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老师的泪作文

时间：2024-10-10 19:17:46 美云老师我要投稿

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老师的泪作文（通用19篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的老师的泪作文，希望能够帮助到大家。

老师的泪作文（通用19篇）

　　老师的泪作文 1

　　这一次，我哭了。不仅仅因为我考试没考好，更多的是我对许老师的愧疚……

　　就在试卷发下来的那一刻，我的心不由地怔住了。“怎么才考了这么一点分数？”我反反复复地检查着试卷，从第一题一直检查到最后一题，深怕老师少算了我的分，可结果却始终让我失望。我慢慢地抬起头，准备听老师讲试卷。无意中，我的眼神触碰到了许老师的目光，目光中充满着些许愤怒，也略带着一丝伤感。

　　许老师从三年级开始就担任我们班的班主任。那一年，他刚从师范毕业，从此，一个 1米 75的大男孩渐渐走进了我们的视野。下课时，他总是乐呵呵的'，仿佛总有数不清的快乐。我们女生也常常喜欢围在他的身边，问一些八卦新闻。许老师往往会被我们问得红起脸来。上体育课时，我们也时不时能在操场上看到许老师踢足球的身影，别看许老师瘦弱，那技术绝对是老师中数一数二的。可是，在教我们的这几年时间里，我发现老师的笑容越来越少了，操场上也没有了许老师的身影。就在三年前的一次期末考试，我们第一次看见了许老师流泪了。老师哭得是那么的伤心。平时为人师表的许老师，就在那一刻像一个无助的孩子，把内心的一切情感都夹杂在这泪水中。

　　我不禁在心里暗暗地责备自己，为什么这次又使许老师流下了眼泪。许老师望着我，我隐隐约约地瞧见老师的眼眶中又一次夹杂了那种伤心的泪水。眼泪在老师的眼中打转，可他拼命忍住，但最终眼泪顺着脸颊流了下来。和三年前一样的表情，一样的话语，一样伤心的泪水……这一刻，我的心仿佛被刀割了一样的痛。三年来，许老师为我们付出了实在太多太多，可我们总是一次又一次使许老师伤心、生气。想到这里，我也流下了泪水，

　　我永远忘不了许老师那伤心的泪水……

　　老师的泪作文 2

　　我是一名小学教师，男。今年二月刚接了一个班，且当了这个班的班主任，教语文。哎！这个班的学生是出了名的乱，男生不用说了，可是女生也那么乱，整天像麻雀一样叽叽喳喳，一点也不文静，能把人鼓膜震破了。

　　尤其是今年五月份的考试，特给我露脸，二十个班，就我们班得第一，倒数第一啦！害得领导给我下了死命令，如果下一学期（十二月份）的考试不考第一（可不是倒数第一），我的饭碗就丢了。有没有搞错，我才二十一岁，没了工作我怎么活。为了得第一，这个暑假我没闲着，天天看一些有关怎样教育好学生的收，为此，我早早就戴上了老花镜，连头发都白了不少，看起来不像二十倒像四十。开学了，我面容憔悴地走上讲台，学生还是一如继往地吵闹，还是班长小雪好，站起来，微笑着说：“大爷！您找谁呀？”

　　当时差点把我气晕，哎！朽木不可雕也！九月九号，其他班级的班主任都过来向我展示他们所收到的教师节礼物，比如贺卡，月饼等等，如果我的学生能送我一个苹果，我也会高兴得到处炫耀。但是，指望这些捣蛋鬼给我送东西，除非公鸡下蛋，母鸡打鸣。很不情愿地把台历翻到了九月十号，不行，要窒息啦，快出去呼吸新鲜空气呀，于是放下眼镜就出去了。回来时刚走到门口，就听见窗外有动静，难道有小偷，我打开门缝观察，原来是小雪，她从窗外探进半个身子，手里还拿着两束菊花，然后小心地把菊花插进笔筒（有没有搞错，我是男人，不喜欢花的），然后对着我的'照片说：“刘老师，您辛苦了，我知道您为了我们青丝变白发，戴上了老花镜。”她看了看我的老花镜，接着说：“这38朵花，代表我们班38个学生的38个祝福。”

　　说罢含泪而去，我握着花，感到的是38个坚定的信念和38颗理解的心。我走进教室，学生没有叽叽喳喳，我笑了，旋即，泪水夺眶而出……我们创造了奇迹，正数第一来到了我们班，我们班理应得到它，因为理解、因为团结、因为爱。

　　老师的泪作文 3

　　我已经读六年级了，老师也换了很多很多，其中一些老师为我们落了泪。

　　开学啦，我高高兴兴地背着书包往学校走，同我一路的学生议论了起来，“会不会换老师呢？”“我不想换”……我听见了，跑过去对他们说：“老师换了一点都不好，没有那个熟悉的面孔，没有那亲切的问候，……还可能很严肃，怎么办呢，希望不要换吧！”我走着走着，快要到学校了，我的脚步开始放慢，心里紧张起来，走到校门口，我深深地呼了一口气，大胆地走到了教室。我看见大家愁眉苦脸的，我就预感到——肯定换老师了，我把暑假作业交给班主任，就立刻走出了教室。

