成功的滋味作文集合10篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的成功的滋味作文，欢迎阅读与收藏。
成功的滋味作文1
所谓“说着无心，听着有意”，我在生日会上的话只不过是心血来潮罢了，可妈妈却当了真，给我报了个二胡班。
原先我认为，学二胡只是小菜一碟，真正学了才发现：哎，难哪！第一次上课，老师教我们运弓“哆——嗦——”。开始，我劲头十足，每天回家都练习。可是，几天下来，老师还是叫我们练运弓。我不禁烦躁起来。那单调的“哆嗦”就像一只只蜜蜂，在我耳边“嗡嗡”作响。回家也不每天练了。可后来老师告诉我，基础功要练好，才能拉出真正美妙的乐曲。听了老师的话，我又重拾信心，继续练习了。
我在家里练二胡时，起先是不纯熟的，就像锯床腿一般，听到这“锯床腿“的声音，我真想放弃了。但，妈妈那鼓励的眼神，又出现在我的眼前。于是，我又关起房门坚持练习。妹妹把门敲得震天响，我不管！爸爸在门外大声求饶，我不顾！我的手酸得灌了醋一般，我愿意！
就这样，我的琴技不断提高。
半年多过去了，学校里要开展元旦文艺汇演，我也想一展身手，就报了个二胡表演。
该我表演了，我从箱里取出二胡，擦好松香，摆好姿势，调了下音调，缓缓拉起了《萧》。一开始，我还有些紧张，拉错了几个音，但后来，我的身心逐渐融进了这首曲子，音乐声中，我仿佛看到了皎洁月光下，凤尾竹在微风中轻轻摇曳，萧声自远处传来，时有时无，如梦如幻......只见台下的班主任老师伸出了大拇指，微笑着看着我；有些同学张大了嘴巴，似乎在吃惊我拉的那么好；而有些老师闭上了眼睛，似乎在细细品味着......。
一曲终了，余音绕梁，久久不散，大家都沉浸在美妙的音乐中。许久，台下爆发出一阵热烈的掌声。
我还是呆在那里，任凭掌声在耳边响着，我成功了吗？我又回忆起自己学二胡的历程，有酸有苦有辣，但现在只剩下甜！我感觉到我的心花插上了翅膀，在云端开放。这就是成功的滋味吗？对，这就是成功的滋味。我如梦初醒，也与观众们一起鼓起掌来。
二胡让我尝到了成功的滋味，也陶冶了我的情操。每当我做作业累了，就会拿起它。拉上两首，烦闷的情绪立刻回烟消云散。
但，那酸甜苦辣的“五味瓶”，还会打翻吗？
成功的滋味作文2
一双双手在桌子上举了起来，我也举了，老师点了我起来背那篇英语文章。由于心急一慌，原本会背的我边得像一头呆头鹅，再那儿呆呆的望着老师。老师看着我半天没有背，无奈让我坐下。我生气极了。诶!自己为什么那么没有用，一段文章而已，这么简单却背不下来，在痛苦中的我就这样拿起了书继续埋头苦读。
第2天老师抽查，我又颤心惊举起了手，老师又点了我，我结结巴巴的背着。同学们都笑了，我抬起头看了老师一眼，在老师的眼中我看到那鼓励的目光，它仿佛在说;加油，有失败就会有成功。但是同学们的笑再也让我忍不住了，我退缩了。坐了下来。看着老师的眼睛，那眼睛好象在和我说，你离成功只差一步，但是你后退了并且摔入了古低。是的我离成功不远但是我选择了退缩，并且让自己摔得粉身碎骨。一想到老师那鼓励的目光，我再次重头开始，向上爬，并且告诉自己，加油你可以的!
