有一种声音作文11篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的有一种声音作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有一种声音作文1
这种声音，令我舒心，让心灵得以澄净；这种声音，悠远空灵，在心中泛起涟漪；这种声音，平淡无奇，却带给人大的收益。这种声音，就是那古朴而典雅的佛教音乐。
外婆信佛，每日总会在家中翻阅佛经，听听佛乐，有时念诵几句，充满虔诚。
那一次，我们放学回家，推开门，只听见屋内传来一阵乐声。那乐声很低沉，但却有一种能穿透人心灵的感觉。虽然唱出的词，我没有听懂，但是，那种让心灵清净的声音，使我陶醉。只见外婆盘腿坐在沙发上，双目微闭，正欣赏着这音乐。一曲终了，外婆睁开眼，我忙问：“外婆，这是什么音乐？”外婆笑笑：“是佛教音乐。”我恍然大悟。这音乐，虽不如流行歌曲那般酣畅，但有自己的独特之美，那种典雅悠然，令人倍感轻松。
在外婆的熏陶下，我和妈妈也逐渐对佛教音乐有了兴趣，没事的时候，也常常打开音响，放一碟光盘，在乐声中为心灵放个假。每当心情不好时听一会，心中的阴霾也随之散去，取而代之的是清新、舒坦，我与这音乐似乎也成了“朋友”。每每有烦心事，在它的帮助下，心情也就会好了不少。
进入了初中，学业繁重，我与“朋友”之间也疏远了。每天就在家、学校两点一线间穿梭，生活排得满满当当，似乎从这“海绵”中再也挤不出“水”了。对那空灵的音乐，美好的回忆也被各门功课的知识挤到了不起眼的一隅。直至那一天——
那天，我去老师办公室拿作业，进了办公室，走到老师办公桌前，只听见一阵似曾相识的音乐，是久违的“朋友”啊！这音乐一如既往的悠远，似山间的一瀑，水声潺潺；似茂密的树林，松涛声声；又似鸟儿发出的悦耳鸣！我又一次陶醉了，陶醉于这空灵悠远美妙的音乐之中。听到这久违的乐声，就如幼苗受到甘霖的滋润，那学习的繁重似乎都化为灰烬，烟消云散。
从办公室出来，那乐声依旧在耳畔回响，我不禁脱口而出：“此曲只应天上有，人间能有几回闻！”这曲子虽不热烈，却震撼心灵，太美妙了！
有一种声音，让我感受到了它的清澈与纯净，净化了我的心灵！
有一种声音作文2
我常想，多动听的音调，才算是天籁之音呢？是名家的作品，还是自然的音符？是爱琴海上那海妖的歌喉，还是中华大地上伯牙所著的名曲呢？或许这些声音早早随着时间的流逝而淡过人们的脑海。但在我的记忆深处，有一种声音，久久徘徊在我的心房。
那是一个深秋，我一个人独自漫步在动物园的水泥地上。鸟儿的啼叫与斑马的嘶鸣都不能勾起我的兴趣，百兽之王的威风不过如此，又何必为这些草芥赏脸？我继续在这冷硬的地面上走着
一个小时前，我走到了老虎馆准备领略下王者风范。靠近栅栏，一条斑斓的肥虎躺卧在地面上，半闭的眼眸子没有一点百兽之王的气势，只有山羊般的老态龙钟。嘴角边沾着丝丝血迹，还洋洋自得，像自己捕猎的战利品一样。在我看来，不亚于三岁孩童嘴角的糖渣。一旁的铁盆子证实了我的想法。
或许有人与我抱着同样的心态吧，捡起一个石块，扔了过去，不偏不倚，正好砸在了它头顶的“王”字上，我以为有好戏看了，但结果令我大失所望。这只虎用爪子挠了挠脑袋上的字，在喉咙里憋闷出一声不满又再次睡去。这是一只怎样懦弱的“虎”啊？瞧，栏杆上还说是凶猛、嗜血成性的华南虎呢，真是天大的讽刺啊！
