难忘的声音作文（精选33篇）
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的难忘的声音作文（精选33篇），欢迎大家分享。
难忘的声音作文 篇1
有这样一种声音，它过去多年，却仍在耳畔回荡，渗透进心中。
小时候的我，酷爱爆米花，虽是喜爱但它做出来后的“巨响”确实难以忍受，并在儿时特别惧怕它，震耳欲聋好似雷神“发怒”般，惊动我的心。但多亏有我慈祥的外婆，为我“遮挡”这巨响，她将我贴在怀里，温热的双手紧捂着我的小耳朵，还不时地想多向后退些，再退些，我却埋怨地说：“近些~我要看他怎么做得!”，忽地一响!可从我耳中听到的却变为闷闷的鼓声，与巨响截然不同，好听极了。
同样我对刺耳的闹铃声也十分厌烦，每次我都得堵着耳朵，很“不耐烦”的样子关掉它。细心的外婆就每当我起床时轻轻一拍我的被子，唤我声“起床”，使我渐渐醒来……当我睁开惺忪的双眼时，已闻到香喷喷的美味早晨的味道，定是好吃，因为那是我外婆亲手做得，儿时的我称这美味叫做“外婆情之味”。
我童年的“小船”载着那些声音、快乐与外婆，外婆在船上讲故事给我听，可……外婆现在去世了，我仍沉浸在那“震耳欲聋”、“刺耳”的声音中，它们经过外婆的独特“加工”，升级成“优美”的乐章，伴随着我快乐成长。
我永远忘不了儿时的那些声音，它们又开始在耳畔回荡，回荡了……
难忘的声音作文 篇2
记得那是我在几年前、第一次写作文的时候：语文老师把星期六、星期日这两天的家庭作业布置为学写作文。不过当时作文的题目已经记不太清楚了;但是只记得爸爸的声音---就像一个钉子一样永久的钉在了我的心里。
事情的经过是这样的：在星期六上午写试写了一篇作文，可是字的笔画写的也不规范、甚至有的字东倒西歪，让人看了就想呕吐呀!有的句子也不通顺;当我读给爸爸听的时候，我其实是结结巴巴的才读完。然而爸爸却评介说：“你写的非常好啊!只要你写完后自己首先读一读、修改三至四回、这样下去你的写作水平、将会比你们班上的同学高出一倍!”
就是这样一句极为普普通通、平平淡淡的话语，却被我深深记在了——我幼小的心灵里。默默地打下了良好的写作基础，以至到后来我无法抑制创作的感觉……，成功写出了一部大约9000字的作文，就像平常所说的那样：良好的开端就是超过的一半。
现在我快要上中学了，而那个难忘的声音依然时时回响在我的耳旁、我的心灵、伴随着我成长……
难忘的声音作文 篇3
那天，我独自游荡，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
我在不知不觉中，走进了田野里，绿油油的麦苗像一块碧绿的翡翠，麦叶上挑起一粒粒秋露，远远望去，好像珍珠洒在翡翠上。
突然，一阵演奏声把我从沉醉中叫醒，原来，是大自然在弹奏美妙的交响曲。天野里的小艺术家们在痴迷的歌唱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲，青蛙用粗犷的喉咙在演唱，蟋蟀们更是尽情的伴奏，构成了一首美妙绝伦的交响曲。这声音在空旷的田野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，有似草原上的野马在奔驰。
忽然，下雨了，轰轰的雷声像在打着一张大鼓，雨打在树上，沙沙的声音，像一首悠悠的小令;打在水窝里，叮叮咚咚，奏响了钢琴曲;打在。
每个音符都带着幻想的色彩。
天晴了，树上又飞来一群小鸟，它们在树上唱着一曲曲美妙的音乐，那么动听。远处村庄里传出几声犬吠，那么响亮。所有的音乐都汇成了一首美妙的歌。
啊，美妙难忘的声音，你是一首歌，你是一首诗，你是难忘的大自然之声。
难忘的声音作文 篇4
在这世界上，我听过瀑布水流的哗哗声，听过树叶落地的沙沙声，听过小鸟飞跃天空的叽喳声，也听过小朋友玩耍的嬉笑声，更听过……这些声音美妙而动听。在人的一生中，许多的声音都容易被遗忘，但是有一种声音却深深地刻在我的脑海里。
那是今年夏季的一天，天气非常炎热。家里热得就像一个大火炉一样。下午一点，爸爸带我去游泳。到了游泳池，我迫不及待地换上了喜爱的游泳衣，带上游泳圈“扑嗵”的一声就跳下了水，和小朋友一起玩水嬉戏。而爸爸在岸上一边看着我游泳，一边和人聊天。游泳池里可热闹了：有小朋友跳水的“扑通”声；有叔叔的吆喝声；还有游泳教练的口哨声……我玩得太高兴了。可是不知怎么的，游泳圈被甩掉了，我紧张、害怕地使劲拍打着水面，两只手努力地四处乱抓。这时只听见“扑通”一声，有人跳进了水里，并很快游到了我身边，立即举起了我，我得救了。当我睁开双眼看见全身湿透了的爸爸抱着我时，我明白了一切。
回想起那一刻，除了恐惧外，让我最难忘的是爸爸救我时跳水的“扑通”声，那声音来得如此神速，毫无迟疑，它胜过世界上所有的声音，让我终生铭记。
难忘的声音作文 篇5
夏天，傍晚的声音在外婆家的日子，常看见大人们到院子里乘凉。一边摇着蒲扇一边叫自家的大公鸡，洒落一把米，公鸡就带着一群鸡来吃米了。可妈妈总说院子里有又大又肥的花蚊子，不肯带我去。但最后还是经不起我的软磨硬泡，同意了。晚饭后，我搬了一把小板凳，坐在院子里，听虫子的演唱会。先是知了的声音，知了的声音清脆；接着是蟋蟀，它的声音时而高，时而低；接着是纺织娘……还有许多不知名的小虫子，也加入了演唱。不知谁请来了“伴奏师”螳螂和“灯光师”荧火虫，现场立即响起了螳螂用“大刀”剪树叶的声音和萤火虫组成一知银带子发出的光亮，虽然时间已经过去很久了，但演唱会还在进行着……天渐渐暗了，妈妈急着要带我回家。在路上，我边走边想：昆虫们的声音真美妙！如果还有机会倾听，我一定会带上我的小伙伴，让他们见识一下什么叫真正的演唱会！
