五年级作文4篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的五年级作文4篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
她不像牡丹，开得那么娇艳，那么引人注目；她不像玫瑰，有着浓郁的香味，能使人陶醉其中；她更不像其它花朵，畏惧冬天的严寒，相反，她就像春天里的阳光，给人带来希望和活力……
记得有一次，我带着魔方去舅舅家玩。舅舅喜欢种植花草，每次来到他家，总能看见他的阳台上摆着许多盆栽。那天，我去舅舅家，发现了一盆小巧玲珑的花，听舅舅说，这种花叫做“雏菊”，她很特殊，与其他温室里的花朵不同，天气愈冷，她开得便愈鲜艳。哦！我一听感到很新奇，于是问舅舅她的含义。“……”原来，她表示的是“不畏困难、希望和活力”啊！我坐到客厅的沙发上去，开始研究魔方。我正想着魔方的公式，嘴里不断念着。每次都在不同的地方打结，一步错将会前功尽弃。渐渐地，重复的次数多了，我也开始变的不耐烦。我的眉头一点一点皱在了一起，紧锁起来，脸上流露出不满的神情。我把魔方随手往沙发上一扔，躺在沙发上。当我想坐起来时，不经意间瞄到了阳台上的雏菊。阳光下，她开得那么茂盛，那么精神！舌红色的雏菊一闪一闪的，挺拔地立着。看着她们，我联想到了我：才经历了一点挫折就放弃，雏菊不畏寒冷，难道我还比不过她不成？我不服，拿起魔方又转了起来。终于，我成功了！之后，每当我碰到困难，我都会想起那阳光下的雏菊。
阳光下的雏菊是那么精神，给人带来希望和活力！
五年级作文 篇2
每当学习枯燥、身体疲惫时，我就会来到杨柳旁、花草间体味大自然的曼妙。清新的泥土香，凉爽的和风，以及远处那琅琅的青山，无不是大自然美丽的结晶。沉溺其中，与大自然尽情地拥抱，我会获得心灵的休憩，生命的陶醉……
漫漫红尘里，飘飘天地间。从古至今，自然美一直是仁人志士、诗人饮者追逐的一大乐事。古人“仁者乐山，智者乐水”的玄妙；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的潇洒，无不道尽自然之美那简简单单、平平淡淡而又充盈哲理的美丽。于是，自然就这样融于了一个人，一个民族，一种文化中去，流荡在人类代代相传的血液中。
张潮《幽梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。”辛弃疾也曾说过：“自有渊明方有菊，若无和靖即无梅。”我想，正是菊花的隐逸，梅花的傲骨，竹子的虚心才可得到渊明、和靖、子猷来自灵魂深处的爱，而他们却也正在不知觉中塑造了菊、梅、竹各自不同的品性。在这里，拥抱自然，已不仅仅是一种心与心的交流，一种荣辱与共的知己感，而是成了一种对自然美的塑造，成了传播自然之美的使者。
我不由感觉到了拥抱自然的`那种高洁与神圣来。拥抱自然，是对一种意境的细腻品味，是对一种人生的执著追求，是对一种希望的深切感受。自然之美涤荡人的灵魂，而人何尝不是在为其增添一缕光泽。
这时，我想起了那种迷人的感受。
面对朝阳时心里丝丝的温暖，仰望星空时心里不可抑制的神圣。这一切非自然不能传其生动，非体味不能尽其玄妙。
那就让我们拥抱自然吧！
让质朴纯真长存于心；
让玄妙深邃明之于世；
拥抱自然，便是拥抱这个世界。
五年级作文 篇3
科学课。
林老师滔滔不绝地讲着课，唾沫星子乱溅，而我却心不在焉的，思绪若一只偏偏飞舞的蝴蝶，忽忽悠悠地越过学校的围墙穿梭在——好不容易熬过了半节课，林老师让我们自己玩科学学具袋，而我们这个四人小组，打着玩学具袋的幌子，偷偷地玩起了“谁是卧底”的游戏。
