有关道路作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的道路作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
道路作文 篇1
梧桐叶遍布的道路，秋风萧瑟，吹得眼睛感到干涩，我的眼角盈着泪，我讨厌这样的天气。走着走着，就到了这儿。这里满地都是散落的梧桐叶。因为秋风不停的吹着，落下的梧桐叶都凌乱地扫起了灰尘，有的被高大的梧桐树阻挡了前行的道路，有的在我的脚边折腾，好似在寻求一个支柱，还有的，随风而去，似乎没有一点儿留下的意思。
落下的叶子，最后都去哪了呢，我的脑袋里闪过这个念头，可是，却没有停留。想夏日的梧桐，是郁郁葱葱的大树，树下是阴凉的好地方，像勇士。可是，当梧桐叶子落下，树就像是一夜之间生了一场大病，变得沧桑，虚弱，垂垂老矣。甚至是那些叶子，老去和凋零的速度，都快的不像话。明明夏日里还曾是那番绿意，密密麻麻的我都看不清叶子的形状，而现在，一切都在眼前。捡起一片老枯叶，都是轻飘飘的易碎模样，没有一点生命力，一捻，就碎，不知不觉，手中传来的脆响比夏日里风吹的沙沙声，都具有力量。宋词中有“梧桐叶上三更雨，声声叶叶是离别。”虽是比不得那番诗意，可梧桐，还真是容易让人想到忧愁。不单单如此，梧桐在秋天来的时候，总是落的很早。这样想，梧桐叶，也有点无情了。可是，梧桐真的忧愁，无情嘛。
人与人之间的悲欢尚不相通，人与物之间，有又多荒唐呢。说白了，愁的，都是自己。总有人在快乐的时候，看到落叶梧桐也是开心的，因为他看到了梧桐的别样美丽，而我，只是带着自己的悲和讨厌，看着梧桐罢了。
道路作文 篇2
“加油！还差一点，我就能登上这座高山了。”我在心中暗暗给自己打气。今天与朋友一起登山，达到半山腰便只有我一个人，其余的人半路而废，已经离去。但是我的心中却有一道声音在徘徊——不管远处的道路有长，都要坚持走下去，不管多难，坚持走下去……
“阿平，快点，你父亲已经快不行了。”手机里传来一个紧促的催促声。我愣在原地，右手中的手机不自觉得脱落。啪~的摔落地面，四分五裂。父亲不行了吗？
一个人走在没有灯光的街道，只有冷风的陪伴。望着远处的走道，或许没人更加清楚我与父亲的感情。
“爸爸，这条街道好长，离医院好远啊！”稚嫩的声音不耐烦的说着。留着长长的鼻涕，好像感冒了，时不时打了个喷嚏。趴在一个男人的宽背上，小手指了指前方。父亲只是微微笑了笑，然后说：“儿子，远处不管道路多长，你也要坚强走下去。你看，你老爸我呀！还背着你呢，你倒是自己先累了。”而小男孩调皮的对父亲吐了吐粉红小舌头，便没有在说话，他也不理解这句话什么意思。直到现在，父亲所说那句话还在我的耳边环绕。
远处不管道路多长吗？我坚持得了吗？
自己呆呆的往前走着，时间一秒一秒的过，却好像这条路没有尽头，尽头两个字离自己好遥远。医院的门口灯光微微亮着，我在考虑着，我当时也不清楚为什么我要考虑不进去，可能我不能接受这个事实，可能我没办法面对一个亲人的离去，可能是心中最后那个至亲在心中盘旋。但是最后我还是踏步进入，每向前踏出一步，心中那份紧张便多了一份，重了一份。
“你是病人的亲人吧！你去看看他吧，已经没有多少时间了。”进入医院来到病房，一位医生小声对着我说。我轻轻点了点头，便推门而入。
病房内很干净，没有半点污秽尘埃。而一张不大的医床上此时躺着一个头发花白的老人，满脸无血色，大口大口的吐着气，而眼睛却没有闭上，而是直勾勾的看着前方。
“爸，是我，你会没事的。”我柔声细语一声。父亲听到我的声音，便缓缓的转过头来，他好像用尽全身的力气，使劲的转过头。我见着，立马走过去，拉住父亲那曾为家庭支撑的干枯手掌。
