规则作文

时间:2022-10-13 13:50:54 规则 我要投稿

【推荐】规则作文七篇

  在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的规则作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】规则作文七篇

规则作文 篇1

  一、作文无标题扣2分。自拟标题,视为无标题。

  二、作文内容如判为“偏离题意”或“立意不当”的作文,应集体讨论。

  三、基础等级按部颁标准给分,即以“题意”“中心”“语言”“文题”为重点,全面衡量。基础等级中的内容项判为四等的作文,表达项、发展等级项可在3等及其以下酌情给分。

  四、发展等级分,是总分的组成部分,不是奖励分,应注意区分度。可依据15个评分点,不求全面,选择其中的突出点,按等级给分,直至满分。发展等级以“有文采”“有创意”为重点。

  五、凡认为有政治观点问题的文章,请提交组长或指导委员会研究。

  六、如确认为“抄袭的作文”,需提供核查线索并交组长或指导委员会,核实后按部颁标准评分,即“基础等级”在4分内评分,“发展等级”不给分。

  七、文章不足800字,每少50字扣1分。若文章只有200字左右而又未完篇者,酌情在“内容”“表达”两项中给分,总分不超过10分,“发展等级”记0分,不再减字数分。如写成诗歌,可不受字数限制,但应交小组讨论判分,作文指导《阅卷教师点评 四川高考作文一步与一生》。

  八、每三个错别字扣1分,重复不记,扣满2分为止。

  九、标点符号酌情扣分,扣满2分为止。

  十、若因“缺题目”、“不足字数”“错别字”“用错标点”需减分的',就在“缺题目”、“不足字数”“错别字”“用错标点”下写上应减的总分,并用负分表示。若没有减分,“缺题目”、“不足字数”“错别字”“用错标点”下不记0分,只在记分空格处记“0”占位,否则视为漏评。

  几点说明:

  一、评卷一律用红色圆珠笔,不得用其他颜色笔。

  二、评分表“评卷人”的空格处,应签上两位教师的全名。

  三、评分后若有改动,应划掉原来的分数,正确的分数应记在划掉分数的上方。划掉分数应盖上校对章,并签上改分人的全名。

  四、除评分与签名外,卷面上不得做其他符号。

  五、阅卷教师在阅卷中发现优秀作文或各种等级、各中类型的典型作文,请立即交指导委员会。推荐工作,原则上于6月15日下午截止。

  六、凡未注明“缺考”的空白卷,记分空格仍以“0”占位。

  七、凡有异常情况的试卷应交组长或指导委员会,到保管室处理。

规则作文 篇2

  一看到这个题目,我就想到英语老师曾经说过:“如果你不能改变规则,那就先掌握规则,积攒实力,将来都说无规矩不成方圆,老师最爱这句话,总希望我们必须遵守他们制定的规则,遵不遵守规则,常常成为老师评判学生的标准。所以,遵不遵守规则的人,都属于第一张人。

  当然,如果所有人只是一味的遵守规则,而不知变通,那么这个世界将少掉很多乐趣。我们还应当适时地利用规则,这样,才能闯出一片新天地。这就出现了第二种人——利用规则的人。

  读到这里,有人不禁要问了,遵守规则也好,利用规则也好,都是建立在有规则的基础上的,那么,规则又是怎么产生的呢?

  其实,这世上本没有规则,那些所谓的规则,只是多年以来的民风民俗衍生而来的。于是乎,便有“好事者”将它们整理起来,制定成了规则。相对于前两种人,这创造规则的人又不一样了。前两种人,前者是被动的接受规则,后者是较积极的利用规则,殊不知,能够创造规则的人,才是生活的强者。

  封建王朝时期,那些君主就是创造规则的人,首先不说他创造的`规则对百姓有利与否,但有资格、有能力制定规则的人,其背后所付出的努力,也值得让我们尊敬。

  面对规则,弱者服从它,强者利用甚至创造它。面对规则,我们首先应当服从它,再通过自己的努力去利用它,甚至创造出全新的规则,争做生活的强者!

