精选六年级作文合集六篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的六年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
4月8日，大巴车载着我们，一路歌声一路欢笑来到梅园春游。
一进大门，迎面就看见一只黄色卡通大老虎，脖子上打着一个鲜红的领结，额头上刻着一个红色的“王”字，显得十分威武，真是虎虎有生气！它张开双臂在欢迎我们呢！背后，更有一群彩色卡通小老虎簇拥着一个巨型大红的“春”字，仿佛在告诉我们“春天从梅园开始啦”！”
梅园好大呀！四周青山环绕，放眼望去，山坡上，绿树郁郁葱葱，鲜花竞相开放。我们像快乐的小鸟欢唱着，跳跃着，沿着清清的溪流来到了荷兰园。
荷兰园好美呀！一座蓝白相间的大风车在半空中转动，它足有三层楼房高呢！园里小桥流水，遍地开满了郁金香花。郁金香花从绿叶中冒了出来，一朵有一朵的姿势：有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的；有的才展开花瓣儿，好像张开了小嘴儿；还有的已经盛开了，花朵成了酒杯形。一阵微风吹过，花枝摇曳，好像大地举起无数只酒杯在欢庆这春天的盛会。郁金香色彩斑斓，红的似火，黄的赛金，紫的如霞，成片成片的郁金香如彩云从天飘落。我蹲下身子闻一闻，啊！好浓烈的香味呀！怪不得人们称它为“郁金香“呢！
接着，我们来到池塘边的平台上，倚着栏杆看池塘里的红鱼儿。成群结队的小鱼儿在水中戏耍着：一会儿浮到水面上吐泡泡；一会儿相互追逐嬉闹；一会儿又躲到睡莲底下和我们捉迷藏呢！我们都看得入了迷，仿佛自己也是一条条小鱼儿在池塘里游呀游，快活极了！
好一会儿，我才想起我不是小鱼儿，我是在看小鱼儿呢！于是我赶紧拿起相机，拍下了这一幕幕鱼趣图。
最后，老师让我们在梅园大门口拍了集体照留念。离开时，我们个个流连忘返。啊！梅园，你的芬芳美丽，你的生机勃勃，带我进入春天的怀抱。我爱你，梅园！
六年级作文 篇2
我想对我的同学—张博名说“谢谢你”。人生中最快乐的一段时光就数小学了，在小学里的事往往充满稚气让人回味。晚上我闭上眼睛，眼前浮现出那一幕……
那是一个春天的中午，天阴沉沉的下着小雨，同学们都在教室里叽哩哇啦地聊着天。这时，数学老师走了进来，将昨天的作业本发了下来，我的眼前映入一个大大的错号，一道应用题做错了。我理头苦想，可就是百思不得其解。正当我心情郁闷、情绪低落的时候，我的同学—张博名悠闲地走了过来。“嘿，李嘉琦，问你点事，你喜欢吃什么？”“去去去，没看见我正在想题吗？”我没好气地对他说。“那你告诉我，你喜欢吃糖吗?”我应付地说：“对对对，我就喜欢吃糖！”晚上回家后，我终于把那道题解了出来，然后就带着胜利的喜悦睡着了。
第二天，云淡风轻，春意盎然，我心情也不错。一起床，爸爸妈妈祝我生日快乐，一看日期，原来今天是我的生日，连我自己都忘了。
我早早地来到学校。正在这时侯，张博名走进了教室，我忽然想起他昨天问我喜欢吃什么，是不是他知道今天是我的生日。我正想着，张博名走了过来，“祝你生日快乐”！他对我说。可是我并没有看到糖果，却收到了一张贺卡，贺卡里面夹着一张纸条，纸条上面整整齐齐写着我昨天那道错题的解法。“本来我是想送你糖果的，可我转念一想，送你糖只能让你去医院找牙医，我们应该以学习为主，这是那道题的解法，希望对你有帮助。”我一时语塞，忘记说“谢谢”，也没有告诉他我已经把那道题解答出来了。
友谊是我们之间的一座桥梁，沟通心与心之间的情感，给我们营造出一片其乐融融的天地，在此，我好想向张博名说一声：“谢谢”！
六年级作文 篇3
老师是教语文的，是我们的班主任——简老师。她有一头乌黑短发，小巧玲珑的鼻子，鼻子上挂着一副眼镜，看起来就象学富五车的学者。细细的眉毛下镶着两颗乌黑的珍珠，一副眉清目秀的样子，一双明亮的眼睛闪着慈祥的光芒，显得格外亲切，清晰的面庞上刀刻一样的皱纹像条理分明的叶脉，向人们显示着饱经沧桑的阅历。
我觉得我要好好细细画画我的简老师，大家看我画吧！
老师有双会说话的眼睛。我们每次积极举手发言时，您的眼睛好像说：“加油，你们是最棒的！”有人开小差，您用犀利的眼神瞄了它一眼，眼睛好像在说：“不准开小差！”然后，转身回黑板写字。
老师有张樱桃小嘴，嘴唇薄薄的，笑的时候会露出两排雪白的牙齿。当我们获得好成绩时，她的嘴角微微向上宣读名次，我们做错事时，老师的嘴角微微下弯并黑着脸训斥人。老师会说一口流利的普通话，声音是那么动听、婉转。
老师的手在黑板上吱吱的写着粉笔字，是那么的有力，一笔一划写出漂亮的字，可以老师的手啊，那是一只怎样的手啊，上面因为经常握粉笔的原因，手指已粉侵蚀，脱掉一层皮，但还是天天为了我们成长，撑握更多文化知识，不惜自己的健康，为了教书育人，老师您辛苦了！
