三年级的作文300字

【推荐】三年级的作文300字汇总五篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的三年级的作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级的作文300字 篇1

　　经常做梦，梦见以前的人或事，或场景，以前的学校，老同学，家乡的小桥河水，不同时间段的人穿梭着。为什么做梦总是梦见已经过去的，而且不是现在或未来。现在好多的老朋友老同学也几乎都联系不上了，虽然时间在前进，但是往事好像并没有遗忘，只是暂时存放在某个地方，经常会在梦里，在车上无事的时候想起。也有一些曾经似有若无的'感情，就像一朵开在黑夜的夜来香，没有人知道，在也找不到当事人了。到现在忽然明白，曾经的朋友是多么重要，他是你过去生活的一个记录，一抹色彩，即使很少联系，但是最起码想要联系的时候能够说的上话，是多么开心的一刻。

　　现在的通讯发达，特别是互联网，一般想要联系某个人都能联系上。以前没有手机，没有互联网，几乎都失去联系，有时候会突发奇想在百度里搜索一个老同学的名字，只可惜都没找到。

　　珍惜现在的朋友。

三年级的作文300字 篇2

　　一双小小的眼睛，弯弯的眉毛，一只樱桃小嘴，那就是我。

　　我爱笑。有一次，妈妈给我讲笑话，才讲到一半，我就忍不住“扑哧”一声笑了出来，讲到最后，我连眼泪也笑出了。

　　我爱看电视。有一次，我在看电视。爸爸边说边拎起我的耳朵：“吃饭了！”我才发现已经6点了，只好去吃饭了。

　　我爱看书。有一次，我正在看《龟兔赛跑》，爸爸走过来大声说：“睡觉了！”我慢吞吞地说：“小乌龟，你别急，有话慢慢说。”爸爸说：“看书都看得走“魂”了，睡觉！”他边说边把书抢了过去。在大人面前，我毫无还手之力，只好心不甘，情不愿地去睡觉了。

　　蓝是天的颜色，红是火的象征。我不学大海抄袭天的蓝，我不学晚霞模拟火的.红，酸酸甜甜，我就是我。

三年级的作文300字 篇3

　　我的弟弟叫朱佳栋，今年4岁了，属老鼠。他长得虎头虎脑的，亮晶晶的`眼睛，大大的肚子，小巧的嘴巴，可爱极了。

　　他很喜欢玩溜溜球，一玩起来好像入了迷，无论谁叫他他都不应一声。有一次，我刚买了一个溜溜球，他看见了，飞奔过来，一把就给我抢走了，无论我怎么给他要他都不肯给。拿着溜溜球东翻西翻，还学着我的样子转啊转的。正是好像是个玩溜溜球的高手。

　　他有一个小篮球，每天都要打，如果有一天不打篮球，他就会哭，一哭就是十多分钟。我们怎么安慰他都没有用，除非我们给他说：“佳栋，我们去打篮球吧!”玩好了小篮球他又会乱扔，不知道人到哪里去，只有他知道。

　　吃好中午饭他又会拿出他的小汽车坐进去，让我陪他去小区玩，一玩就是两个小时。玩累了他又会闹着让我抱一抱。他趴在我的肩头乖乖的样子，和刚才那个淘气的小男孩真是判若两人。不过他休息的特别快，安静了不到五分钟他又开始疯玩了。

　　下午，我们吃完玩饭，我们一家人就到公园散步，弟弟左手拉着爸爸，右手拉着妈妈，我跟在旁边，呵呵的笑着，一家人真是很幸福。

　　弟弟真可爱!

三年级的作文300字 篇4

　　我的妹妹很淘气，她是我们家的“开心果”。妹妹很可爱，可她也十分“狡猾”。

　　妹妹有一双又大又圆的眼睛，忽闪忽闪的，透着机灵劲。每次妈妈给她买糖，她一会儿就吃完了，我说：“妹妹，给我几颗。”妹妹就是不给。

　　有一次，我口渴了，就让妈妈给我拿瓶饮料，妹妹也想喝，可是妈妈说妹妹发烧了，不可以喝。我安慰妹妹说：“等你病好了，就可以喝了。”妹妹生气地说：“我不，我就要喝，求你了，姐姐。”我接着说：“这会儿轮到你求我了，我要吃糖的时候，你怎么不给我?”妹妹小声说：“那我下次再给你。”我吐着舌头对她说：“那我下次再给你喝。”妹妹气得嘴撅着。

　　妹妹说：“姐姐，帮我洗个苹果。”“那我给你洗苹果，你在这画画。”妹妹高兴地点头答应了。等我洗好苹果一看，饮料全被妹妹喝完了!可恶!居然把我的饮料喝完了。我气得正想打她，妹妹说：“算了嘛，咱俩好歹也是亲姐妹，姐，算我求你了，你就饶了我这一次吧!”我犹豫了一会，看她那样子，真可爱，我也不忍心打她了。

　　这就是我家的“开心果”，一个“狡猾”、淘气，却惹人喜爱的`小家伙。

三年级的作文300字 篇5

　　记得著名诗人杜甫曾写过一句诗：“随风潜入夜，润物细无声。”这是对老师那种默默无闻、无私奉献精神的高度赞美。老师总是无私地教会我们许多知识、许多本领，引领我们茁壮成长。

　　从小到大，教过我的老师有许多。但我最喜欢孟老师。她长得瘦瘦的，小小的眼睛，总是闪烁着智慧的光芒。弯弯的眉毛像月牙。还有矮矮的鼻子，一张能说会道的嘴巴。白里透红的脸蛋，挺可爱的。

　　孟老师总是无微不至地关心我们。记得那一次我突然感觉头晕、全身无力。这时孟老师发现了我的无精打采，马上来到我身边，用她那温柔的手抚摸我的头，亲切地说：“哪里不舒服？”说着，她温柔地将我拥入怀中，并不停地安慰我。此时，我内心涌动着一股暖流。

　　孟老师的'爱滋润着我的心田。每次上课，她总是绘声绘色地讲课，将我们带入课文描绘的情境中。课后，同学们碰到什么难题，老师总会一遍又一遍不厌其烦地讲解，直到完全学会。

　　孟老师的爱像春雨点点，滋润着我们健康成长。我爱您，孟老师。

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