精选五年级的作文9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的五年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
星期五的下午，老师对全班同学说：“让我们到国际会展中心去参观航天展。”听了这句话，寂静的教室顿时象“炸”开了锅。大家都高兴得手舞足蹈，兴高采烈地欢呼，好像马上要和杨利伟叔叔见面，我和几个同学就约好了明天一起去参观。
第二天下午按约好的时间我们准时到了甲天下国际会展中心。一走进会展中心的大厅，里面人山人海，有白发苍苍的老人，有老师，有同学，但大多数都是学生，看来大家都是带着太多的未知来的。
进入展厅，首先映入我们眼帘的是前苏联的“卫星号”，“东方号”，还有我国的“长征号”和几艘火箭模型。我对火箭特别感兴趣，就仔细的的看它的介绍。火箭是一种运载工具，是专门用来向太阳发射东西用的，它装上弹头就是“导弹”，装人人造卫星或飞船就是“运载火箭”，装上空间探测器就可以进行科学实验。天呐，真是太神了。人类为什么这么聪明。还有更牛的，我国是第二个掌握高空火箭二次点火技术的国家，第五个能够独立研制和发射卫星的国家，还有卫星回收和载人航天技术，一箭多星的国家。发射火箭成功率已经达到了国际一流的水平。
大厅的电视上真在介绍航天员所穿的衣服和食品，原来他们在太空中所用的东西都是特制出来的。航天员吃的是压缩饼干，有罐头，哈密瓜，牛肉干。航天员在飞船上吃东西的时候可有意思了，那食品好像都在飞船上漂浮着，吃的时候伸手一拿就可以吃了，还有航天员的体重也是有限制的。
我想我们的国家是多么的强大，多么的智慧，我们的民族是一个不甘落后的民族，我们时候才能到月球上去生活呢？从今天的展出我知道能飞到月球上去是多么不容易的事啊，我一定要好好读书将来报效祖国。时间不早了，我们依依不舍的离开展厅。愿9月25号在酒泉发射圆满成功。
五年级的`作文 篇2
从学校大门进来，沿着教学楼和操场之间的道路一直往前走，走到 4 号楼前，上了楼最西边一个教室，就到了我的教室。
我的教室坐北朝南，有两扇门，是为了方便同学们进出的。南墙和北墙各有两扇窗户。东墙上有一张大黑板，老师上课时会把重要的知识写在上面。黑板上面正中有一面五星红旗， 红旗两旁还有我们班的班训，是：“勤学善思，合作创新”。 黑板前面有一个讲台，这个讲台是白色的，比较小，上面放这一盒粉笔和一个黑板擦，讲台下面还有一个桌肚子，里面是放一些教学用品的。这个讲台旁边还有一个比它大的桌子，那桌子是黄色的，上面整齐地放着许多作业本。教室西墙也有一个黑板，但是，它和前面的黑板不同。这个黑板就像一个园地，它是给我们班的同学展示才能的，上面是我们班同学的优秀作品，有画，有毛笔字，还有手抄报。在黑板中间，是我们班获得的奖状。
听了我的介绍，你是不是很想来我们教室参观，我们随时欢迎你。
五年级的作文 篇3
清晨，我走在乡村土道上，去寻找属于洪山乡野的独特味道。
我来到田野上，一阵微风迎面吹来，夹杂着泥土的芳香和小野花的淡淡香味，沁人心脾。你会感觉到，这是大自然的气息。
随着雄鸡一声高亢的鸣叫，唤醒了太阳，唤醒了人们，唤醒了鸟儿。鸟儿们成群结队的出去觅食了，烟囱里升起袅袅炊烟，勤劳的农民伯伯们开始在田野里劳作了。你可以感受到这是乡村朴素的味道。
我穿所在邻里之间，并置身于浓浓的乡土人情。看，这边的王大婶正递给邻居家的小孩几个煮熟的鸡蛋。瞧，那边的一位阿姨正给邻居送去刚摘下的蔬菜。人们互相帮助，互相给予，使乡村的味道更加甜美！
我坐在小溪边的草地上，聆听着小鸟的歌唱，欣赏着小溪的伴奏，望着湛蓝湛蓝的天空和棉花糖般软软的白云，发自内心的感叹道：“乡村的味道真令人回味无穷啊！”
乡村的味道是多彩的，它蕴藏着大洪山的灵气，它是那么的朴素，那么的甜美，那么的独特……
置身于大洪山的乡野，我们感到无比的幸福与自豪！
五年级的作文 篇4
