三八线作文(15篇)
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的三八线作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
三八线作文1
所谓的“三八线”，就是同桌两人在桌子上画一条线，一半归同桌，一半归自己。如果对方来到自己的领域，便是侵占，同时，还会引起一场腥风血雨。
瞧！背后的两个同学，又开启战争了。小尉的手肘不小心超出了“界线”，来到了小腾的领地。小腾生气极了，眼睛瞪得圆圆的`，像两个小皮球，一动不动地注视着小尉。然后，开始行动了。她猛地揪了小尉的手，留下了一道鲜红的痕迹，小尉疼得哇哇大叫。接下来，两人你一拳，我一脚地打了起来。
肉搏的声音引来了老师。“怎么了？”“他（她）打我！”冤家异口同声地说，真是又好气又好笑。下课，两人像门神似的立在办公室门口，嘴却还不打算停歇，“傻子”，“神经病”，“脑残”……不绝于耳。
其实，我认为这么一点小事不应该发生口舌之争，更别说是与同桌拳脚相向。毕竟，别人也不是故意的。如果换做自己，又会如何解决。
实际上，这条“三八线”就如同同学心与心之间的隔阂，自己无论如何也走不进对方的世界，对方也无法跨入自己的内心。造成这样的原因，是因为自己太封闭了，当别人试图接近自己时，自己又把大门关上了，从而导致没有共同语言。
我们应该把心之门打开，放松自己，快乐自己。让我们抹掉“三八线”吧！抹掉这条心之间的隔阂线吧。
三八线作文2
我和同桌在桌子上画了一条笔直的线，我们给它取了一个名字叫做“三八线”，这要从上个星期说起。
事情是这样的：那天，我去王老师办公室拿作业本，回到教室发现我的同桌正在翻我的文具盒，我十分生气，怒气冲冲地走向他，大声问道：“你翻我文具盒干什么，你都不经过我的.同意就翻我文具盒，这是对我的不尊重。”他一脸无辜，说：“我只是找一下我的尺子，看看在不在你那里。”我生气地说：“我没拿，你有什么证据？……”我发誓从此以后再也不理他！所以”三八线”就此诞生了。
一开始，我们两个人都不会超那条“三八线”，可是好景不长，战争又开始了。
有一次，老师在上语文课，突然，他超过了那条“三八线”，我十分生气的对他说：“你超过三八线了！”他心不在焉地说：“我超就超了，那有什么关系？”我也用胳膊超过了“三八线”，于是我们就吵起来了，老师看了一下，没吭声。突然，老师点到我同桌的名字叫他起来回答问题，我们当时正在吵架，他当然没有听到老师在讲什么，当然就回答不上来。我躲在一边偷笑，谁知道老师又叫到我的名字，我刚才在幸灾乐祸，现在……
在一次美术课上，我把画都画完了，就差填色了，可是我却找不到颜料，我心里十分着急：“这可怎么办呢？”就在我万分着急的时候，我的同桌又超过了“三八线”，我生气地说：“你超过三八线了！”谁知他却是要把他的颜料借给我，说：“你赶紧画吧！”到下课的时候，我才发现，他的没画完，老师生气地问他：“你为什么没有画完？”他说：“我没有带颜料。”我心里觉得十分对不起他，便用橡皮擦掉了那条“三八线”。
从这以后，我和我的同桌成为了很好的朋友。
三八线作文3
“三八线”几乎伴随了每个学生的学习生涯，同桌之间也经常因为“三八线”发生冲突。我有很多同桌，每个同桌之间都发生了很多事，但是因为“三八线”发生冲突的同桌却只有一个，那就是—王嘉麒。那件事给我留下了深刻的印象，因为通过那件事使我明白了一个道理，那就是友谊比什么都重要。
