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观察作文

时间：2021-02-28 08:21:31 观察我要投稿

【精品】观察作文九篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的观察作文9篇，欢迎大家分享。

【精品】观察作文九篇

观察作文篇1

　　留在童年中的记忆总是快乐的、幸福的。当初中繁重的学习任务压下来时，我才真正发现童年是多么的快乐。儿时的记忆常萦绕在我心头。

　　留在童年中的记忆是快乐的。在学校学习的内容很简单，作业也少，下课和午休是我们的快乐时光。甚至在上课老师还没来的小瞬间我们也不放过。记得我们在操场上利用操场上人多，方便隐蔽来玩“捉人”游戏是最爱欢迎了。有时你只注意前方的来人，却从后面突然来人将你捉住，让你防不胜防；或是“侧面袭击”；或是“声东击西”，我们的玩法层出不穷，花样翻新，每天玩的乐此不彼，非常开心。放学后，由于作业少，经常能和邻居家的小朋友玩耍交流，我们虽然不是一个学校，却有许多共同的话题。从学校的奇闻怪事，到各种玩游戏的和心得，我们都有共同语言。有时可以一直玩到睡觉。

　　留在童年中的记忆是快乐的。时常有妈妈陪着去公园，看景色已经看过许多年了。现在只想着：支个帐篷、挖野菜、捉昆虫。挖野菜时一般都是我和小朋友一起来的，我们就经常比赛，看谁挖的多，挖的好，我们就分头快速、仔细的寻找着，谁也不肯落后，一会他发现一个，一会我又发现一个，忙来忙去，那就经常输掉的是我，因为我挖的慢些，但也是很开心的。不过我也有我的强项呀，那就是捉蝗虫，我的朋友都心急，总是“打草惊虫”，十次得有八九次都让虫子跑掉了。而我却能耐得住性子，轻轻地接近它们，先调整到最佳位置，然后慢慢将手靠近它，到了一定的距离时，迅速出击，马上扣住它，再从手中将它捉起，无论它如何挣扎都不要害怕，这样就捉到了一只。我经常把捉到的蝗虫分给小伙伴，我们从不伤害它们，玩一会就会放掉它们。

　　每当回忆起童年的种种，都能勾起我许多的记忆，那么开心，那么快乐，那么美好。

观察作文篇2

　　同学们，苏霍姆林斯基说：“观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。”学会观察，可以帮助我们走向成功。《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文。写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，表现了大自然的无限生机对人性情的陶冶。作者在写黄果树瀑布时运用了多种观察方法。

　　一、用耳朵听，突出了声音之大。

　　“刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。”

　　从听觉上来写，先是“哗哗”的声音，渐近渐响，最后是“潮水般涌上来”的情境。声音由小到大，暗指作者由远及近，来到了瀑布前。此句作者用了两个形象的比喻，使作者有如闻其声之感。朗读本句语气要由轻及重，语速从慢到快。

　　“那‘哗哗’的水声便成了千万架织布机的大合奏。”用“织布机的大合奏”比喻瀑布的“哗哗”声，既形象生动，又很有气势。

　　“瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。”“雷声轰鸣，山回谷应”用比喻的手法写出瀑布从岩壁上直泻下来的声音响亮。

　　二、用眼睛看，强调视觉感受。

　　“透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。”“宽幅白练从织布机上泻下来”采用比喻的手法形象写出远看瀑布的样子，“泻”字用得很奇妙，把瀑布飞速流下的情景表现出来了。

　　“布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。”这一段讲“银雨撒金街”的景象，从另一个方面表现了瀑布的.雄奇壮美。

　　“黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。”将黄果树瀑布与庐山瀑布比较，庐山瀑布长，但是黄果树瀑布远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。

　　三、用心去感受。

　　“坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅出的水珠直洒到我们脸上，凉丝丝的，舒服极了。”“舒服极了”是作者此时的真实感受，朗读时要读出那种舒服、惬意的感觉。

　　“坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。”“灌满了活力”意思是充满了青春和力量。作者置身于这个天然的圆形乐池里，演奏者是雄伟壮观的大瀑布，作者被声浪所包围，脑子里一切意念全无，完全融入了自然，返璞归真。

　　“我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。”作者深深陶醉。我们朗读时语速且慢。“挟”是夹在胳膊下的意思。“聆听……生机”句是说人在这壮美的景观面前会变得心胸开阔，充满活力。

