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关于走进六年级作文300字集合八篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的走进六年级作文300字8篇，希望对大家有所帮助。
走进六年级作文300字 篇1
穿过车水马龙的神州路，我们面前却是一条去往槐林的林荫土路。外面的噪音像屏蔽了一样幽静，而我们的目的地就是这羊肠一般的林荫小道。
初秋的树林只有几片叶子微微泛黄，那种黄色是富有生机的`，好像它并非走向死亡，而是用别的形式生存着。树木摆成夹道欢迎的样子，天上燕子三五成群的飞着，远处的夕阳发出血一样的红色，忽然太阳的一部分被云彩遮住了，那阴影好像矗立在空中的山峰。路上的泥土和路边的树木散发着大自然特有的气息，这种清香是独一无二的，是只有大自然才能发出的。
这时我的自行车拐出土路，走上一条狭窄的柏油路，树木依然是夹道欢迎的样子，路旁的电线杆上，电线像四线三格一样，飞累了的鸟儿像字母一样整齐的停在“四线三格”上，风徐徐的拂过我身边，带来阵阵凉意。不知不觉中，我们已经来到槐林，我们停下车，稍事休息，远处的深山中几只布谷鸟“布谷—布谷”的叫声传来，若隐若现，仿佛谈论着一天的所见所闻。
太阳就要落山了，在天正西方摇摇欲坠的悬挂着。天空渐渐暗了下来，我们也该回家了。鸟儿叽叽喳喳的鸣叫像在和我道别，就这样，我们踏着落日余辉离开这条路。
走进六年级作文300字 篇2
听，这是我最爱听的曲子。
看啊！与姐姐正在呼风唤雨，多神气啊！我仿佛听见了小雨滴滴答滴答的脚步声。调皮的小雨滴把树叶、小草、笑话、当成了滑梯，正在欢快的滑滑梯呢！咦，小雨滴去哪儿了？哦，原来它们在和树爷爷玩儿捉迷藏呢！一些调皮的小雨滴躲到树爷爷身后去了，一些小雨滴躲到花瓣后面了，还有许多小雨滴躲到小草哥哥身后了，树爷爷能不能找到小雨滴们呢？
“轰隆隆，轰隆隆”，这是谁的声音？哦，原来是雷公公在敲鼓。白云姐姐慌忙的回家了，调皮的乌云弟弟听着雷公公的鼓点，正在做游戏呢！
风姐姐正鼓着她的樱桃小嘴儿，呼呼的吹着风，配合着雷公公的鼓点。
风吹动树叶发出沙沙的响声，小雨滴落到石头上，落到树叶上，落到花瓣上，发出了滴答滴答的声响，雷公公敲的更起劲了。各种各样的响声构成了一首美妙的交响乐。花儿、小草随着交响乐欢快的跳着舞。
忽然，交响乐停止了，太阳公公出来了。
小青蛙跳上岸，呱呱的.叫着，小鸡欢快的在地上跑，小狗也从屋子里跑了出来，欢快的叫着……各种小动物的声音又构成了另一首美妙的交响乐。
走进六年级作文300字 篇3
今天，天气晴朗，阳光明媚，小鸟在枝头唱着动听的歌。常乐中心小学中高年级排着整齐的队伍来到了张謇纪念馆。
一走进张謇纪念馆，就会看到一棵数百年的银杏树。那棵银杏树虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机，难怪会被称为“海门市树中之王”的称号。那棵树可粗了，大约有3个成年人才能够把它抱住；那棵树可高了，大约有3层楼房那么高；那棵树可大了，像一把撑开的绿色大伞，可以遮风挡雨。
看着看着，我便想起了张謇爷爷四十二岁中状元，但是他并没有忘记为人民造福，为社会造福。虽然张謇爷爷并没有做过什么惊天动地的事情，但就是因为有了他，才有了我们今天美好的.生活。是他为了我们中国轻工业的发展奉献了他的一生！
我静静地站在银杏树下，眼前仿佛出现了张謇爷爷小时候坐在银杏树下读书的样子，他是多么地认真，多么地专心。我再回顾他的一生，发现他就是因为有着不懈地努力和坚强，就像这棵银杏树一样坚持不屈，锲而不舍。
银杏树高高地站在那儿，一定是看到了现在常乐的发展，为我们而感到骄傲！百年银杏永远是那么郁郁葱葱，而常乐镇会变得越来越美好。
走进六年级作文300字 篇4
你可想过，新闻主播在主持时不低头看稿？你可想过，新闻是如何播出的？你还可想过，那摄像机背后有着怎样的酸甜苦辣？今天，就让我们走进电视台，一起去揭晓这些秘密。
走进电视台，首先映入眼帘的是一间间各不相同的小房间，在这些小房间里，有许多叔叔阿姨们在忙碌着，他们都是幕后人员，负责把电视节目播送到每一家每一户。
一位记者叔叔领着我们一口气爬上了三楼，然后领着我们进入了一个神秘的小房间。突然，一个身影出现在我们面前：白皮靴、黑色的长袖裙、乌黑油亮的长发下，一张带有微笑的脸。啊，这就是著名的主持人！我又环视了一下四周，才发现，新闻就是从这间屋子播放出来的！
