关于书的作文9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的书的作文9篇，希望对大家有所帮助。
书的作文 篇1
历史是一本旧书。
有些泛黄的封面，是因时间流逝而显得古朴苍桑的痕迹；略显的粗糙的书页，是被无数人翻阅过的证明；简单客观的文字，是虽不富有生趣但真实鲜活的存在。
《历史》这一本旧书的出版时间已经久远至不可考究了！但翻开它，我们却可以探求历史发生的时间，追溯往昔的记忆，感悟真实的过去。
从目录索引开始，我们品读这本旧书。
第20页是公元前221年，是我国这个多民族国家形成统一的格局最初——秦始皇他扫并六国的辉煌痕迹。这一页里我们读到秦朝的兴起?秦朝的统治过程，乃至是秦朝的衰亡。“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从，山东豪俊遂并起亡秦族矣”，短短数行文字既记述真实发生过的历程，也给予后人深刻的教训。我们品读着《历史》这一本旧书的时候，既获得新鲜的真实知识，又感悟了一个可贵的警示。
第1049页是1949年，是中华人民共和国成立——曾经万众还庆的开国大典。往后翻看，是三大跃进?“二五”计划……书中详细地记载了共和国的诞生与发展?磨难与成就。在历史的崭新篇章中，我们品读着，也仿佛经历着那一种“中国人民终于可以不用受欺凌，强大起来”的喜悦和自豪，那种虽然历经波折但最终取得巨大发展的激动与欣慰。我们品读着《历史》这一本旧书的时候，既收获更新的真实知识，也感悟在曲折中坚持前进的坚韧品质！
第1298页是1978年，是改革开放的开始！经过拨乱反正，血腥的动荡终于过去，中国人民终于迎来了多姿多彩的新时代。从沿海到内陆?从国内到国际，中国正在朝气蓬勃地发展着，正在逐步走向世界的大舞台。中国不断地努力终于得到了回报，中国的国际地位在不断地上升。
《历史》这一本旧书中密密麻麻地写满了中国在改革开放之后取得的种种成就，也写满了中国在探索与创造中国特色社会主义道路上的政策方针与成效！我们在品读着《历史》这一本旧书的时候，既深刻地了解过去，又感悟了一种不断向上发展的'勇毅精神。
文豪鲁迅先生曾经说过：“不满是向上的车轮。”我们品读着《历史》这本旧书，正是带着这种不满足的精神不断地去探求，探求历史给予我们的警示，探求在艰苦中成就的坚韧品质，也在探求着不断进取发展的勇毅精神。在生活中或是在学习中，我们可以凭借在《历史》这一本旧书中学习到的警示?品质和精神，塑造自己，发展自己，给予自己更多的成功的可能。
《历史》是一本旧书，但它教会我们如何面对新的生活！
书的作文 篇2
今天，俞老师给我们布置了一项特殊的作业——捐书。当俞老师跟我们说“捐书”的时候，同学们便好奇地议论起来，“给什么地方捐书？”“为什么要捐书？”……俞老师看我们着急的样子，便告诉我们：“书是捐给贵州一个叫歪寨的.地方，那里的小孩没钱，买不起书，但对书却十分渴望，所以我们要举行这个捐书活动。”噢，原来是这样，同学们都明白了。
回到家，我就开始翻箱倒柜，看见一本《马小跳》，想拿去，可是又舍不得，挑挑这本不好，挑挑那本也不好，一直挑不出来。
我又想：贵州那里的孩子真可怜，想看书却买不起书，而我们则每天穿得好，吃得好，想买什么就能买什么，跟那里的孩子相比，真是一个天，一个地，差别很大。
又过了一会，经过我的精心挑选发现了一本名叫《那个黑色的下午》的书，这本书非常好看，我想捐给贵州的孩子们，让他们也能看上这本好看的书。
