【精品】五年级作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
神鸟传着传着传到了一个富翁的耳里，他想，好牛的鸟啊！可以实现我的任何心愿，我一定要抓住它，任他变成我的如意宝，让我有用不完的钱成为世界上最有钱的人。
说着就骑上马来到森林里从万年古树上不费吹灰之力把神鸟捉了下来，在路上神鸟说话了："你把我抓到手可以不费吹灰之力，但是在路上你不可以叹任何气，也不可以说话，不然我一下就会飞走了。”富翁同意了。为了打破一路的沉默，神鸟给富翁讲起了故事。
从前有一个有钱人，他很有钱，经常帮助人，有一年在一个村子里发生了很大的地震，好多人受了伤，房子也全部毁坏了，人们都无家可归，这位有钱人知道了，马上为灾区捐了很多钱，给他们重建了房子，为他们购置了生活用品，为了让灾区的人重新过上正常的生活，他用尽了自己所有的钱，成了一个穷人。
当神鸟说到这时只听富翁说："哎！这人真笨呀，白白的把自己的钱送给别人，自己也不留一点。”神鸟说："得，你叹气了，我也该走了。”说完就飞走了。
当富翁再次回到森林里时，再也没有找到神鸟了！
五年级作文 篇2
漆黑的夜晚，你敢独自走夜路吗？我生来胆子小，甚至见到一条小小的毛毛虫都会吓得屁滚尿流。更何况独自走夜路。可这次，我却独自走了一回。
那天，我和妈妈去吃喜酒。快吃完时，妈妈轻轻拍拍我的肩膀，说：“等会儿妈妈有事儿去，你自己走到姑姑家，妈妈一会儿再来接你。”说罢，便提着包走了。“哦。”我心不在焉的随便答了一句，随后脑子才渐渐清醒过来，回头一想：什么！去姑姑家！完了，完了……去姑姑家可是要走很长一段路呀。天那么黑，我哪敢独自走夜路！打电话让妈妈来接我？不行，不行，我可不想做一个胆小如鼠的人。
我迅速吃完饭，边上路了。哇！天好黑呀！连一颗星星也没有。天好静呀！静得可怕，连手表的响声都听得一清二楚，让人不禁出了一身冷汗。忽然，从我背后发出了两束光，还传来一点响声。我还没看清楚是什么东西，以为是鬼来了，像丢了魂似的一个劲的往前跑……
呼！总算到姑姑家了，正巧，妈妈也在。我就想见到救星一样扑到妈妈怀中，一个劲儿叫：“妈呀，我在路上遇见鬼了。它发出了两束光，还会发出一点响声，好可怕呀！”妈妈听了直笑：“哪有什么鬼呀！直话跟你说吧，其实我并没有去干事，只是想考考你有没有走夜路这个胆子。不过，恭喜你，考试通过了！”“啥！你骗我！呜……我怎么就这么惨呀！呜……”
五年级作文 篇3
妈妈每次做菜时，都会因为一点点佐料而跑菜场去一趟，太费事了。
妈妈说：“为了方便，我们就在家里种蒜苗吧！”
妈妈拿来了两个大蒜坨，让我先把它们分成小瓣的。我仔细把玩这小东西，发现它们穿着雪白的“衣服”，“衣服”上还有一些黑色的花纹。我慢慢剥开它的衣服，里面就露出一瓣一瓣的小蒜瓣，这些小蒜瓣有序地排列在一起围成一个圆。我心想：多么有规矩的小家伙！现在，我把你们分开了，你们会不会不开心呢？会不会寂寞呢？
妈妈似乎看出了我心思，接过我手中的蒜瓣说：“别出神啦！它们本就是一个个独立的小个体，是蒜坨妈妈的孩子。只有分离，才能让他们学会独立，长出新的蒜苗。”
我似懂非懂地望着妈妈。“要将它们的'下半身埋在土里，把上面尖尖的头露在外面。”妈妈一边把蒜瓣儿圆圆的底部和尖尖的头翻转给我看一边拍拍我的肩说，“你快去选地方，看种哪儿好。”
栽在哪儿好呢？我扫视了一下客厅和阳台，发现了电视柜上的一盆盆景。它长的很高，足足有我两个半手掌的高度了，可它的叶子不茂盛，稀稀落落的，盆的底部还有大片的空间，足够这小小的蒜瓣儿安家落户了，我决定把蒜瓣插在这里了。
我按照妈妈口授的“线路图”，先用水把土壤润湿，然后用铲子把土翻松，再使足了劲把蒜瓣往土里插。就这样蒜瓣一瓣一瓣都整齐地排在到了盆里，就像我们每天的课间操队列。
我每天早晨起床和晚上放学都来观察它。第一天，第二天，第三天，它始终没有动静。是它对我这个迫使他们兄弟分离的“刽子手”生气了吗？我不禁有些懊丧了。
第四天放学，我突然发现它露出了嫩绿的小芽儿。第六天小芽儿长高了，第九天线条状的小芽儿变成了窄长的小叶子。
二十天过去了，我再来到盆景旁，看见小苗儿长得竟然有盆景高了，而且把盆景遮得严严的。好你个小家伙，居然后来者居上了！
我在心里暗暗赞叹：大自然可真奇妙啊！
不知什么时候，妈妈也来到了我身边，意味深长地说“是我每天在你上学后把你的蒜苗儿移到阳台上晒太阳，它才长得这样快呢。”
我不也是爸爸妈妈费尽心血栽种的小“蒜苗儿”么？我也要像蒜苗儿一样努力生长，蓬勃向上！
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