五年级的作文300字

关于五年级的作文300字四篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的五年级的作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级的作文300字 篇1

　　小时候，妈妈总在睡前给我念故事。可是，她常常到她觉得困了时，就把一整页密密麻麻的故事浓缩成一句或者两句。我十分不高兴，

　　从那以后，我开始读一些注音读物，如果在没有注音的读物里，我遇到了不懂的字，我就会读它的'一半或者它的形近字。此时我明白了读书破万卷，下笔如有神的意思了。有一次，我觉得一个叫玫瑰小姐的故事很好听，就读给妈妈听，我读起来：什么鬼小姐。从前，我刚读完题目，妈妈就笑得前仰后合。我却丈二和尚——摸不着头脑。古人云：读书，能使人避恶；读书，能使人友善；读书，能使人聪慧；读书，能使人高尚。是书教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯好茶，余香长久。书是知识的源泉，是甜美的甘露，是诱人的玉液读书即使学习，又是享受。

　　我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书，让我拥有智慧人生。书给我最好的礼物是：知识。它增加了我的智慧，丰富了我的大脑，还增长了我的见识。

五年级的作文300字 篇2

　　菜园里不仅有植物，更有一种动物也焕发着生气，那就是蝌蚪。在石子小路边，在葡萄架旁，有一个池塘，池塘中布满杂草和沙土，水质并不是很好。然而，在这个不仅偏僻而且水质还不好的池塘中，生活着一大群蝌蚪。

　　每年的春天，这里都会孕育出成千上万的蝌蚪，它们成群结队地游来游去，悠闲自得。当你站在水塘边，会看见很多只蝌蚪组成一条黑色的长龙，没有人命令，也没有人监督，蝌蚪们自觉的排成长龙，没有经过训练，却游得如此整齐。不过这些井然有序的队伍被两只手搞乱了。

　　这两只手就是我和爸爸的'手。我们找来一个瓶子，把里面装满水，只见爸爸的手伸进水中，让蝌蚪游到他手掌上，那只蝌蚪完全蒙在鼓里，不知道自己快落入网中，任自顾自的游着，突然，爸爸把准时机，手往上一收，就抓住了这个小家伙，把它放入瓶中。我呢，也不甘示弱，把手往水里一放，不大一会儿，游来了一大群蝌蚪，等到手上有两只蝌蚪时，突然把手一提，来了个“一掌双蝌”，而且两只都是“大头娃娃”。

　　渐渐地，瓶子里的小黑点多了起来，我们把它们带到我们小区的河里，让我们小区今年夏天也能“听取蛙声一片”。晚上，我躺在床上想着：它们什么时候能变成青蛙呢？想着想着，我进入了梦乡。

五年级的作文300字 篇3

　　在愉快的歌声中,我们又迎来了新一个学期。在新学期刚开始，当然少不了班干部竞选活动。

　　一天下午，李达诚把竞选的名单写在黑板上。上课铃一响，全班同学都坐的`好好的，一个个都信心十足。班主任坐在教室一边，同学们便一个个上台，第一个出场的是吴嘉怡，一上台，给新主任留下了深刻的印象，她拿起稿子，讲了一番话。好，真好。比我想象中的要好得多。下一位，也是精神满面！他讲了好长一段话，把坐在椅子上的吴嘉怡给吓了一跳。好厉害！还没等她担心完，又是一个狠角色，这个讲得更好。真没想到，这个班的竞争还真激烈啊。我看我是没戏了，竞争真的是太激烈了！又上去了一个，这个嘛，看上去不怎么样。果然，一上来就闹出了大笑话，弯着个腰驼着个背：我也不多说了，拜拜！就这样，讲话完毕了。就这点话，肯定选不上。好了，终于到了投票的时候了。一张张名单交给老师，一经统计。便知道了谁当担什么。

　　哎……希望我下次能选上吧！

五年级的作文300字 篇4

　　今天，我和爸爸、妈妈到上海海洋水族馆去玩。

　　一走进水族馆，我们首先看到了一个大水池，水池里有个像木头一样的东西，只露出水面一点点，走过一看，原来是一只大鳄鱼趴在水里一动不动。看完鳄鱼，我们走进鲨鱼馆，我发现这里的鲨鱼都是些鲨鱼宝宝，竟然没有淡水鱼大，所以也没有那么凶猛和可怕。我们沿着路径参观着，看到了各种各样的鱼、龟、海马等水里的动物，有我们熟悉的，还有许多是我们不熟悉的'。

　　最让我难忘的是企鹅馆，这里的小企鹅在水里互相追逐嬉戏，它们像鱼儿一样游来游去，挥舞着两个像翅膀一样的前肢，又好像鸟儿一样在展翅飞翔。我和小企鹅们隔着玻璃玩耍着，还学着它们的样子在水池前跑来跑去，小企鹅们似乎知道我的意思，游得更快了，害得我追了半天也没追上。我觉得企鹅真是世界上最最可爱的动物了。

　　最后，我们来到了一条隧道。听广播里的阿姨说，这是亚洲最长的一条海底观光隧道。我们头顶和两旁的玻璃罩里，有许许多多的鲨鱼、海龟、珊瑚和其它海底生物，就像真的海底一样。这里的鲨鱼可大了，它们张开大嘴朝我们冲来，露出两排尖利的牙齿，可凶猛了，真把我吓了一跳。

　　游玩了水族馆，我认识了许多生活在水里的动物，真是大开了眼界。

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