“谁愿意贡献一张纸啊？”大家齐刷刷地把目光投向王振辉，因为只有他带了纸。只见他极不情愿地抽出一张纸，慢吞吞的动作，看了真让人讨厌，和之前生龙活虎的样子判若两人。
游戏开始了，第一轮的词语是“地球”。“人类赖以生存的家园。”王振辉抢先回答。“是个圆的。”我急忙跟上，生怕自己被遗忘似的。“有很多民族生存在这”“在宇宙中”……
此时此刻，全班最吵的地方就是我们这个角落了，都说陈浙说得太明显了，第一轮就被揪了出来，嘻嘻哈哈地笑成一团。
第二轮开始，我的词语是“飞机”，我看这轮陈浙算是吸取教训了，应该说得不那么明显了吧。我还没来得及看，耳膜就传来一个声音：“可以装载武器的。”唉？我纳闷了，飞机可以装载武器吗？难道他是卧底？我不敢确定，就说了个面积挺大的，没人怀疑我，也不惊讶，哦，那么王振辉是卧底了吧。可没想到陈浙和吕伟伟分别说的是：“有螺旋桨的。”“行驶的过程中会发出声音的。”我的心跳更快了，飞机不可能有螺旋桨啊，难道我是卧底？我的心中打满一个个“？”我怎么会是卧底，不应该啊！我惶恐不安，“谁是卧底，请指。”裁判一声令下，只见吕伟伟一桌把手笔直地伸向王振辉，我心中悬着的那块石头终于落下来了，可经过一翻争辩，王振辉的话使吕伟伟一桌开始怀疑我了，他说：“我不是啊，你们想想，那个东西本来就可以装载武器的啊！一定是蔡玲聪，它的面积怎么会挺大，一共才两个座位，是她，是她！”我一听，立马也争辩到：“不是我，他在找借口！’’大家的思绪变得不稳定了，又开始怀疑我，到最后，又指向我，我只好遗憾出局，因为我就是卧底。游戏最后，我还对吕伟伟一桌抱怨了一句：“你们这个没良心的东西，我都不投你们，你们却投我了，唉！”
下课铃响了，其它同学急急忙忙的跑出教室，像一团水一样涌出教室，“谁是卧底”的游戏也随着优美的音乐结束了，可大家似乎还沉浸在刚刚游戏的欢乐中。
五年级作文 篇4
今天，万里无云，阳光灿烂，真是个好天气，我们全家去摘桑葚。
在去摘桑葚的路上，我看见几十种的植物，有带刺的野草莓，果实又大又红；有高大的板栗树，那树干又粗又壮的，那叶子碧绿透亮的；还有含羞草，那叶子一张一合的，像一个害羞的小姑娘……
路上，爸爸告诉我桑葚和桑叶的用处，原来这桑叶，是蚕宝宝最爱吃的食物。桑葚可以做甜甜的桑葚膏，那颜色紫紫的，看起来黏糊糊的，但是吃起来像水一样光滑，像蜜一样甜蜜。
来到了桑树地里，只见碧绿的桑叶上一颗颗紫色的桑果，像一个个晶莹的葡萄，安安静静的躲着，正等我去摘呢，紫色的桑葚表示已经成熟了的，没有成熟的就是红色的。我钻进桑林，迫不及待地摘了一颗塞进嘴里，啊，真甜啊，一股浓浓的甜汁流进我的喉咙，甜到我的心里，太好吃了！
摘下的桑葚我先塞进嘴里，过了一会儿，觉得有点吃饱了，我才开始往篮子里放，这时候我看见爸爸妈妈的篮子里，已经有好多了，一颗颗的桑葚躺在篮子里，这时看过去有点像一只只紫色的蚕宝宝。为了不落后爸爸妈妈，我也双手不停地摘下一颗颗桑葚，不一会，我的篮子也慢慢地变多了。这时候，悲剧发生了，在换一棵桑树的时候，我没留心脚下，被树根绊了一下，手中的篮子一晃，好多桑葚掉到了地上。看着那些掉在地上的桑葚，我真是心疼啊！但是哪里跌倒了哪里爬起来，我不气馁，继续一刻不停地摘。
过了好长时间，爸爸妈妈说，回家了，我们才从桑树林里出来，只见每人手中一大篮子的桑葚，真是硕果累累啊。这时候，爸爸看着我，哈哈大笑起来，说我是个大花猫，嘴巴上，脸上全是紫色的桑葚汁。我也毫不示弱的说：你们也是这样啊，你看，你们的嘴唇全都变成紫色嘴唇了。
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