阳光下作文（精选19篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的阳光下作文，欢迎大家分享。
阳光下作文 篇1
我坐在书桌前，手边是一卷汪曾祺老先生的散文集《生活，是很好玩的》。阳光，这个调皮的小孩，已不知何时，悄悄地来了。
我一抬眼，就瞥见它，像邻家小女孩似的，有点儿害羞地躲在一盆多肉后，眨巴着黑琉璃似的大眼睛，好奇地看着我。似又胆大了点儿，蹦到了那盆多肉上，于是乎，那肉肉的绿叶，像抹了金粉似的，生机勃勃，我仿佛听到了它生长的声音，轻快的呓语。
它又撒着欢儿，蹦蹦跳跳地来到书页儿上，那盈着墨香的书上，开着一朵金色的小花儿，透着一抹灵动。
我忽而，就生了兴致，跟着一朵阳光走！
我在那朵阳光的“领导”下，一路来到了公园。阳光下，几棵巨树撑着伞，树下，有几个老人打着蒲扇，手肘处抱着五颜六色的衣服，一个劲儿向对方道着：“我乖孙儿前天考了一百分，他们老师一直夸他聪明，那当然！”另几个也不甘示弱：“我孙子前几日帮我干家务呢！”“我孙女……”说得可谓是眉飞色舞，神采飞扬。
我笑着摇头，仿佛也看到了我奶奶的影子，这就是世间最纯净的情感，最动人的情感。
远处，跑来一群小孩，额上沁着细密的汗珠，可把这群老人给吓得，忙不迭地给自己的宝贝乖孙擦汗，嘴里骂道：“你看你，一天到晚疯跑，感冒的！”眉眼间却是藏不住的宠溺与幸福，脸上的皱纹像一条会笑的鱼。阳光下的她们，镀着一身，神圣的光辉。
我嘴角的笑，禁不住地咧开，我仿佛看见了曾经的自己，无忧无虑，天真灵动。我不由感叹：生活，真的很好玩！
路过草地，我看见那朵阳光，拍拍这个，摸摸那个，似乎在为他们加油打气，那抹温暖在心中发芽，长叶、开花。
感谢这场相遇，感谢这朵阳光，感谢这抹温暖。阳光下，有什么东西，在悄悄孕育，我想，它的名字，叫幸福。它在生命中，微微生香。
阳光下作文 篇2
在我们才刚刚开始的人生里，我们不断成长，在物质和非物质的温暖阳光下成长着。
非物质的阳光，给予我们最多的除了我们的家，就是我们的校园了。校园里，我们能感受到来自老师的阳光。我国3亿正在成长的的青少年，在1500多万老师给予的阳光下健康成长。可见老师给予的阳光有多大。
每天上百本的作业，他们都认真地批改着，眼睛感到酸痛的时候，眺望一下远处，然后继续低下头用心地批改着作业。他们记下了易错的题，第二天再详细的解说给我们听。他们用心的设计着教案，好让我们容易听懂。他们会特意找来一些题型，开阔我们的知识面，认识更多题目……我们每天沐浴在这细水长流的阳光下，不是一种幸福吗？老师陪伴我们时间或许比陪伴自己家人的时间还要长吧，于是我们更应该珍惜和感激这样大爱无声的温暖。
校园里还能感受到来自别人的阳光，它们可能是学长学姐指导改正的一道题，可能是学弟学妹好心拾起的一支笔，也可能是门卫阿姨留的一扇门。这些星星点点的碎光融成了和煦的阳光。
与你一起度过课余时光的，是同学；在你难过趴在桌子上时，安慰你的，是同桌；替你解决一些麻烦的，是班委。这些人，陪你度过了每一个春夏秋冬，给了你最干净，无杂质而暖融融的阳光。
我们成长在这些充满善意、有着能量的阳光下，度过那时有的寒意，给我们指明前进的方向。这些阳光以不同的形式照耀着我们，温暖着我们。感谢这些无私给予着我们阳光的人，让我们在校园里不再困惑。我们，成长在这样的阳光下！
阳光下作文 篇3
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，每一份希望在你手中……”这是我最喜欢的一首歌，每次听到它时，都会让我心潮彭拜，思绪万千。每每这时，我的脑海里就会浮现出练习乒乓球时的点点滴滴。一路艰辛，一路汗水，一路微笑，一路阳光，一路成长！
