有关描写姐姐的作文300字集锦5篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的描写姐姐的作文300字6篇，希望对大家有所帮助。
描写姐姐的作文300字 篇1
我的姐姐叫素素，她比我大两岁，和我在同一所学校上学。她中等个子，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，杨桃小嘴，总是扎这一个马尾辫，看上去非常漂亮。
说起我的这位好姐姐，是我刚上小学一年级的时候认识的。每到星期我总在妈妈的店里玩，我妈妈的店旁边有个钢琴班，她在那里弹琴，她一下课就去找我玩。就这样久了，我们就成了好姐妹。我的姐姐她可能干了，她学习成绩好、钢琴已经考过十级了、画的画也很好、字写的也漂亮……她还非常爱帮助人，比如最近我学了英语，刚接触英语我有许多不会，我姐姐总是认认真真地给我讲，直到我学会为止。我非常高兴认识了这位好姐姐，因为在她身上我学到了许多许多的东西。
我的姐姐不仅漂亮，而且聪明。我非常喜欢我的姐姐。
描写姐姐的作文300字 篇2
我的姐姐，十二岁，小学六年级学生。她爱好学电脑、画画还有欣赏音乐，喜欢唱歌……可是她非常害怕毛毛虫。
有一次，我到她家里玩捉迷藏。她无意之间看见了一条毛毛虫在地上爬。她立刻吓得面孔转色，哇哇大叫起来。你一定知道事情的后果了吧！吓得她再也不敢玩捉迷藏的游戏了。
又有一次，她正在一个人画画。桌子放在窗口。窗口外面有一棵大树。高过了窗口。这时，那幅画还差一点没有画好。突然，我看见一条小虫在我姐姐的画上面爬。她没有看见。我想要是不告诉她，等一会儿让她自己发现，那有可能会吓坏她的。于是，我就对姐姐说：“姐姐，画上有一条小虫。”姐姐顿时吓得惊惶失措，把手中的笔扔了，把我手中的杯子给打翻了，把桌子上的画也给打湿了……
这就是我的姐姐。你觉得她可爱吗，可笑吗？可是，我非常喜欢她。
描写姐姐的作文300字 篇3
秋天到了，秋姐姐穿着五颜六色的衣裙来到了人间。
她把叶子变成了金黄金黄的，满地的枫叶就像数不清的金子。枫叶越堆越高，不一会儿，大地就变成了金色的海洋。
她又飞到玉米跟前，在玉米身上一点，玉米就穿上了金黄的衣裳，头发腼腆地垂到了衣领上。
她又飞到花生地里，却没有发现一个花生。原来，花生都躲在泥土下面。正睡着懒觉，等着农民伯伯来叫醒它们。秋姐姐笑着吹了一口仙气，花生娃娃睡得更香了，长得也更胖了。
她又飞到果园里，看见无数红通通的苹果挂在树上，就像一张张孩子可爱的笑脸。
她又飞到石榴面前，她像小孩一样逗石榴笑，结果，石榴都笑破了肚皮，露出了亮晶晶的红玛瑙。
最后，她又飞到花园，把菊花变成了五彩缤纷的星星，那是秋姐姐送给人们的幸运星。
秋姐姐，您辛苦了！感谢您给大地带来一片金黄，给人们带来了丰收的喜悦！
描写姐姐的作文300字 篇4
姐姐比我大六岁，个子有一米六七，她有一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛像月亮，眼睛大大的、眨眼时像星星闪烁。她的嘴巴小小的，笑起来像一弯柳月，长得可漂亮了。
她长瓜子脸，s型的身材，长得婀娜多姿、亭亭玉立，真像仙女下凡似的，她对我可好了，我们姐弟之间感情特别深，你就是给我的一个金娃娃，我也不会做对不起姐姐的`事。因为爸妈经常不在家，都是姐姐带我照顾我，所以我很喜欢她。
每当我作业没完成，她己做好情况下，都是她陪着我辅导我作业，她从没怨言，我记得有一次，爸爸送我回学校时，她站在门口依依不舍地流着眼泪看我离开，她的眼神很沮丧，从那时起、我偷偷在心里发誓，我长大以后一定要好好保护姐姐，不让任何人来伤害她，不能让她受到一顶点委屈。
有一天晚上，爸妈都不在家，我跟姐姐在看电视，看着看着突然停电了，房间一片漆黑，我吓得快哭了，我知道姐姐她也害怕，必经她是女孩子，胆小怕事，可是在我心目中姐姐是个女英雄，因为她抱着我时，我感觉到她身体在颤抖，还安慰我说：别怕、别怕，有姐姐我呢！这就是我的好姐姐，在危难时刻挺身而出保护我。
等我长大以后，让我好好来保护她吧！姐姐，我永远爱你。
描写姐姐的作文300字 篇5
我有两个姐姐，分别叫冬冬和阳阳。她俩一个活泼，一个文静，一个爱吃肉，一个爱吃菜，一个学钢琴，一个学古筝。虽然有很多不同的地方，但她们有一个最大的相同点就是喜欢看书。
她俩的家里都有很多书柜，各种书籍琳琅满目，从漫画书到故事书，从人物传记到百科知识，真是应有尽有。她们俩无论到哪里总是书不离手，到饭店吃饭等着上菜时，她们看书；外出旅游乘火车时，她们看书；去公园玩累了，座着休息时，她们还是看书。冬冬爱看网络小说，厚厚的《魔兽》，一本接着一本地看。而阳阳爱看古典文学，从《红楼梦》到《水浒》她也总是百看不厌。由于她们爱看书，所以她俩的作文写得都不错，她俩的这个习惯也感染了我，让我对书籍也产生了深厚的感情，每晚睡觉前必看一个小时的书。
她们俩今年同时从小学进入初中，一个上二十九中，一个上郑和外校，听大人说，这两所学校都很好，暗暗的祝福她俩，也希望明年我也能上一所理想的初中。
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