四年级春的作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的四年级春的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级春的作文 篇1
当冬爷爷最后一次为麦苗盖上洁白的棉被还未离开时，春姑娘已悄悄的来到。看，田野上的一群小朋友在干什么，啊！原来他们在寻找春天的足迹。
春天在哪里？春天在人们的希望里。俗话说一日年之计在于春，农民伯伯们正在播撒种子插秧苗，这样秋天就可以收获了，让我们在这美好的季节播撒每一粒希望的种子！
春天在哪里？春天在美丽的花园里。你看花园里的小草探出了好奇的小脑袋，花儿也有了花苞，一个个生气勃勃，富有朝气。
春天在哪里？春天在蒙蒙的细雨里。瞧！那如烟的细雨，滋润干旱的土地、暗黄的秧苗、无光泽的小草……
春天在哪里？春天在美丽的山谷里。蓝蓝的`天空下，小溪微波粼粼，小鸟唧唧的叫，加上孩子们的欢声笑语，汇成了一首动听的春天交响曲。
啊！春天是美丽的季节，让我们用心灵去感受美丽的春天！
四年级春的作文 篇2
早上起床，外面阳光明媚。
春的脚步声越来越响了呵！
走出家门，一阵寒风向我扑来。虽然已是阳春三月，可冬日的寒意还未散尽。抬头一望，天空像洗过似的蓝，蓝得干净、蓝得清爽，没有一丝杂色，除了那些时隐时现的云朵。
柳枝似乎按捺不住它的喜悦之情，低头瞧瞧，总觉得它似乎要吐出新芽来似的，可它又像一位慈祥的母亲，大概是怕这寒风冻坏了芽儿吧？
路上的人，一个个都喜气洋洋的，脸上洋溢着快乐与希望。而那些孩子们呢，戴着鲜红的红领巾，穿着色彩明丽的衣裳，三三两两的`搭伴儿走着，说说笑笑，无忧无虑，又给这景色增添了许多快乐。
只听见一声接一声的欢呼声，那些行走在路上的小朋友的手，竟都齐刷刷地指向天空，蹦跳着、欢笑着。我的心中，不由得暗喜起来。再一望，果真如此——大雁来了！那些排成一字形的鸟儿啊，你们难道是性急地想赶在杨柳之前报道喜讯？
不知不觉地，我也与这画儿交织在一起了。
四年级春的作文 篇3
冬爷爷翘着白胡子正讲述着雪花的故事，我仿佛闻到了春天的气息，冬天来了，春天就不远了，我想念春天，想念春的气息，想念春的颜色，想念踏春的快乐。
田野里，微风徐徐，春暖花开，一片生机盎然的景象。黄色的油菜花好似金色的海洋，雪白的蝴蝶在花丛中翩翩起舞；麦苗青青仿佛一片浓绿的湖水，两三朵娇嫩小野花点缀在那“湖水”中，清风一吹，荡起阵阵涟漪。桃树满目嫣红、梨花雪白纯洁……。这一排排果树仿佛一条条舞动的'彩带。
“春江水暖鸭先知”，最先感受大地回春的河水欢快的流淌着，那“哗哗”的流水声，像一曲美妙动听的音乐，就连水里的小蝌蚪也停止了嬉戏，静静地倾听小河“演奏”，岸边一排排白杨合着节拍轻轻摇着嫩绿的叶子……，他们听得是多么认真入神。
站在高处，映入眼帘的是一个五彩斑斓的世界，那一簇簇、一片片红、白、黄、绿,相互辉映，镶嵌在春天的田野上、天空里，令人赏心悦目，心旷神怡！
我爱春天，爱她的五彩缤纷、爱她的丰富多彩、爱她的生机勃勃！
四年级春的作文 篇4
春天，它不像夏天那样干枯炎热，也不像秋天那样冷清，更不像冬天那样寒冷，春天是一个生机勃勃、充满活力的季节。不信 ，我们就来找一找。
啊，春天在这里！远处的群山连绵起伏，变得苍绿，小草悄悄的钻出了地面，它们绿油油、软绵绵。各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰、抬抬头，争先恐后的'纵情怒放，红色的、白色的、黄色的、紫色的，真是百花争艳、五彩缤纷。
啊，春天在这里！融化的冰水把小河弄醒了，“叮咚”、“叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌曲，向前奔流。
啊，春天在这里！小燕子拖着剪刀似的尾巴从南方赶来，它们一路上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天到了，春天到了——。”
啊，春天在这里！在田野上，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬天后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机。
春天，给人新的开始、新的收获、新的生命、新的希望——，所以，我爱着这美丽的春天！
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