关于观察作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的观察作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观察作文 篇1
一天，一只深居蜥蜴群落的小蜥蜴憋闷得慌，想出去看看外面的大世界。
在一个伸手不见五指的夜晚，小蜥蜴背上了自己的包袱，悄悄地溜出了这每天没有惊喜的蜥蜴群落，重蹈覆辙的蜥蜴群落。
它为逃出了蜥蜴群落而欢喜，但是，它很快又遇到了难题：“我只在蜥蜴群落里待过，不知道外面的世界是怎样的，我现在应该怎么走呢?出不去，想回蜥蜴群落也不知道该怎么回去，它迷路了。我该怎么办呢?”小蜥蜴想了想：现在只有走一步算一步了。说着，他又提了提行李，四处游窜起来。
“沙沙沙~啦啦啦~哗哗哗~”草丛中响起了美妙的乐曲，“从哪里传来的呢?”小蜥蜴自言自语。
小蜥蜴顺着声音走去，越走越近，也听到了热闹的声音，原来，这里是黑甲虫的村落!
这里的黑甲虫数不胜数，虫子们都在忙碌着：一队队虫子，不知道从什么地方来的，一定是很远很远的地方，以致我不能发现它们工作的地区，现在它们归来了。每一个都用前肢推着大过自己身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路;耸立在两条大道路口的，是不是教堂呢?一大队黑甲虫打从里面出来，每一个脸上都带着虔诚的光辉。
……
蜥蜴轻轻地走进了这欢乐的村落中，不一会儿就被小甲虫们发现了，小甲虫们都好奇地看着它。不一会儿，蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对它这庞然大物投以好奇的目光：“你是谁呀?怎么会来我们的村落呢?”小蜥蜴战战兢兢的说到：“我……我迷了路，听见你们的音乐……十分好听，就过来了。”“原来你是迷了路的呀!不早点说，以后就和我们一起住下吧!”小甲虫们热情的说道。“真的……可以吗?如果……可以，那……太好了!”小蜥蜴十分高兴。“太棒了!你当然可以住下!我带你去参观参观吧!”“好呀好呀!”
小蜥蜴被小甲虫们的热情好客感动了，小甲虫们热情的说道：“这里是音乐教堂，这里是气候观测天地，这里……”“那我……”“别担心，我们已经请建筑师给你设计好了房屋，以后就安心住在这里吧!”“太棒了!谢谢你们!”小蜥蜴在这里和黑甲虫过起了快乐的生活……
在夏天的一个如梦般的清晨里，我盒子里的小宠物——四只甲虫刚钻出头来。它看见了美味的食物。可是只有一份呀，该怎么分呢?
四只甲虫互相对望，在盒子里绕了两圈，然后分成两队(小兜VS小楸小虫虫VS小不点)。每队的甲虫都规划出自个队的分界，摆好架势，眼神对视着，使出非常大的力双角互叉。不到一会，甲虫子们都已经全身乏力，双双地累倒在地。它们休息了一阵，新一轮的比赛开始了。先看第一队吧：被架住的'小兜猛地把对手小楸拽到在地，但小楸似乎不太服气，两只甲虫一直在那较劲。它们两在用角架住对方，卡住不动。刹那间小楸用上全身的力，猛地一下，推了过去，小兜顿时翻倒在地——这场比赛时小楸赢了，它进入了。另外一场比赛是小虫虫VS小不点，听它们的名字虽然可爱，其实是这背后的武林高手。各有各的必杀技——小虫虫的“凤舞八天”，小不点的“降龙十八脚”。一开始小虫虫先发制人使出了“凤舞八天”，它的必杀技是非常华丽又实用，比WWE的莫里森更加华丽，他极速拍翅，直飞向小不点，小不点没有防御，小虫虫赢了。
到了决赛，因为一开始只有小楸没用过绝技，其他小虫都用过了，小虫虫也不例外，因此它的必杀技威力大减，最终他被小楸用“天外飞仙”给打败了。小楸也吃上了美味的食物。