第二天，我们捐书活动开始了，有的捐一本，有的捐三本……虽然本数不多，但里面藏着我们的心意，真希望贵州的孩子们能马上读上这些“香喷喷”的书。我衷心祝愿那里的小朋友能从书中获得宝贵的知识，好好学习，天天向上。
书的作文 篇3
书，一个可以加快人类文明进展的工具，书可以记录千年之久的故事，记录千年之前发生的事情，也可以将浩大的知识海洋流传于今，也可以将复杂的公式让后代来解决。
书像一架飞机，可以带你飞到各个地区去观赏美丽的风景区，像一架时光机，带你回到过去了解人民如何将国家变的`繁荣盛强，也像一个化学表让你学到地球那些有趣的化学反应，还像地球的化身，让你探索所有的植物和动物，也是一个程序让你学到高科技，让人类更加适合在地球上生活。
书几乎是无所不能的，但不一定读了书就能找到一份好工作，而是要灵活运用在各种场合。如果没有书人类的文明可能会退步几千年甚至可能会灭绝，书的出现是必然的，他能做有人类文明的生亡，书也再进化成一个纪年表，从一开始人在骨上写字然后到甲骨文到后来在竹板上写字，最后到蔡伦发明纸张，记录了一切的事情，记录了真正人们需要的只是，知识无所不在，任何地方都能用到，鲁迅曾说过，知识就是力量，就算身处危险，也能用知识保护你，力量就算有很大差距也能用智慧弥补，书上说过一句话，记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
书的作文 篇4
书是我们日常中不可或缺的一个知识，我们大部分的知识都是由书中得来，它能使我们悲伤的心情快乐，也能使我们充满怒气的心平息，它就如一个魔法师，有着各种充满精奇及知识的惊喜。
有一次，我看到了大爱的片子，片中主角从一开始的运毒贩到后来的改过自新全都归功于一本书，名叫静思语，他每天都会抄一小段文字，来不断提醒自己改变，于是再经过不断的努力下他终于出狱，并痛改前非彻底金盆洗手改过向善。我就是ˋ正因为如此，才想到一个人能因为此书而改变如此大，为何我不行？因为我的脾气非常暴躁，即使是鸡毛蒜皮的小事我都能鸡蛋里挑骨头，我这毛病已经使身边的朋友离我越来越远，于是我决定开始借这本静思语来调整我的坏脾气，于是我每天开始要求自己每天抄一篇，在边抄边背的同时，我再不知不觉中已渐渐改变，并开始了解其中的宝藏。
在每天抄一篇的同时，其实我的个性也开始改变，我遇到鸡毛蒜皮事不再去挑毛病，再遇到其它事时，我也不再如同以前冲动，我会开始先想想若是我冲动了我会伤到谁？因为这本书，所以我开始矫正自己的坏习惯，我从书中学习到了遇到问题第一步不是冲，而是冷静思考，我也学习到了，讲话的艺术，但最重要的还是处世道理，每个人的个性都不相同，不是每个人都能一同和睦相处，所以我们更该学回如何去接纳、善待他人，并且学习包容。这本书的'内容永远是我们学习的典范可是要有很深的体会才能了解其中奥妙，但也因为如此我能学习到如此多的知识。
若是我们生活中缺少了书，想必现在的各位都将会是一位无思考能力之人，只知道动怒却不知道息怒。书是我们日常生活中，不可或缺的重要角色。
书的作文 篇5
有人会说：“我与书、书与我，不都一样吗？”我认为这只是片面的理解。就像加法性质似的，两个加数交换位置与不变。可是，表面上看，是这样！只是简单的两个数交换了位置。但更深的的，它们的意义却截然不同。
我与书，对有些学生也许是持有正确态度，而对有些学生来说，就是一个错误，是一个做表面现象的工具，一个利用的道具。
