有关五年级作文9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的五年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
今天，我又去钓鱼了，虽然天阴沉沉的，可我的心情却很好，我准备大钓一场。
这是我第二次钓鱼。我总结了上次的经验和教训，选择了一块风水宝地，麻利的装上鱼饵，用力甩出鱼线，然后信心满满地等着鱼儿上钩。不一会，鱼儿就来咬钩了，可谓首战告捷呀。我再接再厉，一会功夫，就连续钓了好几条，可是都太小。于是换了一个水更深的地方，刚一下钩，就钓起来一条大鱼，我惊喜地尖叫起来：“妈妈，快来看，我钓到了，好大的鱼！”妈妈也高兴地说：“好棒，是黄骨鱼，今晚有美味的鱼汤喝了！”
后来我运气越来越好，一连钓了好几条黄骨鱼。我钓累了，就把鱼竿给妈妈钓，妈妈竟然钓起来好几条鲫鱼。我又兴奋地上场了，可过了好半天，我就是钓不到一条鲫鱼，难道是黄骨鱼喜欢我，而鲫鱼喜欢妈妈？正当有些沮丧时，妈妈说：黄骨鱼比鲫鱼贵多了，我就又洋洋自得起来。
时间很快过了中午，我吃了几块面包，就又开始钓起来，准备大秀我的钓技。可是左等右等，鱼儿就是不上钩，急得我满头大汗。难道是这儿的鱼儿被我钓光了？于是，我换了个地方，再次下了抛下鱼线，又左等右等，鱼儿依然不上钩。我心里更加急躁。这时，妈妈告诫我说：“钓鱼要有耐心，别老换地方。”看到那么多小鱼儿在水面游来游去， 我咬牙切齿地喊道：“臭鱼儿，都给我滚出来！"这鱼儿越来越狡猾，只咬饵，不吞钩，害得我不停地换鱼饵。妈妈又说，钓鱼不能急躁，心要静，要仔细观察浮漂，别东张西望。”是呀，我的眼睛一直在追逐水面上的鱼儿，用心不专一呀。
听了妈妈的话，我开始反思，发现自己太浮躁，于是便努力静下心来，于是我又钓到好几条鱼儿。
今天，不仅钓到了鱼，喝到了鱼汤，更钓到了耐心。这次钓鱼让我懂得了凡事都要耐心的去面对，要沉住气。
五年级作文 篇2
星期四上午，学校的操场上洋溢着欢乐的气氛。我校第28届田径运动会400米接力决赛马上进行。
场上那位皮肤黑黑的老师，就是我们的裁判员。他拿着话筒说：“同学们，400米接力赛快开始了，请运动员们做好准备。”话音刚落，我和我们班的运动员纷纷把外衣脱下，精神抖擞地来到操场上做准备活动。有的伸伸臂，有的弯弯腰，有的踢踢腿，可自信了。跑道、文化长廊上都坐满了家长、老师和同学们。
六年级、五年级比赛结束，轮到我们四年级了。老师叫道：“各班老师让运动员做好准备：一班、二班、三班、四班到跑道上进行女子400米接力赛！”老师让我们三个班的最后一棒的同学穿上红色衣服。我们穿上之后老师让三号和四号跟韩老师走，我们到了接棒处。裁判员一声令下：“预备”！“叭”，同学们一片沸腾，都在为运动员呐喊：“加油，加油！”
操场上，选手们你追我赶，毫不松劲，我们班的陈好遥遥领先，成功地把棒递给了郑擎雯，郑擎雯跑得可快了，再加上同学们为她加油，她跑得更快了，把对手都甩在后面了，然后稳稳地把棒递给了贾舒茜，贾舒茜跑得还算快，眼看一班就要超了，她加快了速度，迅速地把棒递给了我，我信心猛长，几秒钟就跑到了终点。全班同学都为我喝彩：“你是最棒的！”下了跑道，我把红衣服脱下了，给了老师。张潇滢过来说：“马琳，你是最棒的！”还有家长问我：“你感觉谁是最快的？”我自豪地说：“当然是我。”