当初，我刚接触乒乓球时，它像个白色的小精灵一般在球台上跳来跳去，还不停的演奏出“乒乓交响曲”，刹那间就打动了我的心，让我深深的喜欢上了它，我也决定要试一试。原本以为打乒乓球是一件简单而轻松的事，但拍子拿到手，才发现情况不是如我所想，我太天真了！单说拿拍子的姿势我就练习了半个小时，更别提对手发过来的球了，基本上我的球拍连球都碰不到，几局下来，我感觉自己就只有进的气没有出的气了。原来看似简单的事情其实想做好它也并非易事。
但我总相信阳光总在风雨后。于是我准备从零开始，从基础开始学习乒乓球。首先要解决的是提高我的体能，让我在两个小时的乒乓球练习中能坚持住。为此爸爸给我制定了一个提高体能的方案：每天早上坚持爬五趟十二层的楼梯。刚开始爬时，到五层都没什么感觉，但再往上时我的小腿就逐渐的酸胀了。到第三趟时，我的小腿就像灌满了铅一样，都快迈不上台阶了，呼吸也很急促，胸口就像有一只小鹿一样在撞个不停，豆大的汗珠从我的额头上滚落下来，眼泪也在眼眶中打着转，但我强忍着，心里一直给自己加油打气：坚持就是胜利！终于，经历了一个夏天的楼梯锻炼，我的体能得到大幅度提升，两个小时的训练已不再让我疲惫不堪了，我离成功又近一步了。
现在我已经坚持学习乒乓球两年多了，从当初的门外汉到现在也能小试牛刀一把，虽然练习的过程仍然艰苦，汗水和泪水还在交织，但我相信天道酬勤，我在努力着，在坚持着，在阳光下成长着。
阳光下作文 篇4
春天的阳光，让大地万紫千红，给人们带来勃勃生机；夏日的阳光，给天空架起一道道彩虹，绚丽多彩，让孩子们充满遐想；秋天的阳光，让果园里硕果累累，给勤劳的农民们带来丰收的喜悦；冬天的阳光，红彤彤的，温暖了我们的心房。假如，我们每个人心里都充满阳光，大家都沐浴在阳光下，那我们的生活将会变得怎样呢？
星期天，妈妈带我去公园玩，我像一只快乐的小鸟，在公园里嬉戏玩耍，开心得不得了！忽然，我看到公园里来了很多大哥哥、大姐姐，他们一手拿着钳子，一手提着个塑料袋，弯着腰，忙着捡垃圾。一会儿，草坪上、石子路旁的香蕉皮、包装袋等垃圾都一点一点被送进他们手中的塑料袋里。他们就像一缕阳光，照亮了公园的每一个角落。你瞧，那个四五岁的男孩正捡起身边的垃圾往垃圾桶送呢！不远处，一位年轻的妈妈拉着刚学会走路的女儿，指点着孩子蹲下身子捡垃圾，我也不由自主地加入了他们的行列，弯腰捡起垃圾。在大家的努力下，公园变得干干净净，环境更加美丽了，但这美丽的背后怎少得了那些美丽的身影。
我们的生活到处有阳光，在阳光的沐浴下，我们健康快乐地成长。
一天中午，我坐在教室里突然感到不舒服，胃里翻江倒海，一时控制不住就吐了一地。我的同桌，不嫌脏、不怕臭，拿出纸巾帮我擦拭，还跑到卫生角拿来拖把，帮我清理地上的呕吐物。这时，其他同学也都过来关心我。虽然我身体很不舒服，但我的心却暖暖的，同学的情谊给了我阳光般无尽的温暖。
在生活中，一个弯腰的动作、一句关心的话语……这些举动看似渺小，却温暖人心。心中充满阳光，让自己、让别人，与阳光同行！让我们每个人都在阳光下成长。
阳光下作文 篇5
今天，太阳尽情地把阳光洒向大地。大地苏醒了，小草打个哈欠，伸伸懒腰。精神饱满地迎接新的一天，花开了！尽情散发芳香。咦？那边怎么吵吵闹闹的？
哦！原来是童心文学社的全体成员来大凤山啦！
张老师这个老顽童带着我们这班小猴子去写地书了。‘‘地书”？天书就听说过，地书是什么东西？我们问，张老师说：“所谓地书呢，就是以大地为纸，以天上云彩掉下来的水滴为墨来书写豪气。”
写“地书”行动开始，同学们争先恐后地去抢“神笔”。所谓的“神笔”呢，就是一支空心的竹子里塞一个海棉罢了。没抢到只能在旁边干瞪眼了。
我就是其中之一，虽然拿不到“神笔”但是也能欣赏欣赏，走过去一看。哇！谁在地上画了一个大猪呀！原来“地书”就是这样子的，哟！那边还有人写“齐天大圣到此一游” 呢！真有趣！
