【精选】阅读作文九篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的阅读作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阅读作文 篇1
记得我上三年级时就喜欢上了阅读，那时我很喜欢阳光姐姐写的书，大概是痴迷了。
回到家我以最快的速度，然后第一件事不是看电视，而是捧着自己喜爱的书津津有味的看了起来，直到月亮挂上了天，我才依依不舍的去睡觉了。
现在已经是上四年级的我还是那样爱看书，我家整整一书柜都是阳光姐姐写的书。从此我就爱上了阅读。
我看书都是百看不厌，比如：《做好学生有点累》《瘟神表妹来我家》……都是二年级买的书，可每次看都有不一样的收获。
我爱阅读，希望阅读成为我们一辈子的“好朋友”。
阅读作文 篇2
今天下午，我们阅读小组的同学在陈老师的带领下，走出校园，来到校门口的庆春路购书中心，我们准备在图书的海洋里体验阅读的乐趣。
走进书店，陈老师发给每位同学一张阅读问卷，老师让我们根据自己的实际阅读情况如实作答。问卷上的问题很丰富，如问大家：你喜欢阅读吗？你有每天阅读的习惯吗？一天阅读量有多少？你喜欢阅读哪些书……
完成问卷后，同学们开始在三楼分散活动，大家抑制不住内心的喜悦，欢呼雀跃地去寻找自己的“菜。因为上几次有作家王一梅、冰波到学校推广读书活动，呵呵，我一看到他们的书竟然有一种莫名的亲切感。我不由自主地选了几本他们的书，还挑了《岳飞传》、《水浒传》等。看看时间还早，我就拿了一本杨红樱的《哭猫日记》，找了一个角落坐下来欣赏。
“马小跳的表妹杜真子有一只猫，他会笑……”当我还沉浸在故事的情节中，不知是谁在喊：“集合啦！集合啦！”我有点迷迷糊糊地站起来，把这本书放回书架。拿着选好的几本书来到了一楼，同学们也陆陆续续到了，大家都拿着三、五本书，看来今天大家的收获真不小！我们自觉地在收银台前排起了队伍……
这次阅读体验活动很有意义，书店里的好书琳琅满目，令人目不暇接，同学们通过阅读各类好的书籍，让我们更喜欢读书，更善于思考。同时也懂得了读书不仅仅是一种求知行为，也是一种享受，我们应该持之以恒。
阅读作文 篇3
世上的路有千万条，但有一条无形的路，却引领着我足不出户，领略了大千世界的无穷奥妙，那便是阅读之路。
我的阅读之路，是从很小的时候就开始的。
那时候的我，也就五六岁的光景，整天沉迷在动画片的世界里，也因为太过迷恋，所以忍无可忍的爸爸只好剪掉了家里的有线电视天线。没有了电视，整天无所事事的我，只好拾起那布满灰尘的童话书——《格林童话》。也就是从那时候起，我爱上了阅读，远离了动画片。因为我发现，比起动画片，童话、小说，更能带给我无限的遐想，陶醉在文字的世界里，是一件无比快乐美好的事。从此，睡前阅读一个故事，成了我每晚的必修课。
升入小学后，我愈发不满足于童话故事带给我的幻想了，我开始阅读一些短篇小说，甚至散文、杂文。渐渐地，我变得“来者不拒”，不管是童话、小说，还是人物传记、科普类读物，只要是好书，我都爱读。同时，我也从书中汲取了丰富的知识，获得了充足的养分。
读《假如给我三天光明》，我感动于海伦。凯勒不屈不挠的精神；读《上下五千年》，我感叹于中华五千年悠久灿烂的历史；读《西游记》，我会情不自禁为孙悟空打败妖怪而喝彩，为唐僧误会悟空而悲伤难过；读《三国演义》，我会由衷的对赵云的骁勇善战产生敬佩之情，对诸葛亮的神机妙算心生崇拜之意……