我拖着沉重的脚步离开了虎馆，坐在了园中的长椅上。苦苦思索着这一切的变化，我在纪录片上看到，老虎矫健的身姿在林中穿梭，硕大雪亮的眸子射露出凶狠的目光。可那只虎呢？我无奈地摇了摇头，陷入了思考中。
终于，我明白了，是生活，是生活摧毁了所有意志！不只是虎，包括我们人类，为了生计，为了一点能生存的薪水，不惜抛弃掉最后的尊严，去争夺金钱、权利。这些丑陋的行径彻底抹掉了每个生灵的锋芒。
刹那间，我看见有一个身躯从空中掠过，伴随着的，是一声不羁的怒吼，来自于万物之王的怒吼，是我们丢弃掉的尊严的怒吼！这一声霹雳，将永存于我的记忆深处！
有一种声音作文3
时光的河水向前流淌，老先生的声音像一朵朵浪花，拍打着时间的河岸，也回响在我的心海深处。
家旁有一个说书馆，老先生便是那里独一无二的“名嘴”，小时候爱听故事的我自然是那里的常客。
记忆中，推开那扇黑油木门，里面定是座无虚席。一坐下，我会与老先生的“粉丝”唠叨上回的内容，有一番猜测甚至争论也是常事。
帷幕拉开，台下顿时鸦雀无声。老先生探出头来环视全场，然后缓缓踱步到台前。只听惊堂木“啪”的一响，故事开讲了。
老先生穿一件深蓝马褂，头发花白，脸上的皱褶像是细浪一条条排开。只见他一转身，一挑眉，一挥袖，便将我们带进了如梦如幻的世界：同唐僧西天取经，随岳飞挥兵北上，与孔明笑分三国，看包公巧破悬案，看黛玉葬花观园……老先生的讲述绘声绘色，我们听得如痴如醉。忽听得惊堂木又“啪”的一响——“欲知后事如何，且听下回分解”。
如梦方醒的我们久久不愿回到现实，怔怔地看着老先生微笑着得意地踱回后台。许久，我们才怏怏离去。
现在的我，当然已经不是当年无忧无虑的孩童模样。太多的压力，压得我喘不过气来，我似乎从山巅跌人海底……我还该坚持吗？
那个周末，我又来到了那儿时常常光顾的说书馆。
推开那扇掉漆的木门，里面早已不是当年的盛况，十座九空，寂静萧条。
找了个靠前的位置坐下，安静地等老先生出场。
帷幕拉开，老先生先探出头来环视四周，眼神隐隐透出一丝失望。随即，他又面露微笑，踱步到台前，只是步子没有了当年的轻快。
“啪！”惊堂木一响，老先生依旧一转身，一挑眉，一挥袖，开始了“下一回”的讲述。舞台上依旧演绎着昔日的精彩：大漠孤烟依旧飘直，长河落日依旧红圆，金戈铁马依旧壮烈，红楼一梦依旧凄凉…．“啪！”惊堂木又是一响，老先生缓慢踱回后台，踱步时竟然有些蹒跚，却仍然不忘给我们一个微笑。
容貌不再，步履已改，“声”是人老。
“啪”“啪”之声，叩击我那重压下开始软化的心房……“啪！”“啪！”……这一种声音叫敬业，这一种声音叫执着，这一种声音叫坚持。我把这种声音珍藏在记忆深处，让它慢慢发酵，酿出自己跃出海底、重登山巅时的庆功美酒。
有一种声音作文4
在世界的声音都需要我们用耳朵去倾听，笑声，哭声，风声，雨声……而有一种声音却需要我们用心灵去聆听，感受，回忆那一次次的余音和动作。
在刚刚从一座城市回到乡村时，那时我还不太适应这种生活，而从一种学习环境转到另一种学习环境时，更多的则是想念从前。那时看见我的新同学，却不知道该怎么做，只知道呆在座位上。
那时，下课了我喜欢坐在二楼那口钟下，一坐便是坐到上课，等我的语文老师拿起小锤子敲响那钟，发出极有韵味的钟声，声音停下时，我便跟着我的老师回到教室，而回到教室就是发呆。
当这时我总会被叫出教室，被我的语文老师进行思想教育，而我却仍是一副原样，依旧是上课无尽的走神，下课便坐在那儿，望着远方，想念着以前的生活，听着那钟发出的种种音韵。