这时，同学们呼喊到：“我们胜利了！我们是冠军！”操场上又一次沸腾了，同学们兴奋地呼喊声，久久在学校操场上空回荡……
五年级作文 篇3
大家想知道未来发生的事情吗，如果想知道，就接着读下去吧！
有一天，大家正在上着信息课。忽然，教室的报警器响了，报告，今晚7点地球将要毁灭，请大家做好准备。大家听了以后，都惊慌失措，个个都想活命。老师打断了我们，说：“谁愿意去去一个外星空去解救整个地球的人类。”“我”答应了，啊，现在已经6点了，怎么办？怎么办？我乘着飞船来到了外空。跟我一起来的人都在忙着植树，我从天极老爷爷那里了解了情况，原来是人类不好好保护环境造成的。6点半了，地球要毁灭了，但还要植100多棵树。太好了，地球又派人来帮忙了，我们又多了几个助手。
大家用吃奶的的力气又种了几十棵树，还有一分钟，快，快，这是大家们的口号。还有5秒钟，五，四，三，二，一。“太好了！太好了！”大家欢呼着，“我”的心力也有一种说不出来的高兴。
地球挽救回来了，从此以后，地球的每一处，都有“爱护环境”的标牌，人们知道了要保护环境。我的故事精彩吧，会不会让你感到些什么呢？
五年级作文 篇4
随着时间快速流逝，市实验操作比赛已经临近了，于是，虞老师开始了魔鬼训练模式。为此，她还帮我们去编程兴趣组请了假。
勃朗宁说过：“一个人不论做什么事，失掉恰当的时间，有利的时机，就会前功尽弃，良机只有一次，一旦坐失，就永远得不到了。”所以说，这次比赛的机会我一定要好好抓住，千万不要轻敌。
还记得从上学期开始，当时指导我们的大肚子张老师规矩非常严酷，每测试一次都会淘汰一些队员。那个时候，能不能“活”到最后都是我们最担心也是最关心的。当张老师宣布即将淘汰的学员时，大家都提心吊胆的，有的屏息凝视，侧耳倾听；有的低头不敢看老师，假装摆弄手中的笔；还有的装作一副洒脱的样子，其实心里紧张得很……当张老师宣布完毕时，那些被淘汰的同学都会拿着本子与铅笔盒，垂头丧气地走出教室，虽然张老师也鼓励他们不要泄气，但是他们毕竟失去了一次机会。那些幸存的同胞都暗自高兴，虽然没有表露出来，但是不能高兴太久，因为马上就要投入下一次的准备。谁都不知道下一次淘汰的会是谁。
因此，每个人都不敢掉以轻心，包括我。在学校，一有空我就会拿出纸来背，一直背到口干舌燥，滚瓜烂熟为止；在家里，做完学校的作业我会继续默默准备，毫无怨言。经过层层筛选，简直是过五关斩六将，我终于取得了比赛资格，但是能不能笑到最后这还是一个未知数，因为我们面对的都是各校的强将。现在虽然张老师去生宝宝了，由虞老师接替她指导我们，但是之前的认真我们一点也不敢忘掉。
除了面对那要些写的理论知识外，我们还要动手操作。笔直的铁架台，细细长长的玻璃棒，透明的烧杯，必不可少的石绵网……这一样样没有生命的实验仪器，在我们的手中已经乖乖听话。没有人不小心在使用玻璃棒过滤的时候滴下一滴液体，没有人马大哈把温度计打碎，因为做实验不仅要有聪明的头脑，还得有细致严谨的作风，更要有团队协作精神，因为我们的比赛是两人一组完成的。
这是我第一次也是最后一次参加实验操作比赛，心中有些忐忑也是难免的，但我一定会在比赛前做到成竹在胸。
五年级作文 篇5
人们都说，再伟大的人物也要平时努力一点一点的积累才能获得成功。今天，我就给你们讲讲我包饺子的趣事吧！
小年三十的时候，大人们都在忙里忙外的干活，就我在沙发上看电视，我很过意不去，于是，我就加入了包饺子的行列中。