难忘的声音作文 篇6
我喜欢的声音很多，但我最喜欢的，还是妈妈的“雷声”。
它可不是自然界的雷声，而是妈妈的吼声，这种“雷声”时常出现在我不乖的时候：有一次，我数学考了89分，一回家，妈妈的“雷声”又开始了：“怎么这么简单的题你也会错，不应该呀……”其实，这种“雷”也不是很大声，但我却经常被吓哭。还有一种情况，妈妈在外面受了委屈，或工作不顺心或不高兴时，一回家就以平时“雷声”的音量来向我和爸爸告状，那声音还蛮大声的呢！
以前，我讨厌这“雷声”，可是现在，我越来越喜欢了。因为，我渐渐明白了，这“雷声”是为我着想才情不自禁地从妈妈嘴里“跳”出来的。
妈妈的“雷声”是真诚的教诲，虽然很逆耳，但我觉得这是世界上最美妙的声音！
难忘的声音作文 篇7
有一天晚上，爸爸和妈妈出去吃饭，把我和小姑姑留在家里，走之前，爸爸和妈妈叮嘱我们，有人敲门一定不能开门，然后她们就走了。
我和姑姑看了一会儿电视，就把大灯关了，开了小灯准备睡觉，刚走到卧室门口，就听见门外有人大叫：“快给我开门，我要进来。”我当时怔住了，赶忙轻手轻脚的把灯光关了。找到姑姑想办法，姑姑说：咱们先给你妈发个短信吧！然后坐到纸箱后面躲着。门外的那个人还在不断的敲门，而且响声越来越大，似乎要把门敲烂。过了半个小时，爸爸和妈妈还没有给我们回短信，我们也不敢去开门，姑姑害怕的对我说：“要不咱们打个电话给你爸爸，可以，只要声音别太大了！”我小声的对姑姑说，姑姑轻轻的去拿手机，过来的时候，还给我拿了点吃的好让我压压惊。姑姑打完电话后对我说：“你爸爸说了，她们可能还有一两个小时让我们先吃点东西躲一下。”可是门外的那个人还在不停的敲门，不一会儿门外的声音渐渐小了，但有开锁的声音我们都害怕极了，不知道该怎么办？过了一会儿，门口传来熟悉的声音：“睿睿出来吧，刚才敲门的是楼下的神经病，他被保安带走了。”听完爸爸的话，我和姑姑才从里面爬出来。
这恐怖的声音让我很难忘。
难忘的声音作文 篇8
我从出生到今天，听到过许多声音，我最想再听到和最不能忘记的就是爷爷陪我的声音。
我小的时候，爷爷中午总是陪我睡觉。每天吃完午饭，爷爷一边笑一边用宏亮的声音说：“我们活动一下吧，一二三四五六七八，二二三四……”我跟着爷爷扭扭腰、摇摇头、摆摆手。然后，爷爷就把我抱上床。接着，爷爷就给我拿出故事书用轻轻的声音给我讲故事，每次我听着听着故事就睡着了。时钟滴答滴答地响着，我醒了，听见爷爷咚咚的心跳声和轻轻的呼吸声，我用手拨爷爷的眼皮，爷爷醒了，轻轻地对我说：“小妙妙，你醒啦。”我点点头。爷爷用温和的语气笑眯眯地说：“我马上起床。”午睡后，爷爷拿出大皮球说：“来，爷爷带你们去拍皮球。”邦邦邦，邦邦邦……我越来越熟练，最后我可以一个接一个不间断了。爷爷看我拍得那么好，发出了响亮的笑声。
每天爷爷的声音伴着我入睡和起床，我已经习惯中午听到这样的声音了，爷爷呼吸的声音像流动的小溪水，大笑起来像欢快的马儿在奔跑。但有一天，那个声音突然消失了，我再也听不到了。真希望我还可以听到这些声音，爷爷的声音会一直藏在我心中。
难忘的声音作文 篇9
那是国庆节假期的一个午后，我和爸爸妈妈一起出去逛街，天色灰暗，风有些冷，街上的行人也不多。忽然，一阵悠扬的琴声传进了我耳中。
循着琴声过去，我们看到了一位衣着单薄的老人，坐在路旁的道沿上。那美妙的乐曲，就是从他手里的二胡上传出来的。周围聚集了不少听众，听得如痴如醉，过路的人不断加入这个圈子，把老人围了起来。
美妙的旋律，如泣如诉，简直让人们误以为：这位老人就是传说中的瞎子阿炳。一曲完了后，围观的人从乐曲中醒来，一些人从口袋里掏出零钱，放进老人面前的小盆里。
我也想给老人一点零钱，不然，就觉得好像听了音乐会没买门票一样，心里不舒服。我一摸口袋，却发现没有钱。我赶紧把我的想法告诉了妈妈，她给了一些零钱，我拿过去，轻轻放到老人面前的小盆里，害羞地转身就跑，回到了妈妈身边。
第一次在外面听到这么美的乐曲，妈妈告诉我：那就是《二泉映月》！那优美的琴声，以及那天那么多听众自觉的给老人钱的行动，让我感到生活并不缺少美，美，无处不在，善良，无处不在。
难忘的声音作文 篇10
迎着和煦的春分，踏着欢快的脚步，让人记忆犹新的“湖小好声音”将拉开帷幕。
一曲曲悠扬婉转的音乐，一个个动人心弦的歌声，让我们陶醉在其中。歌手们陆续登场，华丽的服装，可爱的脸庞上散发着蓬勃的气息，歌曲千变万化，一首动听的；一首悲伤的；一首气壮山河的；一首……他们在灯光的照耀下是显得那么的耀眼！
其中让我难以忘怀是那活泼可爱的女孩，生机勃勃的《金太阳》犹她所唱，“金太阳呀！金太阳……”宛如一颗刚发芽探出头的小草充满着勃勃生机，歌声清脆而又嘹亮仿佛站在枝头鸣叫的小鸟，动作和声音配合得淋漓尽致，再加上她那甜美的笑容，女孩的表演简直完美无缺！“人靠衣装，佛靠金装。”女孩的服装虽然不怎么巧夺天工，但是她以实力打动了我们。不过我相信以她的实力经历风雨一定可以成为中国歌手首榜No.1！歌声止息，我们似乎还沉浸在那个世界中，女孩深深向台下观众鞠了个躬，带着俩朵红云走下舞台，全场掌声雷动，同学老师个个都对她赞不绝口，想必评委也是如此。
“一分耕耘，一分收获。”女孩用日夜辛勤的汗水，换来了甜美的“果实”。
难忘的声音作文 篇11
去年春天的一个星期一早晨，学校刚升完国旗，同学们都挤到了楼梯口，准备进教室。
