【推荐】五年级的作文300字6篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的五年级的作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文300字 篇1
一次承诺，让我彻彻底底明白了守信用的重要。
那是一个星期天，我和莫琳、婷婷，还有很多同学约好了去小娟家帮她过生日。我已经买好了礼物，可天有不测风云，在那一天忽然下起了倾盆大雨，爸爸妈妈都劝我不要去了，要是淋湿了感冒了就不好了。我不知道该怎么办，要是去呢肯定会被淋湿的；要是不去呢，同学们肯定会说我不守信用。我一直在去与不去中徘徊。我犹豫了好久，考虑了好久，最终决定还是一定要去。我拿起雨伞，飞奔去小娟家，身影渐渐消失在雨中。赶到小娟家后，我全身都淋湿了，同学们问我怎么回事，我把事情的经过向她们说了一遍，她们很感动，说我是一个很守信用的人，我们开开心心地帮小娟过完生日，而且从那天起，就有更多的人和我做好朋友、好姐妹了。
自从那一次后，我明白了做人一定要守信用，才能得到别人的信任和尊重，如果你不守信用，你会发现，你失去了许多的好朋友、好兄弟和好姐妹。你懂得这个道理了吗？
五年级的作文300字 篇2
以前，我们都学过一首诗，是《悯农》。但是，直到今天，我才真正体会到了什么叫“粒粒皆辛苦”。
今天，外婆带我下地干活—割稻。我想，割稻谷有什么难的呀，不就是抓住一把稻谷把它割下来嘛。我一定割好多好多把呢！我拿起廉刀，左手抓住一把稻谷，右手举起廉刀，用力地砍下去。“刷”天啊，这一刀下去，不仅没有把稻谷割下来，还差一点把我的手指头给割掉了。妈妈告诉我说“你那不是割稻谷，而是砍稻谷。”听了妈妈的话，我暗暗地想：每个人第一次做某件事都会不熟练，只要多练，一定能成功！
嗯，说到做到，我这就开始了“练习”。哈，真是天助我也，“稻谷士兵”中竟然有一个“孤兵”，它是那么的脆弱，轻轻一割，它就倒下了，我像举着胜利的火炬一样举着它，当时，我的内心有一种说不出的快乐！但是，这种快乐并没有维持多久，我发现，“孤兵”好割，一群一群的就很费劲了，我费了九牛二虎之力，总算把它给割下来了，累得满头大汗。不仅仅是我，连妈妈都割得腰酸背疼，汗流夹背。
通过这件事，我终于深深体会到了<悯农>里"粒料皆辛苦"的含义。我暗暗地想：以后，我再也不浪费粮食了。
五年级的作文300字 篇3
快乐的寒假已经悄然离去，有些难忘的事情却被我记在心上，久久难以忘记。你想听吗？那就王母娘娘开蟠桃宴——聚精会神地听我讲吧。
那是过年的晚上，我们一家聚在一起吃饺子。我和妈妈端上饺子，我一眼就看出一个鼓鼓的饺子是我包的，里面还包有一个硬币，妈妈说，过年这天谁吃到包有硬币的饺子谁有福。我把饺子夹给爷爷，因为爷爷每天接我回家很辛苦，我想让爷爷有福。爷爷夹起饺子对我说：“孩子，你吃吧。”说着，爷爷把这个饺子夹给了我。我又夹给了爸爸，爸爸为了这个家整天奔波，每天干活都很累，所以我想让爸爸有福。爸爸一眼就看明白了，又把饺子夹给了我。我又把饺子夹给了妈妈，因为妈妈每天教给我写作业，很辛苦，所以我想让妈妈有福。妈妈也没要。我忽然有了一个办法，大声喊“快看春晚，真精彩”，趁大家看电视的机会，我又把饺子夹给了妈妈。妈妈一口吃下去，然后张大了嘴巴，在嘴里拿出一枚一元钱。我高兴地拍着巴掌说：“妈妈吃到钱了，妈妈一年都有福。”
虽然这件事很普通，但我会把它一直把它记在脑海里的。