阅读时，我常常感觉自己也成了故事中的人物，随着主人公一起去冒险，一起去探索，一起分享他们成功的喜悦，一起分担他们失败的忧伤。读到精彩处，我常常拍案叫好；读到紧张处，我常常屏息凝神。废寝忘食是家常便饭，好几次直至读完整本书，才想起自己还饿着肚子呢！我就是喜欢扎在书堆里，像一只勤劳的蜜蜂，快乐地采集着各种花粉；我就是喜欢沉浸在书海里，像一块干燥的海绵，尽情地吮吸着知识的甘霖。
我深深知道，我的阅读之门才刚刚开启，我的阅读之路还刚刚起步，但我已闻到了好书的芬芳，尝到了阅读的甜头。我会沿着这条缤纷阅读之路一直走下去，欣赏一路的美景，收获一路的风光，让阅读伴随我健康快乐地成长。
阅读作文 篇4
高尔基先生曾说过：“书，是人类进步的阶梯。”书是世界的另一个窗口，人们通过它修身、增长见识，丰富才学。
古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”而我想说的是：“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”是的，学习使人快乐。享受学习，我们就会发现，学习的每一天都踏实而快乐；享受学习，我们就会发现，学习的每一天都充实而满足；享受学习，我们就会发现，学无止境，其乐无穷。而阅读就是学习，学会学习就会享受阅读。
有人说：“读你喜欢的书，就像和一位智者交谈。”的确，学会读书就是学会品味，学会欣赏，学会思考。只要你肯笃学不倦，信而好读，集思广益，就没有不可能的事。学会阅读，学会享受，更需要我们将身心融入书籍，循序渐进，见贤思齐，活学活用，那必将会益你能谋善断，拥有渊博的真才实学。
更为重要的一点是，我们不能因一座小岛屿的收获，而放弃了整片海洋的“宝藏”。我们要借书为舟，激流勇进，以阅读为动力，上学下达，以好读为资本，读如穿终须持之以恒。
爱上阅读的青春是美丽的，用知识来丰富我们的羽翼，让阅读成为我们青少年成才的最佳途径吧。
阅读作文 篇5
阅读有无穷的魔力，会使人心情畅快，会让人知识渊博，会叫人积极乐观。
在我幼儿园时，那一本本的绘本，充实着我。《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鸭》，这激起我的公主梦。我想象着穿着长裙，后面跟着侍女。我多么无忧无虑啊！
到了一、二年级，我便相中了注有拼音短篇或中篇小说了。《绿野仙踪》、《小王子》这些课外读物丰富着我的课外时光，让我废寝忘食，如此如醉。那没有心脏的铁皮人、胆小的狮子、古怪的小王子被刻画的栩栩如生。
再到三、四年级时，我又爱上了四大名著。《三国演义》中神机妙算的诸葛孔明；《西游记》中嫉恶如仇的孙大圣；《水浒传》中仗义疏财的孝义黑三郎；《红楼梦》中多愁善感的林妹妹。在这儿人物刻画的栩栩如生、惟妙惟肖，无不让人赞叹。
最后，在五、六年级，不知怎的迷恋上了诗词歌赋。在浩瀚的唐诗中有李太白长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的豪迈；在婉转的宋词中有苏东坡但愿人长久，千里共婵娟的豁达；在美妙的元曲之下，有马致远的夕阳西下，断肠人在天涯的乡思这富有韵味的诗词歌赋能不让我回味无穷吗？
阅读确实有魔力，它使人心驰神往。
阅读作文 篇6
孤独攀附月色，带走那久远的回忆。透过月亮深蓝色的眸子，我读懂了你染了一世惆怅的翩翩衣袂，亦看懂了你浸了一袭酒香的豁达……
一轮明月，你对影成三人，花落花飞花满天之际放浪形骸之外，享尽了谪仙人的飘逸与潇洒！十岁遍观百家如何？作诗更胜相如怎样？贵妃研磨墨力士脱靴又怎样？五花马、千金裘在你眼中只不过是区区身外之物！沧海一声笑，你纵情于天地间！
这便是你教给我的：仕途坎坷—此处不留爷，自有留爷处。