“儿，你要，要照顾你，年迈的母亲。你要，要照顾好弟弟妹妹，父亲自己，清楚，自己已经要走了。”父亲断断续续的话语，却一字不漏的刻印在我心中。我点了点头，便继续听父亲说话：
“我知道，对不起，你，让你一个人，背负太多。你的道路多了一条崎岖的山路，难走了。”父亲说到着，便安静下来，我便立马说：
“远处不管道路多长，我都会坚强的走下去，这是你教会我的。”我轻声说道。
父亲此时满脸挤出笑容，沧桑的双眼流露出一道泪痕，颤抖的双手握住我，便缓缓闭上双眼。这一闭，在也没有睁开了。
“父亲！父亲！”我急忙叫喊着，可是怎么叫都叫不醒父亲了……
父亲，在这世界上你是唯一教会我坚强的人，远方的道路虽说崎岖不平，但是我还是走过去了，你看，我站在这高峰之上，俯视大地。
此时我站在山地，太阳刚刚升起，那道耀眼的光芒，也许父亲你在对我的这份坚强而感到欣慰吧！
人的一生，有太长太长的崎岖道路行走，或许有人放弃了，或许有人走完了全程。但是我始终相信走完全程的人，会获得别人所得不到的宝藏，就像父亲给我的，那份最珍贵的“宝藏”一样，谢谢你，我那最爱的父亲！
点评：
小作者的故事似乎在提示我们“有些人，一旦错过就不再”，还没有来得及感恩，父亲却已离去，小作者并没有一味地沉浸在丧父的悲伤之中，却是勇敢的用文字向我们表达了自己对于父亲的怀念、感恩，并且在告诉我们一个浅显的道理：爱，就要及时说出来，感恩，就要及时用行动来表示！
整个故事虽然结局令人悲伤，但是作者的文字并没有太多悲伤的成分，令人欣慰。过去的已不再来，未来的才更加值得我们珍惜！
道路作文 篇3
人生在前进的道路上，总会遭受一些挫折和打击。十四年的路并不是平坦的，是曲折多变的，是那么的幼稚，那么的无知，那么的可笑。如果问我：“你最爱的人是谁？”我会毫不犹豫的回答：“感谢那个赐给我生命教会我知识，教会我人生哲理，教会我自信，在我前进的道路上洒下汗水，为我付出一切的人——妈妈。”她勤劳，朴素，对我十分疼爱。
爱上病床边红红的眼
也许厨房里有妈妈的爱，衣服里有妈妈的爱，桌上有妈妈的爱……但我最爱的是病床边妈妈的爱。记得那是一个夏天的晚上，我突然发起高烧，外面的雨水正从天上大滴大滴地砸下来，凉风一阵阵的刮着。妈妈拿起雨伞，背起我就往医院跑。天好像在折磨我们一样，雨毫不留情的下得更大了，风随意得窜来窜去刮得更猛了。路又湿又滑，妈妈一不小心摔了一跤，妈妈爬起来，捡起伞，一如既往地又把我背在背上，我说：“妈妈，我下来自己走吧！”妈妈似乎没听见，把伞仍然往后倾斜着，使劲往医院赶。到了医院，妈妈身上几乎湿透了，头发紧紧地贴在脸上，雨水顺着她的脸颊滑落，而我身上虽然有一点湿，可是比她好得多，我感到非常羞愧。医生给我输了液，渐渐地迷迷糊糊睡着了。第二天，我醒来，看见妈妈的眼里布满了血丝，我猛然意识到这是无私的母爱，虽然这没有我成长的需要，但是我将这份爱好好的保存着，因为前进的道路还长，保留妈妈这份爱可以挑战前进道路上的挫折。
走向成熟
成熟慢慢近了，我更能听见老人眨眼之功确把我带向了走向成熟的第一步——跨进中学。跨进中学，妈妈更为我的学习而担忧，每天都唠叨我的学习怎么总跟不上“快读英语，要不然又考不好！”瞧，唠叨又来了。虽然，妈妈如此的唠叨，但我也不觉得厌烦。毕竟是为我的学习嘛！天下哪个父母不希望子女成才呢？
感恩该从何处起
当我懂得感恩那天起，我就觉得爸爸妈妈为我付出了许多，每天早起摸黑，想起我就觉得自己没出息。没出息就罢了，偏偏每天还要惹妈妈生气。想报恩，结果让妈妈生气、哎！感恩该从何处起呢！
落叶再次落下，小草再次枯萎，怎能报答春天的恩惠呢！既然，如此，那我们该怎样报答父母的恩惠呢！
道路作文 篇4