主持人姐姐首先介绍了主播台的`使用方法，并告诉我们如何做一名合格主持人的要点。接下来，我们可以自己去试一试，去实践一下。轮到我了，心里不免有几分紧张。坐到旋转椅上以后，只见桌子上的稿子内容出现在了前面的屏幕上。这样，就可以目视前方，不低头看稿了，我很轻松的就完成了“小小主持人”的体验。
记者，不平凡的记者；主持人，不平凡的主持人。长大后我也要成为你们！
走进六年级作文300字 篇5
正所谓“读书百遍，其义自见。”是的，只有将一本书一直读，领悟其中的意思，走进书里去，才算读懂一本书。
走进书里去，在书海里畅游，看一本书，身临其境，看见的文字，变成图画，进入脑海之中，不仅不费劲，而且还乐在其中。
走进书里去，将自己变成书中的人物，让自己去冒险，去经历，去代替书中的主人公，体验书中人物的快乐、悲伤。在体验的过程中，同时也学习，学习和玩耍一起，就让看书成了一件有趣的`事了。
“书籍是人类进步的阶梯，”是啊！这句话说的确实没有错，书籍就是阶梯，走进书里去，就像走到阶梯上，看的书越多，就像阶梯走得越高，也就站得高了。中国不是有一句老话叫“站得高，看得远”吗？没错，书读得多了，在处事的方面，也就能自然而然地看懂某些事了；在待人方面，也会变得更加豁达！
走进书里去，自然不是只走进一本书里去，只读那一本书。我们应该汲取“百家之长”，不只看一种类型的书，而是去看许多种类的书。只有不拘一格地看不同种类的书，才能获得大量的知识。
走进书里去，去领略其中的道理，将书读懂、读透，并且汲取书中的知识、信息，让自己一边看书，一边学习，让自己变成一个见多识广的人。
走进六年级作文300字 篇6
匆匆，我走进天堂。
断桥边，人海茫茫，
来来回回，找不到那把花雨伞，
是时间不对，还是你把前世的约定遗忘。
我在桥上张望，
总不见你的目光，
在人群中，孤独的期盼。
匆匆，我走进天堂。
春天来了，花儿开了，
你是否在路上。
见不到你的身影，一路彷徨。
我摘了最美丽的花儿，
想戴在你的鬓发上，
你与那花儿一样，
温柔、美丽又芬芳。
匆匆，我走进天堂。
也许在成熟的秋天，
你就会来到身旁。
月儿挂在天上，等待在桥旁，
记得那天的小船上，
你的纤手，在月夜的'水里，
轻轻地点碎了月光。
梦，在水面摇晃。
匆匆，我走进天堂。
白雪覆盖着山峦，
也飘落在断桥上，
朦胧中，打开的一把花雨伞，
和一个熟悉的倩影，
在雪中傲放。
远远地，屏息凝望，
今世，应该不再有悲伤。
走进六年级作文300字 篇7
今年暑假，爸妈给我报了巨人作文班，并对我说：“孩子，以后写作文就不怕了，进了巨人作文嘛！”今天，我倒要看看老师到底要怎样制服我这个“胆小鬼”。
我走在前往作文班的路上，边走边想：作文老师凶不凶呢？教室怎样呢？……没想到走进教室一切都以我盼望的方式告诉了我。我们静静地坐在明亮﹑宽敞又干净的'教室里等待老师的到来。咦？都到上课时间了，老师怎么还没来？“对不起，同学们，我迟到了。”一位漂亮的高个子女老师笑着走进教室。听到那和蔼的语气，我的害怕顿时被抛到了九霄云外。
开始上课了，老师让我们把自己“画”在纸上。过了几分钟，老师把同学们的“肖像”收起来，打乱，又发到同学们手中。“大家快去找朋友吧！”我们像几只老鼠似的在屋里乱窜，最后，大部分“老鼠”找到了朋友。老师又拿起“肖像”一一点评，让我们在游戏中学会了作文，增长了知识。
用这种方式写作文，我喜欢！以后，我一定要在巨人作文班里认真地“玩”，认真地学。
走进六年级作文300字 篇8
春姑娘悄悄来到我们身边，使世界焕然一新生机盎然。我来到了苍松翠柏的森林里。云雾缭绕使我迷失方向。渐渐地，阳光给了森林一丝温度云雾夜渐渐散去。呈现在我眼中的是一片秀丽景色。小草刚刚睁开惺忪的睡眼就有一颗露珠滴落在小草身上压弯了她的腰。花瓣上的露珠来回滚动像一颗颗晶莹透亮的水晶。垂柳轻轻从我脸颊划过，那柳絮像妈妈的手一样抚摸着我。小麻雀在树枝上唧唧喳喳的叫着好像很兴奋。‘’哗啦，哗啦，哗啦‘……’这别具一格的.音乐是从哪里传来的呢？哦，原来是那溪水演奏的。我闭上双眼张开双臂。呼吸着新鲜的空气，倾听着美妙的音乐，倾听大自然的心声。我仿佛是一朵小花在阳光和雨水的照顾下绽放，绽放精彩，绽放希望，绽放明天。我张开双眼，一群大雁引入眼帘，他们在天空中掠过，留下一条优美的弧线，阳光照耀着我，雨水滋润着我，我长啊，长啊……
大自然的诗情画意使我我比陶醉，鸟儿的歌声是我无比沉迷，空气中夹带的幽香使我无法自拔。他们陪我入梦，甜甜的梦。
我爱你大自然！爱你的美丽爱你的歌声爱你的全部！
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