事情是这样的，王嘉麒总爱超过“三八线”，每次我让她把手拿回去，她都是不愿意。有一次，我们因为“三八线”发生了冲突。“把你的手放回去”我说到。“不放”她回应到。“你……你……”“你什么你呀，我什么我呀！”王嘉麒说到。听到这我心里很不舒服，“王嘉麒你的脚可不可以拿开，你踩到我了。”“不行。”王嘉麒说到。“为什么呀，是你踩到我了！”“我爱怎么样就怎么样，你管得着吗？”王嘉麒神气的说到。“这是我的位置，你怎么可以这样霸道？”我回应着。“我就这样！”听到这里，我非常气愤，用脚踢了她一下，并把她推开了，她也推了我几下。就这样我们俩谁也不理谁了，而且把“三八线”画的`更清晰了。
那件事之后，我和王嘉麒就再也诶说过话。长时间下去，我感觉很别扭，心里很不舒服。我决定了先开口跟她道歉，这样下去很影响同学之间的感情的。我试着开口，没想到王嘉麒也开口给我道歉了。我们居然同时开口去彼此道歉，这可能是巧合，但是我更相信是友谊的作用促使我们这样做的。我们握了握手，并相视一笑，我们和好了！
那件事之后，我们的桌子上再也没有了“三八线”。因为我们知道，友谊比什么都重要，我们都很珍惜彼此之间的友谊。
三八线作文4
我跟同桌方玲玲划了一条“三八线”。
那天下午，上完第一节课，我抓紧下课时间做作业。忽然方玲玲的腿碰了我一下，我想她是有意的，也用腿回敬了她一下。她瞪起两只眼睛，像在说：“我可不是好惹的!”马上她的脚又踢过来……于是，爆发了一场“脚碰脚大战”。我俩激战了六七分钟，上课铃响了，我们只得停战。她拿出橡皮，在桌子中间划了一条印子，说：“这是‘三八线’，今后，我们谁也不得超过这条线，谁超过谁打十下。”我同意了。
不知怎么，爸爸知道了这件事，他问我什么是“三八线”，我说不出来。他指着地球仪告诉我：南朝鲜和北朝鲜的分界线划在北纬38度上，这就是“三八线”的来历。而接下来让我惊讶的是爸爸承认他小时候也跟同学划过“三八线”，想不到划“三八线”的历史竟有这么长!不过，爸爸后来叮嘱我：同学之间应该没有界线的.，要友好相处。
自从我和方玲玲划了“三八线”后，两个人经常提心吊胆的，就怕超线挨打。其间，我们也经常有被对方“抓住”挨打的时候，彼此都有“犯规”的现象。
有一天，不知方玲玲是健忘，还是故意，在短短一节课里，超过“三八线”竟有九次!我想：过一会儿跟你算账。下课铃响了，我对她说：“好，你超过九次，该受十倍的惩罚。”她倒不抵赖，还嬉皮笑脸地说：“算了，算了，我们还是撤除‘三八线’吧。那样的话，我们上课都没心思了，我们的成绩也都下降了。”我想：我们毕竟是同桌呀，既然这样，我们不如重归于好吧。于是我们的三八线就不见了。
这是我五年级时候的事了，我想以后也不会有这条线了，因为我明白人与人之间是很难用线来分清的。
三八线作文5
我们班里每天都会发生一些小事，也许它们都没什么特别，不过它们与我的生活息息相关。
其中，最有趣的要数那次“三八线”风波了。那是刚开学的头一天，我被分在第二组第一排，和梁文茜坐。上第一节课时，她的脚偷偷地伸过来。我见她“侵犯”了我的'领土，便狠狠地回击了她，她也不甘示弱地还击。我们的激战一直持续到下课，她说：“不打了”。然后用铅笔划了一道“三八线”，说：“谁也不许超过这条线，不然就学狗爬三圈！”从此，我们俩个整天提心吊胆的，生怕自己倒霉，连上课举手发言都小心翼翼，生怕灾难降临在自己头上。这样紧张的心情持续了几个星期。
