【精选】同学作文合集九篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的同学作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同学作文 篇1
同学，你好。你是我最好的朋友，我喜欢你的大方。每次课间餐时间，你都会把点心分享给我们；你还是我们年级最棒的足球守门员，跑步、垒球、跳远样样精通，我们都喜欢和你一起玩耍。可有时候一到上课时间，你就会情不自禁地在课堂上做各种动作，不但影响老师上课，还影响其他同学学习。作为你的好朋友，我看在眼里急在心里，我想对你说：“同学，你不能这样了！”
记得有一次语文课，曹老师正在讲评我们的周记，我看见你低着头看课外书，完全不听老师讲评。这时我看见老师快要走到身边了，我很急，可是你一点都没有发现，仍旧低着头看得津津有味的。老师发现后，让你到教室后面站着。当老师讲到“跳远”时，你开始在后面示范跳远的动作，因为声音很大，同学们都不由自主地回头看你，害得老师的课没法继续下去。当时我真想对你说：“你干嘛要在课堂上跳远？这个动作我们都会的，害得老师都没法上课了！”
还有一次数学课，我在b组，在本班教室上课，曹老师在一旁改作业。突然张老师怒气冲冲地走进教室，生气地对曹老师说：“曹老师，我那数学课没法上了，有个同学居然在课上大声唱歌。”曹老师赶紧放下手里的笔，跟着张老师一起去数学a组教室。后来在曹老师的语文课时，她对大家说：“刚才数学a组上课时有位同学在大声唱歌，我过去找他，可他不肯向张老师道歉，还一直僵持到下课。我希望大家在学校都要好好学习，不要学他。”
同学，作为你的好朋友，我有些话想对你说。有一句古话：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。老师不仅传授我们知识，还关心我们每个人，我们要尊重老师，遵守校规，你要改掉前面我提到的坏习惯，你一定会更加出色的！
同学作文 篇2
暑假的假期生活也是非常的有意思的，于是王老师也就准备了一次，让同学们晒晒自己的假期生活,可真让我期待不已，真想听听别的同学是怎样度过这个暑假的，去了哪一些地方玩儿？看见了什么东西？可真是好奇。
在星期五下午，老师就请了几位同学上讲台上，晒晒自己的假期生活，让我最印象深刻的也是小康同学的演讲了。
小康同学站在讲台上，就开始娓娓道来。他说了自己课外班的英语老师，是多么的严格啊，每一课就将近15个单词，如果错了一个，那么就会罚100遍，这是很大的一个数字啊，如果错了一个单词手写的肯定会酸，不过小康说，他们班竟然有错12个的同学，那么手不都快写废了，听着可真是惨不忍睹。’
看来每个老师几乎要求都是非常的严格，如果遇到小康的老师这样的，看来就更要用心的学了。
还有几位同学也就说了，自己出去玩儿时候的所见所闻，真是没想到的是，小郑同学竟然出国了，听过他的描述，看来国外也并没有什么好玩的。
我就不太期待出去旅游了，其实没有出去玩，回老家也是非常有趣的，就像小陈同学回自己的姥姥家了，和他的表弟一起度过了几周的快乐时光，也是非常美好的。
我听过了这几位同学的晒假期生活，就知道了，生活处处是精彩，我们要敢于去发现，敢于去尝试，敢于去出去玩儿，而且也不能天天的闷在家里，不过也要劳力结合，学习时要用心学习，玩的时候要痛快的玩，这样玩好了，也学好了，这不就是两全其美了吗？
同学作文 篇3
说起那件事,我很惭愧,我竟然误会了一个值的信赖的好朋友.
小学的一天,一只褐色带点银白的钢笔被我买了下来,我把它立为我的语文专用笔.(只有两只钢笔,一只是数学的,一只就是我买的这个)
一天,在我的匆忙之中,那只笔被我忘在了学校,回家后我焦急不安,一会怀疑是不是被人偷了,一会有怀疑是不是被妈妈拿了,总之,我被疑心冲昏了头脑,一直在那里想着我那只漂亮的钢笔.