观察作文 篇2
周日，我们去后滩公园，参加显微镜观察微生物活动。
进入公园，我们边观赏路边的风景边向前走，路边上有一条小河，伴随着河边有很多树，有一棵树很奇怪，它的叶子像一件衣服一样，妈妈捡起了一片，可是后来不幸丢了。
我们走呀，走呀，走呀，走呀，走到了一个望江驿。有桌子和凳子旁边还有一个饮料售卖机，如果有人走累了，可以在这里休息。
But我们不累，于是我们继续向前走，大约又走了，几百米我们又发现了一个望江驿。妈妈看了一下老师发的消息，结果老师说让我们在3号门口集合，哇哇哇我们走过头了。于是我们又往回走，走到了2号望江驿。碰到另一家参加活动的小朋友，于是我们和他一块儿等待老师和其他小朋友集合。过了会，老师带着其他小朋友来到了2号望江驿。
我们去河边捞了一些小动物，有虫子，幼虫，还有一些小植物之类的。大家像大蒜一样围在一块，观察老师捞上来的小动物小植物。在观察完之后，老师又给我们讲解了一下，哪些动物会出现在怎么样的水质。我们很爱吃的小龙虾，出现在最差的水质里。而蚊子的幼虫也喜欢出现在最差的水质里。
显微镜观察阶段
由于我没有工具，所以找老师借了一套工具。老师给我们发了半个矿泉水瓶：“现在我们进入显微镜观察阶段，请大家把半个矿泉水瓶中的底板部分拿出来，我给每个人倒一杯水，请看这杯水。里面还有一些很小很小的虫子，请大家用试管吸入小虫子并把他们聚集在一个水滴里，然后把这一滴水滴，滴到一个镜片上，镜片上还有贴纸，滴到这个圈子的中间”。我按照老师说的'滴了一滴正好把四个小虫子都挤进去了。太棒了，我高兴地在心里欢呼起来
我们用一小块透明胶带一样的东西黏住水滴。我一粘，哎呀歪啦。我又试了两次，但都失败了。第二次时，我发现一个问题。我的小虫子全都不见了。肯定是被胶带黏住了，我只好再吸一只小虫子滴上去。然后再用胶带一粘。因为胶带里面有水，所以又滑出去了，小虫子也被弄出去了。
好难呀，虽然很难，让我还是坚持下来了，我又重新做了一遍。太棒喽，这一遍我终于做好了。成功把小虫子标本做好后。我拿出纸质放大镜，用它观看小虫子标本，发现我的虫子还活着呢。
我做的很成功，这个活动真好玩。
观察作文 篇3
星期三的美术课上，董老师拿了一头大蒜，说是要种它。老师刚要把大蒜放进装水的盘里，美术老师连忙说：“把蒜的皮扒了，长得会更快一些。”听了这个建议，老师连忙把蒜的皮给扒掉了。白白的蒜皮就像一层厚重的.外衣。扒完了，老师就急忙把蒜放进盘子里。
一天过去了，大蒜没有动静；两天过去了，大蒜仍然没有动静。终于有一天，我发现大蒜发小根了。小根是从底部长出来的，那些小根又白又细，尖尖的，不是很长。它们分布在蒜底部的周围。根越长越多，越长越长，可蒜瓣就是不发芽。我很着急，心想：“为什么还不发芽呢？是不是这头蒜坏了？”正当我失望时，突然发现蒜上长出了绿绿的小芽，很奇特。
蒜还没有长好，以后我还会断续观察。
观察作文 篇4
我高兴极了，因为我种的大蒜发芽了。大蒜的'芽是绿的，末端有点儿是白色的。刚发芽时，尖尖的芽就像从土壤中钻出的一把绿色的剑。
几天以后，我又去看大蒜，发现另一颗种子也发芽了，而且先发芽的那一片大蒜又发出了一片芽。
我更加细心地照顾它们。我默默地对自己说：“大蒜啊，快快长大吧，再过不久我就可以吃上自己种的新鲜的大蒜了，那多好啊！”
【观察作文】相关文章：
（经典）观察的作文12-02
观察的作文11-13
【精选】观察作文12-25
观察的作文【精选】12-30
【经典】观察作文09-01
(经典)观察的作文07-26
观察的作文[经典]09-16
（精选）观察的作文08-29
观察的作文11-02
观察作文01-17