第3天，老师问;谁会请举手!我看着老师的眼睛，毫不犹豫举起了手。老师点了我。我在这一刻觉得很轻松，就这样流利的把着段文章背看来下来了。背完后，我扫视了一下班级，那笑我的同学们，表情惊讶得足足可以吞下一个鸡蛋。抬头看着老师，老师对我笑了，那笑仿佛在诉说：雏鹰终于展翅飞翔了。那一刻，我高兴极了，我成功了。那信心都是老师给的，雏鹰的起飞和老师是分不开的。
失败和成功之间只差一步之远。遇到了失败。只要你努力就会成功，但是成功中的挫折丰富了你的人生，锻炼了你。成功的滋味很难说。有幸福，快乐，忧愁。痛苦，但正是这些才构成一幅美妙的画，一首欢快的音符，一首富有哲学的诗。
成功---人人都可以，只要你努力了，汗水不会白流，加油吧!朋友们!让我们共同成长，让失败的风帆带领我们走向成功的彼岸。
成功的滋味作文3
成功，位于人生只不过是一颗渺小的星辰，却能以自己那卑微的力量我跨越星空……从六岁开始，我便开始学习钢琴。但似乎是天意，钢琴老师认为我的天赋低等，劝我不用浪费时间。这对我来说是一种极其噬人的痛。从懂事开始，我就恋上了钢琴：听着听着钢琴手演奏出的乐曲，我陶醉万分;看着看着他们弹琴的身姿，不由得想模仿他们。老师还是接受了我，但非常勉强。渐渐地，我信心全无。
有一天窗外电闪雷鸣，暴雨中重击在薄弱的玻璃上。我不忍心去看。那仿佛一面镜子，清清楚楚地照亮了我。这时，我的手边碰到一本书《贝多芬传》。翻开几页，我随意的看看。合起书，我闭眼静思：原来贝多芬的情况和我相同。天生缺陷，并不浇灭贝多芬对钢琴的热情，通过不懈的努力拥有了这般成就。既让如此，我不也可以吗?
我马上坐在琴旁，不熟练的按起一个个琴键。尽管不熟练，但钢琴的韵味还是流露出来。那一天，我欣喜若狂，老师在客厅听了，对我改变了想法。
之后，我依然这般练琴，听取老师无奈的原因，不断改进。在家里，我让自己记住贝多芬，刻记于脑中。
终于，我的努力得到了回报，我的天赋似乎增加了。相比以前，连跨键都不会的我，如今超过了六级的学生。老师让我考十级，我欣然答应。以贝多芬为目标，向着十级前进。每晚，我不断地练琴，虽然很累，却很幸福。因为我已明白，努力地做完一件事，累而幸福。考级完毕后，星海音乐学院的老师对我赞不绝口。我感受到了成功的滋味，这种原本不属于我的、又被我辛勤获取的成功。一瞬间，我被我自己之前的行为感动了。听起来有些荒唐，而事实就证明了出来，向成功走去的路有坎坷，就把坎坷当作旅友，享受挫折，攻破它们。
成功是喜悦的，有甜有酸。在道路上，多一些辛酸，便多一些甘甜;多一些感受练琴的时光，成功十级的目标更近一些……
成功的滋味作文4
妹妹乐于助人，总向需要帮助的人伸出援手，因此她尝到了快乐的滋味;姐姐大公无私，总向别人给予些什么，因此她尝到了幸福的滋味;弟弟懒懒散散，总是不认真学习而成绩差，因此他尝到了失败的滋味;哥哥身处异乡，总在国外一人度过，因此他尝到了孤独的滋味……而我却勤学苦练，总是坚持不懈地学习，因此我尝到了成功的滋味!