第二天我来到了学校,在我的桌箱里认真的检查了一遍,还是没有,顿时我心急如焚,差点就要哭了起来.叮叮叮,上课的钟声响了起来,可我却毫无反映,傻呆呆的坐在那里,上课时我一句也没听进去,只想到我那只钢笔.
下了课老师布置了一些课堂作业,我赶紧做了起来,可是做了一会,梁玉莹却跑来问我题目,我给她讲解了一会,茫然中看到了她拿着的笔和我的一模一样,我当场就像揭发她偷了我的钢笔,可是我沉思了一会,心想"如果不是我的而是她自己买的又怎么办,起不是失去了一个好朋友,"我想了一个两全齐美的`好办法,我问她"你是在哪买的笔?"她回答说"这不是我的,是,是你的啊!昨天你忘了拿走,我正好没钢笔,看到你的桌箱里有一只,我就拿来用了,没有告诉你就乱用你的东西,真不好意思,我刚刚忘了,对不起""没关系"我说.这下我可松了一口气,心想,这真是一个拾金不昧的好伙伴,怎么能因为一只小小的笔而降低我们的好感度呢,但是这只笔也拉进了我们友谊的距离.
同学作文 篇4
陈轶航是我的好玩伴，也是我的学习小帮手。
记得有一次，我正在做数学作本，突然，一道解方程题难住了我。我冥思苦想了半天，也没想出一个好点子来。我便习惯性跑到陈轶航身边，希望我的伙伴能找到好方法来。
当我看到他的课堂作业本时，我立马惊呆了——他竟然已经做到了最后一道题！就在我发呆的这么一瞬间，他已经把数学作业全部完成啦。
看到好伙伴欢快地就要交作业去，我才清醒过来。马上向他请教。他像个小老师一样耐心地教我：先让我把题目多读几遍，直到读懂，然后再从问题出发，思考解题方法。在他的帮助下，我终于有了解题思路！。他呢，认认真真看着我列出算式，认认真真看着我一步步计算，认认真真看着我写出最后的答案！
你看，我的这个小伙伴，是不是我的小老师？
同学作文 篇5
同学周阳今年寒假我参加了新东方的酷学酷玩冬令营。在营期间，我结识了许多朋友。在一起玩的时间固然值得怀念，可交往的经历更值得珍藏。
宿舍里有五人，最有特点的就数周阳了，因为他没有头发。据他妈妈说这是因为游戏玩多了才导致，临走还拜托我们每天帮他在头上涂药。于是，每天一到时候，我们都争着帮他涂药。
他话很少，有一字值千金的感觉，问问题时总以最最简单明了的方式回答。因此我们总与他说说话，让他多开开口，还一起比赛谁让他讲的话多。周阳也不喜欢跑来跑去玩，每当我们在操场上跑得满头大汗.气喘吁吁的时候，他总是坐在教室里安安稳稳地。有时，他也把手揣进口袋里，坐在台阶上练习眼力似的看我们在操场上追逐打闹。这时，我们便喊他一起来玩。起先，他动都不肯动一下，慢慢地，他也在操场上动动了，只不过不跑远。又过了两三天，他也像我们一样在操场上追逐打闹了。周阳虽不善言辞，但他是一个很热心的人。一次我已经躺在床上看书了，宿舍的管理员来查房，见垃圾还没倒，便叫我们马上去倒。我心想：这次应该轮到我了。便手忙脚乱地开始穿衣服。从外面洗脸回来的周阳见我狼狈的样子，便说：“天冷你就不用起来了，我帮你倒垃圾就是了。”我还没反应过来，周阳已经。一溜烟跑了
短短几天，我们便成了好朋友。
同学作文 篇6
上星期五下午，舞蹈老师宣布一会儿德国布鲁诺·勃尔格小学的一些同学和老师们要来看我们的藏羚羊舞剧排练。听了这话，我有些紧张：有一个段落我需要在队伍的前面跳，也许会和德国孩子面对面……