　　学完这篇课外，我们被黄果树瀑布那种气势非凡、雄伟壮观的景象所震撼。震撼之余，也给我们带来了深沉的思索：怎样才能让这大自然的杰作永远地保留它的壮美，那就是保护环境，爱护地球，别让这个大自然的奇观从我们手中消失。

观察作文篇3

　　庆庆以前有一个毛病，就是对人的脚和鞋特别感兴趣，这点比较烦人。

　　有一天晚上，我在写作业，它一直在咬我的裤腿。不管用什么方式，我都止不住它。我生气地哭了！还给爸爸打了电话。在电话里，我对爸爸说：“爸爸，庆庆总是咬我。”

　　爸爸说：“你可以打它的鼻子，或者给庆庆一个狗咬胶，然后把它关起来。”第一种方法我试过，可不管用。那就用第二种方法了。给庆庆了一个狗咬胶，然后把它关在在书房里。这样，我才安心地继续学习。

　　这样下去可不行，于是，我也在考虑是不是要把庆庆送走的问题。但是，我们也看到了庆庆的进步，所以准备给它一段观察期。在观察期内，庆庆要是表现好，就留在家里；表现不好的话呢，就送到农村亲戚家。庆庆，这回可要靠你自己了！

　　接下来，庆庆表现得很好：拉屎、撒尿都是在外面，也不怎么咬人了，洗澡也很乖，甚至听懂了我们的话“坐下”等，得到了大家的喜爱。这么乖的小狗，我们怎么忍心送走呢？

　　庆庆，恭喜你顺利地通过了观察期。

观察作文篇4

　　瞧，我们家又多了一道风景线。

　　前些天，老师说要完成一个生态瓶，这不，我已经完成了。

　　生态瓶里有四条小鱼、四只虾和五、六只螺丝。水草仿佛一位德高望重的老者，穿着深绿色的上衣，表情严肃地站在沙子上。这几条小鱼的眼睛晶莹剔透，身上好像穿了一条灰色的长裙，它们仿佛一个个天真浪漫的小姑娘，一会儿追逐打闹，一会围着水草爷爷撒娇。精神饱满的它们，围着瓶子不停地游，有一只甚至跳出了水面，落下来溅起了朵朵晶莹剔透的水花。

　　第二天，我再去观察的时候，只见小鱼不是那么生龙活虎了，它们一边悠闲地吐着泡泡，好像在饭后散步似的，一边不紧不慢地游着，四处寻找着食物。水草爱怜地看着小鱼从它的身旁游过。我用手轻轻地敲了一下瓶子，小鱼和小虾像是收到了警报，反射性地围着瓶子快速地游了二、三圈，等警报解除了，它们又慢了下来。

　　第三天，我放了几块石头下去，起先，小鱼都不敢接近，好像石头是一个随时会爆炸的炸弹。渐渐地，小鱼们游了上来，围着石头不停地转着圈，紧张地盯着石头，投以好奇的目光。时间久了，小鱼们发现这块石头威胁性不大，于是尝试着用尾巴拍了拍石头。一秒、二秒，石头没作任何反应，小鱼们便也不再怕它了。它们又和以前一样，什么烦恼都抛在脑后，毫无顾忌地玩了起来。

　　在我眼里，生态瓶不是生态瓶，而是一个缩小版的海底世界，也是一个晶莹剔透的水晶宫。

观察作文篇5

　　今天中午吃过午饭后，我躺在床上休息，躺着躺着，渐渐有了睡意，正当我迷迷糊糊马上睡着时，突然，我发现墙上有一个大黑点在慢慢移动。不会是蜘蛛吧？想到这里，我一下子紧张起来，顿时睡意全无。

　　我怀着紧张而又好奇的心情，站起来，向黑点走去，想看着究竟，没想到真的是蜘蛛。突然，它快速地爬了起来。吓得我哇的一声叫了起来。妈妈听到叫声赶紧跑了过来，连忙问：怎么了？怎么了？我指了指墙，结结巴巴地说：这儿有蜘蛛。妈妈一听，说：蜘蛛有什么好怕的，它那么小，又不能吃了你。妈妈说完，便走了。

　　我试着安慰自己，但眼睛还是目不转睛地盯着那只蜘蛛。突然，蜘蛛跳了一下，这一跳，跳到我的床上，我被吓得再次叫了起来。这次，妈妈实在没办法了，撕了一小块报纸，放在蜘蛛面前，蜘蛛爬上了报纸，妈妈飞快地拿起报纸，打开窗户，一抖，将蜘蛛抖了下去。