我还没有干的时候，看见我奶奶包的那么漂亮，那么好吃，我心想，包饺子有什么难的呀！只要照奶奶那样包不就行了！
我先学擀面皮吧，可我一拿起面团时，心里就感觉到了一个字——难！妈妈看见我犯难了，就手把手的教我，把小面团放到我面前，双手滚着擀面杖，然后再调一下面皮的位置接着擀，换三四下这个面皮就擀好了。
我按照妈妈教的方法自己弄，可是我擀的是个“四不像”又大又方，一点也不圆，根本没法包馅，只好让我奶奶重新擀了一遍，后来我又擀了一个，终于我擀的面皮虽然不好看但能用了，我擀的很慢很慢，别人擀5个，我才擀一个，妈妈安慰我说“没关系”刚开始学谁都这样！
后来，我擀的越来越快了，也越来越圆了！我喜欢擀面皮！
五年级作文 篇6
今天早上，王老师面带微笑地拿着一把雨伞走进了教师。当时，我们心想：老师平时不会带雨伞到教室来，今天为什么带过来呢？老师的葫芦里究竟卖的什么药呢？这时，老师神神秘秘地对我们说：“同学们，今天我要向你们介绍它——神奇的雨伞。这把伞究竟奇在哪呢？下面就让我来告诉你们。”
我们仔细地打量了它一番，只见这把折叠伞基本上都是黑色的，上面还白色英文字母的品牌和一些精巧的城市图案，伞柄时黑色的。虽然我们感觉这把伞一点奇特之处也没，但是这图案简直就是艺术家为别人量身定做的一样。老师会不会骗我们呢？
这是老师向我们介绍第一个特点：快速弹射装置。老师拿出雨伞按了一下伞柄上的一个三角形的按钮“嗖”的一声，我们还没反应过来，雨伞就已经打开。老师问我们说：“你们知道它的特点吗？”同学们你一句，我一句地议论了起来。“会弹射，而且速度很快。”这时一位同学不紧不慢的说道。
介绍完这个特点，接着，老师向我们详细地介绍了两个最重要的特点。由于两个特点都要用到水，所以老师放在一起介绍。老师先吩咐一位同学让他去倒一杯水然后将水洒到伞上。我们定晴一瞧，哇！雨伞上原本白色的城市图案竟然变成了五颜六色的。我们一看吓了一跳，这把雨伞可真神奇、真高科技啊！这把伞上连一滴水都没沾上，太神奇了。好多同学心想回去以后，我什么伞都不要，就要这把伞啦！老师看出我们的心思故意说、这把伞可是我上次在文学竟赛中了500强中得到第一名的奖品。听到这儿，我对老师更加多了几分敬意。
回去以后，我查了一下电脑，原来雨伞不沾水的原理是；使用了碰击布又叫PG布的特殊布，现在，有许多高科技的伞。如；会发灯的伞，可作为登山杖的伞等等，所以。我长大以后，一定要发明神奇的东西。
五年级作文 篇7
早晨，盼望已久的晴天终于来到了！我和爸爸匆忙收拾好渔具，前往渭河休闲度假中心钓鱼。
好久没来钓鱼了，可风景依旧像记忆中那么美。墨绿的池水映出湛蓝的天空和洁白的云朵，构成了一幅和谐的景象。
秋高气爽，是个钓罗非鱼的好时机。我们在罗非鱼池边撑起伞，支起竿，开始钓鱼。我紧握鱼竿，眼睛死死盯住水面上浮漂露出的那个小红点。它在抖动，说明鱼来了。可那条狡猾的鱼就是不咬钩。我盯那不停晃动的'小红点，不一会儿，就开始眼冒金星。突然，浮漂猛一沉。我眼疾手快，一下子就把那个小家伙提出了水面。那是条两寸多长的小罗非，身上排列着几条黑色条纹。因为恐惧，它的背鳍竖了起来。露出了平时扎人的“暗刺”。失望！失望！这么小的鱼，吃掉肯定不合适。养着玩又太大，只好放掉。“爸爸，该你了！”爸爸接过鱼竿，一脸自信。上鱼时，爸爸的反应比我还快。浮漂刚下沉他就拎起了竿。我又失望了——比刚才那条还小！反复几番折腾后，钓上的都是小鱼。我和爸爸受不了了，一致同意去钓鲤鱼。罗非鱼池里的小鱼太多啦！