  面对规则,我们要懂得利用,懂得创造。

规则作文 篇3

  五千年的光辉历史,五千年的风雨洗礼,五千年的漫长岁月已使我们背负了许多。世界上不存在十全十美的事物,一个人,一个民族,有伟大处,也有丑陋面。也许我们承受了太久的枷锁的压迫,以至于翻身后如释重负般地漠视对社会有益的规则,人情、金钱、权力……当一切都可以改变规则时,那我们来之不易的民主社会又如何维系?千百年民族精神大气磅礴还有谁唱?五千年传统美德源远流长还有谁传?因此,我们呼吁——坚守规则。

  在现在这个崇尚叛逆,追求个性,混淆了自由概念的社会,也许有人会“聪明”地认为:规则是死的,可人是活的,活人为什么要被死规则套住?毕淑敏曾经说过:“世界上最可怕的是人们与道德产生了距离,而让缺德成为一种习惯。”的确,那是非常可怕的。

  决定个人品格的道德素质也决定着民族的品格。坚守规则的民族才是有尊严、有灵魂的民族,坚守规则的世界才是高贵生命的圣洁花园。

  有篇短文是嘲笑德国人的:中国留德大学生见德国人做事刻板,不知变通,就存心捉弄,在相邻两个电话亭上分别标上“男”“女”

  字样后躲到暗处。后来果然发现德国学生都像看到男女厕所标志那样,毫无怨言地进了自己该进的那个亭子。有时,“女亭”闲置,“男亭”那边宁可排队也不往“女亭”流动。面对中国学生的惊讶,德国学生平静地耸耸肩说:规则嘛,不就是让人来遵守的吗……作家柏杨先生说:“夫排队者,是人类文明外在的寒暑表。从一个国家的'排队秩序,可以准确地判断它们的文明程度。”他在《排队国》中,把中国和美国进行对比,揭露了中国人的无序与自私。

  这种对比着实发人深省,也冲击着每一个有良知的中国人。这不禁让我们为现实中等车、取款、就餐存在的有队不排、有秩序不遵守的普遍现象而羞愧不已。

  有人总结说,在公共场合,极有涵养的不再是中国人,被世界公认最有“绅士风度”的是英格兰人,而最有公共观念、尊重人权的则变成了美利坚人……

  一个三岁的孩子执著地屡次提醒舅舅遵守规则的故事使我们明白:懵懂无知的小孩,能够认真遵守规则,因为他们的世界很纯净,黑即黑,白即白。大人倒时常没有耐心和勇气对自己定下的规则负责。

  甘愿接受规则的心灵是真正自由的心灵。坚守规则,在规则面前低头,才是人类崇高精神的最佳体现。

规则作文 篇4

  从古至今,“规则无处不在。不以规矩不成方圆”。这句《孟子》中的名言是对规矩的完美诠释。国有国法,家有家规,规则牵动着每一个集体与个体,现写规则四问,算是我对规则的思考。

  一问:规则是什么?

  我问了问度娘,她说规则是运行,运作规律所遵循的法则。也就是说,规则是人人都应服从和遵守的。但对某些人来说,无视规则、践踏规则、将规则视为废纸的行为已经习以为常,他们亦或她们定将向到道德的谴责和法律的惩戒。

  二问:有完全公平的规则吗?

  回忆这十几年的人生经历,规则是有的,但无论制定者想制定的多么完美,漏洞也与规则并存,并在执行规则时,漏洞被无限地放大。在考场上,同样是作弊,老师会对看到的同学进行处罚,但没被看到的同学却逃过一劫;在球场上,同样是犯规,裁判认为你的动作过大,对你掏了红牌,而认为他的`动作一般,只是口头警告一下。所以说,没有真正完全公平的规则,但所有的人都在使社会的天平朝平衡的方向调整。

  三问:规则与束缚的关系如何?

  从本质上讲,规则和束缚是同一回事。人是社会性动物,相互之间时刻都要发生各种联系。为了保证我们的社会行为井然有序,因此就创造了规则。但规则旨在维护社会活动,而不是束缚阻碍人类的发展进步。过分的束缚对社会是有害的。例如,在一场足球比赛中,如果裁判对所以的犯规动作都掏红黄牌,那么比赛将没办法进行下去。又比如,秦朝的焚书坑儒,明朝的八股取士,再到清朝的文字狱。这些事件无一不是让社会文明的脚步出现了倒退的情形。正如凯瑟琳·赫本在《口红森林》的开头中的一句台词:“如果你遵守所有的规则,你会错过所有的乐趣。”

  四问:遵守规则的意义?

  思考良久,终于懂得规则之玄妙,规则是当今社会可持续发展的必需品,因为如果所有人都遵守规则,那么这个社会就如同《礼记礼运》中所说:“是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓不同。”但规则是死的,人是活的。

  最后,我忽然想起伟大领袖毛主席曾经说过的一句话:“要有必要的清规戒律。”请听好了,是必要的!