　　第二天，第一节课就是新来的老师的课，我们忧心忡忡，都在议论纷纷，上课的闹铃响了，我们严肃地坐着，这时，老师夹着一个本子，挺直了腰，从教室门口走了进来。

　　她和蔼可亲地对我们说：“同学们，大家好，我是你们的.的新老师，……”我们一点都没听，在玩，虽然老师看见我们这个样子，她依然坚持自我介绍完，“现在你们自我介绍了，”老师假装咳了下，故意引起了我们的注意。我们一个个都趾高气扬地介绍着自己，老师认真地听着，手在写个不停。

　　有一次，我们班上的一位同学在桌子上用木板向课桌使劲敲，好像故意跟老师过意不去。老师听见了，立刻走到那位同学身边，从那位同学的手中夺去木板，那位同学不但没有听劝，而且从老师的手中抢回了木板，用木板砸向老师，老师与那位同学打架了，最后，那位同学拿着桌里的所有木板，正准备逃学，被老师抢走所有木板，把木板放在了教室外的阳台上…… 老师坐在讲台上，指着那位同学，对我们说：“不要像那位同学一样，那么固执，不尊敬老师……”老师的眼睛有一丝丝红，像隔了一层雾，一位同学拿着纸巾递给了老师，老师擦了擦，眼泪一滴滴地留下来，滴在了讲桌上。

　　老师的泪作文 4

　　杨老师是我们的班主任。她长着一双美丽而又炯炯有神的大眼睛，这双美丽的大眼睛能看清我们四（2）班的同学在想些什么。

　　可这双美丽的大眼睛却因为我们而流泪了。有一次在语文课上，同学们都在教室大声说话，杨老师苦口婆心的劝了同学们许多遍，可同学们就是不听，因此杨老师一气之下把全班同学都轰到了操场上。过了一会，我们派几名同学去班里侦察，才知道杨老师正在讲台上掉眼泪，同学们的心像被刀子扎了一般难受。

　　于是，全班同学排好队默默地向教室走去…..

　　还有一次，杨老师在教室里批改试卷，一直到中午两点多还没改完，我心想：老师肯定还没吃饭，于是我就从家里带了些饺子迅速向学校跑去，怕饺子凉了就不好吃了。

　　当我赶回学校把饺子递给杨老师的`时候，她还一边推辞一边说：“不用了！不用了！”于是我便急快的把盛着饺子的饭盒放在桌子上，就快速的跑了出去。

　　因为怕杨老师不吃饺子，我和几位同学扒在办公室的门边上，偷偷地从门缝往里看，只见杨老师边吃饺子边抹着泪水。我和几位同学相对无语，默默地回到了教室。

　　就在那一刻，我想到了许多许多.......

　　我想起了在刚上一年级时，老师您抓着我们的小手教我们写字；想起了您利用下班时间带着我们练习跳大绳，使得我班大绳蝉联年级第一；想起了您的嗓子嘶哑的几乎发不出声音时，还在坚持为我们上课；想起了我们调皮捣蛋惹您生气时，您那憔悴的面容；想起了我们进步时，您给我们的每一个拥抱！

　　您为我们做了许多许多，可我们却从未感动过！

　　杨老师请原谅我们的不懂事，以后我们一定会遵守校规、班规，认真学习，再也不让您因为我们而流泪，而是为我们感到骄傲和自豪！

　　老师的泪作文 5

　　初一的时光即将结束，马上就会迎来紧张而繁忙的初二生活。回首初一，有太多太多值得留恋的事，但唯有那件事，使我一辈子也忘不了。

　　那是一个秋风习习的夜晚，凉飕飕的风从我身边掠过，我一个人走在回宿舍的路上。刚才还跟老师针锋相对的我，现在却变得格外安静。

　　就因为我和同学吵了一架，我便被光临到老师的办公室。“你为什么要和他吵？”“你怎么能这样！”……老师一句句质问直逼我的心间，本来跟同学吵了架心情就特糟糕，面对老师的质问，我失去了理智，和老师顶了起来。随后，你一言我一语，一番争执，最后在我无言以对时，我选择了沉默。而老师则越越战越勇，像一架机关枪，一直向我扫射……抬头看看钟表，分针蓦然指向了6，已经是9点半了。老师的目光也跟了上来。这时，她的目光黯淡了，似乎后悔刚才对我的激烈“扫射”，突然从喉头挤出几个字：“时间不早了，回去睡吧！”这句话，使我心头一震，不由得流下了眼泪，这不由的使我想起了我的'妈妈，此时此刻，如果老师就是我的母亲，那该多好啊！

　　第二天醒来，发现枕巾湿了一大片，昨晚发生的事又浮现在眼前，一个大胆而又坚定的想法在我脑海闪出——去跟老师认错！

　　怀着紧张的心情，我推开了老师的办公室，我诚恳的向老师道了歉，不想老师也对她昨天的情绪激动向我忏悔，而且还告诉我：“如果以后遇到什么困难，可以及时向老师求助，老师随时会伸出援助之手的”。那一刻，我觉得老师仿佛就是我的妈妈！