再看看我们童心未泯的张老师，只见他手持“神笔”的改良版。“神神笔”（那只不过是个拖把）双手握紧， 并富有节律地挥动起来。一瞬间，“青山绿水”几个大字就出现在我们眼前。
再看看这些字，大而美观，整体看来柔中带有刚毅，让我们惊叹不已。
看着他们都在大凤山留下痕迹，我的手也痒痒的。经过千辛万苦，终于拿到了一支“神笔”。我拿着“神笔”胡乱挥了几下，几个大字就完成了。跟张老师比起简直是小巫见大巫。我们都很开心。
太阳暖和和地照着，似乎在为我们欢呼。让我们来写“地书”，写出自己的快乐，写出自己的风采！
阳光下作文 篇6
每当想起这个故事，我总会被一位伟大的母亲深深感动，亲情如阳光般分外灿烂、温暖……
那是汶川地震中的一幕，那是一位令人钦佩的母亲，当救援人员发现她时，她已经停止了呼吸，却保持着一种最伟大最经典的姿势：双膝跪地，整个上身向前匍匐，双手扶地支撑着已经僵硬的身体，像一座完美无瑕的工艺石拱桥。救援人员在她身下摸索，却意外发现，她的身下竟有一个三、四个月大的婴儿。因母亲的庇佑，他还在梦中甜甜酣睡，而在婴儿的小花被中有一部手机，存有这位母亲对孩子最后的话：“亲爱的宝贝，如果你能够活下来，一定要记住，妈妈爱你！”
看到这一幕，我不禁热泪盈眶。一位年轻的母亲，用自己瘦弱的身躯为孩子撑起了一片天；用自己的生命为孩子续写了一首亲情的史诗；用自己最无私的爱感动了无数中国同胞的心……而在睡梦中的婴儿，还不曾知道这一切，因为他的母亲，用最温暖的爱与双臂，为他化作了一缕缕阳光，普照在幼小的孩子身上。
作为初中生的我们，每天沐浴在亲情的阳光下，却不曾想过，我们拥有的爱实在很多很多。年幼的孩子，还不曾记起母亲的模样便永远与母亲分离了，而我们却因青春的无知或叛逆，而一次又一次的伤害已经逐渐苍老的母亲，我想，如果那个孩子没有失去母亲，他一定会尽其所能去爱他的母亲，去回报母亲无私伟大的爱。
已经是夜晚十一点钟了，抬起头，看到还陪我写作业的母亲，我似乎一下子懂得了很多：为了爱我的亲人，我要努力！
亲情如微风，在和煦中吹去纷飞的朔雪；亲情如细雨，在缠绵中滋润干涸的心田；亲情如阳光，在温暖中留下无限希望。在亲情的阳光下，我懂得应如何感悟这份爱；在亲情的阳光下，我懂得要好好珍惜这份爱；在亲情的阳光下，我还懂得，在没有失去这片阳光之前，要及时去爱，不留遗憾。
谁言寸草心，报得三春晖。现在，我正在这片温暖的阳光下幸福成长，将来，我会让亲人们为我骄傲。
阳光下作文 篇7
阳光下是快乐的，是幸福的，是美好的，同时会为人带来遐想。
终于到了过年，回到老家，又看到爷爷奶奶慈祥的笑容，感觉到了幸福。
第二天，开开心心的吃中午饭，快吃完的时候，爸爸用着略带微笑的语气说：“饭是吃完了，谁把碗端过去。”我说：“让我来”。于是一个一个把碗叠好后准备端了，这个时候爸爸说：“儿子，碗要一根手指在上面捏住边缘，另外几根手指捏住底部，整个手成C形状。”我说：“无所谓吧，怎样端不都一样。”爸爸说：“反正不准把碗摔了。”我不耐烦的说：“嗯”。
于是我按着自己的方法端，结果就在厨房门口办碗摔碎了。爸爸“咚咚”的走过来又因为他喝了酒更显得生气于是他像狮子一样咆哮说：“怎么跟你说的，嗯?跟你说了怎样端碗，你还不听。给我去面壁思过。”我站在墙上，心想“不就是摔碎了几个碗吗?用的了这么生气吗?一个碗碎了大不了在买吗!”过了几分钟我看见爷爷弯下腰，仔细的捡起了每一片碎碗，在小心翼翼的放进垃圾桶里，我恍然大悟，这不是爷爷辛辛苦苦赚钱买的吗?我怎么把他给摔碎了。
这个时候太阳出来了仿佛蕴含着幸福我想我不但不听话，还打碎了碗，真不应该。我还是去道歉，就算被打一顿也无所谓了，那样我还能的到教训，这样就是健康成长吧，于是向爸爸承认错误，爸爸说：“以后再也不要犯这样的错，去玩吧。”
到了现在我对‘阳光下健康成长’有了更深的了解：阳光是幸福的，美好的，快乐的。健康是没有坏毛病健康度，所以我要美好幸福健康的成长!