小学三年级时，我报名参加了钢琴兴趣班。那时候，我是个对乐器十分好奇的孩子，才第一次接触钢琴。那优美的音色，洁白的琴键，使我深深地爱上了钢琴。
半年后，我已经能弹一些比较简单的儿童歌曲了，譬如“玛丽有只小羊羔”、“公主圆舞曲”、“洋娃娃与小熊跳舞”、“小蜜蜂”等。老师觉得我是弹钢琴的料子，毫不犹豫地就把我荐入考级名单。我很开心，觉得自已棒极了，可又很害怕，担心我不能拿到考级证书。要知道，考级的要求是很高的，不仅曲子要弹得熟练，而且还不能出一点差错，节奏也要合适，指法也要正确。之后，老师给了我一本《钢琴考级大全》，让我弹熟考级的'曲目。翻看书，密密麻麻的音符看得我目瞪口呆。“这么难呀!”我真的不敢相信我的眼睛。但无意间看到了老师赞许的目光，我又不得不下定决心要练好考级的曲子。
回家后，我坐在椅子上，望着书中的一个个音符，不知所措的一个劲发呆。爸爸见了，急切地问我怎么回事。我把整件事都告诉了他。爸爸听了，语重心长地说：“努力才有成功的可能，不努力连可能都没有!来，孩子，以后每天晚上我都陪着你练琴!”
从第二天晚上起，爸爸就开始坐在我身边听我弹琴。不但这样，爸爸还纠正我弹得不好的地方，一旦我弹得不耐烦时，爸爸就会鼓励我，让我拥有一股坚持不懈的信念。日子久了，我终于弹到了令爸爸不禁拍手叫好的曲子。
考级那天，爸爸带着全家人来给我加油打气。离我考级的时间越来越近了，我没有一丝担心。到我考级时，我根据考官的题意弹曲子，节奏稳定，指法正确，毫无差错。一溜烟，我就弹完了。
几个月后，考级结果出来了。我拿到了考级证书。望着证书，我笑了。这一笑，我相信是最珍贵的笑，因为，我在成功背后所付出的辛勤汗水并没有白费!
成功的滋味作文5
成功，对有些人来说，几乎只等于挣大钱，出大名。可对我来说不一样。我认为，生活中也又很多小小的成功：学会了骑单车、洗了一次鞋、洗了一次衣服？这不都是小小的成功吗？我就尝到过这种成功的滋味。
那天，我和杨讴齐、杨子文一起去朋友家玩。我们到了那，发现有很多食材，于是我们做了一个大胆的决定：给大人们做两道菜！
我们说干就干，迅速分工：杨子文因不会炒菜，当“洗菜切菜剥玉米”大师傅；我因在家做的菜味道不错，当“大厨一号”；杨讴齐，因精通鸡蛋的煎、炒、煮、炸、焖等各种做法，当“大厨二号”。我们披挂上阵，选出玉米一个、黄瓜两根、西红柿三个、鸡蛋四个，由杨子文大师傅洗净、剥好、切好，搅好蛋液；我也准备开始作战：先拧开煤气，“呲啦”，蓝色的小火苗迅猛的蹿上来，轻轻的抚摸着锅底。我赶紧在锅里放了点油，“呲呲呲”谁知那油刚放进锅里，就狂热的跳起了“霹雳舞”，一个个蹿得老高，我们都不敢靠近了。可是，不靠近，菜怎么下锅呢？我犯了愁。突然，我眼睛一亮，想出了一个好方法：我把抹布裹在手臂上，两手交叉堵住脸，慢慢地挪到锅前，趁油跳得没那么欢快了，抓过装有玉米的碗，迅速的倒向锅里，油终于被压下去了。我拿起锅铲，有条不紊的翻动着玉米，时不时让它煎熬一会儿，等差不多的时候，我又“哗啦”一下把黄瓜倒进去，继续翻炒着，看准时机，锅铲一翻，一勺盐已飘然落入，紧接着，西红柿大军蜂拥而入，转眼间，锅里出现了红艳艳的一大片，接着调料天女散花般落入……我把火调大了一点，越来越快的翻动着锅铲，“啪”，关火了，我把锅铲放到一边，将我的创意菜品“玉米黄瓜西红柿”盛入盘中，仔细一看：红艳艳滑嫩嫩的西红柿，绿油油超可口的黄瓜，黄澄澄如金子般的玉米……我尝了一口，好香！这就是成功的滋味呀！
另一边，杨欧齐也做好了她的作品：西红柿蛋饼。我们把我们的菜品拿给大人们看，他们也赞不绝口，我们更是心花怒放。
那天，我就像在夏日里买到了一个冰淇淋，冬日里穿到了暖和的大衣，在沙漠里得到了一壶水般高兴。因为：我尝到了成功的滋味。
成功的滋味作文6
