快乐的六一作文400字「佳作」
导语：今天是一个快乐的六一儿童节，为什么这么说呢?下面是小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
六一作文_第1篇：
今天是六一儿童节，我高兴极了。早晨穿上节日的盛装，六一儿童节开始了。
一路上，小树向我们招手，花儿向我们微笑，好像在说：“六一儿童节快乐，六一儿童节快乐。”太阳公公知道我们要庆祝节日，他躲到了云层里，风姑娘微风飘飘，真凉爽。到了学校，一阵阵清脆有力读书声从远方飘来，传入耳中。表演节目的学生们面带笑容，已经化好了妆，从校门口向教学楼走来，好一副生机勃勃的景象。
节目很快开始了，哥哥姐姐表演的节目真是丰富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，还有表演小品的。很快轮到我们班表演了，看着大大的舞台，心里真是为她们紧张，我希望我们班得奖，我们一起鼓掌，鼓励同学上场。今天是我们的节日，我们一个个都面带微笑，听着欢快的音乐，欣赏着优美的舞蹈，快乐带给每一个人，舞蹈表演完了，台下响起一阵热烈的掌声。
这个六一我玩得非常开心，想起快乐的节日，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一样甜。
六一作文_第2篇：
“六一”儿童节的脚步一天天近了，今天是一个阳光明媚的日子——六一，在这快乐的日子里，我们迎来了学校的游艺会活动。
游艺会是由每个班分别组织的游戏，每个人有五张票，若成功玩完游戏就会兑换奖品。我玩了贴鼻子，鲤鱼跳龙门等游戏，我认为最好玩的是投乒乓球，当时我手里只剩最后一张游戏票了，并且只要成功过关就可以换一等奖了，我为最后的冲刺感到轻松，我领到了五个球，可自己一试才有点担忧，第一个球就打偏了，我为那手到擒来的奖品担起心来，心想“唉，早知道就不玩这难的，为了奖品我豁出去了。”渐渐的我手心里冒出了汗，迟迟不敢投，直到排在队伍后边的人不耐烦的对我说“快点快点”我才闭上眼睛，轻轻一投，进了!我不敢相信的睁开了眼，这下让我有了很大的信心，我直直的看着球筐，集中了精神，向前一抛，球在筐的边沿转来转去，一圈又一圈，我的心怦怦的跳着，真为那球捏了一把汗，但它还是听话的落进筐里，我吸取了上次的经验，第三次的球完成了一个美丽的抛物线，轻而易举的掉进了筐里，当我拿着奖品时心里美滋滋的。
“六一”节真快乐。
六一作文_第3篇：
这次的六一儿童节，可算是我过过最疯狂的六一儿童节了，为什么说最疯狂呢?让我跟你们慢慢说来吧。
“六一”儿童节一大早，我兴高采烈的来到校门口，一看，天哪!地上、树上、门上、教学楼上，全是彩带和泡沫，难道这就是那些同学留给学校的儿童节“礼物”?这也太疯狂了!
我提心吊胆地来到楼梯口，突然听到一个小同学对他的同学喊：“别上去!上面危险!”嗯嗯?上面真的很危险吗?我半信半疑地走了上去。就在我刚刚跨过最后一个台阶的那一刹，我就立马呆若木鸡，楼上白花花的一片，就像刚刚下过一场暴雪一样。
我清醒过来后，就马上走进教室，没想到教室里的同学更疯狂，都把彩带往别人身洒，我理所当然地成为了他们的新攻击目标。他们拿起彩带，向我洒来。我一边跑，一边叫：“杀人啦!”，还一边捡起地上的彩带，向他们扔去。我灵机一动，想出一个好办法：把彩带扫成一堆，再捡起来。嘿嘿!既然大家这么疯狂，我要将疯狂进行到底嘛!我和同学们继续疯狂着，度过了疯狂的一上午。
后来还是我们独自饿得咕咕叫了，我们才结束了这次疯狂的六一儿童节。虽然很疯狂，不过我们每个人都非常的.开心。
六一作文_第4篇：
今天是“六一儿童节”，我带着愉快的心情来到了学校，满心欢喜的期待老师宣布六一儿童节活动的开始。没多久，老师就宣布“六一儿童节”庆祝活动开始了，班长拿着一大包零食在发给我们每一位同学。
而课代表给我们放了一首歌曲，《每当我走过老师窗前》和一部日本动画电影《大雄的恐龙》。我们边看边吃，看着看着就入了迷。
表演的时候，我给了王昊晨两包糖，今天是“儿童节”也是他的生日，就算是祝他生日快乐了，他看起来很高兴。
首先是我们班的合唱队表演，她们唱的是《春天的手》，接着是我们班舞蹈队跳的拉丁舞“恰恰”，然后是乔鹏讲的故事“象棋的由来，最后是时间笑话，他讲的笑话引起我们一阵阵的欢笑。
有几 位学校领导也来到我们班看我们表演节目，就看了一个节目他们就露出了满意的笑容。领导走后我们的纪律就开始乱了。到了最后就是解决零食的问题了，好在我的朋友多，零食算不了什么。最大的问题是王昊晨，他带的零食最多，大家建议分给其他同学。零食全部解决了，我们都笑了。
不知不觉，我们今天六一儿童节的庆祝活动就结束了，我们带着愉快的心情离开了学校，一路上，我还和同学们有说有笑的回去。这真是一个快乐的儿童节。
【快乐的六一作文400字「佳作」】相关文章：
你快乐所以我快乐作文「佳作欣赏」02-05
快乐的暑假生活作文400字「佳作」02-07
快乐的“六一”作文11-06
快乐六一作文03-28
快乐“六一”作文01-13
快乐的六一 作文04-02
快乐的六一作文06-15
快乐“六一作文04-10
“六一”的快乐作文04-10