阳光下作文 篇8
“起来，不愿做奴隶的人们……。” 当庄严地国歌响起，一声“敬礼”！我们就一起把右手五指并拢，高举过头顶。
此时，我们站在国旗下，高唱国歌，望着红日般冉冉升起的五星红旗在晨风的吹拂下慢慢的舒展开来，心里总是无比激动，胸前的红领巾在阳光的照耀下也格外鲜艳。
每个周一，学校要举行一个升旗仪式。今天是一个不寻常的周一，因为今天我要在五星红旗下汇报红领巾雏鹰假日小队的活动情况。一大早，我怀着激动的心情跨进了校门，只见天空蔚蓝，像一块蓝水晶，鸟儿在枝头欢唱，校园里一排梧桐树成荫茂密，雪松像个巨人似的站在那里，一切恍如梦境。终于，我要开始汇报了，第一次这么近的站在国旗下演讲，我紧张的走上了演讲台，我知道演讲台的后上方飘着五星红旗，她像一簇红云，不！像一团火焰！霎时间我感到一股暖流涌上心头。我开始汇报，一开始我的声音挺小，但有一个声音却不停的在我耳旁回荡：“加油，你一定能行！”我很快鼓起勇气，越说越大声，越讲越轻松，脸上的神色也越来越欣喜。终于，我汇报完了，台下一下子响起了热烈的掌声，我面带微笑走下演讲台，望了望五星红旗，抚摸着胸前的红领巾，我骄傲无比，因为我知道，我们胸前的红领巾是国旗的一角。少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。我们是祖国的希望，我们要为振兴中华而勤奋学习。
为祖国辉煌的未来贡献自己的力量! 我目视着庄严的国旗高高飘扬在碧蓝碧蓝的天空中，心里默默地唱着：“起来，起来，起来，我们万众一心冒着敌人的炮火前进，前进，前进进！”
阳光下作文 篇9
“太阳太阳，给我们带来，七色光彩”，这首歌唱得多好呀！我们像一棵棵小树苗一样，在温暖的阳光下快乐地、茁壮地成长。而在这个过程中，使我收获最多的是：学书法。
我对书法的认识是从我老爷爷（我们这儿对曾祖父的称呼）写对联时开始的。那时，我不认识毛笔，就好奇的问：“老爷爷，你手中拿的是什么笔啊？”老爷爷说：“这是毛笔啊。”看我好奇的样子，他又接着说：“中华文化博大精深，而书法就是展现中国汉字文化的最好方式！”我看着老爷爷写出的毛笔字刚中带柔，柔中带刚，漂亮极了。毛笔在老爷爷手里时而快，时而慢，时而顿，时而转，看着看着，我便对书法产生了浓厚的兴趣，我央求老爷爷让我试试，他高兴地答应了。后来我便跟着老爷爷学起了书法。
转眼间，一年过去了，我发现我的字比以前写的要工整，漂亮多了。妈妈见我这么喜欢书法，于是就给我报了书法班，我得知这个消息后，高兴的一蹦三尺高。
第一节课，老师让我们先写一张毛笔字和一张硬笔字，为的是看看我们有哪些不足的地方。我拿起纸就写，用了不到十分钟就写完了。老师看着我写的字，想了一会跟我说：“字写得倒是挺快，可你看硬笔字，有的出格了，有的写斜了，有的散架了……你再看毛笔字，提、顿、转有了，可笔画没有粗细变化，你认真写了吗？”我惭愧极了，我本以为学书法一年就算是写好了，所以就可以快点写。老师似乎猜透了我的心思，对我说：“看你写字的架势，就知道你练过书法，可练书法一定要持之以恒，不能三天打渔，两天晒网，知道了吗？”我恍然大悟，“知道了老师，我会持之以恒地学习书法的。”老师欣慰地点了点头。
又一年过去了，我写的字也越来越好了，我也懂得了一个道理：无论做任何事情都要坚持不懈，永不放弃。我们心中要有一个信念：这件事我还做的不够好，还需要继续努力！只有这样，我们的生命才会像鲜花那样绽放。
沐浴着书法的阳光，我快乐地成长！
阳光下作文 篇10
有人说，阳光看得到，摸不到；有人说，阳光感觉得到，摸不到；还有人说，阳光既看得到，也感觉得到，但却触摸不到。
我说，阳光看得到，感觉得到，更触摸得到。
在有阳光照射的任何一个角落，你都可以触摸阳光。只要你伸出双手，闭上眼睛，清除脑海中的一切杂念，用心灵去感受阳光。慢慢地，你会感觉到，手中有一丝丝温暖，缓缓地流过指间，那种感觉很轻柔，也很温暖。因为当你伸出手触摸阳光的时候，阳光也在寻着你的气息触摸着你……
触摸阳光，其实很简单，只不过很少人发现而已，原因就是，他们心中有太多烦恼，太多忧愁。
触摸阳光，需要一颗纯洁、简单的心，心灵复杂的人，是触摸不到阳光的。也可以说，学会了触摸阳光，你就会拥有一颗不受外界的，纯洁、简单的心。
那些在心灵深处迷失的人啊，请伸出你们的手，触摸一下阳光吧！难道你们忘了，阳光，是可以将黑暗照亮的吗？……
阳光下作文 篇11
在这个世界上，草地有阳光、天空有阳光。但是你们知道吗？伞下也有阳光。