在学校，在家中，正确的态度让我们学到知识、了解课本。真正做到我与书。而那些持有错误观点一味的把书作为利用道具的人，只会用书本的表皮来伪装背后的丑陋。利用书本，来蒙混老师知情的眼睛。欺骗父母期待的眼神。
然而，书与我。
书是公平的，它把知识刻在自己的身上，然后复制几百分甚至几万份供人们欣赏。书，把人们当成真挚的朋友，用平等的心态对待每一个人，而自私的人们，利用书本做了什么呢？
皮果夫说过：“书就是社会，一本好书就是一个好社会，它能陶冶人的感情与气质，使之高尚。”我们在这个美好的社会做了些什么呢？当然，有好好利用书这个好朋友的。可是也有利用它做见不得人的`事的人。用根本看不懂的书来装饰自己的学问有多高。
一本好书是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
一本好书是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。
一本好书是旋律优美的音乐，让人忘我陶醉。
书，诚恳的对待我们，而我们却无知回报利用诚恳对待我们的书。这就是书与我与我与书的区别。
“书与我与我与书，难道不一样吗？”有人问。那我现在可以确切地告诉你们：“这是完全不一样的两种概念。”
书的作文 篇6
星期三下午，天气晴朗，学校里组织了“小小书市”的活动，我们班的.同学排着整齐的队伍来到操场，我看到了大哥哥大姐姐们正坐在草坪上高兴地卖书，我看到琳琅满目的书籍品种很多，有童话故事，有故事大王，有科学百科，有智力游戏……，看着这么多书，我都爱不释手，心想我都要买下来，最后我挑了三本自己最喜欢的书买了下来，一共花了三元钱。
我放学回家后给妈妈看，妈妈夸我会买书了。
书的作文 篇7
书可以给人类带来知识；可以让人类越来越聪明；可以让人沉迷于新的世界。有句话说的很好：书籍是人类进步的阶梯。这是人类走向巅峰的阶梯。
假如我是一本书：我将把这本书传遍全世界，让他们来欣赏我的知识，这是帮小读者打开知识的宝库的唯一办法。我可以帮助人类成为世界的主宰；可以让你们成为学霸；可以让你们的知识更加广泛。
假如我是一本书，我会把这本书给予给那些贫困山区的学校，让学校里充满对书的欢笑，充满对书的渴望。让那些希望能得到知识的小朋友聪明起来，这样也可以给他们带来无穷无尽的快乐。
假如我是一本书，我会让你过上幸福的日子，让你将来有很多伟大的成就，只要你愿意接受我，我可以让你成为举世闻名的'科学家、发明家、文艺家、作家。
假如我是一本书，你可以把我当成你的宝贝，你也可以把我当成一本微不足道的书，那就得看你是否爱看书了。
我可以帮你推向知识的深渊，让你享受知识给你带来的快乐；我可以帮你游到海底，拔出那根掌握你知识的定海神针；我可以帮你飞上天空，找到那个知识的大门。只要你来欣赏我。
我只想是一本书，书可以变成世界，可以让你永远沐浴在知识的海洋里，可以让你沉迷于知识的世界，只要你愿意。
这就是书的重要性，没有了书就没有这个美好的世界，书真得是那么可以让人留恋。
书的作文 篇8
她枯燥发黄的头发，相貌平平的脸上架着一副黑框眼镜。但让人叹为观止的是，那一双神采奕奕的眼睛。任凭厚重的镜片遮盖，也难掩风华。
若你问起她最热衷于什么？她必定会毫不犹豫地说：书。
她看起书来就跟玩命似的。有哪一本好看的故事书入了她的法眼，便难逃一劫了。刚从同学手中借了一本她一直心心念念的书，就迫不及待的打开，仔细的.阅读。时而嘴角上扬，时而蹙起秀眉，时而怒目圆睁。若有人在这时打扰她，她必定会摆着一张阴沉的脸，一脸不爽的看着来者，语气不悦地说：“干嘛。”随后，又深深陷入书中精彩的世界去了。毫无意外，一本厚重的书经在一夜之间便被她消灭。望着她红肿眼睛下又大又黑的眼圈，不难猜出，她彻夜未眠。