　　一句平凡的话语，在不经意间闪过，虽然它早已消失在远方，但在我的心底已经深深地刻下了它，因为它给我带来了温暖。

　　老师的泪作文 6

　　初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。

　　老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。

　　她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月。

　　“齐玉。”杨老师叫我。

　　我发怔。

　　“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。

　　云飘到我眼前，可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，（a）美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。

　　“你——你请出去。”

　　我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。

　　第二天，杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我。整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”

　　不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。

　　“原谅老师，好吗？”

　　泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。

　　她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的'故事：

　　“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：‘妈妈，我还没报答您呀！’老师却含笑地说了一句：‘给你未来的学生吧。’”

　　老师的泪作文 7

　　期中的到来，给我们每个人心上都加了一条沉重的锁链。

　　沉重的负担：老师的嘱咐，家长的唠叨声……徘徊在我们的耳际。俗话说得好，考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。这句广为流传的话儿，是学生中最具有代表性的“流行语”。期中考试已过，但是心中竟比考试前还紧张。一天、二天、三天……卷子出来啦，成绩竟是这样，全班成绩也都像冬天的温度计——往后走了。

　　当老班看到成绩时，不用说也是烦恼、惊奇。我们七年级二班成绩竟是这样……新的一星期的到来，我们开了班会，主题是《成绩分析会》。主持的是靳新新，她教会了我们许多学习方法，让我们受益匪浅，接下来是学习楷模讲话，吴一曼是我们班进步最大的，她说“我的父母养育者我和弟弟，整天起早贪黑，望着他们冻裂的手，我考那么一点分觉得对不起他们”多简单的一句话，虽不及名人名言，却让我觉的字字千金，这时的我早已热泪盈眶，老师也滴下了泪。天底下谁的`父母不是为了自己的孩子起早贪黑，天底下谁的父母不希望自己的孩子有出息。

　　随后是老班讲话，老师一提起吴一曼就哭了，望着老师发红的脸上的泪珠。我的心颤了，老师说要想学习好，首先要学会感恩，在生活中抱有一颗感恩的心。老师滴下的泪，不仅仅是感动还是一种鼓舞，鼓舞我们努力前进，鼓舞我们做感恩的人。老师的泪，永远铭记我心。老师的泪，让我们前进，前进……

　　老师的泪作文 8

　　笑，是美好的。在我心目中，王老师的笑是最美的。

　　王老师一走进教室，总是露出慈母般的微笑。她虽已三十多岁，但那不长不短的秀发。月牙眉下，总是透着智慧的双眼和那甜甜的笑。这给她形象生动的语文课增色不少。所以我们都爱听她讲课，也很愿意接近她谈心王老师在我们心目中是一个非常快乐的人。

　　然而，有一次给我的印象最深的是：王老师那经常微笑的脸上却挂上了泪珠儿。天有不测风云。一次上课的铃声已响过两分钟，王老师未到来，我向窗户外张望。突然，王老师从操场那边向我们教室门口赶来，听到我们班上其他老师的'班不守纪律，老师微笑的脸一下拉下来，同学们不知有多害怕被王老师批评。

　　可万万没想到的是王老师竟说自己没有尽到责任，没管好我们班，听到这句话我们伤心哭了，此时老师也和我们一起流泪，老师还说：“师生快乐同享同分担困难，有错就改。

　　过后，我们很后悔昨天发生的事，知道自己没有尽至一个学生应尽的责任。从此以后，我懂得共甘共苦的意思并相信四（2）班在王老师的微笑下每天进步一点点！

　　老师的泪作文 9

　　今天是开学的第一天，天气阴沉沉的，花儿垂下了头，就连平时很安静的小猫也四处乱跑。

　　我来到教室，准备开始上课。第一节课是发书，第二节才正式上课。第一节课在我们吵闹的环境中飞快地过去了。第二节课开始了，数学老师飞快地走进教室，面对黑板，似乎不想让我们看见她的脸。可当她转身拿书的那一瞬间，我却看见了她眼角的泪痕，泪水仍在眼珠里打转。她趁我们抄笔记时，偷偷拭去了眼角的泪水。第二节课在死气沉沉的气氛中度过了。

　　下课后，我觉得不对劲，便向班主任询问数学老师的情况，老师经不住我的死缠烂打，只好把事情的经过一五一十地告诉了我。可没想到事情的经过却让我大吃一惊。原来是老师的父亲在昨天夜里突然晕倒，送往医院抢救，到现在还在昏迷中。今天上午，老师还是不顾班主任的反对，毅然来到学校为我们上课。听完后，我的心情久久不能平静。

　　一天很快就过去了。我留下来搞完卫生后，天已经快黑了。可当我离开教室，经过办公室时，数学老师还在批改着我们的作业，时不时还看一下手机，似乎在看她的.父亲有没有好转的消息。