在一节课下课时，我的老师坐在我旁边的石凳上，依旧是那有着半鬓白发，带着黑色边框的语文老师。本以为他是来对我进行那些照搬的形式，我便想走开。但他好像明白我的心思，说：“我不是来对你说什么的，只是想问你一个问题。”我便疑惑的问了一句：“问什么？还有你不知道的问题吗？”他听了这话，便笑了起来，那些像沟一般的眼纹也跟着动起来，“当然有我不知道的；你为什么总喜欢坐在这里呢，这和坐在教室里有什么不同吗？”“当然有，这里可以看远处的风景，可以更好的听钟声，而教室里却不可以。”他又笑了一声，“是吗？我看不是，在哪里听都是一样，在哪里看也是一样，关键是你用心了没有，顺便说一句，学习也是。”我似懂非懂的点了点头，他便走了。
如今，那钟已经换成电铃，那人也已经到别的地方去了。不过那句话，现在听起来却是有另一种感受。
那钟声，那人，已听不见，看不到了，他们不是不在，而是一直在我心里寄存着，一直回忆着那钟声，那敲钟的人和他说的那句话。
有一种声音作文5
一路飘摇，一路微笑。——题记
我分明听见了海的呢喃。
在海边长大的孩子，自是离不了海。奶奶曾说：“海的孩子最终还是会回到海的身边的。”那时的我，还只是个孩提之童，看着奶奶凝视着那片大海，眼里的光，明明灭灭，扑闪如星辰。
“奶奶，大海有魂么？”
“自是有的。”奶奶如是回答。
那片海是我童年时的玩伴，那里的天是那么晴，海是那么蓝。海浪拍打的声音，是那么动听清亮。惊起了一滩海鸟，挽起了一盏贝壳，掠起了一抹童心。
听海，是一种享受。
晴朗天的海，海声是那么轻柔，如同奶奶的怀抱，她柔缓地舒展枝桠，在海滩上留下无数馈赠：贝壳，海螺，猫眼……我兴高采烈踏在海中，随着海欢腾，任由粗粗的阳光照下，听那白色浪涛：“哗啦——哗啦——”
雷雨天的海，海声又是那么的暴怒，像极了爷爷的脾气。她愤怒地拍打礁石，雨声早已被吞噬，单留那惊心动魄的吼声：“啪啦——啪啦——”我在屋里听着海声，奶奶在一旁昏暗暖心的灯光下劳作。亦是用那顿挫的音调：“大海急了。”……
我曾无数次伴着那如催眠曲般的海声入眠，无数次和着海声欢笑，无数次想多听听哪海曼妙的声音……
大海，请多唱几句吧！
可是我没有在那片海的守候下长留。
父母将我带离了那片海。
奶奶递给我一只硕大精美的海螺，眼里深如潭水，漫着我读不懂的情绪，奶奶告诉我里面有海声。我摩挲着海螺，看着那片大海，她还在不眠不休地唱着，似是永不知疲倦。
父母住的城市没有海，这让我感到绝望。再后来的很多日子里，我都没用回到那片海的身边。可我每当开心，愤怒亦或是失望，就拿起海螺：“哗啦——哗啦——”，一声一声，击打着我的灵魂，洗涤着我的心灵。
记忆的深处，有一片碧蓝的大海。
记忆的深处，那片海不眠不休地唱着。
记忆的深处，海声动人，涛声依旧。
记忆的深处，她不会停下。
我分明听见了海的呢喃。
有一种声音作文6
时光如白马过隙，转瞬即逝，记忆的长河中，无数回忆被冲刷泯灭不复存在，但是，有一种声音烙印在我的脑海挥之不去。这个声音一直提醒起：也许我是错的。
我是一个固执的人，自己认定的事情就认为一定是对的，可是自从那件事情以后，她的声音就一直提醒我：也许是我错了。
“咚咚咚”我敲响她的桌子。“干嘛啊?”她迷茫的抬起头，我只这一本满目疮痍的语文书问她：“是不是你弄得?”“不是我啊。”我一听不是她弄得我就急了，跟个点了火的炮仗似的，大声的向她吼道：“真不是你弄得啊?今天上操就你一个人没下去在教室来着，不是你还能有谁啊，鬼吗?”她满脸不可思议的看着我，随即冷哼了一声，扔下一句爱信不信，不信算了，转头就走了。我看着她略带潇洒的背影心中满是愤然，这算什么啊!