一天写课堂作业时，我不小心超线了。唉！真倒霉，我真恨这条“三八线”。这又能怨谁呢？同学之间应该互相帮助，不应该针锋相对呀。从此，我总是在她有困难时帮助她，如借给她笔、尺子、橡皮等。
一天下午，我收拾好东西准备走，她叫住了我，对我说：“我们拆除‘三八线’吧！”我顺水推舟地同意了，便用橡皮除去了“三八线”，也除去了我心里的烦恼，我们俩化敌为友了。
“三八线”风波结束了。我们俩的心灵也沟通。我愿所有的同学都互相帮助，互相信赖，互相理解。我愿所有争吵的同学都停止争吵，互相关心，让我们的班充满欢声和笑语吧！
三八线作文6
俗话说得好：六年级的男女分‘三八’！这不，一上课我那王熙凤同桌一拍桌子用她那河东狮吼功叫道：陈政豪我要和你分三八线，立下‘河界条约’，永不侵犯！
叮叮叮上课铃声响了，麻豆老师进教室开始了她的长篇大论。正当我听的入神时，王熙凤突然用脚踩我一下，吓得我紧抓不舍的橡皮从手掌心飞出，又飞流直下三千尺直跌入她的国土领域。想起王熙凤立下的河界条约我只能瞪着眼睛，无能力为。嘿嘿！王熙凤诡异一笑，在我沉鱼落雁闭月羞花的手上和橡皮上印了个免费的印章，真要把我气到炸了。
最气的还在后面，王熙凤一摇桌子，我的水笔男孩似乎爱上了那边的'风景，呼呼地又向她的国土领域滚去，正当我的手要抓住时，她再次作案，桌子一倾斜，我的水笔男孩像装了马达一样，我怎么抓也抓不住。等我的水笔男孩进入了她的国土领域后，她一把抓住我的水笔男孩，邪恶地笑道：既然你的‘水笔男孩’这么喜欢我，那你怎能不把它送给我呢？我顿时哑口无声，气得千年老血都喷了出来。
轰轰！下雨了。王熙凤得意地从走廊走了过来，但她犯了一个严重错误，除书包外她还提了一个自己最喜欢的黄色袋子，里面应该装了她最喜欢的东西。她不可能让她心爱的黄色袋子放在脏兮兮的地板上，而全班唯一有钩子的就是我国领域了。她的抽屉还真的塞不下黄色袋子，难道她的黄色袋子会放到我的挂钩上吗？我期待着。
王熙凤的眼泪开始打转，幽幽地看着我。我虽然一直跟她斗智斗勇，但她毕竟是个弱女子，我难道不会心软吗？哎，好男不跟女斗。
就这样，我们的河界条约从此一笔勾销了，开始了正常的互通互联。
三八线作文7
我的同桌是一个活泼的男孩，他长着又短又黑的头发，水汪汪的大眼睛和一张樱桃小嘴。他就是李汇涛。
说起我的同桌，班里的同学可能都知道他的一大特点──爱画“三八线”。有一次，我一不小心把书放在了他的桌子上，谁知他二话不说，一下子把书全部推到了我的桌子上，有几本还掉到了地上。我顿时火冒三丈，说：“你干什么呀？”他翻翻白眼，说：“你超线了！”“你难道从来没超过线呀！”我说着，伸手打了他一下，他也马上“回敬”了我一下。
就这样，我们你打我一下，我也打你一下，吵得不亦乐乎。最后，我不耐烦了，大声说：“你太烦了！”说完，我把头一扭，自己做起了作业，再也不想理他了。他呢？也把头一扭，还嘀咕一句：“好男不和女斗！”
一连几天，这样的事情发生了好几次。一天，他为了表示和我“划清界限”，就把我的桌子往外移了一些。这样，我和他的'桌子之间出现了一条缝隙。哼，这样也好，谁都不会超线了，以后井水不犯河水。