五一长假的第一天，我一个人去逛了趟超市。在超市转悠了一番，在回家的路上时，突然，传来一阵“噼噼啪啪”的声响。咦？是谁的声音？只见草儿摇着头，花儿弯着腰。不用问了，肯定是下雨啦！拜托，老天爷不用对我这么“好”吧！我一边自言自语地埋愿老天爷，还一边踢着脚下的石头。突然，我一下没站稳，来了个趔趄，眼看我就要摔在地上了。忽然，一只手托起了我，拉着我站了起来。我抬头一看，原来是个大哥哥，他长着浓浓的眉毛，大大的眼睛下是一只高高的鼻梁，满脸都是温和的笑容。“小弟弟，你没摔着吧？”“谢谢，没有。”我正提起包，准备走时。他拉住我，说：“你家在哪儿？我送你过去吧。”“谢谢，不用了，我家很近。”我说完，还用手指了指我家的方向。“没关系，我送你去。”“但是……”还没等我说完，他就拉着我往我家走去。我问他：“大哥哥你叫什么名字呀？”“我叫周雄。”我说：“我叫殷铭。”“你家在哪儿呀？”我问。他笑了一下说。“我家也不远，只要走二三十分钟就到了。”这还不远？可比我家远多了！突然，我看见伞一直偏向我这边，他的肩膀淋湿了一大片，我连忙把伞移到他那边，他发现了，又把伞移过来。我不禁心头一揪。虽然伞外是冰冷的雨水，但伞下是温暖的，仿佛伞下升起了一颗大大的太阳，把我照得暖洋洋的。我连忙着急地说：“我家快到了，你自己先回去吧。”他停下
了脚步，叹了一口气说：“哎，勇气可嘉！来我敬你一杯，但是被雨淋成了“落汤鸡”我可不管哦！”说罢，他还假装从旁边拿起一杯“酒”，一饮而尽。我被他的幽默给逗笑了，也不好再拒绝了。我们俩越聊越起劲。仿佛成了一对好朋友。伞下的阳光，比草地、天空的阳光温暖多了。他一直把我送到我家的楼梯口。“谢谢！”我说。“举手之劳，不足挂齿！”我看见他的肩膀淋湿了一大片，而我的肩膀却一点没湿，又一阵感动涌上心头。跟他告了别，他的影子消失在雨雾中。
我上了楼梯，只见爸爸正拿着伞急急忙忙地往楼下赶，看见我一点没淋湿，好奇地问：“铭铭，你怎么没淋湿呀？”我眨了眨眼睛，笑着说：“因为，伞下的阳光。”
阳光下作文 篇12
阳光下，晒黑的是皮肤，镀金的心灵。
军训是多面的，在开始前，它是一场游戏，开始时，它是一次垂死挣扎，结束后，它会融化，融进心间，变成一辈子都难以忘怀的留恋。
我记得，那一个个汗淋淋的早晨，在晨曦里，站着一个又一个挺拔的身影，顶着一张又一张黝黑的脸庞，拖着一身又一身雨样的热汗，咬紧的牙关，摩擦出不放弃的音。
我也记得，我们有一群尽职尽责的好教官，清一色的绿色军装映着他们心里对祖国的爱，感谢他们陪伴我们，陪我们抗烈日，陪我们滴热汗，陪我们走过七天军训。我们忘不了他们的教诲以及黑色皮肤下闪烁的阳光般的金，那就是军人的魂。
我还记得，军训时我们站在一起诽腹训练的枯燥，偶尔也会东扣扣西摸摸，常挂在嘴边的总是一句话——还有多久？练时满身汗，休息时却还是精力十足，好不快活，纵使阳光晒得我们又黑又痛。
军训结束后，朋友跟我说，军训的最后一天的阅兵是他在七天里最抱憾的事。在他们班上场时，因为他瞬间的失神，整齐的队伍出现了片刻的混乱。所幸这并不影响他们班的最终获奖，否则他都不好意思面对努力的同学们了。话至此时，我隐约觉得他黑色的皮肤下流淌着不一样的金。
其实在军训后，每个人的皮肤下都会有不一样的金，那是阳光留下的印记，是令人受益终身的闪着光的精神力量。我的朋友学到了集体荣誉感，因而有了他的阳光，军训的磨练会给每个人不同的阳光，但在若干年后，还会有多少同学将阳光存于心间呢？
这篇使我想致我的同学，致我的老师教练，致我们的教官，致艰苦的军训，更致给世人心里长存的阳光。
我希望在许多年后，阳光下，被镀金的心灵还能发出纯净耀眼的阳光，照亮彼方。
阳光下作文 篇13
阳光，它是让花朵绽放的新生之源泉;是让候鸟归来的温柔之动力;是让积雪化春水的轻快之交响。大千世界，处处有阳光，我用双眼阳光，用双手承接阳光，用心灵汲取从这世界上如涓涓细流渗淌出的阳光。自然界的阳光用爱绘出的阳光，沐浴着阳光，它让我成长。
我享受阳光——那是冬日的温暖。踩在地上厚厚软软的积雪，听着雪在脚下发出的“咯吱”声，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫无缘由的高兴劲儿。也许是阳光的爱抚
———大片大片的暖金色铺展开来，渲染开来，发出亮晃晃的光。每一粒雪，只要阳光亲吻它，它就会变成一粒有着金外套的晶莹，仿佛阳光的长长尾巴余留的碎末。如若阳光，又怎会有这番温馨?