母亲早已等在村口，见儿子归来，她疲惫的脸上绽开了笑容。儿子摸摸母亲蓬乱的头发，突然间想起了什么，哦，他伸进怀里，掏出一个已裹暖的橘子，递给母亲。
母亲的笑容不见了，眼眶了含着泪花，她哪舍得吃呀，于是把橘子放回儿子手中。
“妈妈，吃吧，”儿子说，“你也解解渴吧。”
儿子这样一说。母亲的眼泪竟滴了下来，说：“俺不渴，你大老远的山路走回来，一定很累很渴，你自个儿吃吧。”
儿子控制不住自己，他不知道这泪什么时候已模糊了他的眼睛。好一阵子，儿子开口了：“妈妈，我吃过了，你也尝尝，就当是个礼品，是儿子送给你的礼品，吃了它吧。”
母亲脸上已布满泪痕，说：“俺知道你的心意，可就是舍不得吃，要不，咱俩一块儿吃。”儿子点了点头。母亲分给儿子一半，剩下留给自己。
母亲牵着儿子的手，走在那条熟悉的田间小道上，西边的太阳留下了灿烂的余晖。
第二天一早，母亲煮了个荷包蛋。递进儿子的手中，儿子接过来，大口大口地吃着，荷包蛋里蕴藏着母亲的亲情。趁母亲整理行裹时，儿子把一只橘子和平时省下的三元二毛钱放在桌脚上。
母亲把儿子送到村口，说：“去吧！”然后叹了口气，转过身去撩起衣角擦了擦眼泪。母亲朝儿子挥了挥手，儿子走了一段路，喊：“妈妈，儿子一定努力学习！”说完儿子的眼睛又模糊了。母亲踮起脚，朝儿子去的方向望着，直到儿子的身影渐渐地小了，小了……
五年级的作文 篇5
它体形庞大，没人能够抬起；它骄傲自满，以为世间无敌。可它万万没想到，几十年后，它竟化为一团散沙，飘渺于荒漠……
几十年前，它庞大如山。过了十年，它发现自己老了，棱角被磨平了，身躯没有以前那样坚硬了……不知又过了多久，它的身躯越来越小，越来越脆弱，仿佛被人一捏，就会被捏个粉碎。它吃惊地发现，自己的身边，不知何时多了那些碎石粉沙。终于，过了十年，它整个碎成了一片沙砾。在瑟瑟秋风下，显得如此凄凉……
五年级的作文 篇6
跳绳是每一个低年级学生喜欢体育项目。有一次课间活动轮到我们班跳绳了，同学们可高兴了：他们争先恐后地让我去看表演，有的同学之间互相比赛，有的自己练习，玩的特别快乐。
我发觉有一个小男孩，一个人呆呆地拿着绳子站在那，我走到他旁边，有一个小男孩举起手大声地说：“老师，他不会跳”，周围的同学们都笑了起来。他不好意思地低着头不说话，我摸摸他的头，亲切地说：“不会跳，没关系，老师教你”。于是，我耐心地，一步一步地引导他，先教他摇绳，再教他掌握好起跳的节奏和时机，并及时地鼓励道：“慢慢来，老师相信你肯定能学会的，万事开头难，对不对？”他听我说完后，马上开始跳了起来。刚开始，一个也跳不过去，我在旁边给他鼓励道：“再来一次，先摇后跳”。在我的鼓励下，他很艰难地跳过了一个，这时，我高兴地说：“看，你真棒，能跳一个了。再试一试，能不能再连续多跳一个？”。
在后面的练习中，他坚持不懈地练习，直到下课，累得满头大汗。在课间活动结束前，我在全班同学面前表扬了他，虽然在本节课中他只连续跳过了两个，但就这两个，我认为他获得了很大的成功，因为他战胜了自己的胆怯和自卑，找到了自我，找回了自信，得到了快乐。本节课结束后，我及时找他谈心，告诉他，你今天有了很大的进步，但老师相信，如果你每天坚持练习，老师相信你会跳得更多更好的。在以后的课余时间，通过他自己的努力和我的指导，他已经能连续跳十几个了。从这一案例中，我受到了深深的启发：成长需要鼓励，每一个孩子都希望自己是成功者，都期待着老师的肯定和赞誉。
五年级的作文 篇7
这一秒还是沉迷与圣贤书，下一秒就动若疯子，这就是双面人——xxx。
上课时，她双手交叉，时而凝望老师，时而动笔抄写，仿佛要把老师的一丝一点都狠狠地刻在脑子里。她一般情况下绝不发言，只有很难的题，才能展现她的才华。
她写得一手好字，她的作业本上红圈铺满。此时她正左手压本，右手执笔，正襟危坐在座位上，稳若泰山，丝毫不挪动屁股，仿佛是被520胶水牢牢地粘在凳子上，微微地低头，轻轻地提笔，重重地落下，一笔一划，勾勒出一个个刚劲有力的字。满意时，浅浅地扯起嘴角，轻描淡写地笑意一掠而过；不满时，微微皱起眉，又狠狠地盯了一下字贴，仔细琢磨。她甩甩右手，把外面的干扰屏蔽得一干二净。
