关于老师的作文(合集15篇)
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的关于老师的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于老师的作文1
今天是开学的第一天，我高高兴兴地跟着妈妈去学校报名，想到马上就可以见到黄老师了我就一步并做两步走，很快就来到教师，轮到我报名了，可一看不是黄老师，我觉得好惊讶，黄老师呢？新班主任看着我和蔼地说：“黄老师教二年级了，现在我就是你的新班主任”。看着眼前这位新班主任，我脑海里不禁想起跟黄老师相处的点点滴滴。
20xx年9月1日，对于我来说是个不同寻常的日子。因为在那天是我进入小学学习生活的第一天，我很清楚地记得，那天我一进教室时，心里很紧张，但也很激动，因为我已经是一名小学生了，对一切都很好奇。那节课我几乎没有听课，我一心只想着下课，下课铃一响，我跑出教室，大哭起来。突然一只温暖的手抚摸着我的头，轻轻滴说：“你叫什么名字？怎么哭啦？”接着黄老师一边哄我，一边讲“小花”给我听，我顿时被这位老师温柔的话语吸引了，看着她那慈爱的笑容，我觉得黄老师像一位妈妈一样。从那以后，我就喜欢上了她，喜欢上黄老师的课。
一天，黄老师在上课时，提出一个问题，叫了很多人回答，但都没能回答正确。我拼命的举手，但老师像没看见我似的，叫了一个没举手的人来回答问题。我在心里默默地想：“是不是黄老师不喜欢我了呀！”那位同学坐下后，黄老师直冲着我笑，但我还是把黄老师冷漠了。可是不久之后，发生的'一件事改变了我对黄老师的看法。
那一次，我在教室外面和班上同学一起玩。我们在一起玩边跑边跳，跑着跑着就摔倒了，我哇哇大哭。黄老师闻声而至，她把握轻轻地扶起来，慢慢地带我去校医室，在去校医室的路上，我对黄老师说：“我可以问您一个问题吗？”“什么问题？”她回答说。我接着说：“您是不是不爱我了？”“怎么可能，老师最爱你了，知道我为什么不叫你举手回答问题吗？”“不知道”我挠挠头说。“因为我知道你懂，但不要总是为自己着想，要让一些不太懂的同学试一试，要让大家一起进步，明白了吗？”黄老师笑眯眯地说。“嗯”我说。
我和黄老师朝夕相处了四年，今年虽然黄老师不教我们了，但我在学校里还是能见到黄老师，我很高兴。
关于老师的作文2
老师
人们常说：“老师是辛勤的园丁。”可我却认为，我们的文老师是一本书。
文老师60岁了，是我们上个学期的语文老师。他有一对乌黑浓密的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛时刻关注着我们。他不时吐出的妙语连珠常常让我们捧腹大笑。文老师一共教了我们一年半，在和文老师相处的日子里，我觉得文老师就像是一本大书。
在课堂上，老师是一本《百问百答》。我们有不懂的问题都去问他，他也不厌其烦地耐心给我们讲解，直到我们听懂为止。有同学问：“为什么作者要用月亮反衬呢？”文老师说：“月亮代表着团圆……”“为什么情节上要安排一波三折？”“大山要是没有山峰，你觉得美吗？”“哦――”大家恍然大悟，纷纷向文老师伸出大拇指。
在课余时间，老师是一本《幽默大全》。常常逗得我们捧腹大笑。有一次，一个女同学不小心脚被钉子扎了，回到教室，疼得哇哇大哭。旁边的同学又七嘴八舌地议论：“小心感染。”“破伤风治不好，要死人的！”她害怕得不得了。文老师刚好来上课，他了解了事情的原委后，轻轻地说：“不要紧的。”同学一头雾水。老师又语重心长地说：“你看，钉子扎进去，这鞋底的泥给你消了第一次毒，鞋底又给你消了第二次毒，鞋垫又消了第三次毒，脚上的汗水给你消了第四次毒，马上你到医生那儿消第五次毒。你看消了这么多次毒，还要紧吗？”老师的话逗得我们哄堂大笑，那位同学也慢慢地停住了哭声，轻轻松松地去医务室消毒打针了。
生活中，老师是一本《生活指南》。文老师会用他的.睿智而又风趣的语言向我们讲明道理。班上的美美和小丽，一直关系都不太融洽。文老师知道了，借机给他们讲了一个故事，终于，在老师的故事中，他们明白了道理，握手言欢了。