记得二十多年前与一位梅兰芳的几十年老友谈天，他告诉我，“你没有看见梅先生盛年时的戏，真是可惜。”他还为我形容了二十多岁的梅兰芳在台上的形象、声音、风度，虽然他说了许多，但我依旧无法获得一个完整的印象。不过我懂得他的意思。
我自己是在三十年代才开始偶尔看梅的戏的，当时梅已经四十岁左右了。能比较集中、大量地观摩梅的舞台艺术，还是五十年代的事。和旧有的印象相比：就有很大的变化。这样，我可以想像二十岁的梅的戏或将是怎样一种样子。几十年的舞台实践，他是怎样走过来的，也是可以追寻的。虽然不够准确，我想还是可以借用一句老话来加以概括：由绚烂归于平淡。不只是梅，我想每一位有高度成就的表演艺术家都有相同的经历。
对平淡可能有不同的理解。它是更加深入、凝炼、自如的一种境界，这一切又都是在传统的.规范程式中出现的。它决不是简化、枯干，或通常所说的“偷工减料”。它有所删节，但删去的是多余的繁枝剩叶；更多的则是丰富，而丰富的是内在的东西，不容易捕捉，却更易为观众所接受。到了这个境界，演员就不再是用一招一式、一个身段、一句唱腔来打动观众；他用的是整个角色的人格力量，还有什么比这更有力的艺术手段呢?没有了。
我有一种奇特的经验，每次看梅的《宇宙锋》，在一句“小姐出堂”之后，赵女上场了，念完“杜鹃枝头注，血泪暗悲啼”的引子，走过来在赵高身边坐下。这里几乎没有任何特别的身段，也没有特殊的表情，但只是这一坐，我觉得作为一个观众，就已经得到了最大的满足。赵女的身份、气度、精神状态……这一切，都中人欲醉地传达给了观众。这里，从形式上学习是无效的，不论怎样用功的学生，用笔记本记下了先生的全部舞台地位、步法、身段，都无效。同样，“老爹爹……”四句唱也是地道的老腔老调，没有任何花腔、卖弄，但同样也是使人听了如饮醇醪。这是很奇怪的经验，看起来似乎颇为玄妙，但它使我时时记起，不易忘记。
《宇宙锋》是梅最喜欢的剧目，琢磨了几十年，改动了若干次。晚年的演出与早年是很不一样了。但我想那出场、引子和四句唱是没有多少变化的。变的是角色的份量，在他的晚年，这就已达到了无比醇厚的地步。
这就提醒人们，作为学生，向大师学习，不但有一个学习范本问题，还有个学习方法问题。
我们无法知道梅在二十岁前后的舞台面貌了，虽然还可以看到一些旧照片，听到一些旧唱片。不过我们可以想像大师在最初起步以后的状况。也许没有后来那么成熟，但自有一种青春的活力。就像我们赏鉴古色斑斓的周鼎商彝时必须懂得它原是金光闪烁的。只有如此，才能明白它曾经历了怎样的发展过程。与此相关，就是应该采用怎样的学习方法，确是值得注意的。
从梅门弟子的演出中，可以看出一种有意思的现象。她们都有不同的学习过程，不同的年岁、经历与不同的表现。只要不是懒汉与低能，艺术修养总是与年俱进的，到了一定的“火候”，总会结合自己的条件、体会，显示出某种自己的面貌，虽然她们演的都是梅派戏，也都遵循着先生的路子。从描红、临帖到有了自己的面貌，是一个艰难漫长的过程，每一位受到尊重的表演艺术家都要走过这样的道路，谁都绕不过去。
龚自珍的《己亥杂诗》中有一首是：“梨园爨本募谁修，亦是风花一代愁。我替尊前深惋惜，文人珠玉女儿喉。”
龚自珍很不满意胡乱纂改作家作品的人，深寄同情于剧作者与演员。虽然不免有点保宁的味道，但他的呼吁还是值得听取的，也应当给以正确的理解。在这里，象梅兰芳这样的艺术大师倾注毕生心力创造的表演艺术遗产，也应该像作家的名作一样，必须尊重，不允许粗暴的窜改，同时也应该正确地学习、继承、发展，不应采取教条主义的态度。
龚自珍在将近两百年前所表现的观点，对作家和演员给以同等的地位，也是十分难得的。
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