鲤鱼还是好钓的。爸爸第一竿就钓上一条近一尺长的大鱼。我不甘示弱，抢过鱼竿静静等待。等啊等，我都快没耐心了：“我就不明白，现在到底是谁钓谁啊！”一回头，正巧看到红点消失在水面上。我猛一提，真沉！钓到大家伙了！鲤鱼拼命挣扎，我操着几乎弯成“c”形的鱼竿一步步艰难后退。鱼竿在飞快抖动，我的手臂也开始发酸。这时，耳边传来爸爸的声音：“把鱼提起来，让它露出水面！”我一点点竖直鱼竿，把大鱼提出了水面。爸爸猫着腰，用抄网小心翼翼地像捞饺子一样轻轻一捞，大鱼就上了岸。太好喽！晚上有烤鱼吃喽！我来了兴致，不一会儿便先后钓着了三条大鱼。只可惜，前两条都在提出水面后逃脱了，尤其是第一条，居然把线也挣断了！还好，第三条鱼成功进了鱼护。
当我钓上第四条鱼后，天色已晚。爸爸说：“天晚了，回家吧。”我不愿走：“再钓一条！”回头去看浮漂：“浮漂呢？”“快提！”晚了一步，鱼食被吃光了，鱼也逃了。这次不能再失误了！于是，我钓到的第五条鱼终究还是上钩了。但它不是鲤鱼，而是一条小鲫鱼。我们只要鲤鱼，所以把它放回了鱼池。
夕阳西下，我们满载而归。想着今天晚上烤鱼的滋味，我都“垂涎三尺”了！
五年级作文 篇8
群又群的人走过，无不皱眉，捂鼻，加快脚步，好似瞧见了洪水猛兽，更别提回头多看几眼，不过也的确如此，河上卧着只大木船，船上堆积着许多垃圾，零零散散，油迹，垃圾，不明液体搅和着，望去，整个河面十分杂乱不堪，恶臭逼人。怕是没人希望因此而破坏自己的好兴致。
这儿真是与春天的万物复苏格格不入，连岸边的垂柳都被明显感染，死气沉沉的，任凭风儿吹落微黄的新叶正当我无限感慨之际，个“不明飞行物”很合时宜地打断了我，不知何处“飞”来袋垃圾，投篮般精确地进入大木船，拨开周边的垃圾，占据了个有利的位置，却害了更多垃圾股脑儿地被强制入水，怨气大发，捞起了条翻着白眼的死鱼
她给我的印象可真不算好，不过“士别三日当刮目相待”。几个月不见，她清秀了许多。载满垃圾的大木船不见了，取而代之的是河面上几艘划动着灵巧木船，几位清洁工人手拿网兜，不断地在河底摸索，几下便可“捕获”网的垃圾，船尾堆地如小山般满，五六只小船分布在这条河内，不断地进行“围搅，”对垃圾赶尽杀绝。不小心惊扰了河底的淤泥，顺着网杆向上“缠绕”，整条河都成了条泥河，却格外赏心悦目，神清气爽。岸边捞起的垃圾被车子带走了，连带着臭味也起消散了，清洁工人们上了岸，有说有笑地回家去。切都在黄昏后归于平静，河中的泥土也慢慢地回归了正轨，水面上突然冒出了个小水圈，条小鱼探出头来好奇张望，向着不远处点了点头，对着那夕陽下的背影充满了不舍与欢迎。我惊讶极了，这顽强的生命已经预见了今后的美好吧！它又猛地摇摇尾巴，消失在河水中，却在我的内心泛起了阵阵涟漪。
当我再次瞧见她时，让我有点儿不敢相信自己的眼睛。天空依旧灰蒙蒙的，不过，这定是她羞于比较河水的清澈美好。河边没有了什么杂物，鱼儿们如同从天而降，时间竟多了这么多，条又条小鱼，捉着迷藏，转着圈，欢乐地撒着野，岸边的杨柳挺直了腰板，挥舞着手臂，落叶乘着降落伞，飘飘悠悠跳入水，又为河水增添了几缕清香
“这是怎么了？”和风带着我的疑问吹向远方。
又为我带回了答案，“因为五水共治”“因为金山银山比不过青山绿水”