从那以后，我单方面的开启了冷战模式，明明家住对门一起上学，却谁都不理谁，车上的气氛极度尴尬。放学的时候，铃一响我俩就争先恐后的挤出学校，跟百米赛跑似的跑到公交车站，比谁先到家。
就这样过了一个星期，每天放学回来累到瘫痪。我觉着，总是这么着也是不行啊。于是我就把冷战的原因整理了一下，发现许多漏点：为什么我要怀疑我最好的朋友，为什么确定是她弄得。我恍然大悟，原来这是我听人挑唆怀疑她，突然觉得心里很不是滋味。接下来的一个星期里，我又单方面的结束了冷战，开始思考如何向她道歉。
过了几天，我没有再和她赛跑，而是在后面跟着她上了公交车，她好像发现了我，但她梗着脖子不回头看我。我深吸一口气，走上前扯了扯她的袖子，说：“跟你冷战的这几天我想了好多，发现是我不对，是我错怪你了，你能原谅我吗。”我越说声音越小，头埋得越低。她没有说话，只有公交车上的嘈杂声回答我，我的鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转，“好。”她轻轻的说了一个字，我惊喜的抬起头看她：“真的?”“嗯，真的。”她转过头看着我，我发现她的眼底亮晶晶的。
她的一个好字提醒我，也许我是错的。以后，每次我做出一个决定时，我都会好好想一想这是不是对的。她的声音在我的记忆最深处提醒我。
有一种声音作文7
嘴角扬起，所有的委屈早已烟消云散。
曾几何时的一节课上，老师一声石破天惊的咆哮打碎了教师那份难得的宁静，所有的同学都顺着老师的目光，齐刷刷地落到了那对同桌的身上，在所有人的注视下，他们低头，起身……
“给我出去，把你们手中的纸条给我。”
他们缓缓地，极不情愿的走向老师，把手里的纸条放在了讲台上，然后一前一后地走出去，我们所有人都目送他们，都愿他们能够凯旋。
他们中，有一个是我要好的朋友，若我的朋友被老师批评是，一般不敢正视……但是地理位置不佳，我坐在第一组第一排——我朋友的必经之地。
来了，近了，我低着头，但终忍不住看了他，他和我对视，冲我笑，有点勉强，有点苦涩，有点不自然，这令我震撼，有一种甘拜下风的感觉，若是我，真不敢想象会怎样，而他却如此镇静、从容。
下课后，他们回到了位上，只是脸上烙上了几个巴掌印，红红的。我看着，心有同情、不忍……我不禁跑过去，问候他。
“嗯，没事吧！老师下手太重了！”
“没事。”依旧满脸的笑，露出几颗泛黄的牙齿。
我不好意思的问出后，“你，你上课……”
“哎，我命苦啊，妈呀，老师太冤枉我了，那纸条不是我传的，只是同桌从地上捡起来放到桌上的，老师看错了，呜呜~~~好吧！倒霉的我就认命了吧！哈……”又是一阵阵的笑声。
他的嘴角上扬，依旧盎然笑意，依旧洒脱，仿佛什么事也没有发生，委屈已烟消云散，正如同学SXC所说的“我正是欣赏他的这一份洒脱，能屈亦能伸！”
我不能充当个苦瓜脸，只好陪笑，凝视他，心里却不是个滋味……
心中蓦然扬起一种声音，一种启迪，一种生活态度，美妙而委婉：用笑诠释释怀，用笑改变自我，用笑面对人生。
在此，我理应感激他，是他让我以后的生活增添了那几抹笑，告诉我：学会释怀，笑对人生。
有一种声音作文8
树欲静而风不止，子欲养而亲不待——题记
我是由姥姥带大的。记忆中姥姥从来都不爱笑，经常忧心这，忧心那。
姥姥最爱叫我“宝儿”。
小时候，我特别偏食。饭桌上筷子一阵风儿似的往肉菜里探，姥姥常常皱皱眉头，夹来几片青菜叶子，说：“宝儿，蔬菜也得吃点儿。”小时候，我写作业头埋得很低，姥姥皱皱眉头，拍拍我的肩膀，说：“宝儿，坐直喽。”我挺挺身子，极不情愿地把头抬了抬，又一点点地扎下去，姥姥不厌其烦的重复着上面的话。
有时我写着写着作业，姥姥会突然说一句：“宝儿，歇会儿，喝点儿水。”小时候，我很听姥姥的话，虽然有时并不乐意。
当我长大些了，我发现姥姥看我的眼神越来越眷恋。那时我并不知道岁月以及病痛让姥姥的身体越来越差，而我正在失去一位亲人。
那年夏天以后，姥姥就不能下床了，只能在床上或躺或坐，而我则每天按部就班的上课放学，隔一两周去看看姥姥。几个月后的一个晚上——于我而言，仍然感觉很突然地——姥姥走了。妈说：“姥姥走的时候特别惦记你，却又怕影响你学习，不让我叫醒你。”妈后来又提到，我小时候，总是生病，而且经常去医院做手术，每次去医院做手术的时候，姥姥就等在手术室门外，流着眼泪，不停地念：“我的宝儿哟。”。
就这样，我失去了姥姥，一个爱我的人。什么都没留下，随风而逝，惟余记忆深处的那一声声“宝儿”。姥姥虽从未说过“爱”，但是她的爱都已浓缩在一声声叮嘱里。她忧心的，永远是她最爱的外孙!