　　今天看到的那件事，在我的心中留下了深深的印记。我不由感慨道：“老师啊！您为我们真是操碎了心啊！为了我们的事，您不惜暂时抛下您那身有重病的父亲，您对我们的恩情，我们一定会永存于心的！

　　老师的泪作文 10

　　说起老师，让我最难忘的那就是我小学时的数学老师娄老师了。那件事，还使我记忆犹新记。

　　小学五年级时，学校组织去“东方绿舟”二日营。度过了车上无聊的两个多小时，我们终于来到了目的地，一下车，我们便来到了任宿的宾馆。说时迟那时快，我们的第一个任务就这样拉开了帷幕——铺床垫、套被单和枕套，铺床垫我还勉强能行，可套被单对于平时不怎么做家务的我简直是一项高难度的挑战，眼看周围的同学都快完成了，这更使本来已经十分着急的我更加心急如焚。

　　这时，娄老师正好经过我们的.房间，看到心急如焚的我时，走上来问我：“小尤，你这么着急，是怎么了呀？”我怕老师知道我在家不常做家务，又不敢不回答，只好吞吞吐吐地说：“我、我不会套被罩”。“哦，原来是因为这事啊，不用着急，我现在就教你，你可要记住了。”说完娄老师便接过被罩，先把被子平铺在床上，再用双手将被罩从一面拉开，将被子一点点地塞入被罩，最后娄老师又用手把四个角整理了一番，递给了我，说道：“记往怎么套了吧，以后可得加强自理能力了哦。”我不知该如何回答才好，所以只能条件反射性的拼命点头。

　　虽然这件事十分平凡，却让我感受到了娄老师对我们学习以及生活上的关心，也让我明白了自理能力的重要。

　　老师的泪作文 11

　　老师的泪是激动热情的泪，老师的泪是万般感动的泪，老师的泪是失望自责的泪。其实老师的泪也是细腻而深情的自然流露，传达了对我们每一个人真挚的爱意。

　　班主任在我们眼里是一个知识渊博，文采飞扬的“教书狂”，教书一流，我是他的仰慕者；而人无完人，他似乎每个表情都是冷酷无情的，没有一点人情味。他交谈只能答是或不是因为或所以，其他的话到了喉咙口又悄悄钻了进去。有时候，我们甚至认为班主任不爱我们班了，我们只是服从者和管理者的关系。

　　然而经过那一次叱咤风云的交费事件，老师在我心中的形象彻底改变。老师那出乎意料的举动，使我们感悟万分，并且老师成了我们的真挚朋友。

　　学校安排体检，每个班把体检费都交给班主任，由于老师那几天比较忙碌，先都交给班长，也是英语课代表。交费过程中，同学们一涌而上。场面极其混乱，班长措手不及。另一天老师核对钱与人数时，却核对不上，人多了四个，应该钱没交过就把名字钩上了。

　　老师顿时感到很疑惑，心很快凉了下来。他不相信我们会弄虚作假，于是当天早读课老师急得连课文也没让我们读。首先语重心长地强调诚信的重要性，然后心平气和地说出了交费的事实，能让浑水摸鱼，没有交费就在名单上钩起来的人主动站出来，承认错误，老师就既往不咎。从中我从老师深沉的眼神中读出了期待，读出了鼓励与坚定。嘴里不断地鼓励着那四个人。

　　一分多钟过去了，只有一个男同学站出来。老师并没有骂他，只是无奈地站着，坚定地说：“我一定会把这件事查个水落石出。从这个交费事件中，我看出了我们班的严重性。我觉得人不能不讲诚信，要凭良心。这几十块钱并不是重点，如果没有其他原因的话，我宁愿帮他们支付，也省得老师这么费力在查。而这关系到一个人的品质和以后的人生方向。”

　　之后，老师让我们读中学生守则，主要是让我们能学会诚实守信。在这过程中，班长忽然想到自己还收英语报的钱，会不会搞混了。经过仔细核查，悬着的心终于放下了，其他三个人是因为交英语报费，而班长误认为是交体检的，搞混掉了。因为体检和英语报要交的.钱都是一样的。

　　老师拿着收费单快步地走进教室，他那时的心情更复杂了，他让我们借这件事感悟“诚信”，写一篇作文。

　　教室鸦雀无声，老师在认真，严肃地思考着。这时一位同学写好了作文，交了上去。老师翻开仔细地看着，冷酷无情的老师既然被感动了！他摘下了眼镜，趴在桌子上。过了半分钟，老师猛然地抬起头，老师竟然哭了！他的眼眶溢满了激动的泪珠，他的表情更是从来没有过的，是那么自然，那么的亲切而又那么的真诚；刹那，老师的泪滴在了我的心上，溅起小水珠，我的心颤抖了，被老师的深情打动了，泪珠断帘似地往下落。

　　老师用颤抖的心讲出了从未说过的心里话：“同学们，看着你们的懂事，我自责，为什么我的心胸这么狭窄？我感到抱歉，其实我很爱你们，真得很喜欢你们，希望每个人能讲诚信……”

