学会接受，学会尊重他人。
成长9
每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事，而那个故事却让我记忆犹新。它告诉我一个不巧的.真理。
记得一年级时。妈妈给我我报了个书法班。起初。只是为了将字练好看一些罢了；之后，老师说我有写书法的天分，要求我去参加书法考级。老师便挑选了一首“清明”，说考级就写这个，还让我在家里不停地练习。可我练了几天，兴趣开始打退堂鼓了，于是，我开始用各式各样的理由，逃避练习书法。
躲得过初一，躲但是十五。细心的妈妈还是发现了我的用意，语重心长地教育我：“我明白，天天练习书法字的确十分枯燥。手会酸，脚一向站着也不简单。但你想想，假如你考级成功，伙伴们会为你喝彩；老师会为你自豪；妈妈也以你为傲；你自我更会很有成就感。既然这样，何乐而不为呢？”我似懂地点点头，拿出书法用具，大笔一挥，有苦练了起来……
一张张雪白的宣纸上出现了一个个汉字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一笔一划认真临摹。最后，功夫不负有心人，书法5级被我考出来了。
此刻，对于妈妈的那些话，我有了更深的理解--坚持不懈，才能成功。
成长10
生活中有许多事情让我得到启发，但我印像最深刻的是那一次音乐考试——四年级第一学期的音乐考试。
一听到要音乐考试，我急得像热锅上的蚂蚁。完了，我是前五位考试的，而我没怎么练习，怎么办？我抽中的曲子是“天大难曲”之一啊！我唱的是那最难唱的声部，这回彻底完了！
考还是要考，不能不考，但我非常、非常紧张！还未到我，趁现在记歌词、背谱子。真的到我了吗？老师那微含“杀气”的眼神告诉我，这是真（蒸）的，不是煮的。我做了个深呼吸，摘下眼镜，大步走上讲台，准备唱歌。
音乐响起来了，我必须要跟上节奏，否则老师会马上叫我下去的，我静下心来，认真地听着音乐，马上要唱了，我咽了一下口水，张开嘴巴，我跟着音乐唱起来了。我发现我的声音从喉咙里源源不断地涌出来了。我并不知道自己唱得好不好听，但是，从老师和同学们的眼神里，我知道大概唱得不错。于是我自信地放开嗓子大声唱起来了。歌唱完了，耳边响起了热烈的撑声，我在撑声中回到了座位，我突然发现，我刚刚的紧张消失了。
回到家里，我开始沉思：我刚开始不是很紧张吗？怎么后来就不紧张呢？喔！我明白了。我在慢慢地克服紧张。我还明白一个道理：克服紧张，否则，即使是简单的事情也无法做好。
成长11
今年暑假，我报名参加了钢琴五级的考试。因为是第一次考级，心里没有底儿，总害怕通但是，所以每一天都要刻苦地练上两三个小时的钢琴，有时候甚至一天练七八个小时。
8月4日，考级的日子最后到了。我和爸爸早早地赶到了淄博市青少年宫，等待老师叫号。说实话我的心里十分地紧张。过了好长时光，叫号的老师让我们这些考五级的进去。考场外面有一把长椅，老师让我们在那里坐下。评委老师让我们弹G大调，我们都个性高兴。
轮到我了。我紧张地走了进去，然后坐在椅子上开始弹G大调，刚开始弹就弹错了，我又重新弹了一遍。之后我又弹《车尔尼练习曲》弹了不到一半评委就说“停”；然后我又弹《二部创意曲》，最后弹《圣诞老人》。弹完了，我对评委说：“老师再见。”刚一出门，看见教我钢琴的刘老师正在门口站着，看见我出来了，对我说：“张钰宁，这次你弹的还不错，以后要继续努力。”“嗯”我回答道。
过了几天，爸爸从考级电话里查询了我的成绩，五级最后透过了。我从考级这件事上明白了：做什么事情，只有坚持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收获啊！
成长12
在我成长的道路上，有着酸甜苦辣；在我成长的道路上，有着许多坎坷；在我成长的道路上，有着许多欢乐。但有一件事里，我经受住了诱惑的考验。
周末，因为我的胸卡不小心弄丢了，所以我今天要去买一个新胸卡。买完胸卡，在回家的路上，我无意中看到地上躺着一个崭新的胸卡，这时我心花怒放，因为我想：“这个胸卡可以备用。”所以，看看四周没有人注意，我就悄悄地把它装进了口袋里，欢天喜地地回家了。
