七彩的校园生活作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的七彩的校园生活作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
七彩的校园生活作文1
叮铃铃铃，“同学们上课了，希望你们做好课前准备工作，安安静静等待老师来上课。”清脆悦耳的铃声响了。
上课了，我和同学们一起在宽敞明亮的教室里充满感情地朗读课文，动人的语调抑扬顿挫，真是好听极了!这时候，窗外变得十分安静，树叶不动了，鸟儿不唱了，连蝴蝶也不飞了，仿佛都被我们的琅琅书声给吸引住了。最有趣的是跑来了几只小狗，这几个可爱的小朋友，静静地站在校园外面，是那样好奇地听着我们读课文。下课了，我和同学们一起开心地掰手腕、讲笑话，有的同学在饮水机前喝水，还有的同学在玩石头剪子布……
这就是我的校园生活，幸福快乐的校园生活!
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有“温州柳市一中”的金色铜牌上，又把柔和的.晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园，在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的花坛与水池、挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，聊一聊最近做了些什么。
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语，我们努力着！
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。
我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。
我们在学习中成长着，
我们在成长中学习着，
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
七彩的校园生活作文2
这美丽的校园里，生活是五彩缤纷的，有开心的，有辛酸的，有忧伤的，也有难忘的。特别是快乐的东方绿洲三日营的活动，好像就在我眼前。
可让我最记忆犹新的是去年的三日营中爬软梯这个项目。我是一个胆小的小女孩，平时不太喜欢参加那些体育项目，现在来到软梯前，看着这梯子心里很紧张，但是我还是参加了。没爬几下，我已经气喘吁吁了，可看着同学们像小猴一样一个个飞快地爬了上去，心里真着急，可那软梯摇摇摆摆，我的脚总踏不稳。心想：怎么办，我在不爬别人都到终点了，谁来帮帮我。
正在这时，好友冰碧从上面滑下来，对我说：“来，别急，我来帮你，你先用手拉紧绳子，然后看准一格，再踏上去。”我照她说的`作了一遍，果然十分顺利。在攀软梯中，她又教了我怎样从一个软梯爬到另一个软梯和怎样滑下软梯，他的帮助使我信心大增，心想：只要自己尽力，就会玩得开心。反正这软梯安全设施到位，即使摔下去，也没关系。于是又爬起来。终于，我爬到了终点，我喘着粗气，浑身都湿透了，回过头看看我闯过的道路，一把抱住了冰碧。
这样的事还不少，像团结努力的拔河比赛，考验智力的指挥大比拼，这些活动让校园变得多姿多彩，我爱在七彩的校园生活。
七彩的校园生活作文3
校园是我们这群孩子幸福成长的摇篮。在这五年中我收获了无穷无尽的快乐，学到了丰富的知识，体会了劳动的辛苦，使在我人生的道路上迈下了坚实的一步。在我的心中，校园仿佛是一本七彩的画册。
红色的校园
“红色”代表活力、希望。见到红色便使我想起了一年一度的校运动会。在操场上运动员们奋力拼搏，下面的拉拉队员们一起欢呼。再看跑道上，裁判员一声令下，运动员们像一匹脱缰的野马，直冲终点线。呐喊声、欢呼声融成一片，唱响了一场奇妙而富有动力的“校园运动之歌”。
橙色的校园
有趣、鲜艳、活泼是“橙色”的象征。我们班就有一个叫施程成的同学，大家都叫他“橙子”，因为他总能给班级带来阵阵笑声。他那幽默的表演引得老师和同学们哈哈大笑，就说上次吧！我在做作业，而他呢却想出了一个奇妙的问题，便问我：“你知不知道林黛玉是怎么死的？”“除了生忧郁病还能是怎么死的？”我随口答了一句又低下头去做作业。谁知“橙子”却说：“错，林黛玉是摔死的。”“不可能，这没有任何根据。”我反驳道。“橙子”笑嘻嘻地说：“难道你没有听过“天上掉下个林妹妹”吗？从这么高的天上掉下来怎么能不摔死。”被他这么一说全班同学都笑得合不拢嘴。