我还喜欢站在阳台上独自呆呆地欣赏的景，直至母亲为我端来牛奶，在清晨散发浓郁的奶香，冒着袅袅热气，从五楼飘出，融化在唱着G调的风里。母亲总会急切地提醒我快点，并为我打理好一切。从早点到早上该穿鞋。然后，出门，父亲总会和我一道。每个冬季，我的印象里总有暖雪、暖阳，还有如阳光的亲情呵护。欣赏的冬景六轮，小学毕业，上初中，早上也许没空再去阳台发呆了，可有一样东西，永远如雪上阳光，你知道那是。
我就长到了13岁的魔幻季节。
初中，心思忽然细腻了。那是午后的阳光——靠着窗，端着茶。当然，我早就长大，早就懂得多大的杯子放多少茶叶的年龄。阳光在茶杯里洗澡，却被飘浮的茶叶打着转划碎，泛起粼粼微波。也许，茶叶是想把它留住。我呷一口茶，品尝阳光淡淡的味道。然后在的出门、上学父亲和我一道来到学校，平常的一天。和朋友们在课间“风风火火闯九州”，欢声笑语中和入了朗润的阳光。从不需要承诺“永远是朋友”之类的话，更多的时候是在追逐打打，或是东拉西扯地说又看到了漂亮饰品，听见了娱乐新闻……偶尔，还会提到小学同桌的“种种劣迹”。阳光穿过树梢，钻进你我的双眸。嘘!它在听谈话呢!快用手抓住它!抓住阳光!
就，一边解着作业本上的一元一次不等式，一边留恋窗外的阳光。
就，流年似水，像一辆古朴的车，载着那些快乐的，成长的故事，前行。又是一年春来到，一路上阳光正好，生活的点滴是陌上花开，摇曳生姿……
我在阳光下成长。
阳光下作文 篇14
阳光可能是在虫燕呢喃的日子里，阳光可能是长发及腰的柳树下，阳光可能是自然界中的万物吧！但是谁解其中意？
在数据库中找一下阳光。
阳光可能是在音乐中。短短的阳光二字，在《阳光总在风雨后》一歌中，却不只是散发着他平凡的使命，而是向世界诉说着生活的味道。让人积极向上面对生活的态度。可是放在痛仰乐队中“阳光”的风格好像更让人沉醉了，旋律仿佛在汗毛孔中跳动，不光是他们乐队的精神代表着“阳光”。他们的歌曲更是让人相信生活，打破生活，让人放飞自我，做更好的、最好的自己。
在数据库中找一下阳光。
阳光可能是夕阳欲落的放学路上，在路边的大树下，曾几何时我骑车一人在马路上，没有看到有一石头，我被绊倒了，书包里的书全然撒落在地上，车子在地上，书也零乱在地上，看见如此混乱的场景，不禁大哭了起来，顿时四面闻声而来的阿姨、大叔、奶奶们和放学的大哥哥大姐姐们挤在了一起。顿时热闹了起来，有帮我扶车的；有帮我捡书的'；我也不哭了，此刻阳光照射在我的身上，带给我温暖，阳光折射到我们的日常生活中，并传递着爱。
在数据库中找一下阳光。
阳光在我们这些青年人的手中。我们每一个青年人都发出着不同的光芒和阳光，彼此都能互相渲染，彼此都能相互欣赏和尊重对方和自己，我们彼此都是伙伴，一起为中华之凯起而奋斗。阳光不觉在书香笔墨上。你和我一起成长，一起哭泣，一起欢笑。在教科书上跳楼梯，仿佛已经成长为弹奏的钢琴。虽然是苦涩却是欢乐。伴随着我们的成长，阳光照亮了万里学海。
资料库中的阳光很多，如果每个人都有一个世界就更好了。
阳光下作文 篇15
金无足赤，人无完人。在这个世界上，总是不会有十全十美的人，每个人都会有或多或少的缺点。如果你带这墨镜看阳光，那么你怎么看它也总是黑的，但如果用它来看世界，那么它也是污浊的；但是如在放大镜下看阳光，他也会变得更加绚烂。
人生总不会有perfect（完美）。但不会有真的完美的人，只有接近完美的人存在！同样，对待一个人，如果我们省略他人的缺点，放大他人的优点，就算他是多么糟糕的人，我们同样也会找到他的闪光点。其实，人生就像是一块白板上的黑点，很多人总是忽视了那块白板，却紧紧地盯着那个微不足道的黑点这样黑点就会被无限放大。美国著名电影演员卓别林曾谈过他的成功经验，他说；“世界总会是美好的，人也是一样，不要总盯住别人的缺陷，试着想一想他的优点，用放大镜将其放大！”这种觉悟来自于他小时候的一件小事。