一壶美酒，觥筹交错。你呢喃着“举杯消愁愁更愁”，却一醉解千愁。你素白衣衫不复往日执著，却将天下疾苦通通交给杜甫去低吟，去浅唱。散发弄扁舟，你潇洒走天下！
这便是我从你身上读懂的：万事不顺心，便与飞仙共游天。
寻白鹿，访天姥。盈月如水，新月如钩，月华如练。千千万万缕月光缝隙中，你心灵的伤痛被大自然抚平；千千万万盏葡萄美酒里，你饱满犹如花蕾的狼毫谱写出千古绝唱；千千万万个日出日落时，你剪下一段又一段飘逸不羁的轶事。却仍是把无奈、留恋与不舍，揪着满腔的遗憾揉碎了洒在镜湖。老天，也不忍将一颗诗心搁浅在功名利禄吧！
这才是你的内涵：尘归尘土归土，无论生前如何，死后仍为一捧黄土。如此，豁达些岂不更好？
“酒入豪肠，三分酿成了月光，余下的七分啸成了剑气，秀口一吐就是半个盛唐！”
你的才华馥郁了一个王朝，你的酒香载着千万绝唱浸满诗坛。所以，千百年后我在这里细细的阅读你，细细的品味你。繁华纵然落尽，你仍是安之若素地笑着，那般豁达。
于是，我获得了心灵的豁达。和你一样的豁达。阅读了你，真好。或许，在某天的繁华落尽之处，我也会笑得安之若素。
阅读作文 篇7
说起阅读，长了这么大，还头一次审视阅读。因为从自己当学生开始到身为人师，我们都时刻与书为伴，只不过我们太习以为常了，甚至没能好好静下心来，去品味以下阅读的感觉和收获。
学生时代的阅读感觉，一个字“累”，尽管自己没有在高中毕业时，把所有的书都撕掉，烧掉，但也毫不吝啬的把它们装进口袋给卖掉了，可以想象那时候的书对学生的压抑。
走上工作岗位，发现在学校学的知识已经不能使自己从容的面对一个个活生生的求知面孔，甚至无法控制他们灵活的四肢，使得课堂内外，散乱不已。这时，一种再度学习的愿望油然而生！
先是看影像资料，听一听他们的育人技巧。后来发现，看影像资料局限性太强。变改为看书。随时随地都能翻阅，不受时间和空间的限制，看的书自然就多了起来。最初一个月两本，发展到一个月4本，阅读笔记也用了一个又一个。有时候，我还把自己的心得体会写在日记里，不时被女儿翻阅，她也有了写阅读笔记和写日记的习惯。
自从看书以来，对书中的理论知识不太感兴趣，甚至感觉作者有罗列无用的东西以充当作品的内容之嫌。对阅读者来说，学不到任何东西。这可能就是人们为什么对现在的书有这么一种看法“现在不管是不是个人儿都能写书！”
对人类最具影响力的《论语》，我看完之后，方感觉出书人竞如此的不负责任，同样的一句话，竞在书中出现两次，并且命名在不同的章节中，赋予了完全不同的两个意思。看来尽信书，则不如无书。
阅读中，我曾经发现了一个戏剧性的时刻：生病输液时，是我们阅读的最好时刻。静静的躺在病床上，认真的读着每一句话，慢慢的去品味书中的道理和智慧。唯一的缺陷就是无法把精彩的部分、哲理性的话语记录下来。等你有时间在去记时，也许找不着了，这时候是最可惜的了。
书，还是要继续读下去的，吸取精华，去其糟粕。在有书读的日子里，我们生活的很充实。读过很多书之后，我们会发现眼神中充满了定力。我们不会在无所适从的`面对变换无穷的世界，我们因此会从容的度过每一个精彩的时刻！
阅读作文 篇8
校讯通一直都是我引以为荣的一个平台。每天来到这里，总会有新奇的发现，或哪位博友的小说又连载，或好的文章与诗歌又出炉。我都会乐此不疲地一遍一遍地阅读着这些优秀的作品，品位深层的韵味。我会沉迷于这里，陶醉其中，身不由己地陷入这位“母亲”深情温暖的怀抱。将阅读进行到底，我从内心里涌出一句话。