　　说完，在黑板上专注地写下了：“做人求真，做人讲信。每天去撞击自己的心灵，去触摸内心最柔软的部分。”那字里行间透露出真诚与肯定。

　　老师慢慢地走了，而他的话，他的泪，他的字一一浮现在我脑海里，收益无穷，恍然大悟了许多许多。

　　最后，老师含着泪水写了三个小时的一封发自内心的公开信，又使我闪着泪花细细地幸福地感受着老师的爱与期待。

　　老师的泪，使我感动；老师的爱，使我铭记！我们，亲近了。

　　老师的泪作文 12

　　老师的泪是无私的，是圣洁的，是伟大的，它不亚于母亲的泪。尽管我现在才体会到，也让我感到热血沸腾，惭愧万分。一日，在上政治课时，政治老师发了一通脾气，还把讲桌上的粉笔盒连同粉笔一同扔了，一边扔还一边大声乱嚷，说什么：家长真是的，上课给同学打什么电话，接电话的学也真是，说话那么大声……她转身出去，进来时，把门“砰”地关上，许多上课的同学差点没把笔惊得掉到地上，大家都觉得她有点小题大作。

　　于是，教室里烧开水一般，大家纷纷议论开来，有的说老师不通人情，有的则说学生错了……正在此刻，C君忽然站起来不耐烦地批判道：人家家长打电话来了，出去接一下又怎么了……C君的话还未说完，政治老师双眼马上瞪了起来又开始说道：我说就你嘴长是不是？这是在上课呢！有没有一点纪律的.？C君又反驳几句，气得老师把书一甩，快步走出了教室。

　　其实，这事还得从头说起，本来这一节课是晚自习第二节课（我们晚自习一共有三节课）大家上课上得好好的，突然H君从座位上站起，快步走向讲台，跟老师说：老师，我出去接一下电话。她语气有些匆急，大概是真有什么急事儿吧！听她说完，老师抬头看了她一眼，她便走到教室外面的走廊上。过了一会，便发生了上面的事。

　　第三节晚自习，老师来到教室后，只说：你们自己看书，写作业吧！我抬头看了一眼，她的脸有点儿红，想必是还在生气吧？这一节晚自习没下课，老师就没影儿了。

　　下课后，我和死党D到寝室后就开始议论，这老师怎样怎样，随后我们便洗澡睡了，把一切烦恼暂时抛开了。

　　到了第三天再上政治课时，老师显得不是很精神，说话声音也小了许多，往日“炮筒”般的声音哪儿去啦？我正纳闷，同桌用胳膊轻轻拐拐捅了捅我，我猛地抬头，顿时心里一阵苦涩——老师竟然哭了。边哭边说，她说她教不好我们，以后有我们想干什么就干什么，说她教了这么多届学生，唯独拿我们班没办法，她说她做得很失败，以后尽量迁就我们……顿时，我的泪来了，我觉得自己像被人用鞭子抽一样……接下来大家有的劝老师别哭了，有的慌了神，不知该怎么办，一位同学竟拿了手纸轻轻放在讲桌上，让老师把泪擦干。

　　忽地，我想起了初一时，一位英语老师也在课堂上哭过，那时，可把同学们都惊呆了，一个个不得不听她娓娓动听地讲道理，为此，班主任把我们全班都狠狠批了一顿，大家对她很反感，不喜欢她。我不仅对她没什么意见，反而对她充满了一种敬意。我觉得她的泪把我的心唤了回来，觉得她很伟大。

　　政治老师的泪是无私的，也是圣洁的，同样很伟大。她的泪唤醒了我的无知，天真和对她的敌意，我的心很透彻，像一滴天然的，没有被污染的水一样。

　　我相信这两位老师的泪是圣洁的，无私的，伟大的，我要把它讲给后来的人听，让她感动更多的人。

　　老师的泪作文 13

　　老师这个职业人人都羡慕，更是老一辈和年轻一辈的理想。老师这一职业更是铁饭碗！

　　对于初中生而言，正值于青春期叛逆的我们而言，老师是我们第一讨厌的对象。叛逆期的我们，做出的事、说出的话总是与老师所希望的格格不入。

　　记得刚上初一的时候，我们总是与老师作对，老师说什么，我们便反对什么；甚至有时会顽皮的打断老师上课。记得最为严重的时候，老师便被我们气哭了，结果好好的一堂课便改为了自习。现在想起，不禁失笑，原来当时的我们这么皮……

　　记得那时教我们的老师，是一个刚刚毕业不久的大学生，在面对我们这些皮孩子的时候，原本严肃的脸孔总是慢慢破裂。可不管我们把她气哭了还是惹她生气，她总是在事后一脸无奈的看着我们。似乎在说，我被你们打败了。一如既往的和我们嬉笑玩闹。