我也在人群中，挤呀，挤呀，总算挤到了上二楼的拐角处，就在我抬脚上第二个台阶的时候，后面的一个同学，将我左脚的鞋子踩掉了，我赶紧转过身去找鞋，可是只看到身后那位同学的俩条腿。这时，我向后退，后边人头攒动；向前走，上楼的人又把我挤到原位置，最后，我只能抬着左脚靠在墙壁上，几分钟过去了，我依旧是这个姿势。我急的都快要哭了。突然身后传来一个温柔的声音：“李欣桐，你怎么了，为何不上楼？”是我的班主任李老师，看到她，我就像见到救星一样高兴！我不好意思地说：“我的鞋掉了。”老师让其他同学都向楼梯的护栏那边走，还左顾右盼的帮我把鞋捡了回来，放在地上，让我赶紧穿上。我单脚跳了过去，蹲下身，把那只冰凉的脚伸了进去，迅速站了起来，看了老师一眼，对她说了声：“谢谢老师”，就赶紧跑着上了楼梯。那天虽然天气很冷，可是我的心却很暖和。
以后一见到我的班主任，就会有一种感动的情绪涌上心头，因为，没有她，说不定那天我就要光着脚去上课了！那肯定要让同学们把肚子笑疼的！现在想起都觉得自己滑稽可笑！但老师的声音却深深地烙在我的脑海里，让我终身难忘。
难忘的声音作文 篇12
周末的一天，我的家人有事出去了，只留我一个人在家写作业。
本来我胆子就小，这下只剩下我一个人在家，这可怎么办呀？惧怕与不安交织在我的心里，但我别无选择，只能乖乖的在家写作业。
刚开始的时候，情况并不是那么糟糕。我并没有非常害怕，可当我认真倾听时我听到了一阵呼吸声从床上传来，本来我并没有在意，以为是我的幻听。可当那呼吸声不断的向我传来，呵嗤，呵嗤——我好奇极了，我将眼睛斜过去往声音发出的地方看了一下，发现床上并没有什么东西。这时的我更紧张了，我绷紧神经，汗水不停的从头上流下；我的头发湿透了，汗水不停的从头上流下来；低下头，我害怕的不敢抬起头。我本想哼一段小曲给自己壮一下胆，可是嘴巴像被缝起来一样，怎么也张不开。我心里急切地盼望妈妈他们快回来。
在这恐怖的氛围里，我不断挣扎，突然楼道传来了一阵熟悉的脚步声，接着是开门声，我紧张的神经瞬间就松了下来，我丢掉手中的笔，赶紧向门口跑去。妈妈看见我满头大汗，不解地问：“儿子你怎么了？”于是我把自己听到的呼吸声，可家里只有我一个人，我一紧张就流了汗水的事儿，告诉了妈妈。”
“肯定是你幻听了”！
“可我真的……”
没等我说完妈妈开口说道：“好好好，我信你。”虽然妈妈口中这样说，但我知道他并不相信，我也只好不在提了。
直到现在，只要我一想到那声音就毛骨悚然。
难忘的声音作文 篇13
我听到过许多令我难忘的声音，但是最令我难忘的声音还是那天老师讲课的声音。
那天早上，我检查出我同桌，数学练习册上有许多题没有做。数学课时，我把作业递给老师，老师见后新课也不上了，立刻就把这几道题抄在黑板上，然后一遍又一遍的讲解答题过程。老师讲得很认真，也很仔细，很快一节课就过去了。下课时，老师让同学们思考刚刚讲过的同类型的题，可是依然有人不会。老师叹了口气，然后回了办公室。又过了一节课，数学老师又进了教室。这节是我们的美术课，那一天老师为了给我们讲懂这几道题，把一天所有的副课全占了，惹得许多同学小声抱怨。又一节课讲完了，老师提问了几个同学，不知是她们没听进去，还是为了报复老师，他们一声不吭。老师以为自己还是没讲好，就又把这几道题讲了好几遍，直到中午放学，一直在讲那几道题。
下午一上课，数学老师就给我们布置了相关类型的题让我们做。做完后，老师又喋喋不休地讲解了起来，这时老师的声音变粗了，那声音就像在锯木头，我的同桌悄悄捂住了耳朵。可是在我心里，这声音像泉水叮咚，像悦耳的钢琴声……老师今天真的是太辛苦了。
回到家后，我的心久久不能平静下来，老师讲课时那沙哑的声音一直在我耳边，这声音令我无比难忘。
难忘的声音作文 篇14
风儿又一次抚过我的脸，耳畔回荡起，我最难忘的声音。
舟山的海边，海风缓缓吹来，带着几些咸味儿。太阳已经渐渐偏西，散发出迷人的霞光。夕阳染红了天空，乍一看好似一位婀娜多姿的少女披上了紫红的纱衣，纯真中又充满风情。霞光也染红了海面，水天一色无边无际，偶尔有几只白鸥贴着海面划过天空。
“啪”地一声把我的视线从遥远的天边拉回来。只见，那雪白的浪花滚滚而来，拍击着沿岸的岩石，势不可挡！如阵阵雷鸣，又如一曲气势磅礴的交响，足有崩天撼地之势！
“啪，啪”一波又一波，海浪们不知疲倦地涌来，又无声无息地退了回去，没有留一丝痕迹。
相对于海浪拍击岩石的声音，海浪与金沙相拥则显得平淡许多。要是把拍击岩石声音比作一位健壮的父亲，那平淡的拥抱则是一位温柔的母亲，抚摸着自己的孩子。
海浪与岩石碰撞的声音，与金沙相拥的声音合成一曲交响——慷慨又不失温柔，两者配合得天衣无缝。这是大自然的杰作，这是海的声音！
一眼望去，那沿岸的岩石已在海水的浸泡与拍击下，变得光滑柔软。坚固的岩石，能被海浪打磨得这般光滑，需要多少时间，多少精力？而海浪却好似不知疲倦，持之以恒的努力着，它战胜了时间，战胜了岩石，更战胜了自己！
当你正要放弃时，来听听海的声音吧！那不知疲倦，勇往直前的品质定会感染你，让你充满斗志面对未来的一切。
海的声音，我最难忘的声音啊！
难忘的声音作文 篇15
有这样一种声音，它过去多年，却仍在耳畔回荡，渗透进心中。
小时候的我，酷爱爆米花，虽是喜爱但它做出来后的“巨响”确实难以忍受，并在儿时特别惧怕它，震耳欲聋好似雷神“发怒”般，惊动我的心。但多亏有我慈祥的外婆，为我“遮挡”这巨响，她将我贴在怀里，温热的双手紧捂着我的小耳朵，还不时地想多向后退些，再退些，我却埋怨地说：“近些~我要看他怎么做得！”，忽地一响！可从我耳中听到的却变为闷闷的鼓声，与巨响截然不同，好听极了。