狂热爱书的她不择手段。看，某某同学买了一本最新版的《查理九世》，正在那边炫耀来着。她看见了，那双有神的眼睛似乎有彩光在流转，好看极了。随后，又飞快跑去预约，生怕落在别人后边。由于是新买的，书的主人也只是草草得了几张。只是答应看完就借给她。而她呀，天天追在别人后头，一脸迫切，一双凤眼泪水盈盈的问：“看完了没。”在她的死缠烂打下，终于如愿以偿。这才跑回座位一丝不苟的看起书来，不再那么闹腾。她向别人借书的手段不止这些，譬如向别人百般讨好呀，以书换书呀……
这就是爱看书的她，嗜书如命的她，我想她那有神眼睛里闪烁这得大概是对书的热爱吧，才让这双平凡的双眼变得如此吸引人……
书的作文 篇9
那年夏季，是您教会了我慈悲。儿时的夜空中时常弥漫着蒲扇的香气，而我总喜欢跟随着那淡淡的香气飘来的方向，与您一起在树下乘凉。微温的风夹杂着树下我们的笑语声拂过，那是我记忆里最明媚的时刻。一次，我捉住了一只小飞虫，高兴地给您看，您却微笑着让我将它放走，说：“虫儿是夏的精灵，会带给我们一年中最光华灿烂的盛夏。”那时的我似懂非懂地点了点头，松开了囚禁着透明翅膀的手。看着飞虫渐渐飞远，您望着我，在风里笑得很开心。而我，亦铭记了您的话语，铭记了那只飞虫舒展翅翼飞舞的`样子，铭记了那萦绕在整个夏季间的蒲扇香气。
那年秋季，您教会了我勇敢。我曾为了接下一枚飞舞的落叶而在梧桐树下狠狠地摔了一跤，将膝盖跌得青紫。而您恰从不远处走来，却没有理会我伸出的手臂。您告诉了我关于鹰的飞翔的故事。每只雏鹰，都必须先使自己的骨骼被折断，从山崖飞下，在坠地之前承受剧痛扇动翅膀，才能从此在天空中矫健地翱翔。我听了您的话，咬牙站了起来，从泪中挣脱出一个微笑，而那一刻您眼中的欣喜神色到现在仍令我不能忘怀。那枚落叶至今还夹在我的书页间，微黄透明的叶影，细密清朗的纹路，带着一种妖娆的绝美和金秋午后独有的动人气息。
那年冬季，您教会了我希冀。我已渐渐长大，不再相信会有白胡子的圣诞老人驾着驯鹿自芬兰飞来，到我床前赠予我礼物。您却笑着坚持要我把圣诞袜挂在房间，说带给人们欢乐的圣诞老人是真实存在的。当第二天圣诞袜里装满礼物，我开始怀疑自己之前现实的想法。现在想来，我仍然无比感谢您延迟了一个孩子渐渐成熟的时间，送我一片童真的希冀，让我相信会有爱我的人，带给我想要的美好；会有爱我的人，实现我憧憬的心愿。的确，是这样一个美丽的谎言让我不再以客观的眼光打量这个世界，而是用充满了温暖与向往的目光。又是一年春回时，您教会了我淡然。当我开始为不满意的成绩而闷闷不乐时，你将我带向阳台，让我看着新抽出芽的柳树。嫩绿的柳条在风中婆娑起舞，像极了江南水巷中温婉灵动的女子。您告诉了我，这株柳树在冬日时曾是怎样的萧索，而今积攒了一冬的力量正要苏醒。“我们又何尝不像这柳树一样，总会经历冬天，但总会在春天醒来。所以，淡然地面对眼前的荣枯，不放弃希望，那么未来的自己一定会迎来最好的盛放”。
走过四季，是您教会了我一个人应以怎样的姿态存在于这世间，是您教会了我用温暖与笑靥去和明天换一份光华。您的爱如一本在流年里静静流淌的书。感谢您，母亲，生命中您带给我的美好，将永不泛黄、永不老去。
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