江春水向东流，这样真好。
五年级作文 篇9
海伦·凯勒是个令我震惊的人物！她让我鼓起勇气去面对新的挑战，她教会了我如何去面对挫折，她感动了我，使我的心久久不能平静。她用那如钢的意志，不屈不挠的精神，上演着一幕又一幕传奇！
在我五年级的时候，刚看到《假如给我三天光明》的书名，我单纯地以为这本书只是介绍自己的经历，可我错了，这本书不仅仅是介绍自己的经历，它蕴含着不屈不挠的探索精神，热爱生活的无限情感，还有鼓励那些健康的世人去珍惜自己美好的时光……
在《假如给我三天光明》一书中，有身残志坚的海伦·凯勒，有春风化雨的沙利文老师，有和蔼可亲的安纳格诺斯校长……正是这些人物，在凯勒的道路上，坚定了她的信念，让三重残疾的她变得阳光，不屈不挠，写出了名垂青史的书。
震撼人心的有这么一段：“为使我的伙伴—即使是最亲密的伙伴—能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习……”命运虽然夺去了海伦的视觉，听觉，可却夺不去海伦那钢铁一般的意志，海伦才十岁，正是可以与伙伴们玩耍，欢笑这时，可海伦为使自己的伙伴能听懂自己的话，在房间里夜以继日地拼搏着，她面对说话的艰辛，没有丝毫退缩，而是如饥似渴地练习着，海伦坚强的意志在这世上还有多少人拥有？！冰心曾说过：“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨！”海伦的经历，就是这首诗最好的解释。她的确是个身体上的弱者，可是，在精神上，她永远是个强者！
双目失明的阿炳，是在苦难中度过一生的伟人。他在穷困疾病的干扰下，仍然全心全意热爱音乐，只要努力了，苍天一定会看到，他把自己所有的情怀，都表达在了琴弦上，创作了不朽的名曲《二泉映月》。世上还有多少人能拥有这样的精神呢？！他们经历了多少困难，面临多大危险，我们怎能知道，怎能了解，又怎能体会？这些伟人创造的奇迹，全都是靠一颗不屈不挠的心和顽强不屈的坚毅品质啊！在三年级时，父母帮我报名学芭蕾舞。我开始勤学苦练，记得有一次，我的脚扭到了，面对周六要去上芭蕾舞课，我决定咬咬牙去上，在课上，我尽力忍住疼痛，豆大的汗珠流了下来，我满脸通红，好想放松一下，可我没有休息，跳完了整节课。虽然痛，可心中却充满了自豪。正是这样的苦练，我终于可以自由下腰，踢腿。回想起以前充满酸甜苦辣的经历，我感慨万千：只有不向挫折、困难低头，总有一天会到达终点！
我们身在福中不知福，既能看到充满阳光的世界，又能听到奇妙的声音。可他们却可想不能及。海伦在书中说过：“我常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上，于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣纷纷扬扬地落下来。”虽然海伦听不见，看不到，可在她心目中也有她自己想象出的世界，那是海伦的世界，我相信她的世界一定充满阳光，充满欢笑。海伦的一生，是在黑暗中度过的，却给人类带来光明的一生。她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下一段永不遗忘的凯歌！
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