　　每个人都说老师这个工作很轻松。但是我却很想说，这里面的辛苦，又有多少人知道？

　　每个班都有几个极为叛逆的学生，他们总是不顾老师的看法、脸面和脸色。总是让老师难堪。似乎那样，他们心里才会舒畅。

　　老师们也会工作到半夜，可不比那些好学习的轻松多少。尤其是班主任，他们的工作极为辛苦。

　　且不说比其他老师做的`工作多，就单单是为同学们着想，也操碎了心。而，他们的承受能力也与一般老师的要好。当然，这也就是我个人看法。

　　这就好比我们班主任，宽容和蔼，温柔善良的她，对我这些‘不法分子’不写作业持严重看法。

　　有一次找我们谈话，结果我们合伙把她气哭了。唉，如今想起来，罪过罪过啊！不过想想也是，不写作业这一重大违法犯罪的事，这也就是她不会叫家长，要搁其他老师手里，至少也会行家法呐！

　　想了想，她也是为了我们好，为我们的未来着想。可我们反倒不领情，把她给气哭了。

　　其实有的时候，要常常换位思考，多想想别人的不容易，什么不好的事也就过去了。佛云：换位思考是正道。善哉善哉。

　　总而言之，言而总之。老师这职业，神圣而伟大，且包含着艰辛。不得不向老师致敬呐！可不能再把下一个老师给气哭了……

　　老师的泪作文 14

　　才迎来二宝的班主任刘老师，不到一周又重新回到了工作岗位，原本洋溢着喜庆的教室却又因为一件事的发生变得无比压抑。

　　那天，刘老师像往常一样拄着拐杖一步步到教室上课，刚放下拐杖坐着，就开口道：“我想先跟同学们谈谈心。我从教十余年，第一次遭到学生家长的投诉，原因就是我这一个星期没有上课。”

　　什么？教室一片哗然，刘老师本就伤了脚，病假加上二胎假根本就不应只一个星期。他又接着说：“但可能也不是我们班同学，如果是的我也不怪大家。”他的声音渐渐低了下去，“就是觉得很委屈……”

　　说到这，教室里是死一般的寂静。分明是白天，却好像被黑暗笼罩着。这时候，我听见几声压抑着的啜泣，同桌猛拽我的衣袖，我这才抬起头来，发现刘老师用手尽量掩着脸，头偏向一边。由于我坐在第一排，我清楚的看见了他整张脸因为极度伤心而皱在一起，泪水就这样夺眶而出。

　　全班都被震撼了，霎时间，同学们疯了一样把纸巾往前送，引起了一阵不小的骚动，只因为那个以“铁人”著称的刘老师，竟然留下了眼泪，显露出了脆弱。

　　“刘铁人”这个称号，是他在开学之初跟我们说的，日复一日超负荷的工作量和家校之间的来回奔波让他变得像“铁人”一样坚强。我曾经在清早出电梯的时候看见他提着为儿子买的早餐回来；我也曾在星期六下午返校时看见他冒雨骑摩托车送儿子回家；我更看见过他因过度劳累而在办公室椅子上小睡。而他每次展现给我们的，总是精神奕奕的模样。

　　“刘铁人”总是一心一意为我们着想：训练不够，就一题一题的上网查找筛选试题；腿受伤了，拄着拐也要上课。上学期期末本说是讲完新课就请假休息，结果最后一天还站在讲台上。

　　但就是这样一位无私奉献的模范老师，却遭到了某个家长的.质疑。那位家长的行为，是对老师的不尊重。“刘铁人”的眼泪里，有着委屈、控诉。但无论如何，他依旧诚心对待学生，履行他作为一名教师的职责。

　　只愿这世界上人与人之间的理解再多一些，让认真负责的老师少受一些伤害。因为老师这两个字，是世界上最高尚的名词。

　　老师的泪作文 15

　　仰望漫天的繁星，让我想起了我的老师。他是天空中的北斗星，为我们指明前进的方向；他是山间的清泉，用清香的甘露滋润幼小的树苗；他是茂盛的叶子，用那强力的身躯护着娇弱的花朵……

　　日光耀眼而灼热，您的风采霸气侧漏。——李老师月光般静澈明亮！

　　李老师的霸气侧漏，才气外观，让我们佩服的一塌糊涂。跑操时，他双手背后以君临天下之姿认真观察着我们的身体状况。还有他那霸气的课堂，那时正在上课，小苏在课上喝水，他二话没说，大步走过去，抓起矿泉水瓶拧开，直接倒在小苏桌上。然后快速走回讲台：“我说过在我的课上不允许任何小动作，你不听，那你小子倒霉。”此后，只要上他的课，气氛十分严肃，每个人都静静聆听他那淳厚的`嗓音给我们带来的知识。

　　霸气的他，还有些幽默。那是一次班会课，小杨正在讲美国总统罗斯福的故事。他因为发音不标准，被我们听成了罗师傅，这时李老师发出疑问：“美国咋有个总统叫康师傅呢？矿泉水的领导者也是美国总统？”哈哈，班会上的李式幽默，让枯燥的故事多了一丝生气……