下午三点钟，排练准时开始，德国的同学一个个到了。他们看起来和我们年龄差不多，皮肤特白，但有一个男孩有着棕色皮肤，坐在一群白女孩里，有点特别，应该是海边长大的吧！
我仔细打量了一个女孩，她又高又瘦，一头金黄色长发扎成马尾辫，穿着一件红色的、后背印有“柏林——北京”和一堆德文的团体短袖，一直在不停地给我们录像，并且镜头总是对准我呢！连第一次见面的人都这么喜欢我，那我岂不是人见人爱了？
跳啊跳，该我跳在前面那个段落了。我紧张地走上去，不敢看下面的同学，干脆闭起了眼睛。可老师让我睁眼，我只好看着他们，硬着头皮跳下去，紧张得我差点做错动作！
有一个德国男生，一看到我们表演的高难度动作就“呜呼”一声，兴致勃勃的。“呜呼”可能是他们的“真棒”吧！
还有一个女孩，一直很焦急地在包里找着什么，可惜语言不通，要不我早就上前去问她在干嘛了。我只能猜，她应该是在找相机，因为当时已有很多女孩开始录像了。过了还一会儿，那个女孩才安静看起了我们排练。可能是因为她太入迷了，眼睛一直瞪着，脸憋得通红。坐在她旁边的另一个女孩叫了她几遍后她才回过神来。那女孩用英语问：“Don't you nead air？”（你不需要空气？）哈哈哈，真好玩！
听我们校领导说，这群德国小朋友还要和我校的几个班一起学习呢，一定要来我们班啊！
同学作文 篇7
今天，我也来说说我的同学其人其事。
一头乌黑的长发，黑亮亮炯炯有神的眼睛，个子不高，苗条的身材，能歌善舞。她就是我的好朋友——邵子煊。
事件之一：记得竞选班干部，轮到邵子煊上台。只见她涨红了脸，眼睛看着地面，身体微微颤抖。过了一会儿，她抬起头，看到全班同学都注视着自己，突然哭了起来，根本不能发言。过了好一会儿，在同学和老师的鼓励下，她终于鼓起勇气，边哭边讲完了竞选宣言。教室里响起了如雷般的掌声，为她克服胆怯而鼓掌。
事件之二：最近一次秋游，我们参观好消防队，准备表演节目。我和邵子煊说好了，我先上台朗诵，然后她接着表演唱歌。可是，当我朗诵过后，邵子煊却怎么也不肯上去表演、任凭我们自么鼓励怎么劝说，她也只站在原地，一言不发，低着头，一副局促的样子。
邵子煊之第一大特点：害羞。
每次上课，邵子煊都听得很认真，看得很仔细，不做一点儿小动作。做作业时也很仔细，完成得很好，字也写得很是端正秀丽。每次考试，她在班级也总是名列前茅。现在担任学习委员这一职务，有不懂的问题都可以去问她呢！她也很热心地为大家解答。
邵子煊之第二大特点：学习认真。
邵子煊是我最好的朋友，希望她能克服羞怯，我们共同学习，快乐成长！
同学作文 篇8
瑟瑟的秋风轻拂我的面颊，转眼间，我已经迈入了初中的门槛，认识了许多新同学，有的幽默搞笑，有的沉默寡言，有的乐于助人、爱打抱不平，有的绝顶聪明……可给我印象最深的是一位表现落落大方的新同学。
秋季刚开学的时候，老师让我们全班同学一个个轮流到讲台上做自我介绍，让同学与同学之间更好地了解对方，以便在今后的学习生活中互相帮助，共同提高。我一向生性胆小，不太愿意在这么多人面前展示自己，所以一直很紧张，手一直在抖，手心老是出汗，心里象揣着一只小免子一样怦怦直跳。一个又一个同学讲完了，当轮到我的时候，我觉得自己的双腿发软，我怀着忐忑不安的心情走向讲台，结结巴巴地做完自我介绍后，低着头、加快速度回到了自己的座位，我心想自已真是太丢人了，连这样简单的事情就做不好，感到十分汗颜，恨不得想找个地缝钻进去。等我心情平静下来后，又仔细看其他人介绍，发现有位同学在台上表现得非常优异，她说话时面带微笑，声调抑扬顿挫，普通话很标准，很有感染力。