在学习上，文老师又好像是一本《百科全书》。我们班上以前有很多同学书写的习惯不好，遇到写错字便涂上一个小黑团。文老师看见了，便买来一把小刀，亲手教我们用刀尖仔细刮去错误部分，再重新认真书写。
可惜的是，文老师这本“大书”却在去年年底退休了，送走他的夜晚，我们悄悄地在寝室里哭了。
虽然文老师已经不在我们身边，但他带给我们的快乐时光，却让我们永远都不会忘怀。
关于老师的作文3
老师，一个神圣威严的词语，在我人生的旅途上许多老师都留下了他们的踪迹。老师是一个善变的角色，请听我细细道来——
师，严之如山也。
自小学起，就不乏会有这样一种感觉。父母总是说，老师嘛，严厉一点才管得牢嘛。从那时起，老师的严厉形象便在心中慢慢呈现——不苟言笑，严肃认真，就像一座大山矗立心头，常常需要仰视，那时，老师就是权力的象征，不能轻易靠近。
师，柔之如水也。
慢慢的，长大了，开始学会体会老师（特别是女老师）对我们的那种发自内心的关怀，那是不会形容，只是觉得，老师，就像妈妈一样，关心爱护着我们，陪伴着我们一起长大，给我们他们力所能及的帮助，尽量让我们的学习道路变得平坦，再平坦，顺利，再顺利一些。
师，亲之如友也。
渐渐的，步入初中，更为懂事的同时也慢慢有了自己的一些观点和主张。老师，在此刻已不是权威，而是亦师亦友了。于是，当自己对题目不理解或有自己独特的看法时，会勇敢的走到你们面前，与你们一起探讨。此刻，你们往往会放下你们在平时上课时的那种尊严，瞬间拉近我们的距离，为我耐心的讲解。后来，你们被换走了，离开了我，但，在路上相遇时，总会看见你们脸上露出的笑容，然后，迈着轻快的步伐走来，询问我的近况。这种情谊，一般朋友有乎？
人生苦短，匆匆十几个春秋，无数老师为我的人生指明方向，伴我前行，然后，又匆匆离去，不曾回首。
有人说，老师，像一支小小的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
有人说，老师，像一根小小的粉笔，书写着我们的未来。
但，我觉得，老师总是为我们指明方向，为我们照亮前行的路，老师，总是在我们最需要他们的时候出现，给予我们力量，老师，总是无私地将他们所了解的，向我们细细道来……
一切一切的比喻，都无法完美衬托出老师的那种坚守，无私的.伟大。
老师，你们，是长者，总是用经验为我们填补人生路上的坑洼，让我们走得更加平稳；你们，是朋友，总是在我们最孤独无助的时候走进我们的心房，给我们温暖与力量……
老师，一路有你陪伴前行，真好，因为有你们；我不会孤独迷惘，因为有你们；我才能找的人生的方向；因为有你们，我才能更勇敢得迈着大步向前走去，真好，真的很好。
灿烂年华，无情流失，有你相伴，寂寞消逝……
心中，永远有你们，为我点亮心中的那盏灯，呵，好温暖呢……
关于老师的作文4
她有着一头黑发，但在黑发中，我能隐约看见几根银丝；她有着一双有神的眼睛，但在眼睛中，我却发现了一丝劳累的神情；她有着一张美丽的笑脸，但在笑脸中却深藏着若隐若现的几条皱纹。她就是我的语文老师，她姓孙
记得初一上册刚开学的时候，连续两节语文课，我被这个老师因为上课说话点了三次名，因此，那时我心底有点讨厌她。
当时我这样想：这三年怎么过啊！有这样一位严厉的老师教我语文，肯定没救了。
但是，渐渐地，渐渐地，我慢慢看到了她的“真面目”。原来她是一位和蔼可亲，教育有方的好老师。对她的讨厌也早已烟消雾散了。
她上课时总是面带微笑，我们回答问题回答错了，她也会耐心地给我们指导，回答对了，她又会表扬我们。有时还会和我们聊聊天，开开玩笑。还会讲些小故事。
那时我这样想：真好，有这样一位好老师教我们语文，我的语文成绩肯定很好。
果然，在她的细心教导下，我的第一次期末考试的语文成绩得了全年级第一。
我更加喜欢上她的课了，一上她的课就会感到精力十足，心情也会随之好了起来。
那是一个平常的一天，天气晴朗，但因为一个消息，我的心里却乌云密布。
“听说，五班的语文老师要转去四中教学了。”甲说。
这句话让我无意中听到了，它像一颗坚硬的石头，重重地打在我的心上。突然感觉好痛。我害怕不能再见到她了。那晚，也许是因为这个原因。觉得好想哭。