黄色的校园
“光明、快活”是黄色的代表。“丁零零”下课喽！同学们从教室里走出来，终于可以放松一下了。男女生最爱玩的就要属花式跳绳了。首先是双手交叉从绳子的空隙中跳出来，看谁跳得好，跳得多，渐渐地大家拿着一根跳绳三人跳，看哪一组跳得最出色，当然是我们女生占了优势将男生们远远甩在了后头。大家玩得都很起劲，笑声传遍了校园的每个角落。
绿色的校园
“青春、朝气”代表绿色。七点四十分之前同学们早已来到了学校，开始了晨间早读“温故而知新 ”朗朗的读书声清脆而响亮。上课了，同学们认真听讲，积极举手发言，班队课丰富多彩。在一节又一节的课中，我们犹如一颗颗吮吸着“甘露”小草，老师好似一位辛勤的'园丁精心浇灌着我们，使我们一天天快乐成长。
青色的校园
青色代表着坚强、庄重。在学习的生涯中，挫折与磨难是不可避免的。每当在学习中遇到困难，我们坚强不屈，迎难而上，克服一道又一道难题，不断向成功靠拢。
蓝色的校园
蓝色象征着宁静、清晰、永恒。大海是蓝色的，大海为什么如此无边无际，是因为许许多多的小溪汇成大海。当我们在学校里取得一点点进步时，老师总会耐心地教育我们“虚心使人进步，骄傲使人落后”。俗话说“长江后浪推前浪，一浪更比一浪高。”只有我们不断努力才能 汇成“大海 ”。
紫色的校园
“高贵、华丽、典雅”是紫色的魅力。我们的校园春天柳树荫荫，百花齐放；夏天荷花阿娜多姿 ；秋天凉风习习，落叶飘飘；冬天白雪皑皑，给校园换上银装。我们在校园里玩耍、学习，更为校园争添了无数活力与生机。
我爱我的校园，我爱我那七彩的校园。校园使我从一个淘气的孩子成长为一名光荣的少先队，我深深热爱着我亲爱的校园。
七彩的校园生活作文4
校园生活“鸭梨”虽大，但是我不怕。即便分身无术，我也仍有随机应变的一面，在单调乏味的“三点一线”生活中，依然过得优哉游哉，不亦乐乎！’
妙侃杜尧
早自习，看着课程表中那个刺目的“英”字，我挑了挑眉头，心中哀叹：唉，又要背英语课文了，我最怕背这些“鸟语”了，但不背又不行啊，如果中午被英语老师“召见”，就损失了宝贵的午休时间，那可就得不偿失了。我拿起英语书，盯着上面如蚯蚓般的英语单词狂背起来。经过长达十几分钟的“交战”，我竟然“吃”下了这一群恶心的“蚯蚓”，虽说难以忍受，但总算又逃过了一劫。而这时，杜尧来了：“嗨！小坤子，背得咋样了？我还差一篇就背完了，你呢？”
我无视他的得意与骄傲，淡淡地答道：“全背完了。”
“什么？”他惊讶地瞪大了眼睛，嘴里喊着，“你可真是猛如牲口啊！果然名不虚传。”
“我是牲口，但我比你强，那么你又是什么呢？”我反问他。“我就是……”他好像意识到了什么，连忙住了嘴，郁闷地转过头背书去了。
我一阵窃喜：想跟我斗？你还嫩了点！
巧压菜肴
放学后，当我气喘吁吁地跑到食堂时，菜已经卖完了。没办法，我只好一声不吭地吃着干饭，吃着吃着，忽然心头一亮。我悄悄跑到一位同学的左后方，拍了拍他的右肩。趁他转过头去的当儿，迅速“偷”了点他碗里的.菜，然后逃之天天。几次“行窃”之后，我的碗里就有了一些下饭的菜。好不容易把饭吃完了，我心满意足地走回教室，不料却在半路上被刚才那几位“受害”的同学挡住了去路，他们个个虎视眈眈。我暗自悲叹：唉，如果不是两天没吃到热饭热菜了，我怎会厚着脸皮去做这种“损人利己”的事？看来又要当“人肉沙包”了。我灵机一动，大喊一声：“刘校长来了！”然后趁他们四处张望的当儿，一路狂奔，跑回了教室。今日若不施诡计，我可又要糗大了。
大显身手
校园生活中最有趣的要数下晚自习后的那一段时间了。
查寝的老师还没来，寝室里可热闹了！你唱一句，我吼一通，唱之不足，还蹈之舞之，那场面，就像是举行“舞林大会”一般，各位室友登台献艺，各显神通。你看，一位室友的“迷踪拳”打得有板有眼，另一位室友的“降龙十八掌”也打得有模有样。不过这些都敌不过我们的武林霸主——室长的“狮吼功”：“快给我睡觉！”只见室友们一个个甘拜下风，纷纷倒下。我在心中暗猜：难道这就是失传已久的盖世神功？我明日一定要讨教讨教，看看究竟谁最厉害。
在校园里，我收集了许多快乐的记忆：有在教室中与杜尧斗嘴的快乐；有在食堂中“行窃”的刺激；有在寝室中“同台竞技”的乐趣……不经意间，快乐充满了我的心房，温暖的感觉油然而生，让我久久不能忘怀！
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