那时候，他班里有位很糟的学生，不仅不卫生而且还不好好学习，于是他就向自己的妈妈抱怨。他的妈妈说：“我们活着就都会有一些不好的地方，那是因为我们都是人，人总会犯一些不经意的小错误，但是也许你可以再多看看他有什么好的地方!”卓别林便开始和同学慢慢相处和同学一起开心地玩。几个月后，小卓别林说;"我是真的不如他，妈妈，他真的好厉害！”这告诉我们看人是要从俩方面着手的，只要丢弃拿不好的一面，去放大他的优点，就好了！
刘宗元曾经在一片著作了写过一个姓杨的工匠，他连自己的床都修不好，还声称可以造屋，而且要的工钱是普通工匠的三倍。当时柳宗元认为这个没有技术还会贪小便宜的人是在吹牛，再加上他爱喝酒，柳宗元就认为他一无是处。后来在一个庞大的造屋工地上，柳宗元见到这位老兄站在高处，手持图纸，工人在他的指挥下有条不紊。柳宗元不发一语，他羞愧难当说;“我只是看到了他的缺点，埋没了他的杰出的指挥才能啊！”这个工匠如果把它当成一个普通的工匠，那无疑就是埋没了一个人才。
再放大镜下看阳光，阳光是五彩的；在放大镜下看花朵，花朵是娇艳的；在阳光下看人，那么，他也会近乎完美！摈弃缺点，放大优点，也许，你会真正的认识到一个人，也会对生活有深层的了解。
在放大镜下看阳光!美好的人间将会来临。要知道，世界没有真正的perfect，可是他依然绚丽多彩！
阳光下作文 篇16
每天忙忙碌碌的学习生活，每天在教学楼中徘徊。上了初三的我，不停地为中考努力着，老师们和我们一起拼搏，身体早已无间息地学习。刚上初中的轻松与快乐，早已成为模糊的记忆。每天在教室里学习，阳光离我们好远。
初中三年，每天都为未来沉思。曾以为自己很成熟，看清世间的是非对错。其实我很幼稚，人生是要经验雨经历积累的，我还没经历过大风大浪，怎么能算是成熟呢？
我的人生不完整，要用知识来充实自己，还要有更多的人生积累。
秋天的阳光很柔和，可以为丝丝清凉带来点滴温暖，给繁忙的学习生活带来一点生气。
清晨，我们奔跑在红色的跑道，尽管汗水洒满了跑道，尽管双脚疼得不听使唤，我们都要为终点而冲刺。
清晨的阳光照耀我们身上，闪闪发光。阳光温暖着我们的心房，鼓励着我们向前迈进。
我们在阳光照耀下成长。
因为有阳光，我们更珍惜时间，我们更懂得努力与拼搏，为自己的目标而奋斗。
傍晚时分，夕阳西下，秋天的阳光地照耀在我身上，好温暖。在阳光照耀下，我成长着，我努力着。
阳光下作文 篇17
人生有阳光灿烂时，也有风雨交加时。我尝试着在阳光下欢笑，风雨中奔跑，用一颗坦然的心接纳人生的快乐和悲伤，不辜负每一道阳光，不害怕每一场风雨。
我的人生在前半段一路阳光，但我总担心下一秒就是狂风暴雨，不敢肆意享受阳光，犹如惊弓之鸟留意着身边的风吹草动。当预想的风雨没有到来时，我才渐渐放下心来感受阳光的温暖。这时风雨突然袭来，一路泥泞和寒冷，我拼命地奔跑，希望跑出乌云的范围，重见阳光。然而，这场风雨太大了，延续了好久，久到我快要没有力气跑下去了。终于，风雨渐歇，阳光初现。
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，我不知道人生中会有几个晴天，几场风雨。只想在每个晴朗的日子里享受快乐的时光，不去管下一秒会不会乌云蔽日，尽情地在阳光下欢笑。人生难得有晴天，我愿成为阳光下欢笑的孩子，带着天真简单的思绪接受阳光的祝福，在清风徐来中高歌欢舞。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，当人生中的风雨掀起生活中的惊涛骇浪时，我不会逃避，不管眼前的风雨多么可怕，都要勇往直前。在风雨中奔跑虽然很累，但这是必经的过程，只有尽快跑出风雨，才能得到成长看到希望。我愿成为风雨中奔跑的大人，越来越勇敢，越来越坚强，越来越成熟。
只有经历了顺境和逆境之后，我渐渐学会在阳光下欢笑，在风雨中奔跑，珍惜当下的快乐，不放弃任何希望。笑就要畅快地笑，跑就要全速奔跑，这就是我的人生。
阳光下作文 篇18