第一节晚自习，语文老师来了，看到她，我心里感觉踏实许多。但她一个反常的'举动又触碰到了我心上的伤口。她带着一丝微笑从包里拿出了她的相机，把我们拍了下来。
虽然我看不清她的笑容里藏了什么秘密。但我猜，她是用我们的相片做纪念。
那一晚，一种叫泪的无色液体还是从我眼角流了出来，一滴接着一滴，止都止不住。
“那一晚知道你要走/我们一句话也没说/当午夜的钟声敲痛离别的门/却不开我深深的沉默/那一天送你到最后/我们一句话也没有留……”当我想起这首离别的歌，泪水就往下掉。
她即将消失在了我的世界里，如果没有了她的陪伴我总感觉少了什么。对，少了她甜美的微笑，少了她细心的教导，少了……
师恩难忘，就算你与我分隔两地，我也永远不会忘记你对我的好。你的形象会永远保存在我的脑海里，是我心中，最美的太阳！
最后，我想对您说：“感谢，感谢，再次感谢！”这8个字就是我心里最真实的心声。
关于老师的作文5
她的课总是那么吸引你，她的谈吐总让你佩服，她的微笑总是那么有亲和力，她就是我高一的语文老师——黎蓉。作为班主任，她很优秀，尽职尽责，丝毫不敢有所懈怠。她与学生交流谈心时，总面带微笑，这也就拉近了师生之间的距离，平易近人。
课内，她的教学让你挑不出毛病，不论课文解析还是讲解练习，清晰易懂，一点也不含糊。不仅如此，她的课非常吸引你，让你不会那么轻易就走神。
还记得高一刚开学不久的那一节语文课，她花了一整节的课讲了一些有关课文的背景资料，还讲了有关的历史故事，那时听的特别着迷。以后的课她也没有让我失望。讲文言的时候不仅有好听的故事可以听，她还很详细的讲字词，刚开始教我们归纳字词，后来让我们自己归纳。特别欣赏她教现代文阅读的方法。原来总觉的现代文阅读没什么可听，但不知怎么，这课文到了她嘴里总能让我听见新鲜的`东西，每次分析作者感情的时候，她不仅能深刻的体会，更能清晰的表达，好象是作者自己在讲述一样。
黎老师讲练习我也非常爱听。讲字词的时候，她会很准确，也会很肯定的告诉你这个字的读音是什么，又该怎样写，让你不得不信服，信服到不用去翻字典去质疑她所说的。
和很多老师一样，她也有一身的病，每天的工作都好象让她很累，不过她还是很坚持。她曾说过她没有孩子，我们就是她的孩子，所以对我们她尽心尽力，也非常关心。课堂上耐心地教导，课外找同学谈心，她总是很肯定我们，说我们很不错。所以同学们都很喜欢她，不管在校内还是校外碰见她，我们总是会很乐意跟她打招呼。
即使在高二分班以后，她还是很关心从一班离开的学生。每次大考后，她都会留心排名。有时碰见了，她也会问我们的成绩如何。
还笑着鼓励我们不要气馁，继续努力。和你聊天的时候，她随和的样子，像朋友一样没有距离。
还记得高一的时候，有一次她把班上的所有女生都叫到天台，跟我们谈心，大家一起交流了快两节自习课，聊了很多东西。原来从来没有老师会和她一样，像那天一样跟我们聊天。不管作为老师，作为过来人，还是作为长辈，她劝导我们很多，有关现在，也有关将来，让我受益匪浅。我们遇到的困难，也统统向她提了出来，非常感谢她给了我们一次很好的交流的机会。
虽然黎老师只教了我一年，不过这一年，从她身上学到了很多东西。师生缘虽短，但还是很庆幸能有这样好的老师辛勤地教导我。在以后的日子里不会忘记她的教诲，也不会忘记她的笑容，也希望她辛勤的劳动能开花结果。
关于老师的作文6
我有一个和蔼可亲的胖老师，他是我的第一位作文老师。
第一次见他是在两个星期前。上课前，大家紧张而又兴奋地盼望着作文教师的到来。“老师是女的吧？讲得好吗？管得严吗？”同学们不停地猜测着。
这时，外面响起了敲门声。
“来了！来了！”我们几个议论纷纷。
张老师一打开门，只见一个高高胖胖的男人气喘吁吁地出现在门口。这个形象让我们大跌眼镜：不大的'眼睛，粗粗的眉毛，张大了嘴直喘粗气。我心想：“男老师讲课应该很风趣吧？希望不要像有的老师那么严肃。”
上课了。这位胖老师先镇定地扫了一眼骚动不安的我们，然后不紧不慢地开了口：“各位，以后呢，我们就是朋友了……”我听着，心想：果真不出我之所料！我要好好表现，给老师一个好印象！于是，我把腰板挺得直直的。