可是过了没多久，就发生了一件事。那天中午，大家正在做数学作业。可是他却犯难了，因为平时他不会做的数学题都来问我，现在他问不了。他硬着头皮对我说：“陈梦佳，教我一下！”我故意问他：“不画‘三八’啦？”他不好意思地低下了头。接着，我又向他提了几个要求，他都同意了。最后，我又得意地说：“本小姐就原谅你这一次吧！”后来，我便教他那题题目。
哈哈！我的同桌再狡猾，终归还是会败在我的手心里的！
三八线作文8
“不许超线”，班里的“小辣椒”王婧又在向邱毅哲大喊大叫了，老实的邱毅哲只好缩回了手。
不知从何时起，班里刮起了一股“三八线”风波，每一桌中间都画着一条标准而清楚的“三八线”，有些同学还订了一份“合同”，我和我的同桌就订了一份“协议书”，他超线就要被我打三下，我超线就给他看一本课外书，谁耍赖处罚加倍。实行协议前几天，咱们两个人都很谨慎，谁也不敢超线，相安无事过了一个星期后，超线就是我们两个每天不可避免的事了。一次，体育课刚上完，满头大汗的我一边拿着水瓶喝水，一边和同学交流球技，这时，“调皮蛋”刘家琪把我的橡皮拿走了，我以前就和刘家琪是死对头，怎能容忍他这样耍我，便追着他“满世界”跑，最后，橡皮被我夺来了。嘿！刚好上课铃声响了，我跑回教室，一屁股坐在椅子上，这时，刘振宇探过头来，一脸坏笑，说：“小邬同志，你好像超线了。”我一看，只见自己的手正压在他的铅笔盒上，连忙缩回来，“哎，又要借他看一本书了。”我无可奈何地说，心中暗想：一定也逮到他超线好让我报仇。忽然，我灵机一动：刚才他探过头来的时候他的头不是超线了吗？我连忙把这一想法告诉了他，老实的刘振宇只好哑巴吃黄连——有苦说不出，被我硬生生地打了三下。就这样一个月下来，我家的书都快让他给看光了，他也因为经常超线而“遍体鳞伤”。甚至还影响到了学习。于是，咱们各自向对方发了“停战协议”，“刘邬”之战到此结束，放学了，我们两个齐心协力用抹布把那条醒目的`“三八线”擦得一干二净。第二天，虽然咱们俩还是有超线现象，但谁也不怨谁了，都互相宽容。咱们桌上的“三八线”消失了。可是，其他课桌上的“三八线”还是显然可见。快到期末复习了。课间为了“三八线”引发的“战争”严重影响了同学上课的情绪。我为了让同桌们能和睦相处，抽了一个早上，六点钟到了教室，把每张桌上的“三八线”一一清除掉，等同学们到来时，每张课桌上的“三八线”都已消失得无影无踪了。班主任徐老师也及时给我们讲了几个同学之间和睦相处的事例。嘿！这招还真管用，从此，我们班的课桌上再也没见过“三八线”了。后来，班级里出现同桌互助的景象，也因为这样，咱们班的期末总体成绩大大提高了。这其中同桌互助功不可没。
三八线作文9
桌上的三八线历史悠久，打有了桌子三八线就存在了。这是一场战争的开始……
我和同桌比较有缘，上幼儿园他就是我同桌，上小学他还是我同桌。很多人都羡慕我们的缘分，可我与他的关系并不融洽，一条三八线阻挡了我与他沟通的大门。我仿佛有一盏灯，想和别人分享但那个人却拒绝了我。我写着作业呢，不小心肘了一下他，他生气极了，好似一只急红了眼的斗牛。那牛抓起他的笔袋朝我拍去，我还在揉着被他打红了的手臂，他却冷冷的往我这边盯了一眼，大声的说：“我怎么样关你什么事！”我生气了，也抓起笔袋，在他的喊杀声与充满鄙视的话语中拍了过去。他也准备好了接招，就这样你一下我一下，一直打到两败俱伤才结束。