　　但在坚硬的冰吸热也会变成水，在幽默霸气的老师，也有柔情落泪的时候……

　　那是一个寒风凌冽的冬天，李老师正在津津有味的复习着初中知识，但却被一阵电话铃打断了。我们默默注视着讲台上的他，只见他那双眸微微下垂，手轻轻颤抖的说：“你先把我的儿子送到医院，我，会尽快感到的。”风悄悄飘过，好似吹散了他脸上的担心和难过。他快速挂了电话，将手机塞进心前的口袋，继续拿着课本开始讲解着中考题型。“叮……”让人期盼的下课铃终于想起，李老师匆匆合上教案，低沉的说：“孩子们，对不起，我儿子的病复发了，这周又得耽误大家的了啦”说完，他深深的向我们鞠了一躬，嘴里呢喃着：对不起。

　　九年的校园时光，第一次看见老师流泪，不是因为自己的孩子病了，而是因为耽误了我们的课；第一次在眼泪中看见老师的担心，难过。

　　是啊!老师的霸气里透着严父的慈爱；老师的幽默里流着朋友间的欢快；老师的眼泪里照亮我内心的黯淡。

　　仰望着漫天飘落的花瓣，聆听者那最美的声音：落红化作春泥静静守护着正在绽放的花朵……

　　老师的泪作文 16

　　曾有一串晶莹的泪滑过她光洁的脸庞，颗颗闪着失望的光芒;曾有一串晶莹的泪滴在她厚厚的镜片上，颗颗诉说着恨铁不成钢的话语;曾有一串晶莹的泪溅在我们的心头，泛起一圈又一圈深深的永远也荡不开去的涟漪。

　　那是老师的眼泪、圣洁的眼泪。

　　曾记得，我们那时年少无知，发扬所有调皮捣蛋的天赋，打架喧闹，无所不为，闹的.班里鸡犬不宁，每每气走一个任课老师，她——我们的班主任总是板起面孔，严肃地训斥我们，每回都吓得我们大气也不敢出，或者抢下我们最喜爱的电脑课以示惩罚，我们个个都怀恨在心，尊称她为“灭绝师太”。

　　一天闻知她将出去听课一整天，我们欢呼雀跃，击掌声，庆贺声不绝于耳。没有了她的约束，我们为所欲为，在我们最爱的电脑课上，不听老师言，疯玩游戏，在无聊的音乐课上，谈笑声盖过音乐;在美术课上，吃零食、换座位、开音乐会……吵闹声一阵盖过一阵，引得校长“光顾”我们班N次。

　　第二天，我们一个个慢吞吞地挪进教室，早料到今天有场“暴风雨”，还不识相装乖一点，照例，她眉头紧锁，眉间皱纹拧成一团，眼睛里全冒着压抑不住的火，嘴巴紧闭。我们个个吓得低头不语。

　　她又是一番谆谆教导，又是举例，又是反思，还有总结，而我们却是左耳进、右耳出。她犀利的目光早已洞察出我们心不在焉，却仍旧对我们无能为力，大道理也讲过无数次了，训也训够了，可总也不听话地闹事，操得心如此之多，却总不见我们长大懂事，另一边却还要在校长严厉的谈话下保证一定改正……就在我们抬头的一瞬间，我们分明看见，一行清泪从她眼眶滑落，火冒三丈的脸庞不再严肃，澄澈的泪光中，我们似乎听到了她每一次班会后的长叹，看到了她深深夜幕下孜孜不倦批作业的身影，感觉到了她每一句训斥背后的怜爱……眉头松开了，颤颤的睫毛上挂着泪珠，鼻子一耸一耸的，紧闭的嘴大口大口地喘着气。泪水却依旧淌个不停。

　　我们惊呆了，望着老师哭泣的脸庞，想到昨日的种种，终于忍不住了，抱成一团，放声大哭起来。她走下讲台，摸摸大家的头，“别哭了，知错就好……”自己却一个劲儿地淌泪。“老师，您也别哭了，您不哭，我们也不哭。”……她拭去脸颊上的泪珠，肿得像水蜜桃般地眼睛，又眯成一条缝，笑了。我们也咧开嘴笑了。

　　直到现在，老师闪闪的泪光依旧在我脑海中闪耀。圣洁的泪光里，深深的师爱在心中流淌，徜徉，伴随着成长……

　　老师的泪作文 17

　　有时候，爱不一定是慈祥，也不一定都是宽容；有时候，严厉也是一种爱。有的人，平时看起来似乎很严肃。实际上，严肃的外表下蕴含着一颗温柔的心。

　　我们的曾老师就是这样的人。她平时对我们要求非常严格，做任何事情都要认真，一丝不苟。如果没有做好，一定得重做，直到做好为止。上课有谁分神、开小差，都逃不过她的眼睛，她那双会说话的眼睛一扫，眉毛往上一扬，就是在提醒你“上课别开小差，要认真听讲。”班上有的同学觉得曾老师太严厉了，甚至有点怨气。可是，自从那件事后，大家改变了看法。