老师很会举例子。为了让我们知道作文究竟应该怎么写，就不厌其烦地举出很多自己或者别人的例子，让我们心服口服。一次课上，老师突然说：“现在，我口头作文，你们给我评分。题目是《寒假里的一件事》：一天，我们穿着背心短裤……”我们大笑。老师讲完之后，我们都比了个“×”。胖老师问我们为什么，琪琪站起来，大声说：“因为题目要求写寒假里的一件事，可你却写了暑假里的一件事，所以不对。”
“是的，同学们！写作文一定不能写跑题，一定要紧扣主题……”老师趁热打铁，让我们牢牢记住了写文章不能写跑题的重要性。
老师讲课真得很风趣。记得有一次，老师给我们介绍他读到过一篇作文，题目是《我是集邮迷》。老师说，作文中的“我”特别喜欢邮票，睡午觉，做梦梦到一张邮票呆在树洞里，就把手伸进树洞里掏啊掏，结果是在掏爸爸的嘴巴。老师的讲述引得大家哄堂大笑，也让大家明白了通过这个细节更加突出了“我”对邮票的着迷程度；更让大家明白了，文章原来可以写得如此生动传神。
我喜欢上了作文课，每次上课我都很兴奋、很认真，把老师所讲的每一个知识点都听得一清二楚。因为我的胖老师，让我爱上了作文！作文
关于老师的作文7
到了教师节的时候，在收到以前带过学生的一句句祝福的时候，从小到大带过我的很多老师印象又浮现出来，久久不能忘却。
我的家在晋北农村，上小学的时候，正是刚刚改革开放的时候，那个时候的农村，大多数家庭已经初次尝到了改革开放带给他们的诸多好处，人们的生活水平也在逐步提高。当然，我家也不例外，父亲承包了村里的30多亩土地，日子逐步好转。记得当时上学，已经偶尔能拿着几毛钱到供销社偷偷的买小人书看了，虽然那时的学习成绩不是很好，但也不至于很差。
三年级的时候，在我的求学生涯中是个转折点，学习成绩突然提高了很多，被村子里教我的老师誉为“高才”，而这个年景，也是我们这个家的一个转折点。因为积劳成疾，父亲患上了重病。当时家里的情况是：四兄弟中，年龄最大的'姐姐刚刚嫁人，大哥上初三，二哥上小学五年级，面临着升学，正是用钱的时候，我才九岁。
父亲的病，彻底打破了我们这个家原本的计划，二哥辍学回家了，大哥虽然依旧按照原来的设想继续念书，但家境的突变，对他的影响是显而易见的，那一年，考高中时他落榜了。这让教过他的老师大跌眼镜，包括教过我们三兄弟小学的徐老师，因为在村里，我们三兄弟是徐老师眼中的好学生。
这样艰难的境况又经过了两年，父亲的病情依然没有多少的好转，只不过是从死亡的边缘拉了回来，而我在这个时候，正是从小学升初中的时候。
永远难以忘记的是，徐老师拿着全乡联考的成绩到我家时的喜悦表情：我考了一个全乡第二名；更难以忘记的是，徐老师几乎是一种哀求的神情看中我的父母亲：这样一个孩子，千万别不让他上学！
父母答应下来了，让我继续升入初中继续读书，但徐老师还是不放心，考虑到我们家中经济拮据的现实，在临近开学的时候，徐老师为我拿来了当年升入初中的学费。尽管父母执意不受。
时光荏苒二十年，现在的我，已经是刚过而立之年，虽然在工作以后的日子里，也曾为人师，在我逐渐成长的过程中，不断有新的老师占据着我的记忆，但儿时徐老师在到我家通知我成绩时的神情，确实印记最深。
多年了没有徐老师的消息了，也许是身在外边距离较远的缘故吧，只能通过这一纸空文来对遥远的徐老师说声：节日快乐！
关于老师的作文8
十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难忘。
——题记
还记得刚踏入校门的那一天，是她用慈祥的笑容，缓解了我们心中的胆怯；还记得刚踏入校门的那一天，是她用诙谐的语调，使我们60个同学熟识起来；还记得刚踏入校门的那一天，是她用语重心长的话语，告诉了我们初中三年的艰辛生活。她是我的班主任，是我最爱的老师。