她叫胡蝶，在上台做自我介绍时，刚一讲话，我就惊呆了，不光是我，全班的同学都很震惊，她居然用英语做自我介绍，而且非常流利，没有一点结巴。我心想：我光是汉语就说得结结巴巴，这位同学还用英语并且讲得如行云流水，当时觉得她真是太了不起了，开始只以为她只用英语介绍，可她又用中文翻译了一遍，中间还和同学们互动，比别人更深层次地介绍了她自己，让我们对她的印象更加深刻，胡蝶同学介绍完她自己后，班上响起了一阵非常响亮的鼓掌声，我看着胡蝶，她竟然面不改色，非常从容地走下了讲台，我心想，这要是我，肯定被吓得茫然不知所措了吧。这位同学站在台上真有台风，举止落落大方，一点也不扭捏，一点也不害怕，这在我心中留下了非常深的印象，我想以后我得多向她多多学习请教。
下来以后，胡蝶拍拍我的肩膀对我说：“同学，你要大胆些，你其它方面都很好，就是不太自信，如果以后你有问题，可以来和我商量哦！”我高兴地点点头。
通过这件事，我和胡蝶成为了好朋友，我的胆子也一天天大了起来，做事也变得大方起来，她的大胆潜移默化影响了我，我在处事方面也变得落落大方了。
现在离开学已经很长时间了，胡蝶在那次自我介绍时的优异表现还时常在我脑海中浮现，对她的印象我一直是刻骨铭心，我想在我一生中我都会对她记忆犹新的，胡蝶——一个落落大方的女孩，我的新同学，我一生学习的榜样。
同学作文 篇9
又是一个旱上，来到学术后，又听到一个声音：“喂!泽逍，怎么那么早呀!”这人不用说，就是和人同班五年级的郑嘉盛了。听到这声音，脑海里就浮现出一个身影：小小的“甲”字脸，一双机灵的眼睛，虽然个头小，但却有一双快手。虽然他成绩平平，可是在五年级时是传遍整个年级，无人不知晓。为什么？还不是因为那双快手。那得从一节电脑课说起。
那时，我们刚认识，更是不了解对方。有一次上电脑课，学习打字，不知怎的，他上课时兴奋得摩拳擦掌，脸上写着两偿大字：得意。我看他那样，竟不知天高地厚地挑战他。一开始，他便飞快地打，那字好像会飞那样，不用几十秒，他就打完了。而我还不服气，说“再来！”他爽快地答应了。这回我认真地看着他打。开始了，他眼睛一动不动地盯着屏幕，手指灵活地在键盘上“跳舞”，而且还是百打百中。他那认真的样子和他惊人的速度，让我看得目瞪口呆——就因为打字，他的名字一传十，十传百，最后全年级都知道他的名字了。
当然，人无完人，他也有缺点。那就是他紧张时说话非常结巴。一次上语文课，老师讲一个阅读题，说的那些他都听不懂，但是，老师刚好点到他的名字，让他说一个问题。那时我真为他提一把冷汗。他磨磨蹭蹭地站起来，说：“那、那、那是------是------”半天才说出这两个字。他咽了口口水，继续说：“可、可能是、是-------”老师无可奈何，只好叫了另外一位同学。
唉！这是个奇人吧！这就是我的同学——郑嘉盛。
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