同样我对刺耳的闹铃声也十分厌烦，每次我都得堵着耳朵，很“不耐烦”的样子关掉它。细心的外婆就每当我起床时轻轻一拍我的被子，唤我声“起床”，使我渐渐醒来&hllip;&hllip;当我睁开惺忪的双眼时，已闻到香喷喷的美味早晨的味道，定是好吃，因为那是我外婆亲手做得，儿时的我称这美味叫做“外婆情之味”。
我童年的“小船”载着那些声音、快乐与外婆，外婆在船上讲故事给我听，可&hllip;&hllip;外婆现在去世了，我仍沉浸在那“震耳欲聋”、“刺耳”的声音中，它们经过外婆的独特“加工”，升级成“优美”的乐章，伴随着我快乐成长。
我永远忘不了儿时的那些声音，它们又开始在耳畔回荡，回荡了
难忘的声音作文 篇16
“叭！叭！叭！”汽车在马路上发出一阵阵吵杂声，“来唷！快来买唷！”街上的小贩在路旁吆喝着，“沙！沙！沙！”道路旁树木正和我们招手，自然界哩，有各种声音，有温柔悦耳的，有急躁刺耳的，更充满升机的，有……
一个风和日丽的下午，我走在街上，一阵阵喇叭声夹杂着人们高谈阔论的谈话声，反映出我心的不安宁；走着走着，我看见商店玻璃橱窗哩，有放着一只全身毛绒绒，眼睛放射出一种人见人爱的光芒，正是我梦寐以求的小熊娃娃，当时，我心里闪过一个念头：只要我拥有这个娃娃，同学们都一定会对我刮目相看羡慕我。想完，我三步并作两步的冲进商店，一看标价，我身上的钱刚好够用，正当我想掏钱的时候，脑子里想起妈妈温柔的叮咛：“做任何事情一定要三思而后行，不要一时冲动买我们不需要的东西。”顿时，我恍然大悟，原来，我只是为了同学对我刮目相看，竟然沉迷于小熊娃娃的世界。
这次的经验之后，我经常想起妈妈温柔亲切的声音，尤其是在我下决定的时候，帮助我一臂之力，也让我在购买物品时，更加谨慎小心。
感谢妈妈在我生命中，用温柔的声音告诫我，虽然我常因为妈妈的耳提面命和叮咛而厌烦，但是，在真正需要帮助时却很受用呢！这个难忘的声音将陪伴我成长。
难忘的声音作文 篇17
大自然有许多美妙的声音。
动物，是大自然的歌手。走在公园里，听听树上“叽叽喳喳”的鸟叫;坐在一棵树下，听听“唧哩哩”的虫鸣;在水塘边散步，听青蛙哥哥与蝈蝈弟弟的合歌;你知道他们唱的是什么吗?他们在唱“小苹果”。歌声里传递着轻松和美妙，歌声里充满了自由和快乐，歌声里吟出了对大自然的无比热爱。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候他开始敲起了打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场小型音乐会开始了，滴答滴答……叮叮咚咚……所有的树木，每片树叶都为他的音乐伴舞;所有的房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音，他们也一起唱歌：小溪淙淙地流向河流，河流流进了大海，把一首快乐的小曲唱到了大海。
风，也是大自然的演奏家。当她温柔时，翻动着树叶，树叶便像乐器一样，奏出抒情的歌曲;当她激动时，会吹得窗户“吱吱响”，演奏一首爵士舞曲;当她快乐时，会发出“呼扇呼扇，呼扇呼扇……”宛如骏马奔腾的声音，;当她愤怒时，会推着浪拍打着“礁石架子鼓”“嘭嘭嘭……”来上那么一段疯狂摇滚乐曲;
不一样的季节，有不一样的音乐，那声音柔柔的，好像呢喃细语……融入这美妙的自然乐章，进入忘我的世界。
大自然，你的声音是多么好听啊!
大自然，我非常喜欢你，真心热爱你!
难忘的声音作文 篇18
“哗——哗——”这声又在我耳边响起。它们小溪在为我唱歌。
一天，我和妈妈一起去公园玩。一走进大门，只听“哗——哗”、“哗——哗”，那是小溪在欢快的歌唱。“沙沙，沙沙——”那是大树在弹琴。
我和妈妈走到小溪边，溪水“哗——哗”响，仿佛是一首美妙的曲子我耳边弹响。我忽然觉得自己就是一条长长的小溪，穿着透明的衣服，站在阳光里。突然，风来了，我就开始举行热闹的音乐会。荷叶在我的头顶上飘来飘去，就像架子鼓一样。我一边唱，一边敲着架子鼓，整个公园都在聆听……过了一会儿，我才记起我不是一条长长的小溪，而是在看小溪呢！
我们又走到一棵绿油油的大树旁边。它真像一个威武的战士，大树的叶子就是士兵的的头发，真有趣！
忽然来了一阵大风，大树高兴极了！兴奋地摇动着它的叶子，发出“沙——沙”、“沙——沙”的声音，在我耳边响起，如同有人在欢乐地唱歌！
此时，我陶醉其中，感觉自己化身成了一棵树，矗立在绿油油的草地上。小鸟在我的头上“叽叽喳喳”地叫着，那是在为我伴奏。一阵阵大风吹过，把小鸟的声音盖住了，而我努力地发出“沙——沙——”的声响，和着大风“呼——呼——”的声音，如同一曲宏大的乐章……
渐渐地，我觉得树叶飘落了，我棕色的身子不见了。哦，才意识到我不是一棵大树，我是一个人呀！
大自然的声音，太美妙啦！
难忘的声音作文 篇19
一天晚上，我正在家里做着数学作业，突然遇到了一个“大难题”。其实，这个“大难题”不过就是一个拓展题，我不会做。
我用尽了一切办法，费了九牛二虎之力，也没做出来，无奈之下，只好叫来了妈妈。
妈妈仔细地看了看题后，说：“这道题不难，你仔细想一想，就能做出来。”可我还是不会做。
妈妈又说：“你要多方面、多角度地去想这个题，运用题给的每一个条件，你一定能做出来！”
我按照妈妈说地试着去做了，把题给的条件联系在一起，几分钟后，我终于解决了这个“大难题”。真得就像妈妈说地“这道题不难”。
其实，在生活中，有许多问题并不像我们想象的那样难，只要你肯多方面、多角度地去观察、去理解，再加上坚定的信心，许多问题就都会迎刃而解了。像我，在信心和巧妙地运用题所给的条件下，成功地把一道在我看来的“大难题”解决掉了。