我从小就是一个很内向的人，不愿和别人说话，不愿与别人交流，总是把自己封闭起来，关在小小的茧里。终于那次，是她改变了我。那是一次语文活动——朗诵比赛。我自小就不爱在公共场合演讲之类的，可是没想到，她挑了我上台演讲。我走下座位，走在上讲台的'路上，心里却比上刑场还难受，就希望那路永远走不完。终于踏上讲台，我怯生生的抬起了头，看看同学，看看老师，却始终不敢开口。终于，老师像是看出了什么端倪，朝我点点头，投来一个鼓励的目光。我点点头，想起老师常说的一句话：相信自己，没有什么不可能！开始演讲了，我听到一个声音，仿佛不是自己的，颤巍巍的，字句不连贯，渐渐的，我开始有了信心，声音开始铿锵有力。最后，我终于演讲完了，台下爆发出雷鸣般的掌声，我激动极了，又看看老师，她朝我点点头，投来了赞许的目光。我昂着头走下台去，心里美滋滋的。老师其实并没有说什么，只是一个目光，我便自信起来，做了一次成功的演讲。
还有一回是在上自习课时，我突然感觉不适，肚子像被什么东西绞着，疼的我一点劲都没有，趴在桌子上直哼哼。因为那节课正好是自习，所以没有老师，同学们又都在学习，我不想打扰他们，就只能忍着。可是，不知道老师怎么知道我肚子疼的，便急急从办公室赶来，细细盘问我的状况。光问完还不行，还要送我去医院，我说忍忍就放学啦，老师却是不让，偏要送我去医院，说身上不舒服，不能忍，得看。我说那就给我家长打电话吧，老师才勉强同意。结果，回家后才得知，是着凉了，凉气在肚子里出不去，喝了点热水，休息了一会。老师是又打电话，又发微信，急急询问我的状况，最后得知没事，才放下心来。我十分感动，老师，她只是教书育人，并没有为我这么担心的义务。所以，我对我们班主任又增加几分好感。
一年过去了，我已和她相处了一年，在这一年中，我内向的性格有了很大的改观，也更加喜欢这个班主任。不光是因为她的幽默，还有她对我的爱……
关于老师的作文9
刚进初中，令我印象深刻的是第一节历史课。因为我认识了一个从未见过的老师。
老师长得不高，白白的，鼻梁上架了一副眼镜，显得很有书卷气。他自我介绍时，更是别具一格，开口就是“大家好！以后由我来教你们历史！“敝人姓宋”，相传还是贵族的后代呢！”听到这，全班哄堂大笑，我更是眼泪都笑出来了，心想：真不愧是历史老师，介绍都带有历史文学气息！之后一段时间，“敝人姓什么”也在学生之间传为佳话！不过，老师上课时动作更为“经典”！他两手撑讲台，身体前倾，一只腿在前，一只腿后伸，讲起话来摇头晃脑，真有点古代学生背论语时的样子！于是，一节课我都在笑声中度过。老师幽默风趣使我而感到自豪！
而宋老师跟别人不同的是，它具有创新思想！一般都是老师授课，不知哪天宋老师突发奇想让我们备课，我们叫苦连天，只好回家苦干。而我就得亲自制作幻灯片。到那天果然抽到我上去讲课。不过我还真得感谢老师，是他让我知道当老师的辛苦，同时也让我知道学历史的快乐，从而真正意义上的爱上历史！老师的创新使我们走进新的历史天地！我为这爱创新的老师感到自豪！
但其实最让我为之自豪的是老师的魅力呀！上他的课感到轻松、愉快，却能学到很多知识。比如老师老师讲一个课时，往往会告诉我们许多历史故事，还有不少从《史记》中的'名言。他还会联系生活实际和社会现况来发表言论。可我们也并不是听众，而是积极参与，这时班里就像是讨论会！每人脸上都笑得像朵似的！所以我觉得老师的魅力很大，有时我不认为他是老师，而是一个无所不谈的朋友。正因为这样，班上无一例外的都爱上了历史课，当然历史成绩也在全年级名列前茅呀！不止这样，我们都和老师到了称兄道弟的情份上。每次一到历史课，我们就会用幻灯片打出“欢迎发哥”的字样！每次老师一来就会笑，而我们也跟着一块儿大笑！所以我们为有这样一个魅力指数超过万点以上的老师感到自豪！
来到初中，我庆幸自己能遇到这样的老师，而不幸也许只能跟老师相处三年！不管怎样，我都永不忘记！
关于老师的作文10
我真的不知道，一只普通的手，能给我如此大的力量。它好象有魔力一般，使我的心不自主地平静、温暖。而那只手的主人就是我的班主任－－刘老师。
面对那双长满茧的手，我总是不禁留泪。它安抚我，让我的心平静；它注视我，使我的'心不平静。这两种感觉总是相互碰撞、摩擦着，为什么，在我恐慌时，它的及时出现总让我不由自主地像吃了安定剂般稳定？为什么，在我胡闹时，它的出现让我感到无形的压力，喘不过气来……
记得几个星期前，班长安排我值日。我思考着，既然明天是星期五，那我就值日吧！而那天，不知为什么，我的右眼皮总是不停地跳动，虽然同桌这是过于疲劳的表现，但我总有一种不祥的预感，好像感觉有什么坏事在等着我似的．