今年5月份，是我第3次参加校讯通书香活动这样的大型活动了。我依旧兴致勃勃地每天传上一篇文章或者去欣赏博友们的新作。我会以新颖的视觉角度从四面八方感叹于博友们文章的博大精深。我取他人之长补自己之短，用学来的好词好句、优美的写作手法来勾勒并且完善我的文章。终于，在坚持不懈的努力后，彩虹出现了，我获得了“金牌阅读天使”的称号。我心里有一种复杂的情绪，既有激动、兴奋，又有回忆、感慨。
于是，我想到了——将阅读进行到底。
书籍真的是我们生活的好帮手。在学习中，它是扩充我们知识面的“无声老师”；在生活中，它是了解生活常识增加对环境认识的“生活博士”。每当沉浸在读书的温馨气氛中，我便会津津有味地盯着每一个汉字，它包含着每一位作家多少次修改的心血。看到动情处，我的心灵会随主人公而动，似乎已经是书里的人物了，完全地沉迷也融入在了书本里。每当达到这样境界的读书后，我的头脑便会变得更加清醒和明朗，再也念念不忘书中那精彩的一瞬间、一刹那、一片刻。
将阅读进行到底，书籍能告诉我们很多很多，能让我们明白许多寓意深刻的道理。这其中，必有需要我们一生铭记的真理与准确落实的哲理。这些东西都是我们需要并且学习的。所以，我们要制定合理安排每天的生活计划以及怎样给自己腾出安稳看书的时间。
在博客上学习博友们的精彩文章，流动着中华汉字的文明源远流长，闪动着金色知识的光芒，体现了我们少年儿童读书、写博、交流永恒的力量。
从书中，我们能提取营养精华的知识；从书中，我们能得到享受真理的乐趣；从书中，我们能品位作者写出的寓意；从书中，我们能获得掌控生活的能力。将阅读进行到底，努力学习，拼搏进取，把从书中学到的、看到的、想到的印到脑海里去，粗壮大树的根系，感受知识的甜蜜。书，是陪伴我们一生一世的好朋友！
将阅读进行到底！
阅读作文 篇9
当富有情怀的传统阅读“纸质阅读”，与如今现代化的“拇指阅读”激烈的碰撞会擦出怎样炫彩的火花？这是值得深刻思考的问题。
潺潺流水，清风微拂一座城，一个人，一壶茶，一本书在富着诗意的环境下阅读，对每一个热爱阅读的人都是极其向往的。纸质阅读是一种意境，它能使人更加身临其境。美方都一样，都怀着激动与欣喜。纸质阅读与拇指阅读最大的不同就是，纸质阅读有温度。冰冷的手机现代的标配。不乏让人从书中的意境跳脱出来，从而对书中的思考与深度解读理解的不够深彻。而纸质阅读，每一次翻开书籍，便会专心投入于其中。徜徉在故事的海洋里。
拇指阅读当然也有诸多优处。成年人在上下班过程中，大多乘坐地铁或公交等交通工具。在这段空隙间，人们往往以手机阅读的方式缓解压抑，手机轻小方便随身携带，可在任何时间，任何地点，任何书籍都便于阅读。这确实是一个科技的进步，在人们阅读时提供了许多便利。拇指阅读，大大提升了成年人对阅读的兴趣，让更多人以手机阅读当作生活的乐趣。
纸质、拇指阅读各有优劣，不分伯仲。它们之间互补，会使阅读更加便捷。在空闲时读纸质书。在繁忙之余的空闲时间拿出手机来阅读。在适合的情况下选择最适合的阅读方式，这又何尝不是一种智慧？
那么对于经典书籍，买回家观看后要经反复阅读，才能体会其中的内涵与深意。提倡纸质阅读也好，手机阅读也罢。其真正的目的都是为了鼓舞人们多多阅读。现在不少图书馆内都贴有二维码标示，扫一扫，便有各种各类的书籍便于选择。依据自己的喜好，手机便自动推荐所在图书馆内的书籍。其中既有本书的位置编码，便于查找借阅，实行“纸质阅读”，又可以选择下载此书，进行“拇指阅读”，这两种互补式的阅读方式不仅是智慧的体现，又是传统阅读与现代阅读的完美结合。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，能增加自身阅读量，无论以何种方式，都是值得提倡的。
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