上学了，我把买的胸卡挂在脖子上，捡到的胸卡放到书包里，来到了学校。可是，我总觉得擦肩而过的同学都在用鄙视的目光看着我，我的心里忐忑不安。这时我的心里好像有两个声音在对诀，一个声音说：“这是别人掉的，应该交给值周生。”另一个声音说：“这是你捡到的，就应该自己用。”哎！我的心里乱成了一团，真是进退两难。猛然，我想起了《钓鱼的启示》那篇课文，文中的詹姆斯不就是在诱惑的面前遵守了规则，战胜了自己吗？为什么我就不能像他一样呢？于是我毫不犹豫得把捡到的胸卡交给了值周生。这时，我感觉天变的蓝蓝的，风变得柔柔的，旁边的同学好像也在用尊敬的目光看着我，我感觉自己的背影突然变得高大起来，我的脸上情不自禁的露出了笑容。
孟子说过一句名言：“不以规矩，不成方圆。”我经历了这一件事，就更加深刻地懂得了这句名言。在我成长的道路上，这件事让我记忆犹新，甚至终身难忘。
成长13
妈妈常对我说：“钱乃身外之物，快乐才是无价之宝，值得珍惜。”
每当我走进家门，就会看见记录着我每一年的身高的一堵墙。小时候，我经常跑到墙前，然后叫妈妈过来给我用笔做一下记号，接着我看着那堵墙，与上次的升高做比较，之后我就会兴奋的说：“耶！我有长高了！
随着年龄的增长，我的烦恼也就加多了，快乐却越来越少。我已经很久没有痛快的玩一整天电脑，没有痛快的看一晚上电视，没有痛聊一次闲天，没有打羽毛球打到手酸 …… 回想那无忧无虑的生活：在奶奶家玩折纸玩一下午，现在的我却常常被作业围个水泄不通。在这儿12年里，我从不会走路到会走会跑，活蹦乱跳;从只会看动画片《黑猫警长》到学会看书，看报，看新闻。一切都是从不会到会，这些我原本不会的事现在却会了，难道不值得我自豪快乐吗？
每当我翻开相册，看到我小时候照片时，一张泛黄的照片里有一个胖乎乎的小孩，脸上洋溢着快乐，似乎干了一件好事，高兴得手舞足蹈，多么天真可爱啊！
快乐伴我成长。
成长14
今天，我们学校举行了一次为贫困山区的孩子捐赠学习用品的活动。
第二节下课，同学们在操场站好了队。只见学校的领导坐在主席台上，在主席台的旁边摆放着学校各班捐赠的学习用品，这是前两天同学们把自己的学习用品带到学校来准备捐赠给山区的同学们，这里边也有我为山区的同学们特地购买的铅笔、橡皮、本子等等。活动开始了，校长开始讲话：“我们这次活动是为贫困山区的同学们捐赠学习用品。同学们与他们相比，大家是多么幸福。而他们却没有钱上学，只能帮父母干活赚钱。他们是多么想读书啊……”
校长讲着感人的话，此时我仿佛看到了贫困山区的同学们收到这些捐赠的物品时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影，我不禁感到了自豪和激动。我想：那些孩子生在贫穷的小山村里，想天天上学，对于他们来说是一种奢望，即使上了学，也要用稚嫩的肩膀承担起比城里孩子更多的家庭重担。记得我曾在报纸上看见一位贫困山区儿童的来信，信中呼吁道：“人不能选择出身，却可以改变人生，我要改变自己命运，可是没有书读，没有知识，什么也改变不了。我要读书，我要书读!”
通过今天的活动使我感受到，我们这些生活在城市里的孩子，生活在幸福里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代。在这美好的学习环境中，更应该去珍惜时间，珍惜生命，热爱学习，在科学的道路上不断摸索、前进，为祖国的繁荣昌盛贡献出一份力量!
我们在“爱心”中成长!
成长15
小的时候，我滑过旱冰。当时以为滑冰是件很简单的事情，不以为然，可实际操作时就不简单了:一开始我就穿了单列的冰鞋，想像那些大人一样一步5米远。可我刚才出去一脚，就“扑通”一声栽倒下去，屁股开了花。因此我留意翼翼地扶着栏杆走，可没走几次就摔一脚，于是我就十分胆怯。试着换了粗轮子的。这下我比上次好的许多，大概每走十步摔一下。此后，我一向扶着栏杆走，技术也愈来愈好了。有一天，我感觉找到了平衡，一步一步挪动了重量级的大鞋子，朝场地中央滑了一步：“耶，我成……”话音未落，又是“扑通”一声，屁股由两半变成了八半……最后有一天，我能够顺顺畅场地溜冰了……最后有一天，我能风驰电掣地滑了，耳边风声呼呼，但是一不留意……
有一次，我在马路上碰见了一个老外，他用英文问我:“厕所在那里？”我回答：“饭店在那里。”老外被我搞得莫名其妙。（外国人喜欢把此所称作“restroom”，而饭店正好是“restaurant”，发音很相像。）时候我才发现这一错误。
这就是我的“成长”。
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