也许也许我们或多或少都有一些明白了，也不怎么打架和斗嘴了。我同桌其实也不是这么坏，我饿了，他会毫不犹豫的把自己的面包给我吃，如果我很悲伤，他会霸道的'对我说：“来！抱抱！”我也不会如此对待他了，也常常把笔和工具借给他，可是三八线任然在，但是我有时超线了他也置之不理，有时又大呼小叫，就用手轻轻的拍在我的手臂上，我也不会像以前那么对付他了，只与他谈笑风生。
眨眼间，我与他成为了好哥们，我们之间的三八线终于消失了，我们自由的在对方的桌子上超线，我们从游戏谈到生活的烦心事，他偶尔也来我家玩儿，我们一玩就是一天。要走了，他依依不舍的把他最喜欢的一条带子送给了。还说：“这就是原来的那条三八线，送给你做纪念了”
他看着这条黑色的小带子，我不禁感慨：友谊真是一朵无刺的玫瑰，这是多么的珍贵啊。
三八线作文10
我觉得自己像“马小跳”中的“路曼曼”，我的同桌也就是那又调皮、又不讨人喜欢的“马小跳”。
我总会向老师揭发周边人的“罪行”，说难听点儿，就是经常向老师打同学的小报告。所以同桌也不“和平”。可怕的“三八线”战役，就这样开始了！
我和同桌画出了一条长长的线，也就是所谓的“三八线”，对我们的桌子也造成了前所未有的伤害，在它心中划下了一条深深的伤痕。
上课时，本不会不经意去注意同桌有没有把手放到我这边来，现在却会时不时地去观察“三八线”战役的“情报”。你们不知道，“情报”很重要！
我和同桌签订了“三八线战役”合约，越线者可由对方定罚！双方都同意合约上的'每一条条约。
上美术课时，“三八线”战役的炮声打响了！“唉，好痛呀！你干嘛打我？”我不解地问，“你超线了！”应楠说，“合同上明明白白写着，超线者可……”“停！我知道了！”我试图打断他说话。“应楠，起立，站到后面去！”老师火冒三丈。看吧这第一回合，我侥幸赢了！别提心多里舒服了！不枉刚才挨那几下打。
科学课上课铃刚响，又要准备好应战了！第二回合，他把校牌针面朝上，悄悄地放在“三八线”旁。“哎呀！老师，他用校牌扎我！”我大喊道。科学老师大步流星走过来，把应楠拖出了教室外，他始终不甘心，大喊冤枉：“不是我，我没有扎她！”我在心中暗笑，呵呵，我再次胜利了！只不过牺牲了我的一点点血，不算什么啦！
放学了，一天的“三八线”战役结束了，不过明天又要绞尽脑汁地对付他。
三八线战役，你何时才能了结。不过这对对错错、这是是非非的问题，换了谁谁也说不清。
三八线作文11
今天，我和同桌又吵架了，为什么？还不是因为那条三八丝。不知从什么起，班班的课桌上都有了一条“神圣”的三八线。自从有了三八线，男女同学就再也不好好相处了。下课时，女生凑成一团，男生玩在一起，谁也不理谁，要是谁超越了三八线，他可就“遭殃”了。
这不，一场没有逍烟的战争又开始了。下午，我觉得有些冷，就想穿上体育课我脱下的衣服，可就在这一时刻，我的手一不小心，越了界。同桌来了，“啪”的一声，同桌不分青红皂白地劈了过来。呀！我的天哪，我的手被震得生疼。我强忍着疼，不甘示弱地反击一拳。好像踏到了沼泽一般，同桌努力地平息自己的气愤，最后还是怒骂。像狂风骤雨一般，我们又争又踢，像斗红眼的小公鸡。最后还是班长来了才平息这声没有逍烟的战争。
还有一次，我的笔掉到了同桌的那一边，同桌用手碰了碰我的手，“干吗？”我问。“你的.笔越界了。”“是东西又不是人干吗碰我？”我问。“你说，这不是你的？”同桌说。“是我的”。我无话可说。
过了一会儿，他的尺子跳到了我这边。我看看四周，同学们都在写作业呢。我偷偷地把同桌的尺子扔到了地上。哎呀！同桌的尺子坏了，我的尺子也难逃厄运。它虽然是铁的，但也被同桌折磨得变形了。