五年级的作文300字 篇4
我叫雪寒。任何人都会有自己的名字，而名字中又夹杂着许多祝福和快乐。每个名字都有它独特的来历，或许因为一次值得怀念的出生经历，或许因为一个特别的日子，又或许是因为你从小的特点十分明显……下面，我就给大家讲一讲我名字的来历吧！
那天，冰雪覆盖着大地，北风呼呼地刮着，雪花无情地下着，天气异常地寒冷，似乎要把整个大地冰封。而正是这天——20xx年12月14日，妈妈生下了我。爸爸说：“你看，天那么冷，还下着鹅毛大雪，不如就给孩子起名为‘雪寒’吧！”妈妈表示十分同意。
这样，我一天天长大，名字也就一天天伴随着我，让我成为一个健康、充满活力的少年。
现在，世界正面临着气候变化，天气逐年变热，南极北极快要融化了，严重威胁着我们人类的生存。我的名字又多了一层新的含义，就是希望地球不要继续变暖，而是再冷一些，不要让大家遭受可能性的自然灾难。
名字可以给我们带来祝福，蕴含着我们的希望，愿我的名字永远伴随着快乐和幸福！
五年级的作文300字 篇5
本课的最后一段是全文最感人的一段，作者把那一勺水带给四兄弟的美妙体验表现得淋漓尽致，细到每一个毛孔，每一根血管。品读本段，不由得为作者出色的细节描写深深打动。
作者抓住一个“滑”字把一勺水从脸到胸和背再到大腿和膝盖最后到脚板的美妙体验一一传达，这份美妙激发了身体里的每一个毛孔，每一根血管。这种感觉是越来越强烈的，因为身体实在太需要水了。如果在朗读时能通过分层朗读的方法进行教学，学生可以在读的过程中深刻感受到这份对水的强烈渴望，教学目的在朗读中得到了强化，可谓一举两得。此外，在朗读中教师应及时质疑：为什么“滑”这个动作会重复出现三次呢？作者这样写的用意是什么？从而在课堂上，将教法与写法巧妙融合，让学生明白：在写作时，我们一般是不重复用词的，但有时为了强调自己某种特别的情感时往往会进行重复用词。
而文中的作者，则是在强调这一勺水的珍贵所带给他的难以描述的舒畅感受。写法也在潜移默化得到强化。
五年级的作文300字 篇6
“嘟……”一声清脆的哨声划破天际，转眼已经入营第六天了，老师说我们今天的目的地是连天飞瀑。听到这个名字，我不禁充满了憧憬和向往，“连天飞瀑”会是怎样的.一番景象呢？
吃完早饭后，整理着装，我们怀着兴奋和疑问的心情出发了。一路上，美丽的风景和清新的空气令人心旷神怡。中途要经过“神龟驮峰”和“神猴探海”两座山峰，曾老师给我们讲了这两座山峰的来历，在美丽的传说中，就连爬山也不觉得那么累了。
不一会儿，我们到达了目的地，果然，景如其名，颇有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之势。那磅礴的气势使我震惊了，瀑布从山顶落下，我踮起脚，仰起头，瞪大眼睛使劲看，可怎么也看不到瀑布的源头，那水流下时像一条银光闪闪的水蛇，蜿蜒盘旋着落下来，那溅起的水花，好似一颗颗珍珠，在阳光的照射下闪闪发光，还调皮的跳到我的腿上，哇！透心凉！听老师给我们介绍，连天飞瀑是燕赵第一瀑，最宽的时候能达到45米，落差有110米，怪不得我怎么都望不到它的源头呢！我不由得感叹大自然的神奇。
我向四周望去，山谷中树木葱郁，悬崖处怪石林立，远处的山在一片迷雾中若隐若现，瀑布落下的声音好像一曲仙乐，我好像身处仙境中了呢！
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