这几年来，“你一定能做出这道题”这个声音一直在我的耳畔萦绕，在我遇到困难时，时刻地鼓励着我。正因为有了这句话，让我解决掉了一道道难题；也正因为有了这句话，让我在面对困难时，有了足够信心。在以后的生活中，必免不了遇到这样或那样的困难，而我，也一定会坦然面对它，并全力去拼搏，因为我知道，只要你有信心，你一定会击败一切困难。
“你一定能做出这道题”这个声音一直在我的耳边回荡。
难忘的声音作文 篇20
近日，我的妈妈看了《中国新歌声》之后，开始天天练嗓音，时不时来一句“啊——噫——”什么的，我们全家人都被她这个“灵魂歌手”给吵得苦不堪言。这不，最近还闹了一次“恐怖事件”。
晚上九点半，我正在被窝中睡得正香，忽然，一阵“噫~~唔~~G~~”吵醒，我当时没细听，心想：下面的人怎么这么缺德！这半夜三更的还锯木头！光头强吗！可是我转念一想；下面是小区，不可能锯木头，再说了，这声音好像是从上面传来的，难道，我妈在磨牙？一听，又不像，难道，我妈在锯床腿？不可能！思来想去，只可能是——外星人！我被我的这一个想法吓了一大跳！心跳一下子从每分钟80下，到了110下！我不敢多想，可我的好奇心却促使着我出去看看，我握住门把手，往下一按，拉开房门一条缝，往外一瞄，又一转身，打开了外面走廊的灯，我溜了出去。左瞧右看，又一附身钻到了桌子底下。
好！声音越来越清晰了！我抬头一看，看到了一个人影！我吓得像一只受惊的兔子，钻回了我的房间，关上门，大口大口地喘着粗气。过了一会儿，我顿时醒悟，那——是我的影子！于是，我又一回壮着胆子，蹑手蹑脚地走了出去。我走到客厅，发现书房亮着，那一阵“啊~~”就是从这里飘出来的。我刚想走，却忽然镇住，这——好像是《五环之歌》！想吃这一通的我好像石化了，一阵恶——是我现在只想说的话。这算什么啊！唉，算了算了！我还是好好睡觉去吧，只是我妈在练嗓子罢了！
夜半魔音这一件事令我难忘，下次，我还是不要想这么多了吧。
难忘的声音作文 篇21
小学那美好的时光；那动听的朗读声；那下课时的欢笑声；那老师的讲座声；我们的回答声……都是校园中美妙的声音，这个声音变成了一个五线谱，变成了一首美妙的歌，可是我们六年的学习很快就过完了，而我们六年级的学生也要离开我们的母校。可能上到初中，还会去想念那老师的训斥声和老师的责骂声，当时在离开母校之前，我们都会想，终于不用听到那种声音了，可是想想上了初中以后，你是否还会想念那个声音呢？你是否还会想再听到六年级老师对你说那几句话……
可能上了初中以后还会去想念那几个班中玩的最好的朋友，那个和你玩的比较好的她（他），反正我会想念我六年级曾经的朋友、老师，因为不管什么事，他们都会帮我，老师帮我选择人生中其中一条路，同学帮我在这条路中的分叉口去选择……老师的讲座声，我永远忘不了，同学们与我的嬉戏声，欢笑声，我也永远忘不了，更忘不了的是我那个严格的语文组长，他那个在我做错题或做错事的指责或开导声我也宁记在心，还有那最好的朋友的声音，例如我哭泣时，她们的安慰声；在我开心时，她们与我的欢笑声；在我生病时，她们的问候声；在我受伤时，她们的担心和着急的声音……更是让我忘不掉。我多想再把六年级重新再上一遍，再把那些声音再听一遍，再把老师们、同学们、朋友们都记在一个永远忘不掉的、充满回忆的本子上。才记在心上……
六年级的时光转瞬即逝，感觉一转眼就过去了，可惜我们就这样浪费的过完了，六年级多想再重新再过一遍……我要珍惜接下来与老师和同学的时光了，更要珍惜我与我最好的朋友之间的时光……
难忘的声音作文 篇22
烈日当空，小鸟欢鸣，火辣辣的太阳烘烤着大地，正是去年的这个时候，那声歌唱正回荡在这天空上方……
炎热的夏天临近了，我们小组唱的比赛也临近了。午后，随着天气渐渐变热，午间托管的铃声慢慢响起，我们几个小组唱的成员也缓缓来到了音乐教室。
一进门，我便望见音乐老师那张严肃的脸，不禁心生疑问：“今天一向慈祥的音乐老师怎么拉下了脸？难道有什么严肃的事吗？”我带着疑问走进教室，等人员陆续到齐，老师便大喊一声：“开始排练！”我们这群松散的孩子立马站成一排，等待老师的命令。“同学们！”老师发话了，“我们小组唱的比赛临近，这几天要加紧练习！”我们一齐说道：“是！”便开始了排练。
排练的首项任务是练声，老师的手指在琴键上灵活地跳跃，一个个美妙的音符就如流水般从钢琴里流淌出来。我们的歌声也伴着这股流水，在音乐教室中静静流动。“咚！”老师重重地按下琴键，摇摇头，“不行，不行！你们的声音这么懒散，上台怎么能行？”我们面面相觑：“老师今天怎会这么凶？这么严厉？”
老师的琴声再次响起，我们大声歌唱，心想这一次这么响亮，总可以达到老师的标准了吧？可这一次，老师还是按下了琴键：“坚定不是嘶吼，记住，一定要坚定不移！铿锵有力！”
一次又一次否定，一次又一次摇头，终于在下课铃唱响的刹那，一声有力的歌唱爆发在音乐教室中，是那么坚定，那么高吭！我们在挥洒过无数汗水后，终于唱出了令我们自己都震撼的歌声……
听，那记忆中的歌唱声，我将永远难忘……
难忘的声音作文 篇23
小时候，总能在路边看到卖爆米花的摊贩。那震耳欲聋的“爆米花”的声音，对我有着不可思议的吸引力。
那时的爆米花机可不想现在这么先进，用的都是老式爆米花机。它可是个大家伙，由机头螺杆、大弯头、小弯头、机盖、加力管/杆、开口销和摇手组成，活像个大葫芦！它虽然表面黑乎乎的，崩出的爆米花可是“白白嫩嫩”。香香的，甜甜的，令人难以抗拒。