　　我在心里暗暗地称赞妈妈，这样做又能摆脱蜘蛛，又不会杀害它。

观察作文篇6

　　前几天，我妈妈在低碳城里剪了一枝玫瑰树上的枝，拿回家里的花盆种。我非常的喜欢玫瑰花。以前，我在老家那里看到过有红的，粉的，黄的玫瑰花。我希望这枝玫瑰花能开出一朵粉红色的。

　　平时我非常懒惰去帮植物浇水，但是，我最喜欢的玫瑰花是需要人来培养的，所以我早早地起床，给玫瑰花浇水，它的每一天都是会长那么一点的。

　　第一天的时候，我看到它的树枝长了2厘米多，我再给它浇了一点水。第二天的时候，我一看它不仅长高了，还长了一些柔弱刺，我给它浇了比昨天多了一倍的水。第三天的时候，我看到了它没长大，我给它浇水的时候，弟弟跑过来问：“玫瑰花长大了没？”我微笑的说：“没有，明天再来看看到吧！希望后天就能开出一朵粉红色的花。”第四天。我一看玫瑰花它好象长大了一点，刺也变得强壮了一点。

　　第五天的时候，它竞然开了花，你们猜猜看是什么颜色？是粉红色的。小朋友你们有没有猜对呀！种了那么多天，花像似听懂我的话，辛苦是没白费了。

　　现在，我明白了只要坚持，就有好果子吃。那么，小朋友你们明白了什么呢？

观察作文篇7

　　每天的天气都在不断的变化，天气的变化对植物、动物、人类等都有影响，让我们根本就无法去掌握，所以我们应该学会观察天气，做好每天观察记录。

　　上午，我在去上课的路上观察到，今天的天气是个阴天，果然不一会儿就下起雨来。我觉得，这没什么稀奇的，但是，后面的事，却异常稀奇。

　　我上好课，正准备回家时，发现雨停了，太阳出来了，更奇怪的是我感觉到，这轮太阳像夏天的太阳一样火辣辣的，不过一会儿，我就被太阳晒得都快变成人干了!我抱怨道：“这鬼天气，一会儿下雨，一会儿天晴，真让人拿它没办法呀!”我头上热得冒汗，可鞋子还被路面的积水弄湿了，走路时有时水珠还会弹到眼睛里。回到家，我又忍不住说：“这天气，让我怎么说你，真让人讨厌!”

　　中午，我睡好觉醒来，发现天又下雨了，我装着没看见的样子，拿上羽毛球拍，准备去上下午的羽毛球课。我撑着伞，刚走出小区，雨就突然停了，然后像上午一样的鬼天气又来了。好像老天爷听到我在抱怨他，就卷土重来，想捉弄我一下。上好课，雨还在下，但是等我下楼时天又晴了。后来的天气一直是晴天，这时我说了一句话：“太棒了，鬼天气结束喽!”

　　天气的变化是多么的神奇，变化莫测，让人无法捉摸，学会观察天气是为了更好的改变我们的生活，回家的路上就可以观察到，树上的小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在唱者一首春天的歌。

观察作文篇8

　　今天上课时，老师拿来了一盆铜钱草，让同学们观察。同学们兴奋极了，叽叽喳喳地跑上讲台。我也很好奇，就走上讲台看看铜钱草的样子。我发现铜钱草的茎细细的、长长的、嫩嫩的、绿绿的。它的叶子碧绿碧绿的，绿得耀眼。叶子中间有一个小圆点，边缘是小波浪线，像一把把小伞，又像一片片荷叶。

　　我发现了一个大秘密，铜钱草的样子还很像铜钱的形状，这应该就是它叫铜钱草的原因吧！

　　我家原来也养过一盆铜钱草。每当我写作业写累了时，便会去阳台上看看我的铜钱草。记得有一次我让它当我的小模特，按照它的样子画了一幅画，还得到了老师的夸奖呢！有时我忙着写作业，很长一段时间都没有理它，可它依然快乐地在温暖阳光下生长。一阵微风吹过，那些绿色的小精灵便一起翩翩起舞。我仿佛自己也站在它们中间，穿着碧绿的裙子，在阳光下和它们一起跳舞……

　　只要在生活中处处留心观察，就一定能感受到生活中的美。