老师身材苗条，那是因为你为了我们，经常挑灯夜战的批改作业，为我们的班集体制定学习方案，并为每一个学生量身定做一套学习计划，累得想胖起来也不行啊！
这就是我那可亲可爱的简老师。简老师在我心目很“高大”。
六年级作文 篇4
桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；燕子去了，有再来的时候……只要放下急躁的心，静心等待，不美好的事会变得美好起来。
外公地里的豆子已经成熟一段日子了，每年在它们身上忙活一阵子的蝴蝶已不知到哪里去了，留下来照顾它们的只有阳光、雨水……在它们身上留下不可磨灭的记忆，除了这些，就只剩下我来回光顾了。
当初，外公领我去属于他的“乐土”，这儿早已被翻得疏松，黑黝黝的，充满跃跃欲试的生命力了。他的眉毛兴奋地跳跃着，在地的每一处都撒满了绿色的身影。他还一直反复说道：“一定来看看它们，一定来看看它们……”
对于我这个“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的外公来说，这片土地就是他希望的寄托之处。为了满足外公那小小的心愿，我便每周都与外公一起探望这些小苗儿。一个月过去了，两个月过去了，在我无数次失望的眼神掠过之后，这片土地似乎抖动了一下，豆苗们一齐从泥土里顶立而出，在泥土上盘出了漂亮的花结。我惊叹了一声，终于长出来了！外公对我说，种蔬菜不能急，不能急于求成，就像你们所说的“心急吃不了热豆腐”，这句话在种菜时也同样适用。
于是，我静下心来，不再那么渴望看到结果，只是略有所思而已。等待的过程中，我发现静下心来，似乎世界也有所变化。
时间在等待中过去了，苗儿在时间中也粗壮了，我们的.人也一样，慢慢在时间的年轮里长大了，长大了……
半年过去了，我见证了一个新生命绽放的过程，每一颗苗儿都需要等待，等待它们成长，等待它们……
等待着，一颗苗成长的旅程。
六年级作文 篇5
理想，就像雏鹰的翅膀，如果你有着高飞的理想，并且肯去实现，理想可以带着你飞向成功的彼岸，辉煌的高峰；若是你有着远大的志向，却怀着“明天开始努力”的心理，那么你将是只经不起风吹雨打的小燕雀；要是你胸无大志，更没有奋斗的心理，那么你将永远抬不起头。
站在光荣的讲台上，用自己的心血培养出一个个栋梁之才，这便是我的理想。
我为什么回有当老师的理想呢？我小的时候，十分喜欢吃鸡腿每当妈妈问我长大后想干什么时，我总天真地问：“那什么地方的鸡腿最多呢？”妈妈告诉我：“只要是养鸡厂的饲养员，那么你将会有许多鸡腿。”我认真地告诉妈妈：“我长大后要当一个饲养员，养好多好多的鸡，那我就会有许多鸡腿吃了。”
渐渐地，我长大了，鸡腿对我来说已没有什么诱惑了。当我步入课堂，吮吸着知识的甘露时，我明白了，此时的老师是最累的，于是，我便产生了当一名人民教师的念头。
当然，言语上的行动是片面的，只有努力才能换取成功，于是，我便下定决心，为自己的理想而奋斗。
要奋斗，总要有一个目标和计划，我奋斗的目标已有，那么“万事具备，只欠东风”，于是，我便为自己定了一个计划，首先，要当一个人民教师就要有一口流利的普通话和较强的文字基础，为了练好这一项，我天天看半小时书，并且坚持朗读课文。只有日积月累，才能成功。
朋友们，奋斗吧，为了自己的成功和理想奋斗吧！
六年级作文 篇6
我喜欢语文，喜欢她变幻多姿的文字，喜欢她精彩绝伦的文章，喜欢她优雅的词句，更喜欢在学习她时获得的一次次成功。
从我呱呱落地起，我就开始接触语文，感受语文，但那时，我并不爱学语文，每次妈妈买回来拼音挂图汉字挂图让我边读边认，我总是不感兴趣，总是冷漠地把它丢在一边，那时我还没有上学，不知道学语文有什么用，觉得只要会交流就好了。妈妈因此绞尽脑汁的想办法想提起我学语文的兴趣，但总是以失败告终，我总是无情地拒绝汉字那一张张陌生的脸。
后来，妈妈想到了一绝妙的办法：猜字谜，这样可以让我在游戏中认识汉字。一个个字谜像一朵朵花，深深地吸引着我，我也慢慢的体会到了学习语文的乐趣，开始试着接触唐诗宋词，上幼儿园时，老师大力表扬了我，这让我学语文更有动力了，原来语文是那么的美妙！渐渐的，我认识的字越来越多了，许多同学不会的字都问我，我总会自豪的给他们一个满意的答复。我受到过许多语文老师的赞扬，都说我学语文非常厉害。
从此，我体会到了“光阴似箭，日月如梭”里的哲理，“虚心使人进步，骄傲使人落后”里的道理，“俯首甘为儒子牛”中的寓意。
我永远爱语文，她有深深的魔力，紧紧的吸引着我，她给我动力，指引我前进，她给我“压力”，让我有冲劲！她给我那么多快乐，我有什么理由不喜欢她呢？
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