在课堂的作文300字汇总5篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的在课堂的作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
在课堂的作文300字 篇1
周五下午，正当我们全班同学在认真地上夕会课时，突然发生了一件事，打破了这一切。
一只如同老鹰的黑影从北边的窗外飞了进来，重重地撞在了南边的玻璃上，发出了如雷鸣般的撞击声。全班同学都吓了一跳，个个尖叫了起来，我也不例外，吓得不知所措起来。那个黑影又飞了起来，超南边飞去。我终于看清楚了，是只鸽子，有啷个足球那么大，飞的时候发出“哗哗”声。大概是想求生，但玻璃又是透明的，它又一次撞上了玻璃，这一次的声音比上一次更大了，被撞到玻璃抖了起来。这时候，老师叫我们开窗，我刚好坐在窗户旁边以迅雷不及掩耳之势打开了窗户。经过这沉重的两下，这只鸽子可能累了，落在了我前面同学的桌子旁边。吓得我直往同桌那靠，尽量远离它。不久，鸽子又飞了起来，“轰”一声，它又撞在了玻璃上。一次、两次、三次……经过它不懈努力，终于飞了“地狱”。我看了一下玻璃，发现了三个十分明显的印子：上面是倒八，中间似圆形，下面还有一个图案。我真是佩服它啊！
这只鸽子误入教师，通过自己不懈努力，受到了疼痛，终于飞了出去。我们也要像它一样，无论遇到什么事，都要坚持。
在课堂的作文300字 篇2
今天我经历了一次尴尬的课堂考试。我早上起晚了，把书包匆匆忙忙地收起来。结果到了学校才发现忘记带文具盒了。老师已经在发卷子了，所有人都安安静静地坐在座位上。我只好红着脸对同桌说：“同桌，借我一支圆珠笔”同桌小声说：“什么？”我又重复了好几次，最后我不耐烦了，大声说：“圆珠笔!”一下子全班人的目光都集中在我身上，我脸上热辣辣的。整个人呆在那里，不知道该怎么好。
同桌递给我圆珠笔，老师发卷子从我身边走过，没有批评我。我长长得舒出了一口气，开始全神贯注地做卷子。
老师一直在教室里转，她走到我面前，说：“3，5，6，8，9。”我没有反应过来，抬起头疑惑地看着她。她又重复了一遍，然后无奈地说：“还不明白，只做这几个题。”我点点头：“哦是这样。”又引得大家哄堂大笑，我不自在得挠了挠头发。
在课堂的作文300字 篇3
今天，有外校老师在英语室给我们班同学上课，我想许多同学都上得蛮爽的吧！我也挺爽的，不过，中途却来了一段小插曲。
上课前，艾老师就告诉我们在课堂上积极举手发言，回班之后可以加星盖章，所以上课时老师问的所有问题我都举手等待发言，虽然我平时也举手发言，但已经很久没有这样积极过了，真爽啊！像千年没有飞的秃鹰又回到了蓝天的怀抱。
我和王锦辉、孙紫蕉、葛宇珩分为了一个讨论小组。可是，要小组合作讨论的时候，孙紫蕉和葛宇珩对我和王锦辉是爱理不理的.。有时，不耐烦地说说，如果我们有某个地方没有听清楚，他们就忍无可忍，连一个字都不愿意与我们说了。就像跟聋哑人讲了一篇长篇大论、读了一本一亿页的书，说了三天三夜的话一样的累，还有他们那不削一顾的眼神、话语分明是瞧不起我们嘛。
但我没有记恨在心，反而更加积极地举手发言了，自己给自己寻爽。别人瞧不起你，你不能自己放弃自己，如果你自己本来就挺好，那争取做到更好，如果你不及别人，就要不断学习争取做好。
在课堂的作文300字 篇4
第二节语文课，按照惯例，每一小组又得至少三个人答对问题，如果没完成任务，就得多做作业。
眼见快要下课了，我们组只有一个人答对了问题，大家都急疯了。在最后一刻，又有一个同学回答了问题，可还差一个啊，就这样结束了?那可不行，得争取机会啊。在我们一致要求下，老师答应延迟两分钟下课，把最后两段课文学完，老师说还有两次答题机会。
机不可失啊，我们又紧张起来了。眼见第一个问题被别组答对了，还剩最后一个问题，这可是“命悬一线”啊，我们组成员相互望了一下，大家会意，不管能不能答对都要举手。果然，老师话音一落，凌顺举起了高高的手，站起来爽快地回答出了老师的问题。可是只说对了一半，这时，我们大家抓耳挠腮，在外援的帮助下，他终于不负众望，圆满完成任务。真是好险!我们终于松了一口气。
这堂课算是侥幸过关，明天的课堂我们得积极些，得抢占先机，不能再玩惊险了!
在课堂的作文300字 篇5
今天，我们上了一节有趣的课。谭老师教我们唱了两首歌，还玩了游戏，整个教室里充满了欢笑声。
老师教我们的第一首歌是《快乐小桔灯》。老师只交了一遍，我们就学会了。老师叫我们试着拿着话筒简唱，两个人一组。张山同学唱变了调，那怪声怪气的声音，弄得同学们哈哈大笑。我们唱的第二首歌是《各国儿童心连心》不用老师教，我们就学会唱了。我们还做了聪明操“一二三、二二三”老师的口令数得非常快，有好多同学都跟不上了，前面的速度不快，大家还勉强跟得上，回来时速度越来越快了，最后连我也跟不上了。老师还训练了我们的反应能力：起立就是坐下，坐下就是起立。有些同学，一听到‘坐下’就坐下了，又有些同学，听到‘起立’就站起来了。可真“机灵”啊!结果被老师抓到了哈哈。同学们的欢笑声更加大了。
今天上的课十分开心，十分愉快，教室里充满了同学们快乐的欢笑声。我真想天天都这样上课，太有趣儿了，我喜欢。
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