每当看到大厅墙上的那张奖状，那次参加小学速算比赛的经历便浮现在我的脑海里。
那是我上小学四年级时的事情了。
一天，教数学的施老师在班里宣布了学校将举办全年级速算比赛的通知。回到家，我便开始了练习。按照比赛的规则规定，十五分钟之内，必须做完五十道运算题。做错不算。对着练习册我练了几遍，每次我很快就做完了，都以为是全对。但是很遗憾，每次都是因为忘了进位而出错。我不禁有点泄气了，这也太难了！照这种准确率，我根本就没有可能取得名次了。索性不练了。此时，妈妈过来语重心长地对我说：“虚心使人进步骄傲使人落后。只要你虚心、细心一些就会成功的，何况我们参加比赛并不只是为了得名次啊。”
妈妈说得对，先别老想着比赛，就先提高自己的计算能力吧。从此，每天放学回家，我放弃了和兔子玩的机会，先练做题；每天做完老师布置的作业后，我放弃了上网的机会，还是做题；遇到周末，附近的同学叫我出去溜冰，这可是我最喜欢的运动了，可一想到自己做题还不够细心，我硬是咬咬牙，坚持留了下来。
“功夫不负有心人”，通过一段时间的苦练，我的做题准确率果然大有长进，已经可以比较轻松地在比赛要求的时间内答对全部题目了。为了提高准确率，接下来，我改进了一些计算方法，纠正自己容易出错的地方。我还找来记时的秒表，进行“实战演习”。经过长时间的练习后，有一次我竟然在10分钟内答对了全部题目，我简直不敢相信这是真的了。我多想马上参加正式比赛呀！
在等待和盼望中，速算比赛终于来临了。虽然有一点儿紧张，但想到平时自己都能轻松完成，我似乎又有一种胸有成竹的感觉。拿到赛题后，我几乎是屏住呼吸，一气呵成，第一个完成试卷。
没过几天，比赛结果出来了。竟然是年级一等奖！听到施老师宣布的时候，我感觉这次我成功了。
望着这张来之不易的奖状，我明白了一个道理：无论是谁，只要有了信心，付出了努力，还有关键时刻的勇气，就一定能够取得成功。
成功的滋味作文7
我去过大海，知道海水的味道；我去过吐鲁番，知道新疆葡萄的味道；我去过……我还知道成功的滋味!
记得我刚刚参加机电航模兴趣班的时候，第一节课，老师就开始让我们做电动小汽车。这个高级班，对于没有一点基础的我来讲……可是，我并没有把这个当作我去请教老师的借口，而是自己认真看图纸，认真拼装，检查了一遍，上交给老师。班里只有三个女生，我是女生中第一个完成的，全部学员中第四个完成的。我心里很得意，可老师对我说：“你的制作是满分，还要看试跑呢!”轮到我试跑了，试跑的标准是开直线。我把小车放在线上，打开开关。小车竟然开得直直的，让我不敢相信自己的眼睛。老师对我说：“这次你满分!加油!”我知道了成功的味道，是快乐。
有一次，我参加校艺术节的唱歌比赛。因为只参加了半年培训，我有压力。毕竟整个班的输赢压在我身上了。我选定了一首适合我当时水平的歌《采一束鲜花》，这是—首献歌妈妈的歌。每天回家做完作业，我都会听着伴奏，纸卷当话筒，一遍又一遍地在客厅反复练习。有不对的地方，妈妈马上帮我纠正过来。我把对妈妈的感情融入这首歌里，用心感悟。为了使唱歌过程更完美，我还在中间加了很多动作。白天下课时，我也会情不自禁地哼着“广阔的原野，开满了鲜花……”经过练习，我的胆子大起来了。终于，在比赛那天，我在24名选手中成功进入前十名，获得“十佳小歌手”的称号。我知道了成功的味道，是荣誉。
就拿参加奥数比赛来说吧!起初，三年级的时候，我在班里不算出色，只是一个编外考生。后来，从获得三等奖开始，就一直在努力达到更高的成绩。去年寒假，为了参加希望杯比赛，我摸的最多的就是奥数书了。虽然，我在“希望杯”初赛中，没有争取到去杭州的机会，但是，功夫不负有心人，我在校奥数比赛中杀入了“年段三强”。我知道了成功的味道，是进步。
成功的滋味是开心的，是幸福的，是甜的!