　　我们班是一个全校有名的“落后班”。曾老师刚接到我们班时，也感到头疼。上课时，有的同学吵闹，有的看小人书，还有的玩手机游戏，许多同学不完成作业。曾老师跟我们讲了许多道理，苦口婆心的谈心、劝说、引导，可很多同学依然是我行我素。令老师十分伤心、难过。

　　那是一个碧空如洗的秋天下午，曾老师在上语文课时，同学们的.老毛病又犯了。曾老师狠狠批评了一顿，也许，她觉得批评重了一点，心里也不好受，背过脸去暗暗流泪。大家非常吃惊，平时那么坚强的曾老师，怎么会落泪呢？全班同学顿时安静下来。这时曾老师感到自己失态了，抹干眼泪，转过身抽噎着对我们说：“同学们，你们知道吗？我为什么对你们那么严格呀？我的心就像你的妈妈，是爱你们的，是想你们学到更多的知识，提高自己的修养与能力，将来走入社会，能够发挥更大的作用。今天你们是学习的好时机，为什么不珍惜呢？俗话说：‘少壮不努力，老大徒伤悲’呀！”曾老师语重心长的这番话，触到了大家的心灵深处。同学们个个都在沉默着，都在反省，教室里安静极了。是啊！哪个老师不爱自己的学生呢？可是，我们做学生的，又理解老师的良苦用心吗？

　　当天班会活动时，班干部把同学们召集在一起，给大家讲明了道理，还特别找那几个“爱闹事”的同学做思想工作。同学们经过深刻反思，都知道了应该怎样做，班风开始明显好转。一段时间以后，我们这个“落后班”成了全校的先进班，经常受到校长的表扬，还夺得了轮流红旗。

　　一天下雨，雨水从窗外飘进来，打湿了轮流红旗的一角。我心里默默想道：红旗上的不是雨水，是曾老师曾经流下的泪水，它在提醒我们不要骄傲，继续努力，认真学习。

　　老师的泪作文 18

　　你看过老虎发威时的霸气十足，但你见过老虎流泪时晶莹的泪滴，老虎哭泣时伤痛的脸庞，老虎悲伤时深深的绝望吗？我想，我不仅有这样的见闻，更有对那哭泣背后，绵绵爱意的深深感动。

　　我的老师，不仅是位能力高超的女强人，更是位威力十足的班主任。称一巴掌为“五指山”，两巴掌唤名“祁连山”。平日里训话、罚站毫不客套。请家长时，眼睛从不带眨的。谁也没想过她会有泪水，但现实总比预言更伟大！

　　事情得从并不久远的玉树地震捐款活动说起。班长匆匆一宣布后，大家都漫不经心地背起书包回家去了。第二天，看着同学们捐来东拼西凑的零钱，我心里不以为然。

　　当班长恭敬的双手奉上捐款，请老师过目时，刚才还有淡淡笑意的脸，顿时如冰封千年的冻土般冷峻。眉头紧锁，喷火般望着一堆“七零八乱”。教室里的气氛顿时凝固，一付风雨欲来的愁容。大家都眼巴巴地望着老师的脸，仿佛要窥探台风的级数。果不其然，质问如惊雷般震彻教室：“你们的爱心去哪儿了，是地震震没了，还是山洪卷走了？是不是都把存车费捐了呀？”

　　暴风雨的“洗礼”如噩梦般挥之不去，把头低垂，想用忏悔软化老师。正想着，这样的`折磨什么时候能结束时，怒吼却忽然消影无踪。带着惊奇抬头，才发现两颗豆大的泪滴滑过老师两侧的面颊。泪珠一点点地变小变小，直到消逝。只留下了长长的泪痕，借着窗外和煦的阳光，如水晶般剔透明澈。模模糊糊的，我听到一阵极不真实的抽噎。“老师在哭泣”的感受像上天开了个天大的大玩笑似的，但当老师再次开口时，那微颤的模糊嗓音，告诉我事情的确是真的。

　　这突如其来的巨变，让有些人恍恍惚惚的，老师的话语像从遥远的地方飘忽而来，“我辛辛苦苦地教课，怎么就教出你们这样一群冷血动物。别人（玉树地震灾民）挣扎在生与死之间，你们就捐这么点钱应付！居然是应付！考第一有什么用，还不一样是伪君子！”带着哭腔的嗓音，没有了往日的凌厉，却如锥般尖锐。一下一下地刺穿了我们的漫不经心。

　　老师的泪在为谁而流？为灾民的苦痛，为我们的冷血，还是为她没有教出有大德大爱的学生？我想，都有吧。灾民的生离死别，苦楚创伤，让她女性悲悯的天性泛滥，同情他们的悲惨，恨自己的无能为力。我们的冷漠无视，无情无义，让她老师的天职深感失败，痛恨我们的无爱无德，恨自己的教育失败。

　　同情的泪，无奈的泪，痛恨的泪，伤感的泪，纷纷而落。汇成了一股潺潺的爱，对灾区的爱，对我们的爱，对生命的爱。

　　我无法解释大爱为什么要用伤悲，才能突显。但老师的泪，让我深深的感动于她绵绵不绝的大爱无疆。