“砰——”一声“惊天地泣鬼神”的巨响吓得我连忙跑出去一探究竟。只见一位老爷爷正在操作一个黑不溜秋的“家伙”，我嗅了嗅，空气中弥漫着爆米花的香甜气息，不自觉地循着香味走了过去。随即映入眼帘的便是老爷爷熟练的手法：他右手摇鼓风机、左手摇锅，守着一团炉火，打理着自己的生意。“吱吱”声中，手摇风箱吹着呼呼的炉火，金黄色的玉米在锅里不停地翻转。约一盏茶的功夫，他站起身来，对旁边围观的人说了声“爆爆米花嘞！”我听到后紧紧地用双手捂住耳朵。只见他踩住手柄处的一个地方，然后就听到“咚”的一声巨响，白色的烟迅速弥漫开来。我小心翼翼地探了探身，旁边刚刚出炉的爆米花发出阵阵热气，一锅白花花的爆米花崩好了，空气中立即弥漫着爆米花的浓郁香气。
看到梦寐以求的爆米花，我不管三七二十一，直奔了过去。老爷爷也很大方地招呼我们先尝尝，抓一把滚烫醇香的爆米花，放进嘴里，慢慢含化咀嚼，那香甜的味道真的是世上少有！
如今，商店里出售的爆米花，颜色虽然好看，闻着也有一股奶油的甜香，但吃起来却总觉得缺了点什么。每每想起小时候的爆米花，心中总不免有生起几分甜蜜和惆怅。
难忘的声音作文 篇24
在我的小学生活中，听过许多老师的声音，这些声音传播知识，和文化，是多么珍贵啊！
从数学王老师的声音中，我受益最多，也最亲切感人，最难忘。
五年级在学习正方形、长方形、三角形等几何知识时大家都被难住了，特别不会解应用题。
为了破解这一瓶颈，王老师经常在课下，给大家补习，一而再，再而三地画图讲解，耐心细致，直到班上同学都听懂为止。
大家为听懂难题而长舒一口气，我听出老师的嗓子沙哑了，可是班上还有李明、王东等“坏家伙”只顾自己，大叫大嚷，咋咋呼呼，全然不顾课堂纪律。
我厌恶地制止他们，他们反辱相讥：“狗拿耗子多管闲事……”
我愤怒地猛烈呐喊：“王老师嗓子都讲哑了，你们装不知道啊！”
王老师是典型的工作狂，嗓子哑了，依然不管不顾地给我们正常上课。
口头禅是：“注意，注意，还有一个难点啊！”
每当上课的关键处，或课上有人像苍蝇或麻雀一样，嗡嗡叽喳的时候，大喝一声口头禅起镇压作用。
大家一听要说重点或关键处就安静下来。
我有幸和王老师住在同一个小区，一有问题，他都会到我家，一讲就是一两个小时。
我有一次考试错得惨不忍睹，王老师正为我着急上火呢，巧遇我妈妈。
一聊起来，就长达半个小时。
妈妈后来问我王老师最近嗓子怎么哑得那么厉害呢？
问我是不是我和老师捣乱了。
我知道一定是老师不停地讲题，累的。
当我用自己零用钱给老师买了喉宝等送给他时，敬爱的老师累得嗓子病变，需要住院做手术，我听到这个消息泪水滚滚而下，也许我再也不能听到王老师的声音，但是，他的声音会一直留在我的记忆里。
难忘的声音作文 篇25
声音，一种多么美妙的物质。它可以是动听的，也可以是深厚的。
“刷刷——刷刷”这声音如同那富有艺术感的春雨，深深刻入我的内心。现在每次听到这声音，满满的幸福是我最真实的感受。
步入了五年级，学业自然是加重了，这让我没什么时间与爸爸天高地阔地聊天了。一放学立刻将作业抱楼上写，一头扎入题目。我常皱起的眉头和跑上跑下的身影，对应着是爸爸的欲言又止。
记得那天晚上，我写完作业，要拿红笔去改本子的错。刚写了几个笔画，红笔居然没墨了。现在已经是九点了，卖红笔的店铺肯定关门了，天气又那么恶劣，没有红笔明天肯定会被批评的……我只好跑到爸爸那边求助：“爸爸，你有红笔吗？借我写下！”爸爸听见了，帮我一起找红笔。电脑旁的笔筒翻不到，柜子夹层中也没有，终于在落了灰的铁盒中找到了。
爸爸拿出红笔在纸上划了几下，没有出墨；又划了几下，还是没墨。“啊……怎么没有出墨，明明笔芯是满的……”爸爸听出了我的失落，就跑下楼，烧一壶热水，倒在碗里，把笔芯放进盛着热水的碗里。我疑惑不解，爸爸解释说因为太久没有用了，里面的滚珠已经凝固了，要用开水把这个烫融化。几分钟后，爸爸拿出在滚烫热水中的笔芯，“刷刷——刷刷”地在纸上画起来，看到还没有出墨，又将笔芯放进去，几分钟后又从滚烫的水里拿出来，“刷刷——刷刷”声音又响了起来。反复了十多次，中间加了两次热水，虽然爸爸没有表现出被烫。但通红的手却反映出了高温。终于，红笔出墨了。爸爸紧锁的眉头舒展开来了，那“刷刷——刷刷”声音停下了。
在我的记忆中，这“刷刷——刷刷”的声音令我难忘，因为，这代表了父爱。
难忘的声音作文 篇26
“铃铃铃——”风铃又响了。每当听到了这风铃被风吹动的声音，我就想起了那位可爱的小“勇士”。
那是三年级的暑假时，我家来了一个小男孩，妈妈说这是她远房亲戚的孩子，要在这玩几天。我向他打招呼：“你好啊！小不点儿。”他噘着嘴说：“我才不是小不点儿！我要当勇士！”我笑了笑，以为他在胡闹。
有一天，我和他出去玩，突然迎面跑来一只大黑猫。他以为我害怕，就说：“哥哥别怕，我会保护你的！”说着就向大黑猫跑了过去，结果大黑猫没事，而他的手上和脸上却被挠了好几处。我赶紧带他回家擦药。等他擦完后，我蹲下身来习惯性地用指尖戳了一下他的额头说：“勇士可不是好当的哦！”可他还是不服气
晚上，我跟他躺在草地上，指着一颗星星对他说：“看！那就是勇士星，是勇士的象征！”他兴奋地说：“总有一天，我也会成为勇士的！”我笑了笑说：“那么，加油哦，勇士！”
终于到了离别的时刻了，他拿出一个风铃对我说：“哥哥，它是我最重要的宝物，你帮我保存好。等我成为真正的勇士时，我再来取回它。”最后他上了火车，与我挥手告别。我竟不知道这是我和他最后一面。在他走后，我非常想念他，想他时就听听风铃声，就像听见他在和我说话一样。
某一天的下午，我回到家时，妈妈告诉我小弟弟出车祸死了。我慢慢地走回自己房间，我欲哭无泪，因为我知道勇士不希望别人为自己而哭。
