关于五年级冬至作文3篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的五年级冬至作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级冬至作文 篇1
12月21日是冬至夜，妈妈说这是我们中国人的传统节日，是一家人团聚的日子。于是，爸爸妈妈和我邀请了爷爷奶奶、外公外婆一起去海运堤吃饭。我最喜欢一大家子人出去吃饭了，因为特别热闹。
到了吃饭的地方，我看到今天来吃饭的人好多呀，基本都坐满了。幸亏爸爸早早地定好了位置，不然，我们还得坐板凳等着呢。餐厅的生意真是好，菜也就出得特别慢，趁着这个时间，爸爸就说来个头脑风暴。
爸爸可真厉害，看着人来人往的餐厅，问题就来了：这个餐厅有一桌人，数量比10人多，比15人少，2个2个地数多1人，3个3个地数少1人，这桌一共有多少人？
我可不能像无头苍蝇一样，一桌一桌地数，一桌一桌地猜，得分析分析。于是，我开始思考起来：数量比10人多，比15人少，那就是11、12、13、14中的一个答案。四选一，这个概率有点低，我还得再想想；2个2个地数多1人，那就一定是单数，所以不是11就是13，离正确答案只有一步之遥了！还有一个条件，3个3个地数少1人，在11和13里面，只有11是符合条件的，13，3个3个地数可是多了1个。
哈哈，答案出来了，这可真有劲，就像拨竹笋一样，一层一层，终于揭晓了答案。我还给这个方法取了一个名字，泷泷三十六计之层层递进。
妈妈说：我也来凑个热闹，还有一桌，6个6个数多1个，9个9个数也多了1个，这一桌有多少人啊？
6个6个数多1个，不就是6×（*）+1，9个9个数也多了1个，9×（*）+1，我马上想到了6×9+1=55，一共55人，可是我一说人数，爸爸妈妈就笑了起来……我挠挠头，“哪里不对啊？”“哪有这么大的桌子？”爸爸说。也是，55人，得多大的桌子，不符合实际情况。
那可怎么办？有了，还是得层层递进。我先考虑9个9个数多1个的情况，10、19、28、37、55……然后这些数还得符合6个6个数多1个，那就是19、37、55……原来有很多答案，而且每个答案之间都相差了18，而服务员说了，最大的桌子可容纳20人，那就只能是19……
今天的冬至夜大餐收获真是“丰富”啊！不仅满足了胃口，还让我“脑洞”大开！
五年级冬至作文 篇2
今天天气不怎么好，老天爷阴沉着脸，但是我的心情非常愉快，因为是冬至，我要和爸爸姥姥在家吃我最爱吃的饺子。
姥姥负责揉面擀皮，爸爸负责搅馅，准备工作做好以后，我们开始包饺子啦！我先把皮放在手窝里，用勺子舀一点馅放在面皮上，然后把面皮对折在一起，我用拇指和食指小心翼翼地把饺子边捏起来，饺子馅包在里面，滴水不漏。那饺子看起来像银元宝，有着胖胖的身子，非常有趣。接下来是煮饺子，只见姥姥一边把饺子一个一个放进锅里，一边用锅铲在锅里搅。饺子做好了，一盘盘热腾腾的饺子端上桌来，我馋得直流口水，一口气吃了好几个。我对姥姥和爸爸说：“咱们合作包的饺子真好吃！姥姥，你多吃几个。”姥姥说：“我娃真是个好孩子！”
吃完饺子以后，我们把饺子装在饭盒里，送到月子中心给妈妈尝了尝，妈妈眼睛眯的像弯月亮，弟弟好像看见了一样，吃奶吃得更好了。
五年级冬至作文 篇3
“春雨惊春清谷天，夏满忙夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这就是我们经常听唱的二十四节气歌，短短的'四句话，却包含了二十四个节气。二十四个节气里我最喜欢的就是冬至了。
今天就是我国的传统节日——冬至，冬至这一天是一年中最长的一夜。冬至这一天，我们这里家家都会用糯米粉做“冬至圆”，也叫“汤圆”。
放学回家，我只看见妈妈拿起糯米粉准备揉面团。见到我回家，妈妈就让我帮助她把温开水倒进粉里，很快开始和糯米团了。妈妈揉了一会儿对我说，粉太干了，要再加点温水。十分钟后，妈妈把糯米粉揉成了一团，捏起来柔柔的，干干净净的，一点也不沾手呢。我抓了一把粉团，拿在手里，反复拿捏，就是捏不圆。妈妈说：“孩子，你搓不圆就去旁边玩会儿吧！”我说：“我会认真搓的。”于是，妈妈又拿一小块糯米团给我搓，我搓得汤圆有大有小，都像长了头角似的，以为妈妈会因此训斥。可妈妈看了却说：“没关系，这是祖孙父子圆，这样才像一家子嘛！圆圆满满的。”听妈妈说话幽默，我心里比吃蜜糖还要甜。
汤圆搓好了，妈妈拿到厨房去煮。一会儿妈妈就捧着一碗汤圆边说边叫： “香喷喷的汤圆来了！”热腾腾，香喷喷的汤圆早已洒满了整个屋子。一家人乐呵呵地吃着汤圆，个个脸上露着笑脸。
每一个节气，每一个节日，我们都不能遗忘。冬至话下，总有缕缕温情包围着我们。下一个冬至什么时候来临，又是那份企盼，又是那个场景，永远都是那么美好、幸福。
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