三八线呀，你何时才能离开我们呀！
三八线作文12
我这次所说的“三八线”，可不是指国界上的那条神圣而不可侵犯的白线，而是在课桌中间的那条用修正液涂成的。这就来听我说说那条白线的故事吧——
五年级时，因为同桌是个女孩，所以并没有发生“三八线”的故事。只是现在上六年级了，同桌也换成了男生，“噩运”也就此开始了。
与他坐在一起的第一天上午，我了解了他是一个小气的男生。下午，我却又惊奇地发现他对他的修正液.钢笔水毫不吝啬哟！他不吝啬，我呢？也因此遭了殃，旧习难改——超线！“天啦!我的衣服。”随着一声惨叫，我心中的怒火油然而生，但由于是第一天同桌，再加上来了许多新同学，我可不想被别人认为成是“强丫头”，所以到后来我还是强忍住了，不过我的衣服可就“破相”了，呜呜``````我从书包里拿出了卫生纸，擦净了桌上的钢笔墨水，虽然我嘴上没说什么，可心里却策划着下回如何整死他，嘿嘿!
第二天下午，第二节课快开始了，机会终于来了，我看他手中拿着乒乓球拍，满身是汗，也没有什么防备意识，只是一心一意地在擦汗，而我手中也正拿着红钢笔，所以我右手拿着钢笔在空中使劲一划，空中出现了一条美丽的弧线，同时，夹带着四滴红墨水，不偏不倚，一滴落在他脸上，三滴跑到了他身上。“哎呦！真是对不起，我不是故意的.！”我假惺惺地说。可他也不是个好对付的主，马上拿出蓝色钢笔来还击。天啦！我可真是自找苦吃。回到家，我向妈妈诉苦，可没想到妈妈不但没有帮我，而且还严厉地批评了我一顿。妈妈说：“同学之间应该要和睦相处，忍让也是一种美德。”我也自知理亏，便不再争辩。
第三天上午，不知为什么，桌上多了个小洞，洞里还有蓝色钢笔墨，我知道他又在算计我了，我得小心点儿才行，没有想到那个洞没被坐在前面的同学发现，一下子挨到了上面，我看见了，便说：“抬起胳膊，看看，他弄的。”我知道，我这一句话，就够让他们吵上半天了，所以呀！我就静观其变吧！
后来的一段时间里，我们就这样提心吊胆地应付着，这安静的教室里谁知道还有两颗防备的心啊？
其实，我也不想总是和他闹别扭，毕竟是同桌吗，我只希望“三八线”可以变成一座隐形的友谊桥梁。
我坚信，横亘在我们之间的这个罪魁祸首总有一天会销声匿迹。同时，我的“融冰计划”也在悄然开始了
三八线作文13
以前我的男生坐同桌的时候，总是有着一条“三八线”，就是两国之间的分贱线，彼此都不能超过这条线，要是超过了，就是什么“猪”……这些的，是骂人的话。
有一次，我不小心超过了“三八线”，同桌说“以前我超过“三八线”你是怎么对我的，现在你完了”说完马上就狠狠的打了我好几下，痛的我哇哇大叫。
后来，我读了《宏扬中华美德，构建和谐学校》这本书。当读到《消失的“三八线”》时，我学会了和同学要和睦相处。文章主要讲了:开学那天，我们班转来一个插班生，我和他坐一桌。我分了“三八线”，超出就打他。有一次，他超出了，我很生气，打了他。一天，他的'笔超出了，我把他的笔重重地摔在了地上。一次考试，我的圆规坏了，他故意把圆规放过来，我悄悄地用了。后来，我把“三八线”擦了，我和他成为了好朋友。
但读了这篇文章后，我知道我的行为很不对，同学应该互相帮助，不应该自私自利，要学会宽厚待人。从这件事以后，我在也没有划分“三八线”了，并规定了同桌规定: 。不要乱打人，乱骂人;2。同桌有难，帮帮帮;3。不分“三八线”。