走了。走了。走了。如果姥姥在天上，那她一定会看着我，她现在最想说的话一定是“宝儿，多吃点饭，长壮点儿。”
我把这声音保存在记忆深处，我对着天空大喊着“姥姥，您就放心吧，我会长得壮壮的，我想看到您笑一笑!”
有一种声音作文9
“我不吃，留给丫头吃。”奶奶两眼无神，筷子在碗里搅着，嘴里呢喃着这句话。一旁的我眼泛泪花。
奶奶病了，一切美好的记忆都调皮地从她脑海里溜走了，只剩下她心心念念的丫头——我。小时候，我在奶奶“留给丫头吃”的'唠叨声中长大，而现在，她却也只记得这句话，并一如既往地做着。
小时候，我嗜甜，番薯粥是我的最爱。那天傍晚，疯玩了半天的我一跑进厨房便闻到了那喜人的甜味。奶奶刚盛好粥，看到我，忙招呼我坐下吃，看着碗里满满的挤着金黄的大脑袋，片刻嘴里便被塞满了。与之形成对比的，是奶奶碗里白花花的米粥，夹杂着几个小番薯丁。“我碗里的番薯比奶奶的大哩！”稚嫩的我好似发现了新大陆。奶奶笑眯眯的望着我，伸手轻轻揩去我嘴角的米粒，说：“丫头爱吃番薯呀，大的就得留给丫头吃，小的奶奶吃！”人心懂非懂，便又埋头啃番薯去了，奶奶看我吃的有滋有味，轻轻地笑了。
“丫头还没来呢，不许吃，留给丫头吃。”刚推开门，便看见奶奶伸手打向爷爷伸向肉碗里的筷子。生病后，奶奶不再能干活，只知道吃，还有便是得先留给丫头吃。自己的亲人从一个和蔼的老人变成好似傻子一般，让我无法接受。因此，每当奶奶犯糊涂时，我从未给过她好脸色。正如这次，我明知她是向着我，却依然没好气地说：“我不吃！”突然，她用拿倒了的筷子夹着一块还在滴着汤汁的肉，就要往我的嘴里送。我忙厌恶地躲开，吼叫道：“干嘛呀！弄脏了衣服你洗呀！”“不洗衣服，吃肉，瘦的，不肥……给丫头吃，丫头吃了，开心呢！”奶奶又糊涂了，语无论次的说着，那声音里满是喜悦。此刻，她脑海里那部坏了的放映机，正播放着小时候我一吃到奶奶为我挑的瘦肉，便不停笑着的场面吧……
“留给丫头吃”，奶奶永远记着，这声音也永远在我记忆深处，让我铭记。
有一种声音作文10
细腻绵邈之时，它如音韵悠长的古琴 ，拨动怅然的思绪;暴虐残酷之时，它如 雄浑激昂的交响，奏起恢弘的乐章;光风 霁月一刻，它如婉转低诉的丝竹，婉转于 明净的天幕之上，低诉于绚烂霓虹之间潺潺雨声，流淌在记忆深处，流淌在芸 芸众生身畔，流淌在历史沧桑的风云之间 。 “梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴 。”孀居之悲，亡国之苦，皆融入
细如愁 丝的雨声，淋湿了昏黄日暮。独坐疏窗， 你忆起往昔，郎君在册，“蹴罢秋千，慵 整纤纤手”的生趣;如今春尽红颜老，轻杯 淡盏，你饮下“双溪舴艋舟”亦载之不动的 愁绪。然而，你从来未自弃。瑰帷梦中， 你迎着满天流转的星斗，又吟出“风休住 ，蓬舟吹取三山去”的磅礴诗句，胆略情 豪，敢借九万里扶摇。雨声孤寂，你却平 复心情，安静聆听。 “夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 。”稠密如针线的雨脚，是否已为梦中的 你补好战衣铁马伴着雨声渡河而过，你 惊起，却只见荒村陋室，落木萧萧，风雨 凄迷。年近古稀，一身伤病，你心中所想 梦中所念仍是披甲报国，施展毕生才情。 