规则作文 篇5

  规则,一种规范自身行为的道德理念。俗话说“没有规矩,不成方圆”。有了规则的存在,才有了合理的社会秩序。但是,我们遵守规则了吗?

  从排队说起,随着社会发展,生活是愈为便利,很多人都想受到社会的服务,于是,便有了排队一说。

  诚然,大多数人还是会遵守排队的规则,不会干扰影响他人。但没有事情是完美的',在排队时也往往少不了一些投机取巧的人。他们会找到自己在队伍中所认识的人,即便不认识,在交谈过后也就成了朋友。然后以一种理所当然的态度排在“朋友”后面,顺利的节省了一段排队的时间。

  对于此种现象,我们应该反思自己曾经是否也有这样的“小聪明”呢?看着校园外等车的同学,公交车一来他们便争先恐后地挤上去,哪有丝毫排队上车的意识?树立起自己的规则意识,时刻警醒自己,莫让规则成为摆设。

  生活中也有许多不遵守规则而酿成的悲剧。20xx年新春伊始,“老虎咬人”新闻瞬间抓住了大众的眼球。一个男子无视动物园的规则,冒然进入虎山而被所咬死。这能说是老虎的过错吗?只能怪那人无视规则,葬送了自己宝贵的生命。

  无规矩不成方圆。溪流本是大海“有容乃大”的规则,才能成为浩浩江河;树木本是自然“物竞天择”的规则,才成就了参天大树;小草本是万物周而复始的规则,才能谱写一段“野火烧不尽,春风吹又生”的传奇;老鹰本是“天高任鸟飞”的规则,才能拥有“欲与天公试比高”的决心翱翔于天际。有了规则,一切才有了存在的价值。

  作为一名中学生,遵守规则不仅是一种义务,更是一种责任。拥有较高的规则意识更是我们遵守规则的基础。朋友们,让我们行动起来,为社会安定与繁荣贡献出自己的一份力量吧!

规则作文 篇6

  俗话说:无规矩则不成方圆。为了使张三养成良好习惯,我为他定两条规则。

  1.上课不准说话。提起我的同桌张三说话,我头皮发麻,脑袋都大了。每到上作文课的时候,张三的话匣子就打开了,自言自话地说个不停,时不时还唱上两句。尽管听不清楚他说的.什么,但在我脑子里总是绕梁三日,余音未绝。同学三年,张三给我留下了深刻印象:只要班里有“杂音”,肯定是从他那里发出来的。所以,我要给他定这条规则。

  2.不准随地吐痰。张三吐痰有“两个不分”:不分时间、不分场合。有一天,我跟在他后面,边走边看书,突然听到“啪”的一声,我朝地上看去,一块又黄又稠的痰“躺”在那儿。真倒霉!由于走得太快,痰被我一脚踩中了,我一阵恶心。所以,我要给他定这条规则。

  以后,我要多多提醒张三,严格遵守这两条规则,做一个守纪律、爱清洁的好孩子。

规则作文 篇7

  俗话说:国有国法,家有家规。有了规则,遵守规则,我们才能和谐有序地生活。下面,我就给你们讲一讲我的故事。春天,当院儿里的玉兰花开放时,我这个喜欢花的人怎么会不关注呢?看着这洁白无瑕的玉兰花,可真想摘下来几朵啊,可是居委会的奶奶们不让。于是我就趁没有人时,偷偷地爬上了栏杆,把手伸到离花有几厘米的地方,刚要摘,一位经常在外面散步的奶奶叫住了我。此时,我的`心跳飞速加快,冷汗也一直在冒。我尽力压抑住自己紧张的心情,扭过头去对那个奶奶说:“奶奶好,我是在闻花的香味呢,因为我的鼻子不太好,所以要凑近才能闻见。”奶奶说:“闻味儿就闻味吧,你把手放到树枝上干吗?你不会是想摘花吧。”我没有办法,只好都说了。奶奶意味深长地对我说:“保护环境,人人有责,你怎么能随便摘花呢?如果我们大家一人摘一朵,那别人还怎么看花啊!”我羞愧地说:“我知道了,以后不再这样做了。”

  通过这件事,我明白了无论做什么事,都要遵守规则,比如:过马路时,一定不能闯红灯;看电影时,不能大声说话……如果每个人都能做到遵守规则,那我们的生活一定会更加美好。

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