精选爷爷作文7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的爷爷作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爷爷作文 篇1
今天，我五点就起床了，六点时就上学去了。
来到教室能像往常一样听到教师里的嬉笑声。我坐到自己的座位上收齐了数学作业(我是数学组长)，交给了学习委员，又回到了座位上。
我准备看课外书时，突然从拥挤的门口来了一个衣衫褴褛的老爷爷。他穿着一件破烂不堪单衣裳，脚下穿着一双烂草鞋，我和姚子涵看见了差点流下了眼泪，开始议论起来这个老爷爷的可怜，你想，现在离冬天越来越近了，一个年老衰弱的老人能熬过多久呀更何况他只穿那么点衣服，他能扛过这个寒冷的冬天吗?我们聊着聊着，突然听见了许多嘲笑声，天哪!那一群没良心的家伙都在笑他，我和姚子涵气愤的冲上前去，一人从手中掏出五元钱给了老爷爷，老爷爷满怀着微笑看着我们走了。在他还没走远，我和姚子涵立即跑向黑板，大大的写着两行字:"我们是少先队员，我们要帮助每一个穷苦人民!"开始只有一两个人看懂着句话，然后大多数同学们都跑向走廊一个又一个的把钱放进了老爷爷的碗里，我和姚子涵还做了一件好事呢!
我真想马上帮老爷爷买一件厚实暖和的大棉衣，不知道老爷爷自己会不会逛商场，会不会买衣服，我甚至联想到一副凄惨的场面。
如果我有一支马良画笔，我要给老爷爷画上一栋大楼和一件大棉衣和一个慈祥温柔的老伴，让他们过上幸福的生活。
爷爷作文 篇2
1. 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
2. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
3. ，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
4. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
5. 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
6. 文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
7. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
8. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
9. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
10. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
11. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
12. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
13. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
14. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
15. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
16. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
17. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
18. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
19. 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
20.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
爷爷作文 篇3
瞧，那个高高瘦瘦、白发苍苍、脸上已经长满皱纹的老人，就是我的爷爷，他今年60岁了。爷爷有个毛病，就是爱管闲事。
有一次，爷爷下楼时看见有一户人家门上插着钥匙，里面没人，爷爷就站在那里等那家人回来。
爷爷等了好久，那家人还没回来。爷爷等急了，又跑回去叫爸爸打电话给那家人，可是怎么也打不通。爷爷不放心，又跑下去等。等了好久，终于，那家人回来了，主人拿着钥匙对爷爷说：“对不起，让您等了这么久，真是太感谢您了。”爷爷说：“没关系，这是邻居应该做的，下次可别忘了拔钥匙。”
累了半天，我这“爱管闲事”的爷爷终于能回家休息了。看着爷爷坐在沙发上闭目养神，我跑过去说：“爷爷，下次我来帮你管闲事。”
爷爷作文 篇4
周末，工作繁忙的爸爸把我交给了爷爷，我从早到晚陪着爷爷，心里非常高兴，因为爷爷不仅给我讲有趣的故事而且经常带我去玩或到超市买东西。
晚上，爷爷感冒了，引起呼吸道感染，病情比较严重，不停的咳嗽让喘不过气来。严重的病情把爷爷折磨的脸色苍白。我急忙打爸爸电话，爸爸从百忙之中抽出时间来，火急火燎的赶过来领着我陪爷爷去了医院。到了医院，医生给爷爷看完病后，让爷爷到病房打针，爸爸交完了费又匆匆忙忙的离开了。