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”风 雨依旧大作，阴霾依旧森然而冷酷地笼罩 。而你，矢志不渝。雨声狂躁，你却隐忍 坚毅，果敢搏击。 “竹杖芒鞋轻胜马，谁怕一蓑烟雨任 平生。”谪居黄州三年，雨骤风狂之中， 同行皆狼狈，唯你雨中从容前行——风雨 何曾桎梏你的心胸，束缚你的脚步云雨 寻常，阴晴寻常，宠辱得失亦寻常，你处 之淡然。“回首向来萧瑟处，归去，也无 风雨也无晴。”无醉无醒，无雨无晴，你 兀自超脱于自我之外，于天地之外，于空 灵山水之中。雨声喧嚣，你却乐于欣赏， 笑对苍茫。 淅沥雨声，贯穿多少苦痛却坚韧的生 命。“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴 到天明。”就让雨声，默默留存在记忆里 ，还有我们或平静，或旷达，或百折愈坚 的表情。小楼一夜听春雨，深巷明朝，可 有生命已绽放如花(收束略显无力，可改 为“婉约的雨声，响在姑苏寒山寺，响在 秦淮河的灯影里，响在富春江的柔波上; 豪放的雨声，响在秦岭大散关，响在黄河 风陵渡，响在边关烽火台;旷达的雨声， 响在长江赤壁下，响在黄州东坡上，响在 天涯海角前——就让雨声默默留存在民族 记忆的深处。“小楼一夜听春雨”，深巷明 朝，可有生命已绽放如花”)
有一种声音作文11
有一种声音，每次深切回望，都会叩响我的心门，让我流连。那是时常回响于我记忆深处的乡音。
一道嘹亮的鸡啼划破了村庄上空的宁静，淡红的朝霞在远方的天边缓缓浮动，由浅入深，小村也随之渐渐噪动起来，勤劳的妇女们陆续出门，拎着水桶和棒槌，结伴来到河边洗衣掌。一只翠绿的青蛙"噗"地从叶梗间跳下，抖落的露水叮叮咚咚地迸进了河。棒槌被妇女们有力的手臂抡起又捶下，被水浸润的石板有节奏地"啪---啪----"响着。沁凉的晨风裹挟着妇女们淡笑的声音，将其传遍整个村庄。
待天更亮堂些了的时候，便有几个老农挑着担，竹篓里装满了刚刚采撷的菜或是花，"嘎吱嘎吱"地诉说着沉甸甸的负重，仿佛在沉闷地急促地喘息。他们是去赶集呢，希望他们能载满着喜悦归来吧。
大概牲畜们最盼望的声音是栅门打开之音了，羊羔早已被外面的泥土与青草气息勾去了心魂，边嚼青草边"咩咩"畅吐着心满意足；鸭与鹅时刻向往着芦苇边的水塘，争先地"扑腾"入水而接连激起的水花是它们急切心声的写照。立在树梢头的鸟雀七嘴八舌地互相交流着所见所闻，笑语声如一串银铃系在了枝间，连树叶儿也被感染得"沙拉"作响。
孩童是村子里最快活的，常常成群奔过田野去，打闹声便洒了一路。聪明点的会摘一枝嫩条自制"柳哨儿"，悦耳如笛声，响彻了小村。待天渐渐地披上淡蓝的轻纱，长辈或是父母才会用熟稔的口音唤着自家孩子的乳名，孩童们便饿着肚子奔向饭菜飘香的屋里""
各种声音飘荡在家乡的上空，汇聚成一首动人的歌谣，穿梭在错落有致的村舍间，悠悠地闲逛在散发着香味的田野间。那自然质朴的乡音，就这样走进了我的记忆里，扎根在我的心田上。它伴随着我的童年，成为我记忆中最美最动听的声音。
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