当同学有困难时，我们一定要去帮助他，而不是蔑视他。或者，在公共汽车上有空位时，我们就要先看看自己身旁有没有老人或身体不便的人，这时候，我们就要把位子让给那些人坐。除了这些，中华美德还有很多很多。它经常会在我们中间出现。所以，我们一定要做一个拥有中华美德的中华人，继承和宏扬中华美德。
三八线作文14
我是一条线，跟别的线可不一样。因为我专门破坏同学们之间的友谊，所以人们给我起了一个名字——“三八线”。
这不，我现在没有住处，便四处飘荡。真希望有“好心人”收留我。我来到了六年级一班的'教室里，这里真热闹，有好多同学呀！忽然，一阵吵闹声传入了我的耳朵里，我满腹狐疑，想探个究竟，便走过去看。只见一个小男孩双手插腰，怒气冲冲地对旁边的同桌说：“你占那么多的位置，叫我怎么做作业呀？”而另一位小女孩怒气冲冲地对旁边的同桌说：“明明是你自己占得多，还说我，你是不是想‘恶人先告状’呀！”这时旁边的同学也都在为他们想办法，可最终还是一无所获。这时，我趁虚而入，风驰电擎地在桌子上“安营扎寨”。
上课铃响了，同学们都快步走进教室，准备开始上课了，小男孩超过了线，可他却若无其事地上着课。于是，我便提醒小女孩：“喂，你的同桌超过了线，你不想想办法吗？”小女孩见此状况，抬起右手便给小男孩一拐子。而小女孩超过我这条线，小男孩也给小女孩一顿臭骂。这时，我洋洋得意心想：这下可达到我的目的了，我可以“光宗耀祖”了。自从有了我以后，我的两位小主人几乎每天是“战火不断”。
直到有一天，老师知道了事情后，语重心长地说：“同学之间应该互相帮助，不要斤斤计较。”他们仿佛也认识到了自己的错误。上课时，他们俩任何一人超过了线，都不会相互责骂，相互争吵，而是相互谦让。日久天长，我这条线也毫不起作用，成为了装饰品。
终于熬到有一天，我忍受不了这样平静的生活，便离开了这张桌子。现在我又四处飘荡。同学们，你们可要小心一点，否则我将会出现在你们的桌子上喔！
三八线作文15
打开记忆的阀门，许许多多的故事难以忘怀，最令我记忆犹新的是那条“三八线”引起的故事。
新学期到了，我的同桌是李灿。才开始我们和谐共处。好景不长，我们的桌子上就出现了一条“三八线”，这是为什么呢？
这天，我正聚精会神地写着数学作业，突然同桌碰了一下我的胳膊，顿时，我干净、整洁的`作业本上出现了一条歪歪扭扭的“蚯蚓”，我气得满脸通红，转身向同桌“开炮”：“你为什么碰我胳膊？害得我作业本上有一条“蚯蚓”。”同桌说：“你还说我呢，上次你碰我胳膊，我的作业本上还出现了一条“长蛇”呢！”这时我火冒三丈地从文具盒里拿出一把直尺，量好距离，在桌子中间画了一条“三八线”，并恶狠狠地对同桌说：“以前的事既往不咎，以后如果你超过了这条线，由我来惩罚你，如果我超线了，由你来惩罚我。”我的话刚说完，同桌就爽快地答应了。每天上课时，我们都提心吊胆，生怕超过这条“不可逾越”的界线。
后来，老师知道了这件事，并没有责怪我们，而是给我们出了一道作文题目——《我的好同桌》。在作文中，同桌写了我的优点，我也写着同桌的优点。这时，我偷偷地看了看同桌，竟然同桌也在看着我，我们两都不好意思地笑了。
从那以后，我们的“战争”消失了，我和我的同桌成了“友好邦邻”。
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