“铃铃铃——”风铃又响了，这是你在天堂里对我的问候吗？勇士！我永远不会忘记你，还有这风铃的声音。
难忘的声音作文 篇27
“卖包子嘞！”每当听见这叫卖声，总会使我想起那个冬天，那个卖包子的老大爷，那次让我记忆犹新的一次对话。
那年冬天异常寒冷，街上的人们身上都裹着厚厚的'棉袄，尽管如此，寒风袭来，还是不禁瑟瑟发抖。那一天，的清晨，天上零零散散地飘着一些雪花，天已亮了，可我还是缩在被窝里，不想面对严寒。“快起床买早点，小心一会儿迟到。”妈妈不耐烦地催促着。
我“哦”了一声，可缩的更紧了，心里默数着：1，2，3，起！我起了床，穿好衣服，走出了家门。
“卖包子嘞！”街边传来一阵阵精神有劲的叫卖声，我三步并作两步，跑到了小摊前。虽然天气寒冷，但是，小摊前却十分红火，卖包子的老大爷忙得不可开交，我只能和其他人排起队来。
终于轮到我了，我走近小摊，老大爷热情地冲我说：“买包子啊小姑娘，要几个？”我应了一声：“是啊，我要三个。”趁他忙碌的时候，我便仔细地端详这个老大爷。他的两鬓已经斑白了，，岁月留下的皱纹深深地刻在脸上，一身蓝色的粗布衣。衣服似乎穿了很久，连上面的补丁都显得陈旧。我不禁问：“难道您不怕冷吗？”老大爷笑了一声，说：“怕啊，但是如果人向困难低头，那就永远也越不过困难了。”老大爷把包子递给我，又继续叫卖。
我在回家的路上，仔细想着老大爷的话，虽然只有短短的几个字，却深深地激励着我，是啊，人不能向困难低头，困难不代表失败，但如果不战胜困难，就永远也无法成功。
从那时起，每当我遇到困难，就总会想起那一天，那个卖包子的老大爷，那句刻骨铭心的话，和那一句有劲的叫卖声……
难忘的声音作文 篇28
听，余老师又在4班上课了，我们来听听他的声音吧！
“好，我们就提前开始。”这是他每节课前必说的一句话。他说这句话时，总是带着些孩子般的语气，仿佛要征求我们意见，又仿佛希望我们“原谅”他的提前开始。这一句“提前开始”让我们得到了更多的知识，明白了更多的道理，真令人难忘。
“一根绳被拉紧，两段拉力均相等。”“电阻越串越小，比小的还小。”这些他自编的口诀让我们轻松地学到知识，熟记概念。他的声音让人难忘，因为每当他说这些口诀时就像一个孩子以胜利者的口吻对题目说话一样。的确，有了那些口诀与公式，我们对题目就不那么害怕。
“我身上贴了一个‘5欧姆’，他身上写了一个‘10欧姆’，我们俩串联在一起，我就问，‘凭什么你电压比我大呀？’他说：‘你也不看看你是几欧？’”这也是余老师上课令人难忘的声音之一。这种演小品的方式让我们轻松地理解了两个物理量之间的关系。他每表演那个“5欧姆”时，总是用疑惑又不甘心的语调表演，而表演“10欧姆”时就用一种盛气凌人的腔调表演，让人不得不佩服他的讲课水平与高超的演技。
“再讲最后一题”，这句话往往是在下课后至少5分钟后讲的，而且这最后一题往往有几个小问题，小问题里面又派生出几个类似的题目。而且这句话往往会说很多遍。于是，这句话自然也是很令人难忘的。因为余老师有些调皮的性格就在这“最后一题”上体现出来了。他每次说完“再讲最后一题”时，他自己都笑了。
这就是难忘的声音，它让人难忘余老师上课的活力与激情，更让我们记起余老师那令人难忘的敬业、乐业的精神。
难忘的声音作文 篇29
夜深了，我躺在床上，望着那绚丽的夜空，调皮的星星在天空中朝我快活地眨着眼睛，耳旁又响起了小时候睡不着，妈妈给我唱儿歌的声音。
记得小时候，那个夏天的天气特别闷热，连空气都是热的。我躺在床上翻来覆去都睡不着，急得都要哭了。这时，妈妈轻轻地把我抱在怀里，轻拍着我，嘴里哼着儿歌“月儿明，风儿静，树叶遮窗棂，小宝宝睡梦中，露出了笑容……”听着儿歌，妈妈轻摇着，不知不觉我就进入了梦乡。有一次，妈妈拍着我入睡，睡到半晌，我迷迷糊糊地睡着了，猛然一沉，我被惊醒了，看见妈妈已经睡着了，我从妈妈身旁爬起来，慢慢把妈妈的头扶到枕头上，给她盖好被子，就躺下了，可怎么也睡不着，我好几次都想叫醒她让她给我唱儿歌，可是一想起妈妈早上起床上班都是筋疲力尽的样子，话到嘴边又咽下去了。躺了一夜也没睡着。第二天家里多了个“大熊猫”，妈妈看到我这样子背过身去抹眼泪，埋怨自己怎么可以早睡，我心里很不好受，但还是没有办法入睡。晚上那熟悉的音律又出现了，我美美地做了一个好梦，可心里却不是滋味想：妈妈今天又睡不好觉了。
第二天早上起床，妈妈却很精神，她拿出一个录音机，一放。啊！是那首儿歌，从那以后我改掉了失眠这个毛病，妈妈也可以每天晚上睡个好觉了。
夜深人静时，温馨的儿歌又在我的耳边响起，月光洒在我的脸上，甜蜜的笑容伴着我今后的每一个夜晚。
在心底的一座古老的房子里，我找到了那首儿歌的飘过的痕迹，那清甜的声音带着我住进了那座房子……
难忘的声音作文 篇30
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
——题记
那天，皎洁的月光笼罩着大地，小鸟欢快地唱着歌。
我刚从超市出来，怀里抱着一个新背包，左手提着一袋子新鲜的蔬菜，右手勾着一个迷你钱包。正当我兴致勃勃准备上车时，一个声音伴随着清风传入耳畔：“喂，小子，你的钱包掉了。”我顿了顿，头也没回地继续向前走。
这时，那个洪亮而清晰的声音再度响起：“喂，电动车旁的那个小子，你的钱包掉了！”我这才下意识地看看自己的右手，那个钱包早已不翼而飞。我连忙扭过头，那个钱包正躺在“洞天福地”中呼呼大睡，旁边站着一位大约有一米七左右的阿姨，他穿着棕色连衣裙，一对柳叶眉粘在一双明亮的大眼睛上。她望着我，那双大眼睛射出了谴责的目光：“下次别再丢三落四，快点捡起来吧！”我捡起钱包，向她鞠了一躬：“谢谢阿姨。”她就急匆匆地走了。