因为是我值日，然而我的责任心又十分强，所以记了许多同学的差名字，坐在我身旁的＊＊同学不停说话，于是我也记上了他的名字，在最后一节课开始前，我对他说，只要他表现好了，我一定会重新考虑的，但是你还是表现不好的话，那就不能怪我不手下留情了啊。听到这，他似乎看到了希望的曙光。但可气的是，上课之后，他好象把我的话忘到了天宵云外－－他又开始讲话了。于是，我把他的名字记上了值日本，当我在讲台上做完一天的总结后，他便怒气冲冲地从嘴里挤出一句话来：＂真是给你脸你不要脸，＂我赶到很委屈又很不安，委屈的是，管好班上的纪律本来就是我的职责，他怎么能骂呢，再说我也给过他一次机会啊。不安的是，我害怕他回报复我。果然，放学后，当我在我等同学时，他截住了我，对我说：＂喂！你到哪儿去，我有几个朋友想找你谈谈．”我顿时拉紧了身旁的韵，胆怯地说：“我……我要回家了．”他却一脸不耐烦地说：“你少废话，说吧，到底去不去！”“我……我不去！我要回家了！”我小声地说了出来，但他并没有因此罢休，他找来两个个子高大的人围住我说：“我要你干件事，你得去和刘老师说，说这是一场误会！”于是，胆小的我强忍住快要掉下的眼泪，按照他的话去和刘老师说了。那时，我真的觉得自己很没用。然而，韵大胆地去告诉了刘老师这是＊＊同学逼我说的。这时，刘老师走过来，拉起我的手，亲切地安慰我不要害怕，这时，我的眼泪再也忍不住，从眼眶里不争气地掉了出来．……
这件事后，我发现了一个秘密：老师的手是温暖的手，是一双有魔力的手．
关于老师的作文11
航路茫茫，黑暗无尽，一座灯塔，一缕阳光，打破黑暗，送来希望之光。
——题记
一座灯塔
那时背着重重的书包，穿着宽大校服的我，站在北大附中校门口沐浴着早晨的阳光，心中暗暗下定决心：天道酬勤，我一定积极进取，努力向一个领导型人才的标准前进！但我想得太过简单了。坐在陌生的教室里，我表面看似已适应这新环境，可心里却是涌起千层浪，波涛汹涌，颤抖不已。
在第一节语文课上，逯老师告诉我们：“只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能放弃，那就是成长。” 没错，就是这句话一直支撑我到现在，在我想放弃时，这句话就回响在耳边，激励着我战胜困难，勇往直前。
逯老师，您悉心教导我们，让我懂得了感恩和回报；明白了父母的用心良苦。谢谢您，逯老师，您是我心海中一座最明亮的灯塔，在我迷茫而不知所措时，为我指引方向；谢谢您，逯老师，引领我走进文学，为我提灯照路，让我在文学的海洋中尽情遨游，让我感受到文学的无限魅力。谢谢您，灯塔！
我像一只小船，在黑暗中航行。当我迷失方向时，逯老师，您就是那照路的灯塔。
一缕阳光
在上英语课前，我一直在想英语老师是个怎样的老师呢？是像以前的老师那样讲课枯燥无趣吗？会一直死盯我们学习完成作业，给我们压力很大吗？一想到这些我不禁一阵头痛。
但事实并非如此，上帝为我们送来了一位讲课有趣，可爱活泼的女老师，没错，她就是“李阔”老师。她带领我们走出国门去见识外国的文化语言，把我早已对英语熄灭了的火焰重新燃烧起来。谢谢您，Mre.李，是您把一缕阳光照到我身上，我一定学好英语来报答您。您的微笑，您的话语已烙在我心中，谢谢您！阳光！
当我的天空布满乌云时，我感到悲伤绝望。李老师，您为我送来了久违的'光明，那一缕阳光伴我成长。
我若是一只小船，您就是黑暗中明亮的灯塔。在乌云密布的天空中，您是唯一的一缕阳光。迷茫时，灯塔为我指明方向，悲伤时，阳光为我驱散阴云。谢谢你，亲爱的老师！
关于老师的作文12
“又是一年三月三，风筝飞满天……”一听到这熟悉的歌曲，我的思绪就回到了一年前。
其时，我正在读初二。我是每个老师看见都头痛的差生，听课不专心，作业马虎，总想着玩儿。为此，父母伤透了脑筋，我也因此而羞愧，可就是屡教不改，也不知是怎么的了。
新学期开始，该是放风筝的季节了。我正打算着如何去放风筝时，我们的班主任洪老师叫我星期天到他那儿去玩儿，我心中直打鼓，也不知有什么“灾难”要降临到我的头上。