我在病房陪爷爷，看着爷爷难受的样子我心里好像针扎似的疼，护士小心翼翼的给爷爷挂上吊瓶，我就坐在床前陪爷爷，为了给爷爷解闷我给爷爷讲起了故事，一个小时后第一瓶吊瓶针水滴完了，我赶快去喊护士给爷爷换吊瓶，换过后，护士说还要打两瓶，这么多啊！我心里想爷爷一定也会害怕的，我安慰爷爷说：“不要害怕，有我在你身边，我会一直陪着你的。”然后我把我在学校里发生的事情绘声绘色给爷爷讲，爷爷乐呵呵的听着似乎忘记了痛苦。我一直这样陪着爷爷把三瓶吊针打完后，我才给我爸爸打电话，让爸爸来接我和爷爷。
坐上爸爸的汽车后，爷爷对爸爸说“诚诚长大了也懂事了”。听到爷爷这么说我；我心里特别高兴，难道我真的长大了？看到爷爷微笑的看着我，我好开心，好幸福。
爷爷作文 篇5
我的老爷爷是一个爱热闹、爱交友、爱书法又很爱我的人。
每当想起老爷爷的时候，我就会伤心得流泪，因为他去世了。
我的老爷爷他对我很好。每次他家里做好吃的了，他就给我送来，或打电话让我过去拿。我爱吃零食，他家里就不断零食，他想用零食“引诱”我，让我去他家里玩。
他常组织家庭聚会。我们可是个大家庭，一去，至少有二十人。他们都喜欢和我老爷爷谈话，谈工作和生活，谈事业和社会。当然也谈我们小孩子的学习。
他也很喜欢交朋友。他有许多朋友，他们经常在一起喝茶聊天。去他家玩的时候，我常常见到有一些人来找老爷爷。我爸爸说老爷爷是我们家的“大忙人”，虽然他上了年纪，还经常有人邀请他出席各种活动。
他非常热爱书法，也很爱他的作品。小时候，有一次我去他家玩，进门之后，喊了一声“老爷爷”，没人应答。我跑去书房，打开门一看，他就在里面，因为练字太认真了，没有听到。记得还有一次，我在那看似废纸的“草书”上画了一个大黑点，他看见了便打了我一巴掌，老爷爷可是从来没打过我的呀，我心想一张废纸比我还重要吗？现在才知道那是他要参加展览的一幅作品。
现在，我的老爷爷去世了，我也很少再去他家。但在我心里，总感觉老爷爷还活着一样。唉！我那可爱、可亲、可敬的老爷爷，如果还活着，该多好呀！我一定会尽全力孝敬他！
爷爷作文 篇6
我爷爷小时候家很穷，有三兄弟，所以我爷爷把小学上完就辍学了。天天和我祖祖一起干农活，我爷爷长大后被政府喊去教书。这时我爷爷才知道自己文化太少，我爷爷不甘心，无奈只能走向自学之路。
那时起我爷爷日日夜夜都在看书，有时还忘了吃饭，忘了睡觉。我爷爷自己坐车去了南充师范大学去求学，功夫不负有心人，我爷爷终于拿到了数学文凭。从此我爷爷就是一名数学教师了！我爷爷在课堂上十分严厉，但十分耐心，他教的孩子没有一个是成绩不好的。有不少家长都夸我爷爷教得好，同时我爷爷也得到了学校的认可。现在我爷爷的学生有的在工作；有的已经成家立业；有的还和我爷爷一样是教师呢！我爷爷也老了，退休了，也有工资了，你可别看我爷爷有了钱就不劳动了。我爷爷70几了还在种地呢！有绿豆、白菜、油菜、柚子等。在暑假时我爷爷每天都要去看他那‘宝贝’，再热也不怕。
我爱我那勤劳的爷爷！
爷爷作文 篇7
老家的.枣院在春天总是弥漫着淡雅的幽香。枣枝枣叶间那小巧玲珑的枣花默默地送放着清香，使淡淡的枣花香越来越浓烈。微风阵阵，当微风拂过枣林时，沾染了一身的枣花香，这风也成了香风。此刻的花香就好比酒香，人们万般享受地闻着闻着，便会在这香风中醉倒，脸色变得红润。爷爷总爱在院里摆放一张摇椅，坐在椅子上摇啊摇，任凭香风吹啊吹，最后在香风的轻抚中醉倒。
每次回到老家，爷爷总喜欢抱着我在枣林里穿梭，用他那胡子拉碴的脸来蹭我的脸，笑眯眯地问：“孙女，欢喜爷爷吗？”我实在不喜欢他那短硬的胡子和黑记斑斑的衣服，所以每次我只轻轻“嗯”一声，便挣脱他的怀抱跑出枣林。而爷爷却毫不介意地笑着，看着我嬉戏。
枣林年年都枝繁叶茂，每年丰收的甜枣又香又脆，我们一大家子是那么快乐地生活着。
直至爷爷患肺癌的那一年，一大片的枣林连一片绿叶都没留住，一些稀疏的叶子刚一长出来就枯黄了，景色是如此萧条，似乎在预示着什么。未开花也就未结果，那年我连一个甜枣都没吃着，回想往年都会丰收好几箩筐的甜枣，大家吃得多了，也就厌倦了，每年都会剩下很多甜枣吃不完，让它们自个儿烂掉。每次，爷爷都会为浪费这么好的甜枣而感到可惜。没有吃到甜美的枣子，我才知道了枣子的珍贵，才懂得了去珍惜它。
一次，爷爷又抱着我，用他那胡子拉碴的脸来蹭我的脸，问他那个百问不厌的问题。傻傻的我还不懂癌症是多么的可怕，我还是像以前那样的敷衍他，但爷爷这次并没有像以前那般毫不介意地笑，他的眼神里充满了失落。
爷爷是在初冬离开的，站在爷爷的床前，看着他那僵硬的身体和僵硬的表情，我又想起了爷爷原来笑容满面的样子，我再也抑制不住自己内心的情感，在爷爷的床前嚎啕大哭。
等到我实在没有力气再哭的时候，我来到了院子里，坐在爷爷曾坐过的摇椅上，看着原来茂密但如今却如此萧条的枣林，回想着爷爷和我在这枣院里的点点滴滴，我又一次的让冰冷的泪珠滑过我的脸颊。
想来这一切与这片枣林的关系是如此的密切。当爷爷疼爱我时，我不懂得珍惜这份爱，理所当然的享受着，这就像甜枣一样，丰收后不知珍藏，任其腐烂，最后消失不见。当有人为我们付出爱的时候，我们应该好好珍惜。被爱是一种幸福，学会珍惜爱，才会让幸福永驻心间！
第二年春，枣林又像往年那样散发着馥郁的芳香。我搬来爷爷的摇椅，坐在院子里，吹着香风沉醉入梦。梦里我梦见，到了夏天，枣树上长满了大甜枣，我把甜枣摘了下来，留了一些自己吃，把其他我吃不完的送给了别人，让他们和我一起珍惜、分享爷爷的爱……
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