望着她渐渐消失的背影，我若有所思：当时那么多人，却漠然视之，唯有她，能提醒我掉落的钱包。“为人善良和真诚才是最光荣的。”只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
在回家的路上，心里逐渐对她崇敬无比：这位阿姨的举动，将永远涤荡着我心灵深处的负面阴影。乐于助人不一定是轰轰烈烈做大事，还是点点滴滴做小事，乐于助人的品质在她身上闪烁着光辉，让我们一起将这种品质发扬光大吧！
“善良的行为有一种好处，就是使人的灵魂变得高尚了，并且可以使她做出更高尚的行为。”难忘那洪亮的声音啊！
“仁慈的气息是一个心灵高尚和善良的表现。”月光仍幽幽地照着大地，小鸟仍一如既往地歌唱。这个世界却闪烁着光辉。
难忘的声音作文 篇31
窗外，雨淅淅沥沥地下着，拥挤的车厢里空气并不流通，无人说话，空气有些沉闷，只听到雨拍在玻璃上的声音，滴滴答答。
此时，我正和妈妈一起坐火车去看望远方的婆婆爷爷，一开始人们都在各干各的，可以说是一点声音也没有。可是过了一会儿，车上上来了一位20岁左右的小哥哥，那位小哥哥长得非常非常斯文，给人一种读书人的感觉，可接下来他的言行举动却打破了我对他的初始印象。那一位哥哥一进来，我们就能听见他看小视频的声音，那声音在这种特别安静的环境显得非常刺耳，让我们感到很不适。
因为那一位小哥哥就在我的旁边，所有我就很小声的对他说了一声：“小哥哥，你能不能声音小一点啊！你已经吵到别人了，这样很不好的。”可那位哥哥只是瞥了我一眼，接着就像没听见一样，继续干他的事。他依然将视频外放，很多已经睡着的人都被他吵醒。目光不善地盯着他。
就这样，他一直吵，一直吵
尽管我一直在说“哥哥能不能小点声，哥哥能不能小点声，”可他还是一动不动地玩他自己的手机。甚至连个眼神都懒得分给我。那刺耳的声音一次又一次地折磨着我的耳膜，如同乌鸦乱叫，如同破了洞的笛子吹出来的残乐让人心生焦虑。
当我再一次尝试劝说那位哥哥时，妈妈叫住了我，白了我一眼，说：“对这种人说这些是没意思的！他可能出门没有带耳朵”
渐渐地，雨停了，到了一站，那一位哥哥下车了，车厢里难得的安静了下来，我仿佛感觉到了车厢内所有人都舒了一口气。是啊，不分场合的外放视频还丝毫不管别人的感受，总是会让人心生厌恶的。
难忘的声音作文 篇32
每年的阳春三月，寒气还未褪尽，河里的芦苇已经迫不及待的钻出地面，露出了尖尖的小脑袋。远远望去，一片紫红色，再过一段时间，红色渐渐地淡掉，鲜嫩的绿色充满了整条河沟，像一条长长的玉带绕过我们的村庄，煞是美丽！每当到了这个时候，放学的铃声响起，我们便一路小跑的回家。
走在回家的路上，我们就会三五成群的追逐嬉闹，让我一直记忆犹新的还是那用芦苇叶子卷成的芦笛。不等路沟边芦苇的茎杆长得很高，只有三、四片叶子的时候，我们便会跑过去伸手采下来，很熟练的卷成芦苇笛子，还要比赛看谁的芦笛声大，那“嘟”、“嘟”的笛音此起彼伏，犹如一首首美妙的音乐。为了证明自己的芦笛才是最棒的，我们都拼命的吹着，直吹得我们腮帮发疼，满脸通红。看着小伙伴们憋得通红的脸，我们都哈哈的大笑起来，笑声和着悠悠的笛声回荡在我们放学的路上。
“不行，我们还得比一比看谁卷的芦笛最长，而且声音又最响。”海洋不服气的提出了新的挑战任务。“比就比！谁怕谁！”我们几个也都毫不示弱。我们采下芦苇叶，快速的卷着，随着芦叶一片片接入，笛子也做得越来越长，“嘟、嘟……”刚才还清脆的笛音一下子变得低沉而浑厚。为了使芦笛更结实，可以玩的时间长一点儿，我们还会寻找一些小刺刺，扎进芦笛的管尾，完成裹芦苇笛子的最后一道工序。此时，我们就可以随便的用力吹着，不用担心芦笛被吹破。我们笑着、跑着、吹着，跑回自己的家中。
“嘟、嘟……”，童年五彩的梦常常会伴着那一声声悠扬、粗放的笛音。
难忘的声音作文 篇33
在我的小学生活中，听过许多老师的声音，这些声音传播知识，和文化，是多么珍贵啊!从数学王老师的声音中，我受益最多，也最亲切感人，最难忘。
五年级在学习正方形、长方形、三角形等几何知识时大家都被难住了，特别不会解应用题。为了破解这一瓶颈，王老师经常在课下，给大家补习，一而再，再而三地画图讲解，耐心细致，直到班上同学都听懂为止。大家为听懂难题而长舒一口气，我听出老师的嗓子沙哑了，可是班上还有李明、王东等“坏家伙”只顾自己，大叫大嚷，咋咋呼呼，全然不顾课堂纪律。我厌恶地制止他们，他们反辱相讥：“狗拿耗子多管闲事……”我愤怒地猛烈呐喊：“王老师嗓子都讲哑了，你们装不知道啊!”
王老师是典型的工作狂，嗓子哑了，依然不管不顾地给我们正常上课。口头禅是：“注意，注意，还有一个难点啊!”每当上课的关键处，或课上有人像苍蝇或麻雀一样，嗡嗡叽喳的时候，大喝一声口头禅起镇压作用。大家一听要说重点或关键处就安静下来。
我有幸和王老师住在同一个小区，一有问题，他都会到我家，一讲就是一两个小时。我有一次考试错得惨不忍睹，王老师正为我着急上火呢，巧遇我妈妈。一聊起来，就长达半个小时。妈妈后来问我王老师最近嗓子怎么哑得那么厉害呢?问我是不是我和老师捣乱了。我知道一定是老师不停地讲题，累的。
当我用自己零用钱给老师买了喉宝等送给他时，敬爱的老师累得嗓子病变，需要住院做手术，我听到这个消息泪水滚滚而下，也许我再也不能听到王老师的声音，但是，他的声音会一直留在我的记忆里。
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