那天早上，当我到洪老师家时，他已端坐在椅子上等我了。我怀着忐忑不安的心情走到他的面前，他微笑着对我说：“来，来，来，坐下来，我有事要请教你哩。”我心中一惊，还未来得及回话，洪老师已从屋中取出了许多竹蔑，对我说：“知道你扎风筝放风筝是内行，特地请你来传授技艺。”我心中顾虑少了些，大胆地拿起竹蔑教洪老师扎起风筝。他学得是那样的仔细，那样的一丝不苟。扎好风筝后，我们又用纸糊好，系上线。拿着风筝来到野外，趁着风势，我们把风筝放得很高。等风筝稳定下来了，洪老师把线拴在树上，拉我坐了下来。他和蔼地对我说：“你瞧，做什么事都要有个好的开端，并且有个好的过程。今夭如果我不向你请教，我的`风筝也许就做不好，即使做好也可能飞不上天。”我听了这些话，心中微微颤动了一下，嘴里应了一声。接着洪老师用深沉的目光看了我一眼道：“一个好的风筝，要有结实牢固的架子，并且要有美丽耐看的外表，你说是吗?你也许会认为风筝是太不自由的，可是风筝飞上天，飞七干干净净的蓝天，不正是在不自由中获得了最大的自由吗?如果没有线的约束，它是永远也飞不上蓝天的，你说呢?”我没有吱声，因为我的眼眶里有些湿湿的感觉。
在以后的一年里，我认真听课，严守纪律，刻苦学习，终于取得了优异的成绩。我时刻记住：做什么事都要有良好的开端，良好的过程，并且要有“线”的约束。唯有这样，才一会走向成功。
我将带着洪老师深沉的爱，继续努力，奋发向上，为祖国为人民作出贡献。
谢谢你——敬爱的洪老师。
关于老师的作文13
韶华易逝，光阴易老 相识.信心 阳光透过稀稀疏疏的树叶到教室的讲台上成班斑光点。你迈着轻盈的步伐走到讲台。你微微一笑，顿时抚平了我忐忑不安的心。你声音略小，但却有力地说道:“同学们，我们又迈进了一个台阶，如今已是初中生了，不能再像以前那样鲁莽，爱疯爱玩儿了。以后的道路有太多的困难等着我们去征服，去踏平它。从今以后，我就是你们的班主任了。我将带领你们畅游知识的海洋。”说罢，教室里响起了热烈的掌声，你那温暖却又鼓舞人心的笑容又露了出来。
相处.负责 “呀，成绩出来了，我肯定考的不好。”“在哪呢，在哪呢？”“在讲台上呢。”教室里吱吱喳喳的热闹起来。我走到讲台上查看了自己的成绩，果然不出所料退后了好几名。随后试卷便发了下来，班里的同学成绩都有所下降。您看到后只是微微一笑。 炎炎夏日，你患了感冒，嗓子沙哑。但你仍站九尺讲台上，拿着三寸粉笔在津津有味儿地讲着。你在黑板上的一笔一划解决了我们一个又一个的疑难，引领我们走出“山重水复疑无路”走进“柳暗花明又一村。”您突然咳嗽起来，脸憋得通红。你看到我们急切而又担心的.表情，只是笑着说:“ 没事没事，我们继续。”我知道您是为了让我们提高成绩，不被这次失败而打败。
相离.难过 转眼间，我们已在初三了，但仿佛还感觉还在初二那个欢声笑语的年纪。我们即将分别，同学们的脸上都露出难过不舍的表情。你仿佛看穿了我们的心事，在一次晚自习上，您给我们讲了您那时的故事。一会儿逗得我们哄堂大笑，一会儿又引得我们若有所思。你告诉我们成长中会有太多太多的分离，即使故事也要勇敢去面对。
这次的分离是为了下次更好的相遇。我们一起约定，等到十年后，我们还一起相聚在一起，看看那时的你我以成什么样。最后希望你们能好好备战中考，冲刺中考，取得个好成绩让家长骄傲，让我骄傲！然后你那百看不厌的温暖笑容又露了出来，教室里又响起了热烈的掌声。 我是否能重拾时光的裙角回忆你那难忘的表情，是否在能听到您滔滔不绝的讲课声，是否能再次听到教室里热烈的掌声。 致:我的老师，难忘你的表情。
关于老师的作文14
生活，无处不在。它教会给了我们许多东西，这些东西可以使我们受益终生。
那是一次阳光明媚的星期六，我模模糊糊地在睡梦中醒来，看见老爸和老妈正在收拾行李，我问：“你们这是要去哪?噢，我猜出来了，又出差对不对？老妈也去吗”;老爸微笑的看着我：“儿子，我跟你妈妈去广州出差，明天晚上才能回来。晚饭都在冰箱里，想吃什么就吃什么，自己要小心噢！”说完，就挥着手拉着行李箱拽着老妈跑了，我想：这两人，搞什么名堂，把我自己落在家里，不管不顾，好意思吗？哼.不跟你们玩!