成功的滋味作文8
生活中，一定有很多让你难忘的滋味：成功的、开心的、痛苦的……而使我最难以忘怀的，是第一次成功的滋味。我感觉这种滋味从开始到结束，就像一首丰富而又华丽的交响曲。
第一部分：紧张的心情
拿好工具，随着工作人员的指引，我来到了我比赛的位置。因为是夏天，又没开空调，有种闷热感。可更多的是紧张。四周坐无虚席，黑压压的人群如云翻涌动，给人一种压抑感。我的心“扑通、扑通”地跳着，像住了只到处乱撞的小鹿，一直不平稳。
第二部分：颤抖的过程
我渐渐铺开了画纸，看着那不染纤尘、洁白无暇的纸张，握着笔的手竟在半空中停顿了，原本成竹在胸的画一时间被忘得一干二净，不知从何下手。终于，我下了决心似的，手起笔落，在纸上漾起了一圈墨痕……
第三部分：围观的众人
随着画作接近尾声，围观的人与赞叹声也越来越多。“她画得可以得奖。”“她肯定能获奖。”“这个女生好棒！”有人议论，有人拍照，我的心情也随之缓和。起笔、题款、盖章。收尾工作有条不紊地进行着，大家的赞叹声也随之如清泉般涌来。接下来迎接我的，是评委们严格的审判。
第四部分：忐忑的最后
评委们看过画后给我的评价是很高，我如释重负。这次，一等奖，志在必得！“现在公布一等奖获奖名单……”主持人开始念名单了，我竖起了耳朵，全神贯注地听着。名字念完了，没有我。我不会落选了吧？心提到了嗓子眼。“这是第一批一等奖得主，请大家耐心等待，我们还有两批。”话音未落，全场已一片哗然。我舒了一口气，这次，应该会有我了吧。我这样想着。天意弄人，我侧耳倾听几十“载”。等到他把名单念完也没听到我的名字。没有拿到奖项的我彻底绝望了，瘫坐在椅子上。“现在，最激动人心的时刻来到了。下面公布特等奖获奖名单！”什么激动人心啊？又不是我获奖。等等，特等奖获奖名单？what ary you弄啥嘞？我一下子从椅子上弹了起来，差点让后面的人以为我是神经病一枚。哈哈，不过马上要从神经病变成特等奖得主了哟！想必结局大家都猜到了。我拿了特等奖，在家高兴得几天都睡不着觉。
这是我的“获奖交响曲”，很有创意吧？仔细想来，成功的滋味还蛮好的。
成功的滋味作文9
成长的路上，我尝过许多“滋味”。有成功的、有失败的、有被冤枉的、有被表扬的……而给我印象最深的却是那次滑滑板，让我感受到了很甜很甜的成功滋味。
八岁那年，我看到一些大哥哥大姐姐们站在滑板上滑得行云流水。那时，我很羡慕他们：不用走路，而且速度还挺快。但我又有疑问：两个轮子怎么能保持平衡？不知怎的，爸爸好像知道了我的心思，就给我带回来一块滑板。真是“知子莫若父”！我是既紧张又高兴。高兴的是：我能学滑板了，紧张的是：万一摔坏了怎么办？就这样我怀着忐忑不安的心情和妈妈到大院子里练滑板。