有一句歌唱得好:我们的祖国是花园，花园里的花朵真鲜艳，可爱的阳光照耀着……我现在就要歌颂我的祖国，赞美我的家乡—芜湖县。祖国，一个伟大而又震撼人心的词语，家乡一个人人熟悉的词语。伟大，为什么伟大，熟悉，为什么熟悉，祖国是人类居住的地方，没有祖国就没有家乡，就像一个学校没有班级就不是学校了，家园没有我们就是流浪人了。
祖国多么强大呀，如果没有祖国，何谈有我们人类，如果没有祖国建设的环境，我们何谈生存，如果没有祖国设立的公安局，我们何谈安全，如果没有祖国搭建的学校，我们又何谈读书、学习，因此我们要感谢祖国，歌颂祖国，赞美家乡。
人一说到家乡，总会有一种难以言表的情感。记得小的时候，人们都住瓦房，生活条件好的才住得起楼房。平时我对瓦房没啥意见，但是一遇下雨天，就没那么好过了，因地势低洼，雨水直往家里钻，到处都是湿漉漉的。特别是夏天，让人很难睡个安稳觉。
过去，我们走的大多是泥路，最好也就是砂石路，如果有车子开过，就会扬起满天灰尘，让人睁不开眼。现在呢，马路全是柏油铺面，汽车、摩托车在街道上快速行驶，多威风啊！旧城改造后，家乡面貌焕然一新，家家户户都住上了新的楼房，再也不怕风吹雨打了。商业步行街灯火辉煌，一派热闹景象。马路上都陆续装上了红绿灯、电子警察，不用交警叔叔指挥，人们也能自觉遵守交通规则，我们的出行更加安全了。 对了，我们这里的广场，有喷泉，一到夏天音乐喷泉喷射出高高的水柱，那水柱随着音乐节奏上上下下，好像姑娘起舞，彩灯一闪一闪的亮起来，灯光五颜六色，节日的时候就会搭建舞台，台上的人全神贯注地表演着美丽无比的节目，台下的人目不转睛、聚精会神地看着台上的表演，加上广场上形形色色的灯光，更是别有一番景象。
这就是我的家乡，这也是我的祖国的一部分，我爱我那美不胜收的家乡，更爱那美的用词语都形容不恰当的祖国，还有那勤劳的为我们这篇热土建设的人们。
阳光下作文 篇19
爱笑，是我的表面，脆弱，是我的内心，其实我也渴望得到，阳光的微笑下。
作为中学生的我们，长大了，学会努力了，看到更多的是作为学生那灿烂的笑容，我们笑的更多了，也许是学会用自己的笑容来隐藏一切，但谁又知道，在那灿烂的笑容下是一颗脆弱的心。
小时的我们，内心充满奇异的幻想，青春的我们，同样有着梦寐以求的理想，同样拥有为理想而努力的热情，只是在追梦的路上，我们变得坚强了，那笑容就是最好的证明，那被掩盖的心谁又真正的了解过……。。
想要得到同学的认可，得到的却是背叛，想得到老师绽放的笑容，得到的却是批评指责，想要得到家人的关怀，得到的却是整日不休的吵架。
为什么，为什么，想要得到的东西去总是与记忆相反，也许我们成绩不好，然而我们所犯下的错误是想得到大家重视的最好证据，因为在以前的记忆中，即使是在大家的眼皮底下，也不会被大家发现，大家的眼光就这样从身边溜过，所以在中学希望能找到一段唯美的记忆，不想被排斥，不想被讨厌，不想受伤，然而现实为什么总是那么残酷。
残酷的现实早已让我们开始迷茫，开始慢慢失去方向，开始害怕，于是学会了隐藏，笑容隐藏了一切，慢慢迷失自我，慢慢堕落下去……。
终于，彻底的错了，从此以后，没有压力了，因为被放弃了，彻底的成为了大家眼中的坏学生……
坏学生，成了坏学生了，曾经的自己，也许会极力的挽回自己不是坏学生的事实，但是现在，当别人说自己很乖时，想要用尽一切办法证明我是坏学生，呵，真好笑，自己怎么也不会想到有一天会有这样的想法……
我们真的就只有永远被当做是坏学生吗，不是的，不想，真的，真的，我们渴望关爱，渴望有更多的朋友，渴望遇到问题是有人热情帮助，渴望受到欺负时有人勇敢撑腰，渴望内心孤独时有人听你倾诉心中的苦，但是，没有，真的没有，没有人真正了解过我们的心，其实我们也很脆弱，曾经的我们，爱笑，发自内心的笑，现在的我们，同样爱笑，只是，在那笑容之下隐藏的是一颗脆弱得不堪一击的心
心还未碎，意已没，可我们还只是学生呀，难道就这样放弃吗，不，我只想说，即使没有朋友，不被重视，我们也要坚强，用自己的方式活下去，保持最初的微笑，至于那颗脆弱的心……
我们不能输，不能，真的不能……
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