刚睡完午觉的我，松懈地打了一个又一个哈欠，哎呀，困死我啦！再睡会去！
不知不觉中，太阳公公就落山了，当我睁眼时，外面一片漆黑，我看了看手表，啊！这么晚了，都七点三十分啦，我赶快地打开灯，防止鬼魂进来，我最害怕黑天了，更何况我自己一个人在家呢！刚想给老爸打电话，老爸的手机却没人接，呀，怎么办怎么办，我刚想把电视打开，电视却没有了信号，我忽然间想起了恐怖片中的情景，一个红衣女鬼在家里转悠，我不敢在往下想，抱着沙发上的.靠枕一动也不敢动，忽然传来了一阵敲门声我哆哆嗦嗦的去开门：“啊”我大叫一声跪在地上，“救星啊”原来是对门的张大爷。闲着没事，到我家来坐坐，我连忙把张大爷请进屋，把我害怕的事告诉张大爷，张大爷笑嘻嘻的说：“你这孩子，世界上哪有什么鬼啊”我又说：“爷爷，今天晚上，您能不能陪我一宿。”张大爷爽快的答应了，听了爷爷的话我变了个人似的，给爷爷端茶，还调好电视一块看电视。睡觉时，我们依靠在一起，度过了一个快乐的晚上。
第二天，我醒来时爷爷已经不在了，只见床头有一张纸条，写着：孩子，我就只能帮你这么多，今天晚上，就靠你自己了！相信你，加油！
夜幕再一次降临了，我也再害怕了,开心地看着动画片，等待着爸妈回来，刚想着去端水来着，“叮叮叮”门铃响了，爸妈回来了，还给我买了许多好吃的，还问我；“儿子，自己在家有没有害怕啊!”我骄傲地说“你儿子早就不是以前的那个幼稚鬼了！”
多亏了张大爷，生活即老师，他教会我勇敢面对。
关于老师的作文15
金秋，满载收获的喜悦与热情，满载理想的火种与希望，我们迎来了有一个教师节，旭日朝气蓬勃，落日的余晖温暖动人。可抹不去的是那熟悉的身影。
是谁，在晨曦初绽时时，撷一串晶莹的露珠，挂在我们刚刚睡醒的眼前；是谁，在夕阳西下之时，静静地与我们在宁静旷远的暮色中同醉；是谁，在我们高三路上，时而携一阵飘逸的风，荡漾在我们身边。
这就是我们高三的老师们。是她们，一步步拉着我们的手，时刻给予我们力量。
清晨，伴着钟声的响起，她们，便追随我们开始忙碌的一天。薄雾微凉中，操场上老师那矫健的身影，仿佛是为我们指向前方，怎能忘记，班主任与我们一起跑步的身影，您那被风吹打的身体，穿透了我们的心，刺痛了我们那不忍的双眸啊！怎能忘记，历史老师对我们的督促与指导，每节课都是带着笑容走进教室，每节课都用尽所有力气讲出精华，讲出风采。终于有一天，我在不经意间看到了你的疲惫，我远远的望着你，无数颗心被你牵引激荡，你的.背影也时刻凝聚着我滚烫的目光。怎能忘记，数学老师那无比的耐心，一步步的诱导，不厌其烦的讲解。怎能忘记，我怎能忘记......
高三之路艰难而限远，但你们就像坚定的舵手，为我们开启前方的道路并带领我们勇往直前，我真的很想对你们说一声，老师，您辛苦了。你用认真的态度激励着我们；你用父母般的爱深深的感动着我们；你那甘为人梯的奉献精神在我们心中铸立起一座丰碑，灵中的师魂，强大的力量。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。陶醉于你精彩的讲解，陶醉于你作业本上的一句句批语。丹青妙笔绘人生，一支粉笔写意春秋。
忘不了你四处学习，编写教案；忘不了你那亲切的问候，温暖体贴。三尺讲台是你为我们指点迷津的灯塔，不求回报是奉献精神的代名词，默默无闻是你们爱岗敬业的真实写照。
纵观历史，有多少文人笔涵讴歌师魂。龚自珍的一句“红不是无情物，化作春泥更护花”。赋予了至高无上的慨歌。上下五千年，教育代代传承。是老师谱写了历史，创造了未来。
满园秋风爽，朗朗书生香，
今日育桃李，天下偕芬芳。
您是真的种子，善的信使，美的旗帜。
您谱写了大爱无疆，伟大师魂。
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