下课了，她仍不张狂，用手搔搔后脑勺，伸伸懒腰，捧起一本书津津有味地看起来。偶尔执手写写画画，一缕阳光照过书本，透到她的脸上，也随着书本喜怒哀乐，鸟儿歌唱家哼着歌，树叶那“沙沙”足音，像一曲悠悠小令，不知名在虫子振着翅膀丝毫没有引起她的注意。
考试时当我们紧锁眉头，愁眉若脸时，她早就一骨溜转转眼珠子，下笔如风。
活动课时，和平时判如两样，加了一个好动的标签。个子虽小，但声音却能在千军万马中震耳欲聋。她就像一个永远停不下来的陀螺，四处奔波，左晃晃，右晃晃，穿梭在操场上。到处都能听到她的话语声和说话声。在班级集体活动上她可是主力员，“大家把队伍排好！”xxx开始发号施令了。这小子好真有那么点样子了嘛。原本散沙一盘的我们排好的队伍，xxx首先如同打了鸡血一般，看着自己的外套做毛巾，一会销魂地动动大腿，一会儿又撅着屁股左右摇摆，落落大方，我们也不由自主地扭动起身子。
这就是完美的矛盾结合体，时而美女子，时而疯女子。
五年级的作文 篇8
今天，我摇身一变，成了一名“安全隐患调查员”呢！于是我在校园里搜索起来了……
前天，我们班的林恩悯就在教室里上演了一场“体操个人表演，”我便用相机拍了下来大家请看：他刚走到门口，稍微迟疑了一下，便奋力跳起，抓住门杆，前后回荡。很多同学注意到了他。随着动作越“高难度，”“观众”的喊声也越此起彼伏。“叮铃铃——”上课铃声响了，可林恩悯似乎意犹未尽，继续做着动作。此时走廊里响起熟悉的脚步声——林老师来了！“观众们”已不敢发出一点声音，静静等待。（鄙人也深有同感）此时老师走到门口，林恩悯却刚刚跳下准备“潜逃，”这下可被逮个正着。同学们便滔滔不绝地讲述他的“罪恶行径”。与此同时，老师也“夸”了他一顿，不过内容也与这个双引号一样。
你们接着看看，最近操场可是人满为患哦！我还拍到了一组照片呢！请看：正有一个班的同学在跳绳，突然，有个“哥们”出现失误，被绊倒了，后面一个同学冲过去，结果也被勒到并紧接着弹了回来。不过前面那个“哥们”就很“杯具”了，躺在地上一共被绳子狠抽了二十多下，默哀吧！哇噻，后面这个镜头更经典：有位“猛男”想学习刘翔大哥的跨栏动作，便与教室前面的栏杆较劲，结果尺度把握不准，与大地来了个“亲密接触。”深表同情！！
安全隐患应处处留心，处处小心，否则牵一发而动全身啊！真心希望大家能够与安全常相伴。
五年级的作文 篇9
“我不喜欢双休日！”我说道。
为什么我不喜欢休息日？那你就听我说吧！
星期六早晨的5点，“兔——崽——子——！起——床——啦——！上——学——啦——！”妈妈这一个河东狮吼，吓得我从床上滚了下来，我揉揉摔疼的屁屁，站起来，摸摸地穿上衣服，然后，拿起背包，坐上6点的34路公交车，上学去了，车上一个人也没有，只有司机和乘票员。6：46时，到站了，我刷了卡下车，此时的寒风吹得我哆哆嗦嗦，整7点，上课了……
一小时……
两小时……
三小时……
四小时……
10：10！终于放学啦！太快乐啦！我冲进餐馆，大吃特吃：“嗯~嗯！好吃！好吃！”吃饱后，回家！下了车，刚到家，妈妈迎过来：“回来啦！回来就把尖子生题库、帮你学数学、语文，还有阅读训练、王牌英语、黄冈考霸、海淀题王、黄冈小状元各做3页吧！然后再读英语，然后读读语文、数学、英语课课通吧！如果全干完就复习功课。知道吗！我去玩电脑啦！啦啦啦……”我愣在那里，我要是不干的话，完了！10点50开始，晚上10点50看完，整整12个小时啊！，我走出来，看见妈妈还在玩。12个小时啊！不去厕所，不做饭、就玩！我实在忍不住了，把心里话全发泄出来。妈妈听了，说：“你个小屁孩，玩什么电脑！”我只好默默走开，这时，妈妈大喊：“背古诗去！别忘啦！”我彻底崩溃了！
我讨厌双休日！
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