出师不利，我刚一只脚踏上滑板，就摔倒了，幸亏妈妈扶了我一把。我可不能像哥哥姐姐们那样脚一踏就上去了。我先扶着一辆车子，两只脚慢慢挪上去，然后正视前方，两脚拼命扭动，可滑板就像不听我的使唤，又一次重重地摔在地上。妈妈说：“你先学怎样站稳吧！”在妈妈的帮助下，我扶着车子渐渐地可以站稳了。紧接着妈妈就扶着我滑起来。起初，我摇摇晃晃，只过了一会儿，妈妈扶着我滑就行了。妈妈以为我找着感觉了，就放开手，滑板立即扭着“八字舞”，我又一次摔地上，还不服气地说：“再来！”就这样一次次起来又一次次摔倒，渐渐地我悟出：要掌握平衡，正视前方，要稳，速度不能慢。后来，妈妈都不想陪我练了，气喘吁吁地骂我：“去去去，真是笨到家了。”“你不陪我练，我自己练，谁怕谁？”于是，我又一次踏上滑板，奇迹出现了：我居然滑了十几米，但又摔了，原因是速度不够快。这次摔得不轻，疼得都站不稳。妈妈在一旁心疼地说：“不行就别练了。”我当作没听到，又一次踏上滑板，这次真怪了：不仅没摔，还绕院子两周，耳旁风呼啦啦响，轮子发出五彩的光芒，在为我喝彩。此时，妈妈还没反应过来呢！我情不自禁地大喊：“我会滑滑板啦！万岁！”
从那以后，我会滑板了，甚至还会下坡、漂移、翘板等动作。我终于尝到了“世上无难事，只怕有心人”的成功滋味，真甜啊！
成功的滋味作文10
我在成功的欢呼声中，真正体会了成功的喜悦！我也明白了人生需要拼搏，不能轻易地放弃。
阳光明媚的一天，爸爸看天气不错，便带我去学溜冰。我听了，顿时眉开眼笑，说：“今天我一定得学会溜冰！”爸爸听了笑道：“那你得加倍努力才行啊！”
我们来到广场，找到了一块溜冰的好地方，我兴奋地穿上早就买了，但一直没穿过的溜冰鞋，小心翼翼地轻轻挪动着脚步，但由于我从来都没练过溜冰，所以刚刚挪动六七步就和地面来了个“亲密接触”。我不服，忍住疼痛，站了起来，继续向前挪动着步子，结果竟撞在了台阶上，身体便向前扑了过去，重重地摔到了地上。这下可痛死我了，我狼狈地在地上挣扎，想要爬起来，但是我现在穿着溜冰鞋，手和脚都摔痛了，使不上力气，爸爸又上厕所去了。于是，我只好痛苦地在地上躺着。过了一会儿，我突然想到，今天发过誓一定要学会溜冰，便下定决心，站起来继续坚持学，我靠在旁边一棵树上，依靠着树勉强地站了起来。
这时，爸爸上完厕所回来了，他见我的手和腿都流血了，脸也被刮伤了，衣服也摔脏了，还靠在一棵树旁不停地喘气。他便对我说：“今天就算了吧！下次再来练吧！”我听了坚决地说：“不！我说过今天一定要学会溜冰！”爸爸见我如此坚定，便鼓励我：“加油！儿子！”
......
“我成功了！爸爸！我成功了！你看！”现在是两小时后，我的步伐已经相当轻盈，相当自如了。“太棒了！儿子！”爸爸说道。我兴奋极了，绕着广场滑行。“我成功了！我成功了！”我欣喜万分，全身脏兮兮的我举起双手不停地大喊道。此时此刻的我沉浸在不懈努力后获得成功的喜悦中。
我现在明白了：人生需要拼搏，无论如何都不要轻易放弃。再困难的事，只要坚持不懈，努力奋斗就会成功！
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